國旗下演講:初級中學校長開學致辭

　　老師們、同學們：

　　早上好，今天我國旗下演講的題目是《提升質量、優化校風、培育特色、以精致的管理走內涵式發展道路》。 火熱充滿生命激情的八月剛剛過去，但是我們依然能感受到那澎湃的生命激情。熊熊的奧運火炬似乎依然在我們的眼前燃燒。在這屆正如國際奧委會主席羅格先生所說的“無與倫比“的奧運會上，中國的運動健兒創造了史無前例、無與倫比的成績：我們以51塊金牌總數高居金牌榜首位！而縱觀整個奧運舉辦過程，中華人民用滿腔熱情、舉國之力、萬眾一心，兌現了莊嚴的承諾，實現了“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”，留下了巨大而豐富的文化和體育遺產。20**年北京奧運會是世界體育運動的盛會、和平的盛會、友誼的盛會。

　　同樣，20**到20**年度對我們**中學也是一個充滿了激情和創造的一個學年，在這個學年里，通過全體師生的精誠合作，奮力拼搏，，**中學正穩步走向發展之路?；仡櫼荒陙淼膶W校工作，我們感慨頗深。

　　一、制度，給我們品位。

　　一學年來，學校本著用制度解放人，用制度激勵人的原則，在各個領域新制訂、完善了各項制度。如《南京市**中學教育教學考核獎實施辦法》《南京市**中學教科研成果獎勵辦法》《南京市**中學班主任工作職責考核辦法》《南京市**中學行政教輔人員工作考核辦法》等制度。這些制度的建立和完善，給每一位教職工和學生的成長增添了無限的內驅力，讓大家都能夠遵照制度來規范自己的言行，認清自己的發展方向，實現了激勵有制度，說話有制度的管理目標，讓我們看到了創高品位**中學的希望之光。

　　二、責任，讓我們努力。

　　有崗位就有責任，有責任才有動力。一年來看到的是我們的教職員工敢挑責任，愿挑責任。我們的校領導班子放棄一個個休息日廢寢忘食在學校研究學校的發展大計；我們的教務、教科研管理團隊深入課堂、走進教師，和師生一道研究小班化課堂教學方法；我們的德育管理團隊是**校園里起得早，走得晚的一群人，無論是雙休日還是法定假，學校里都能看到他們的身影；我們的住宿部、后勤團隊，面對一千多人的服務群體，真正做到了保障及時、保障有力；我們的班主任隊伍是學校最善于打硬仗的隊伍，在他們的辛勤工作下，班風、學風、校風得到根本的提升；我們的骨干教師團隊，主動上“骨干教師展示課”，積極引領學校的學習和教研氛圍；我們的音體美勞老師，為了讓更多的學生能夠走上舞臺，愿意多花幾倍的精力來策劃和組織“同在一片藍天”文藝演出，精彩的表演折服了前來觀看的家長和領導，收到各界一直好評。正是全體師生這種敢挑責任，共擔責任，同挑重擔的精神，為**中學的發展合成了一股強勁不竭的動力。

　　三、正氣，給我們力量。

　　樹一身正氣，做高品位**人，已是**校園深入人心的成長目標，不能說我們做得最好，但我們做得很努力。這一年來，我們倡議全體師生的主人翁意識，讓每一位師生參與到學校的各項管理工作中。我們作表率，昭正氣，興師資。我們注重師德建設，堂堂正正做人，認認真真教書，踏踏實實學習，這是**人所追求的浩然正氣。正是這種正氣營造了**中學奮進的濃厚的健康的人文氛圍。

　　四、質量，讓我們自豪。

　　20**到20**學年對**人來說是一個碩果累累的豐收之年。我們初三中考的推進率高居區前列；我們市小班化班級文化建設順利通過市級驗收，有兩個班級被評為南京市特色文化小班；在南京市綜合治理評比中我校被授予南京市平安校園；學校成功的通過了市規范學校驗收和省合格學校示范等級驗收；學校心理咨詢室順利通過了南京市示范心理咨詢室驗收?；厥走^去，品味豐收的喜悅，我們驕傲，我們自豪，展望未來，面對競爭日益激烈的教育態勢，責任更大，壓力更強、任務更重，事情更多，因此，我們必須始終高位推進質量，全力優化校風，積極培育特色，以精致的管理走內涵式發展道路。

　　一：內涵式發展之路需要先進的辦學理念。

　　我們將始終堅持“教育拒絕失敗，讓每個學生都學有所獲”的辦學理念，始終堅持“依法治校、質量強校、科研興校、特色立?！钡霓k學思路，牢固樹立質量是立校之本，興校之源，視質量是學校生存線和生命線的辦學思想，堅決貫徹“辦學以人為本，育人以德為本”的辦學宗旨，一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，努力發揚**中學拼搏創新開拓的精神，以提高學生的全面素質。

　　二：內涵式發展之路需要高位推進質量。

　　以學生為本，促進學生全面發展是我們辦學永恒的信念，我們要樹立正確的全面質量觀，面向全體學生，根據學生的實際情況，讓每個學生通過我們的辛勤勞動，艱苦付出，在德、智、體、心理等方面都日有所進，月有所長，高位推進教育質量。質量推進是學校發展的核心，它的主要陣地來自課堂，課堂效益的高低決定了學校質量推進的空間，特別是我們小班化課堂教學有效性、高效性的策略值得我們大力探索研究，我們要將課堂教學五認真執行到位，不斷加強教學常規的管理，堅決抓住質量提升的關鍵點和關鍵環節，嚴防質量流失的盲點。因此我們在課堂教學努力實現四個轉變，即： “ 實現單一的傳統式教育向傳統式教育與培養學生的創新精神和實踐能力相結合的轉變；注重知識形成過程的探索，實現由知識本位向能力本位的轉變；確立以學生人格的全面發展為本的觀念，實現由教師本位向學生本位的轉變；實現由教師教的過程向學生自主學習過程的轉變 ” 。在此基礎上，構建 “ 以課堂教學為中心，課內打基礎，課外求特色，以家庭社會為依托 ” 的全面實施素質教育的整體框架，從而著力打造 “ 品味高雅，人文見長 ” 的學校特色內涵。

　　三：內涵式發展之路需要全力優化校風。

　　校風是一所學校獨立思想和傳統精神與人文內涵的集中體現，它反映一所學校的辦學傳統和特色，又能表明一所學校的文化指向和社會責任，是凝聚人心的有效載體，是培育校園文化的有效途徑。 校風是一個學校精神的特殊體現，是一個學校精神的靈魂。校風在對學校精神的體現中并不追求全，而追求深，追求實，追求學校的精神傳統、辦學傳統和文化傳統。我們的校風是文明守紀，求實進取。我們的學風是主動刻

苦，勤奮嚴謹。我們地教風是團結愛生，博學奉獻。我希望我們的同學謹記我們的校風、學風，要做到著裝大方，用語文明，不要奇裝異服，污言穢語；要有良好的衛生習慣，不要隨地吐痰亂扔垃圾；要團結互助，不要欺負同學打架鬧事；要刻苦勤奮學習，不要作業拖拉甚至抄襲作業。我希望我們的教師從細節入手，將各項常規抓嚴、抓實、抓到位，抓出成效，從而使我們的學生安全健康快樂的成長，從而班風正、學風濃、校風優的良好校園氛圍，真正使**校園風清氣正。同時，我們要進一步加強校園文化建設，充分發揮學校組織文化機制的積極作用，把依法治校和以德治校有機結合起來，大力營造講愛心、講團結、見責任、講奉獻的良好風氣，倡導和建立重師德、重績效、重公認的主流價值觀，扶正祛邪，伸張正義，讓吃苦的人不吃虧，讓辛苦的人不“心苦”，從而把學校建成弘揚先進文化的場所，把人心凝聚到教書育人、加快發展的中心目標上來。

　　四：內涵式發展之路需要培育特色。

　　中國教育學會會長、著名教育家顧明遠說：何謂特色，顧名思義，是指不同于一般，不是平平常常，而是要有所創新，具有個性，而且這種個性能夠形成傳統，代代相傳。因此特色是一個學校的一種文化繼承與創新。而學校的特色的個性關鍵在于課堂上的育人模式。特色要做到人無我有，人有我優，人優我新，人新我變。我校的特色是小班化課堂教學和小班化班級文化的建設。在第一輪小班化建設中，我校在小班化課堂教學和小班化班級文化建設上已經做出一定的探索，已經初步形成小班化課堂教學模式和小班化班級文化建設模式，但是我們還沒有完全形成我們的個性。目前第二輪市小班化建設的序幕已經拉開，在第二輪小班化建設中我們務必緊扣小班化培育這個特色，在小班化課堂教學的有效性、高效性上有所創新和突破，在小班化班級文化建設中形成有效的育人模式，從而彰顯我們**中學的個性，形成**中學獨有的文化氛圍乃至文化傳統。

　　五：內涵式發展之路需要精致管理。

　　精致管理的核心是敬業、精業。沒有對教育事業的虔誠之心，沒有對學校之久發展的專注，沒有對教書育人工作的熱情和盡情，就不可能有精細化的追求，因此精致管理需要敬業的精神。敬業是一種態度，精業是一種本領。在新的時期，我們要學理論、學業務、學科學、學道理，通過學習，始終具有與職業相稱的能力，以終身學習完善和超越自我。但是實施精致化管理最終靠過硬的業績說話。為此我們要做到：

　　1：精致管理首先是抓好常規管理，這是搞好學校管理工作的前提。

　　這體現在課程常規管理和制度常規管理兩個方面。在課程常規管理上，我們要做到開齊開足課程，并認真上好。嚴格執行課時計劃標準。不許隨便加課調課，要引導教師全力提高課堂效益。制度管理我們要做到“公平公正，追求真實?！?，制度執行不到位，不執行，形同虛設，比沒有制度還要糟糕。

　　2：精致管理其次是抓嚴細節管理，這是開展學校管理的關鍵。

　　我們不僅要有認真嚴謹的工作態度，一絲不茍的工作作風，更要講究精細化的操作。例如作業：備課要備作業，精選精練精評，科學放棄就是科學，科學合理的布置作業，才能真正增加成效。例如我們的德育教育，真正的德育是寓德于教，全員育人，我們每一個教師要樹立不認真上好一節課，對學生和家長而言，就是搞破壞的觀念，因為學生的不良習慣由此養成。例如我們的防差工作，我們要知道差生大多是制造出來的。老師的課堂管理能力就是課堂教學水平。要牢固樹立防差重于補差的觀念！再例如我們的學期教學要抓嚴三個環節：（1）考試前，宣傳發動到位，形成良好學風。（2）考試中，組織到位，形成良好考風。（3）考試后，分析到位，形成良好教風。

　　3：精度管理還體現在教師的管理上，這是一個學校成功的保證。

　　對教師管理我們要做到（ 1 ）以人為本，和諧管理。 管理的目的就是用人。用人的核心就是：人盡其才，才盡其用。 其精髓在于：讓每個人都有發揮自己熱忱的地方。我們強化 “ 以人為本 ” 的管理意識和策略，學校的基本原則是充分尊重教師，尊重他們的人格，尊重他們的知識和才能。既然聘了教師，就要充分地相信他們，全心全意地依靠他們，盡可能充分發揮他們的智慧與才能。讓每個人的熱忱在**中學都能充分發揮出來，這是我們共同心愿和最大目的。(2) 教師專業化培訓。 學校大力開展教師專業化培訓，尤其是對骨干教師成名后的后續培訓和新教師培訓。我們要牢固樹立了“ 名校培育名師，名師支撐名校 ” 的治校方略，使教育教學質量不斷提高。我們學校非常注重關心教師的成長，尊重他們的人格，培養他們的能力，讓老師們發揮最佳才能，讓每個人都有發揮其熱忱的地方，想方設法構筑適合不同教師發展的平臺，讓每一位教師都能充分發揮自己的個性特長，給每個教師創造 “ 展示自我 ” 的機會，不斷滿足他們的成就感和創造欲。在全校形成人人能主動、積極、創造性工作的良好氛圍。（ 3 ）團結協作，共同發展。 合作學習已經成為世界性的教育理念。合作只是一個廣泛的概念，關鍵的是合作的質量，合作得好就叫協作，合作不好叫做湊合，我們都知道華盛頓合作規律：人與人的合作不是人力的簡單相加。假定每個人的能力值都為 1 ，那么 10 個人的合作結果有時比 10 大得多，有時則比 1 還小。一個人敷衍了事，兩個人互相推諉，三個人永無寧日。這種教訓是十分深刻的?？傊覀円I教師做一個精神高貴者。即做到（1）情懷博大：具有陶行知愛心 （2）思想豐富：有自己的教育理解。（3）精神明亮：為人真誠。（4）信念堅定：執著 百折不撓。（5）生活優雅：有一定的空間和自由。

　　4：精度管理還體現在學生的管理上。

　　我們推行 “ 三優 ” 教育，即優良的硬件設施、優秀的教師隊伍和優質的教育服務行為，尤其是強化教師對學生提供優質教育服務行為，這是一所學校打造品牌的關鍵。加入WTO 以后，教育的定位就是服務行業。從這個意義上講，沒有服務就沒有教育。教育服務的競賽是一場全新的競賽，有著與以往不同的賽場規則，因此，我們要想贏得這場競爭，就必須在競爭隊伍中獨樹一幟，在強調學生個性培養、發展的同時，我們還特別注重學生人格的培養。我們認為，人的發展，是以 “ 人格 ” 的完善為核心的，教師的第一要務，是教會學生 “ 做人 ” 。 “ 為人 ” 本身就是 “ 為學 ” ?！叭齻€一切”是我校的辦學宗旨，尤其是“面向一切學生 , 一個都不能少”要成為我校辦學工作中所遵循的原則?；A教育的雙重任務是為高一級學校輸送合格新生 , 為社會輸送合格的勞動者。對每個學生負責，做到“一個都不能少”，是我們每一個教育工作者的良知。

　　總之，管理一半是科學，一半是藝

術，競爭優勢歸根到底是管理優勢，而管理的優勢則是管理的精細化打造出來的，越是渴望奇跡，追求奇跡，奇跡卻無影無蹤，敢于平淡，認認真真做好每件小事，一絲不茍的抓嚴每個細節，奇跡卻不期而至。老師們、同學們，借著奧運中國健兒勝利的東風，新的征途已經開始，前方也許荊棘密布，困難重重，但是我堅信只要我們**人始終堅持事業第一，工作第一，發展第一的信念，敢于拼搏、善于拼搏、勇于創新的精神，同心同德，扎實工作，不斷開創教育教學的新局面，不斷打造讓人民滿意地高質量教育，假以時日，今天奮進的**一定會成為綻放地**、騰飛地**。

篇2：外國語學校校長開學典禮致辭

　　外國語學校校長開學典禮致辭

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！金秋九月，金菊盛開。在這美麗如畫的收獲季節，我們迎來了一個嶄新的學年。首先，我代表全體教職員工和20**級、20**級全體同學向加入俊波學校的初20**級1248位新同學以及轉入20**級、20**級的三十位同學表示熱烈的歡迎！

　　過去的一學年，是我校發展的關鍵一年。投入九十多萬元，使學校墻面煥然一新；投入五十萬，安裝監控，確保師生安全；投入三十萬，建設教工之家，使老師們有了娛樂休閑和沙龍匯聚的好去處，教室多媒體的建設也正在論證之中。在全體師生的共同努力之下，學校各項工作順利完成了預定的目標，教育教學取得了可喜的成績，開創了良好局面。今年中考，西昌一中錄取榜前10名均在我校；前100名，我校占89人；全市700分以上18人，我校占16人，我校上西昌一中錄取線581人，占一中錄取總人數的72%。上學期統考，我校20**級實現質的飛躍，總體排名市第一名，八個學科已有六個學科取得市第一名，市前10名，我校占7人，前100名，占48人，前1000名占339人。初20**級也取得優異成績，各學科都名列前茅。與此同時，我校文體、科創領域也戰果輝煌。所有成績的取得，都是全校老師和同學努力拼搏的結果，在此，讓我們以熱烈的掌聲向取得優異成績的老師和同學們表示衷心的祝賀！

　　老師們、同學們！今天是開學第一天，我們已經驚喜的看到大家在以嶄新的面貌、飽滿的熱情、積極的態度，投入到新學期的工作、學習中來。借這個機會，我想用十個字來與大家共勉。

　　一、孝親。孝是中華傳統文化的核心內容，孝是倫理道德之本、行為規范之首。古代“孝經”中有這樣一句話：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷、孝之始也；立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也?！逼湟饬x，就是愛惜自www.zonexcapitaltr.com己。珍愛自己、發奮圖強，追求卓越。

　　二、感恩。每個人在他一生成長過程中，不僅得到父母的養育和教導，而且還受到許多人的關心、關愛和照顧，比如同伴，老師、同學等。所以，我們每個人都要懂得感恩之情，要有感恩之心。這是我們“俊波人”的必然選擇，我們應該加倍珍惜在俊波的成長時光，讓俊波的三年成為我的人生中最重要的積淀，將“志存高遠、追求卓越”化為每個俊波學子內在涵養與擔當；讓“成人、成器、成才”化為我們每個人的品質和情懷。

　　三、盡責。有一本書中說過，一名優秀人才必須具備四種品質：對國家、對社會、對家庭、對自己有責任感，對學習和工作有進取精神，對他人有競爭更有團隊合作精神，對自己有否定和超越的態度。這四種品質的核心就是責任。對我們學生來說，勤奮學習，頑強拼搏就是對自己負責；遵紀守規，就是你對學校和社會的責任；孝親敬老就是你對家庭盡責；愛護公物、講究衛生、關心集體就是你對班級的負責；團結他人，就是你對別人的負責。所以責任就是每個人的品質。

　　四、目標?？鬃诱f過：凡事預則立。一個權威機構曾給一批哈佛大學畢業生做過人生追蹤調查，發現凡是當年有遠大目標的人，后來都成為了社會的精英；當年有中期目標的人，后來都成為中產階級；當年沒有目標的人，后來基本上靠救濟金過日子。從這個事例說明，從小立志，樹立遠大目標的重要性，希望每個同學立志發奮，向自己所立目標奮斗。

　　五、勤奮。古人說：書山有路勤為徑。每個成功之人，都離不開“勤奮”二字。所以，同學們要打消捷徑之念，只有發揚吃苦精神，才會有豐碩的果實等著你去摘。

　　同學們，新學年，俊波校園流淌著一種“孝親”之意，回旋著一首感恩之歌，更縈繞著一支奮斗之曲?？〔ㄖ褤P，向著新的航程，我們從此刻起齊心協力、勇往直前、不達目的誓不休！

　　謝謝！

篇3：中心小學春學期開學典禮校長致辭

　　中心小學春學期開學典禮校長致辭

各位老師,親愛的同學：

　　大家好！

　　經過了一個平安、祥和、愉快而富有詩意的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20**年春天。在這里，我謹代表學校向全校師生拜個晚年，祝愿老師們、同學們新年快樂，幸福安康！

　　老師們，同學們，今天是新學期開學的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起?；厥走^去的一年，我校在上級主管部門的關心和支持下，全體師生同心協力，一心一意謀發展，譜寫了學校發展史上的新篇章。

　　站在新的起跑線上，同學們在新的學期中怎么做才能實現“百尺竿頭，更進一步”的目標呢？讓我們一起好好謀劃一下吧！

　　一、講文明、講禮儀，當一名文雅學生。

　　每個年級的隊員要認真完成每月布置的德育作業，通過自評、互評、師評、家長評方式，養成做人的基本品德習慣和良好的行為習慣，人人爭當四好少年，爭做優秀隊員。

　　在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》和《橋頭中心小學學生禮儀規范來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，上下學路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯系，發現問題及時把情況告知學?；虬嘀魅?。

　　我們要努力打造學校的“三雅”文化：做儒雅教師，當文雅學生，辦高雅學校。

　　二、愛學習，會學習，做一名“雅智”的學生。

　　這里的雅智是智慧的智。為什么是智慧的智？就是要讓同學們愛學習，會學習，做一名聰慧的學生。怎么做呢？

　　1. 認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學中互相幫助，取他人之長，補己之短，加倍努力，力爭做到最好。

　　2. 希望同學們掌握正確的學習方法，養成“專注、善思、勤記、多練”的良好的學習習慣?！皩Ｗⅰ笔菍W習的基本要求，學習一定要專心致志，入耳、入腦、入神，上課、看書、做作業都必須如此；“善思”是學習最有效的技巧，聰明與愚笨的區別，在于能不能善于思考，學習一定要學會思考，善于思考，勇于質疑，大膽發問，追根溯源；“勤記”是最基本的學習方法，學習是知識不斷積累的過程，而要積累知識就必須記憶，要勤于筆記和記憶，該背的要背，該記的要記，當天知識當天鞏固；“多練”是消化吸收知識的必然途徑，練習必須貫穿于學習過程的始終，學練結合，熟能生巧。希望同學們牢記這6個字，愛學習，會學習，成為有雅智的人。

　　老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就橋頭中心小學新的輝煌！

　　謝謝大家??！