中學青春校園廣播稿（第七周）

　　周一 青春校園廣播稿

　　老師們同學們，大家好，歡迎收聽九中青春校園廣播，我是高一（6）班的朱佳宇。今天廣播的主題是：沒伯樂，一樣是千里馬

　　有一位記者曾經問贏得世界冠軍的羽毛球選手熊國寶：“你能贏得世界冠軍，最感謝哪位教練的栽培？”

　　他想了想，坦誠地說：“如果真要感謝的話，我最該感謝的是我自己。就是因為沒有人看好我，我才有今天?！?/p>

　　原來他入選國家代表隊時，只是個綠葉的角色，雖然球已打得不錯，但從來沒有被視為是能為國爭光的人選。他沉默寡言，年紀又比最出色的選手大了些，沒有一點運動明星的樣子。教練選了他，并不是要栽培他，只是要他陪著明星選手練球。

　　有許多年，他每天打球的時間都比別人長很多，因為他是好些隊友的最佳練球對象。拍子線斷了，他就換上一根線，鞋子破了就補一塊橡膠，球衣破了就補塊布，零下十幾度的冬天，依然早上五點去晨跑練體力。

　　有一年他墊檔入選參加世界大賽時，第一場就遇到最強勁的對手，大家都當他是去當“犧牲打”的，沒有人在意他會不會贏。沒想到他竟然勢如破竹地一路贏了下去，甚至贏了教練心中最有希望奪冠的隊友（他實在太清楚大家的球路了）。

　　最終他得到了世界冠軍，一戰成名。沒有伯樂，他一樣證明自己是千里馬。

　　他的故事，令很多人感動。

　　我們當學生的時候都念過一篇有關千里馬的文章，大意是這樣的：有伯樂，才會有千里馬，如果沒有伯樂的話，本來資質優良的千里馬，很可能淪為每天做苦工、在馬廄里悶頭吃劣草、病死了也沒人知道的庸常之馬。

　　漸漸地，大家都相信，一定要有伯樂出現，發現自己的潛能，并且盡力栽培，自己的天賦才能夠發揚光大。

　　于是，有很多人自認為是懷才不遇的千里馬，一直埋怨時運不濟，為什么伯樂沒有出現，白白浪費了自己的天才之資。

　　其實，仔細檢視，每位伯樂所扮演的都不是“一路扶持、始終相依”的角色，多半只是一個使他走向某一條路的啟蒙者、一位曾經鼓勵過他的恩師、一個精神支柱，甚至是一個曾經打擊過他、說過重話的人。他或許陪過成功者一段旅程，但終須放手，最重要的障礙還是靠成功者自己跨越。成功的人其實都是自己的伯樂，只是很多人不敢完全歸功于自己。

　　千里馬一樣要練跑，才能日行千里。如果成功者是千里馬的話，那根要自己跑快一點的鞭子，百分之九十九是握在自己手中的，方向也是自己操縱的。

　　奔馳向前的能量，則是來自于心中源源不絕的熱愛。

　　九中青春校園廣播今天就到這里，謝謝大家的收聽！

　　星期二 青春校園廣播稿

　　同學們，老師們，九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一四班主持人李程，今天是周二，主題依舊是能量加油站。接下來我們先來欣賞一首歌曲。

　　珍惜現在你所擁有的一切，我很喜歡這句話，很多事情，發生在我們身上的時候，我們會因為各種原因挑剔，厭惡，抵觸它，甚至想快些結束，我們只會看到我們所認為的全面，其實我們只看到了事情的缺口，而沒有去真正的認識到我們現在所擁有的就是最幸福的。

　　很多人抱怨，我的生活如此單調，如此簡單，沒有什么可以讓我感到興奮或是開心的。你錯了，你現在擁有的一切，有的是上天贈與你的，你的眼睛，使你看到這世間的丑陋，但也可以看到美好，你的鼻子，使你呼吸到嚴重的霧霾，但也可以呼吸到花的芬芳，你的耳朵，使你聽到種種的黑暗，但也可以聽到美妙的音樂。上天贈與的我們更應該珍惜.

　　有的是你自己努力爭取來的，你的好習慣，你的朋友，你的風格，你的為人處事等等，所以我們更應該珍惜我們現在所擁有的一切，而不是去抱怨。要知道擁有這一切并不容易。其實我們每個人都會這樣，我們每天會假笑，會出于禮貌虛情假意的笑，有一首歌是這樣寫的，這世界笑了，于是你合群的一起笑了，當生存是規則不是你的選擇，于是你含著眼淚飄飄蕩蕩跌跌撞撞的走著，你不是真正的快樂，你的笑只是你穿的保護色。這首歌說出了多少人的心聲。

　　時間過得很快，一轉眼突然發現在即已經長大了，我們都不再是那個幼稚的我們，不再是媽媽懷抱里的小寶寶，我們需要自己對自己負責，自己奮斗拼搏出一條屬于我們自己的路，只有這樣的路我們才會走得踏實，我們才會心安理得。

　　不要再猶豫，不要再糾結你想要的答案到底是什么，當你迷茫的時候，當你看不清方向的時候，就一直向前走吧，做好自己該做的事情，不久以后你就會發現你想要的答案。那個時候，當你回首自己以前走過的路就不會有遺憾不會有失落。

　　越是猶豫，就越迷離，你的人生就越走不下去。

　　想要做的事，因為猶豫而沒有結局；想要開啟的門，因為猶豫而心門緊閉；想要伸出的手，因為猶豫而依然在自己的衣兜里；想要繼續前行，因為猶豫而停止了腳步。

　　因為猶豫，我們錯過了多少機遇；因為猶豫，我們可能一度的失去自己。

　　當你想回頭時，卻發現一切似乎已成追憶。如此，我們何不在當初就勇敢地走出去。即使前方有風雨，即使前方路上荊棘，也不要猶豫。用勇氣為自己遮雨，用信心為自己披荊斬棘。相信彩虹就在不遠的風雨盡頭；相信沖出荊棘必會鮮花綻放，香氣撲鼻。

　　因此，人生路不允許我們猶豫。唯有努力，相信自己，人生路上必會彩虹綺麗，鮮花撲鼻。

　　相信吧！你就是你自己，不要再猶豫，走出去，你的人生才會更加美麗

　　今天的廣播就到這里，我是高一四班主持人李程，我們下次再見。

　　周三 青春校園廣播稿

　　Hello everyone!tToday is wesdnday,so I’ll speak in English.I’m the host calledI’ll give you a story which about Jermy Lin.

　　He is a Harvard graduate playing in the National Basketball Association. He is an Asian-American in a league devoid of them, which makes him doubly anomalous. No team drafted Lin in 20**. Two teams cut him in December, before the Knicks picked him up.

　　His contract, potentially worth nearly $800,000, was not even guaranteed until Tuesday afternoon. So for the past si* weeks, Lin, 23, has been sleeping in his brother Josh’s living room, waiting for clarity and career security.

　　On Saturday night, Lin came off the bench and powered the Knicks to a 99-92 victory over the Nets at Madison Square Garden, scoring a career-best 25 points with 7 assists. Two nights later, he made his first N.B.A. start and produced 28 points and 8 assists in a 90-88 win over the Utah Jazz.

　　Knicks fans now serenade Lin with chants of “Je-re-my!” and “M.V.P.!”. With every game, every precision pass and every clever drive to the basket, Lin is raising e*pectations, altering the Knicks’ fate and redefining the word “unlikely.” On Twitter, fans and basketball pundits are using another term to describe the phenomenon: “Linsanity.”

　　Two weeks ago, the 6-foot-3 Lin was not even part of the Knicks’ point-guard rotation, despite their lack of talent at the position. He played sparingly in a few games

, showing just enough promise to keep getting another look— a few more minutes, another quarter. But there was never any hint of what was to come.

　　With 25 points Saturday, Lin set the N.B.A. scoring record for a player from Harvard. For an encore, he became the first player in more than 30 years to record at least 28 points and 8 assists in his first N.B.A. start. The last to do so was Isiah Thomas, the Detroit Pistons’ Hall of Fame point guard, in October 1981.

　　“I don’t think anyone, including myself, saw this coming,” Lin said after the game Monday.

　　OK,that's all.Thank you for listening.See you later.

　　周四 青春校園廣播稿

　?。ǘ牛┐蠹液?，九中青春校園廣播現在開始播音，我是高一二班杜疌潞，（耿）我是高一二班耿一楠。（杜）生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它也會對你哭。如果生活報我以平坦，我便是一條歡樂奔流的小河；如果生活報我以崎嶇，我便是一座大山莊嚴地思索；如果生活報我以幸福，我便是一只凌空飛翔的燕子；如果生活報我以不幸，我便是一根勁竹經得起千擊萬磨。

　?。üⅲ┤松緛矶虝?，為什么還要栽培苦澀？人生僅僅幾萬天，何必讓苦澀占有你的一天天，打開塵封的門窗，讓陽光雨露灑落每一個角落，走向生命的原野，讓風兒慰平前額，博大可以稀釋憂愁，深色能夠覆蓋淺色，微笑面對生活，快樂之心面對生活。

　?。ǘ牛⌒σ恍?，十年少。別人無法剝奪我們微笑的權利，想象一下，沒有微笑會是多么孤寂，多么郁悶，好像折了翅膀的小鳥，怎么也飛不高，心中那塊天地只有變成幻想，讓我們插上微笑的翅膀在生活的廣闊天空下展翅翱翔。

　?。üⅲ⌒κ莿偲鸱獾拿谰?，醉人心杯；笑是習習的春風，拂人面龐；笑是問候，有無聲息的祝福，笑是請柬，有無字的敬意。一個微笑，能點燃生命的火花；一個微笑，能填平人與人之間的溝壑；一個微笑，也能打開久居黑暗的心扉。因此，我們要笑對人生。

　?。ǘ牛┊斈婢?、挫折、苦難這些朋友光臨我們的生活中時，朋友，請不要屈服，拿出你的勇氣和信心，去勇敢地與它們戰斗吧！因為，真正的人生，只有在艱難卓絕的斗爭之后才能實現。當生活帶給我們這些苦難時，朋友，讓我們用真誠的心去感謝它們吧。

　?。üⅲ┎皇锹?？如果沒有它們，我們就會是溫室里的花朵，經不起風吹雨打，一世無成。如果沒有它們，我們就不會有堅強的毅力來走完這條人生的慢慢長路。如果沒有它們，天就不會降大任于斯人也。如果沒有它們，我們將無法體會人生真諦而遺憾終生。

　?。ǘ牛┤松须y免有挫折，有困難那是必然的，那就要看我們怎么去做，如何去面對？其實，最好的辦法只有一個；笑對人生。笑是人生中最簡單的事，但是笑也是我們人生中最寶貴的財富。當我們遇到困難和挫折，不要想著退縮，不要失去信心，要在逆境中斗志昂揚，要在逆境中用笑來對待，要在逆境中用積極的樂觀的態度對待，這樣成功就已經離我們不遠了。

　?。üⅲ⌒κ巧钪械囊环N釋然，與貧富，地位，處境沒有必然的聯系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人則可能自給自足、富有情趣、笑聲不斷。一位殘疾人可能坦然，樂觀；一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶笑容，笑對人生，用笑這樣一種樂觀積極的態度去面對人生的逆境，坎坷，最終走上自己輝煌的道路。笑看人生是一種釋然，是一種真諦，更是一種境界。笑對生活，笑看人生。

　?。ǘ牛┙裉斓膹V播就到這里，感謝大家的收聽，我是高一二班杜疌潞，（耿）我是高一二班耿一楠，我們下次再見。

　　星期五 青春校園廣播稿

　　老師們同學們，大家中午好,今天是周五，主題依舊是大聲告訴你我的愛，我是 的主持人

　　不管做任何事情時，我們當然應該努力做到最好，但金無足赤，人無完人。也許世界根本就沒有完人，曾聽過這樣一句話，“每一個人都是上帝咬過的一只蘋果?！币簿褪钦f每個人的身上都會存在這樣或那樣的不足所以你不可能做到十分完美。

　　我們面對的情況如此復雜，以致無人能始終都不出錯。然而，有時人們并不能正確對待自己的過失。也許我們的父母期望我們完美無暇；也許我們的朋友常念叨我們的缺點，因為他們希望我們能夠改正。而他們難以諒解的是因為我們的過失總在他們最脆弱的時候觸痛了他們的心。

　　這讓我們感動負疚。但在承擔過錯之前，我們必須問問自己，那是否真是我們應背負的包袱。也許正是失去，才令我們完整。一個完美的人，在某種意義上說，是個可憐的人，他永遠也無法體會有所追求、有所希冀的感覺，他永遠也無法體會愛他的人帶給他某些他一直求而不得的東西時的喜悅。

　　一個有勇氣放棄他無法實現的夢想的人是完整的；一個能堅強的面對失去親人的悲痛的人是完整的—因為他們經歷了最壞的遭遇，卻成功的抵御了這種沖擊。生命不是上帝用于捉弄你的錯誤的陷阱。你不會因為一個錯誤而成為不合格的人。

　　生命是一場球賽，最好的球隊也有丟分的記錄，最差的球隊也有輝煌的一天。我們的目標是盡可能讓自己得到的多于失去的。當我們接受人的不完美時，當我們能為生命的繼續運轉而心存感激時，我們就能成就完整；而別的人卻渴求完整—當他們為完美而困惑的時候。如果我們能勇敢去愛、去原諒，為別人的幸福而慷慨的表達我們的欣慰，理智的珍惜環繞自己的愛，那么，我們就能得到別的生命不曾獲得的圓滿。

　　在成長、學習、工作、生活諸事中，我們不可能花好月圓，一帆風順，而沒有失意和挫折?？倳龅竭@樣那樣的、或多或是少的失意，如考試失利，仕途無望，商海折兵等。倘若我們在失意時渾渾噩噩的、一蹶不振，只會失意又喪志，最后親手葬送了自己的前程。而失意的過程往往就是獲得真知的過程，如果我們從中分析原因，吸取教訓，完善自己，避免今后再走相同的或相似的彎路，那你已實實在在地踏上了成功的路。

　　其實，失意不是人的必需，而是人的必經。因為不經風雨怎見彩虹，你沒受過風浪的沖擊，你的意志就得不到鍛煉，心靈就蘊攜不了艱難困苦的洗禮。俗話說“大樹底下長不出好草”。任何一個人想成就一番事業，就須迎擊生活風浪，笑傲風云，因為有挫折才會奮起，有失意才會求榮。不要因一次挫折而折斷人生奮進的脊梁，也不要為一次的失意而放棄人生的追求，而應“吃一塹長一智”，在痛苦的磨難和調整中向新目標沖刺。

　　今天的廣播就到這里了，我是班的。老師，同學們，我們下期再見。

篇2：中學青春校園廣播稿(第二周)

　　中學青春校園廣播稿（第二周）

　　周一青春校園廣播稿

　　老師們同學們大家中午好,今天是周一，主題依舊是歌聲飄過六十年，我是的主持人。新的學期已經開始了一周，不知大家有沒有適應重新開始的學習生活，假期綜合癥是否困擾了大家呢？

　　假期綜合癥就是人們在大假之后的各種生理表現。比如，在假后的兩三天里感覺厭倦，提不起精神，上班的工作效率低，甚至有不明原因的惡心、眩暈、腸道反應、神經性厭食、焦慮、神經衰弱等。人們從周一到周五，辛勤工作，把與工作和學習無關的事置之度外。一到雙休日或法定假期，這些被置之度外的事又被提上議事日程。這幾天，把原來建立起來的工作與學習的“動力定型”破壞了。待到假日過后的上班日，必須全身心重新投入于工作，即必須重新建立或恢復巳被破壞了的“動力定型”，這就難免出現或多或少的不適應，即所謂“假期綜合癥”。

　　經過連續長時間的吃喝玩樂，好多人到了上班上課時還有些不適應，一些上班族還出現了焦慮、郁悶、煩躁等情緒，甚至對上班懷有恐懼的心理。因為在長假里對自己的休假沒有什么計劃，想吃就吃，想睡就睡，生物鐘已經打亂了。到了上班的時候，生物鐘調節不過來，松弛下來的弦一時適應不了緊張繁忙的工作狀態，因而對上班產生了恐懼心理。

　　對策：可從生活內容到作息時間都作出相應的調整，靜心思考上班后應該做的事，使自己的心理調整到工作狀態上。也可每過幾個小時進行一次慢而深的呼吸，想象好似隨著吐故納新，緊張也離開了身體。同時還可在醫生的指導下服用適當的藥物，改善情緒。

　　醫學專家李桂艷建議，對于“假期綜合征”，人們要積極利用各種方式調整心態，還要在飲食上注意清淡飲食，多喝白開水，多吃水果、蔬菜。此外，還可以多做一些有利于身心健康的體育運動。

　　1、睡眠保持6-8個小時的睡眠/天，以飽滿的精神面對工作；

　　2、如假期攝進過多煎炸、上火的食用品，可以適當喝點涼茶，但若假期吃了過多冷凍食用品，可喝點姜湯（姜有溫中散冷之效），以調節胃腸的陰陽平衡；

　　3、盡快使心態恢復到節前，可寫一張便簽式的備忘錄，將未盡事宜和上班后頭幾天要辦的事情羅列其上，做到心里踏實，一目了然；

　　4、運動：推拿、散步對付睡眠紊亂和疲憊，長假玩樂過度，甚至通宵飲酒打牌等，打亂了人體正常的生物鐘，造成植物神經系統紊亂，結果造成“睡眠紊亂”，可以通過運動緩解，如輕快的步行、慢跑、打球等等，讓身心“動”起來；

　　5、由于假期吃得不規律、節后出現腹脹或厭食，可服用一些助消化的藥物，如保濟丸、孝母片，厭食的可適當吃一些健胃消食片或山楂片，盡量吃平淡的飯菜，讓塞滿魚肉的腸胃歇歇；

　　6、別忘了多給獨居的親人打電話，以免他們熱鬧過后生活無可適從。

　　希望大家盡快適應快節奏的學習生活，為下學期更上一層樓做好準備！今天的廣播就到這里，老師們同學們我們明天再見！

　　周二青春校園廣播稿

　　老師們同學們大家中午好,今天是周一，主題依舊是能量加油站，我是的主持人。

　　今天由我為大家講述奧運冠軍勵志故事。

　　曹磊，在獲得北京奧運會女舉75公斤級金牌，本該歡呼的時刻，陷入4、5分鐘的痛哭，這不是喜極而泣，而是真正悲傷的淚水，原因是，在她最后一次試舉前，教練告訴她母親已去世的消息，這個消息父親和教練瞞了她整整兩個月之久。最后一舉她沒有成功，沒有破掉世界紀錄，盡管她平時的成績要比這個記錄高很多。事后，她說：“我沒法集中精力，我在想著自己的母親?！?/p>

　　與沒能見母親最后一面的遺憾來比，沒有破世界紀錄的遺憾實在微不足道。我們只能希望，掛著“金鑲玉”去拜祭母親會多少減輕一點曹磊的遺憾和悲傷。

　　運動員有著我們無法企及的體力和運動技巧，但是他們也有普通人的心碎、樂觀、追求和夢想。他們要面對的可能也是我們要面對的，他們的故事也是我們的故事。

　　“神奇小子”朱啟南落下了遺憾的淚水，但現場觀眾為這位小將送上經久不息的掌聲。朱啟南憾失了金牌，但金牌之外，還有感動。

　　朱啟南坦言自己背負了巨大壓力，當現場主持人宣布：“銀牌獲得者是朱啟南，中國！”全場的觀眾起立報以最熱烈的掌聲，站上亞軍位置的朱啟南再也無法抑制自己的情緒，他不顧一切地揮灑著感激的眼淚。

　　在朱啟南的背后，是一條鮮為人知的艱辛路。他出生在一個貧寒的家庭，在他父親朱遠看來，讀書是改變命運的唯一途徑。于是，當這個男孩到了上學的適齡年紀，他就與父母一同來到了“大城市”溫州，懷揣著借來的一點錢。那時，父親朱遠有賣過水果、打過臨工，母親謝愛芳幫人家做飯，住在條件極差的出租房內。在這種環境下，朱啟南因營養不良特別瘦。他也從來不向大人要求什么，唯一的玩具是5歲時候爸爸給的玩具槍?！?8塊錢，一共有8種不同的聲音，你按一下就會響。后來那把槍被小外甥弄壞了，朱啟南當時還傷心哭了一次?！敝x愛芳如是說。

　　就是這把玩具槍，開始讓朱啟南對射擊產生了濃厚的興趣。到了初一的下半學期，溫州市業余體校教練看中了好動的朱啟南。端槍、瞄準、扣動扳機??這樣的動作讓朱啟南癡迷不已。在溫州市的一次比賽中朱啟南奪冠，這讓他進入了省隊。20**年，第一次參加全國城運會的朱啟南顯示出了超強的心理素質和穩定的技術水平，順利奪冠。隨著參賽次數和金牌數目的增多，朱啟南進入了國家隊。但誰也沒有想到，朱啟南會被挑中代表中國參加奧運會，更讓人驚奇的是，他竟真的最終站在了奧運領獎臺上。雅典后的四年，朱啟南為了實現自己在北京奧運會上衛冕的目標，依然努力訓練著。朱啟南每次回家通常都是“坐坐就走”。

　　失金之后，朱啟南坦言：“住進奧運村開始，就一直處于焦慮和困惑的狀態。太想去贏得比賽了，我明白不能以衛冕冠軍身份去沖擊這枚金牌，但要真正拋開這一切真的不容易?！笔堑?，對一個年輕人而言，這的確太難了。

　　今天的廣播就到這里，我是班的，老師們同學們再見！

　　周四青春校園廣播稿

　　老師們同學們大家中午好,今天是周一，主題依舊是學習之家班級秀，我是的主持人。今天為大家介紹幾種學習方法。

　　孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中?！昂谩焙汀皹贰本褪窃敢鈱W，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性，所以說：興趣是學習的不竭的動力源泉。只要你在平日的學習中做到課前預習找出重難疑問；積極參與課堂活動，認真思考問題注意歸納，主動發言收集激勵因子，那么你學習的興趣就會更濃厚，你一定會更加喜歡文化課程的學習的。

　　要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。良好的學習習慣應是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、多質疑、勤思考、重歸納、多應用，要注意

總結規律性的東西，在學習過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。下面接受幾種有效的學習方法。

　　黃金時間來記憶同學們應該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學習。而每天如果不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

　　尊重自己生物鐘由于生理條件和生活環境、習慣的不同，人們的生活節律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學習最佳時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最佳學習時段之后，按照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

　　學習要有時間限制為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力”，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定準確率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

　　對照計劃反省計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時可獎勵自己一次；如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可*作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據自己的學習情況，對計劃做出進一步www.zonexcapitaltr.com完善，使其更好地促進學習。

　　公開學習計劃少數高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監督作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”，因此就能堅持到底，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃”。

　　立志是學習動力的源泉立志是走向成功的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個成功在等待，來慶賀你努力的結果?！?作為一個高中學生，應該學會把握時代的脈博，面向未來，立振興祖國之志，立自我成才之志，還要逐步培養和樹立自己的專業方面的志向和理想。有了遠大的志向抱負，就有力爭上游、奮斗成才的強大動力，刻苦學習，努力爭取優異的成績。

　　周五青春校園廣播稿

　　老師們同學們大家中午好,今天是周一，主題依舊是大聲告訴你我的愛，我是的主持人。今天為大家介紹課外閱讀的好處。

　　課外閱讀不僅可以使學生開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固學生在課內學到的各種知識，對于提高學生的認讀水平和作文能力乃至于整個學科學習都起著極大的推動作用。

　　蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限于教科書，如果他做完了功課就覺得任務已經完成，那么他是不可能有自己特別愛好的科學的?！蔽覀儽仨毩帯笆姑恳粋€學生在書籍的世界里有自己的生活”。

　　學生的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。廣泛的課外閱讀是學生搜集和汲取知識的一條重要途徑。學生從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解，是意識性的知識，需要再消化才會吸收。學生可將自己從課內學到的知識融會到他從課外書籍中所獲取的知識渠道中去，相得益彰，形成“立體”的牢固的知識體系。

　　課外閱讀不僅對學生的學習有著重要作用，對學生的道德素質和思想意識也有重大影響?！耙槐竞脮梢杂绊懭说囊簧??！边@句話是有道理的，學生更應“多讀書、讀好書”。幾乎每位學生都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學家、老師、英雄人物，哪怕是身邊的同學或者自己的父母等。這些令他們崇拜或學習和模仿的楷模相當一部分是學生通過閱讀各類書籍時所認識的。當學生進行閱讀時便會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

　　課外閱讀伴隨著學生的整個學習過程，我們不要將課外閱讀片面地理解為語文學科的學習，對于從各門學科的學習中所獲得的新知識和新內容都需要大量的課外閱讀作為補充和配合，使學生更牢固地掌握和吸收。

　　葉圣陶老先生指出，閱讀是吸收的事情。從閱讀中，我們可以領悟人家的經驗，從寫作中我們顯示自己的經驗，吐露自己的感情。從讀學寫，讀寫結合，這是語文教學的基本規律，也是學生學習語文的基本規律。尤其要重視培養學生的課外閱讀興趣，拓寬學生的知識面，進一步豐富學生的語言表象。只有閱讀教學中讓學生學得實，學生說話、寫話才會感興趣。愛因斯坦曾經說過：“興趣是最好的老師?！睂W生如果對學習不怵不懼，沒有心理障礙、樂學、自覺自愿地學，語文教學就成功了一半。因此，在語文教學中我注意從興趣入手，特別是在低年級的口語交際課中，指導學生進行課外讀物是培養學生對說話、寫話感興趣的一條捷徑。學生產生了興趣，口語交際教學就會收到事半功倍的效果。

　　心理學家們認為：人的認知與自我需要緊密聯系，只有當這種“需要”轉化為愿望時，才能迸發出強烈的內驅火花，形成積極的追求。我們不難發現，孩子們常常喜歡在墻壁上，教室的黑板上寫寫畫畫。從心理學角度看，這是一種“自我表白”的早期行為。這種“自我中心”、“自我放縱”又是兒童時早期作文的一條心理規律。所以，我在尊重低年級兒童寫話的這一心理特點，了解他們寫話的心理效應，科學地進行早期寫話教學，注意培養低年級學生的寫話興趣。例如：針對低年級學生對游戲特別感興趣的特點，老師就先組織學生到圖書館查找如何做游戲有關的書籍，如“丟手帕”、“老鷹捉小雞”、“打雪仗”等有趣的游戲書籍，并在口語交際課中和自己的同桌交流，全班交流，然后再組織他們做自己喜歡的游戲。學生們有了初步的文字感知和生活素材，說起話來興致勃勃，爭先恐后；寫起話來也具體生動，有條有理，真實感人。同時，激發了學生說話、寫話的興趣和學習的興趣。

　　今天的介紹就到這里，老師們同學們再見！

篇3：小學生紅領巾校園廣播稿5

　　小學生紅領巾校園廣播稿5

　　-親愛的老師！同學們！大家好！

　　甲：當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節。

　　合：紅領巾廣播又和大家見面了！

　　今天的紅領巾廣播是由我們五年級主播

　　我是主持人：Z我是主持人：Z

　　甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇.。

　　乙：一、讀書、寫字的姿勢：

　　甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

　　牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

　　乙：二、如何定學習計劃：

　　定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，

　　講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

　　甲：三、如何預習：

　　做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，

　　明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

　　乙：四、怎樣聽課：

　　聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，

　　注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

　　甲：五、怎樣做課堂筆記：

　　專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，

　　有依據。

　　乙：六、怎樣發言：

　　細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，

　　聲宏亮。

　　甲：七、怎樣復習：

　　通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，

　　用新知。反復練，記得牢。

　　乙：八、怎樣查字典：

　　字不明，義不清，查字典，能弄明。知拼音，查音序；曉字形，

　　查部首；形難辨，查難檢。

　　甲：九、怎樣做讀書筆記：

　　讀書時，作筆記，成習慣，多得益。記書名，記日期，定格式，

　　有規律。好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。列提綱，概內容，明中心，談感受。

　　乙：十、多讀、多問、多想

　　學語文，多讀書。讀課文，如流水，精彩處，記腦中。課外書，

　　廣泛讀，勤摘記，是關鍵。閱讀時，多提問，審題目，須質疑。為何寫，怎樣寫，在書中，細求解。處處問，時時問，問中學，學中問。

　　甲：本次紅領巾廣播站播音到此結束，謝謝您的收聽！下次再見！baybay