物業經理人

二中營造書香校園,倡導讀書人生讀書計劃

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  山密二中“營造書香校園,倡導讀書人生”讀書計劃

  --初一年級讀書活動目標與計劃

  一、活動理念

  古人有云:開卷有益。書籍是人類寶貴的精神財富,貧者因書而富,富者因書而貴;書籍是采掘不盡的富礦,是經驗教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。一個人的精神發育史,實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的讀書水平。只有崇尚知識的民族,才是有希望的民族。

  讀書不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度;讀書不能增加個人的財富,但可以使自己的人生之旅豐富多彩。我們無需回走千年,便可穿水泊上梁山,結識英雄好漢;我們無需逾越千里,便可問巴爾扎克,從人間喜劇里聽出悲意。在書中,與大師交流,啟迪智慧,提高品味;與哲人溝通,俯仰天地之間,開闊胸襟,感悟人生的真諦。

  蘇霍姆林斯基說過:“要天天看書,終生以書為友,這是一天也不能斷流的潺潺小溪,它充實著思想?!?/p>

  二、活動目的

  語文教育不僅要培養學生的技能,更在于造就人,讓學生“精神成人”。文學作品特別是中外文學經典的影響力是無可估量的?!靶抡n標”將中小學生的閱讀和鑒賞放到重要的位置,并明確規定了不同階段的學生的閱讀總量,并推薦了各階段的推薦閱讀書目。

  為進一步拓展學生語文學習的天地,提高學生的語文素養,依循“新課標”的精神和要求,根據初一學生的知識儲備、年齡特點、閱讀能力等特點,我們初一年級組通過集體商議決定初一讀書計劃--“書香伴我成長”。

  三、活動目標

  1、通過活動,營造良好的讀書氛圍,讓學生喜愛讀書,發展為興趣愛好。

  2、通過活動,“多讀書,讀好書,好讀書”,提高學生的綜合素質。

  3、通過活動,提高學生欣賞能力,提高寫作水平。

  4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

  四、活動要求

  1、必讀書目、教師推薦與學生自選相結合;

  2、精讀與泛讀相結合、課內外相結合;

  3、讀寫相結合,對一些重要的書籍做批注、寫讀后感,交流心得。

  4、讀書活動與方法指導相結合,定期舉行讀書交流活動,并及時給予讀書方法指導;

  5、倡導“師生共讀”、“班級共讀”、“家庭同讀”;

  五、讀書內容

  初一推薦閱讀書目:

  童話:《安徒生童話》、《格林童話》

  寓言:《伊索寓言》、《山海經》

  故事:成語故事、《上下五千年》

  詩歌:唐詩宋詞、冰心《繁星.春水》等

  散文:魯迅《朝花夕拾》、海倫凱勒《假如給我三天光明》、《傅雷家書》

  小說:(有的可閱讀少兒版)羅貫中《三國演義》、吳承恩的《西游記》、高爾基《童年》、《湯姆·索亞歷險記》、《格列佛游記》

  科普讀物:《凡爾納四大科學幻想名著》、法布爾《昆蟲記》

  哲理:培根《人生論》

  必讀書目:

  寓言:《伊索寓言》

  詩歌:冰心《繁星.春水》

  小說:《格列佛游記》、《童年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》

  課內外有關的:教師可根據教科書及授課內容、學生閱讀狀況,可酌情推薦。

  六、活動構想

  1.開辟“班級讀書園地”;

  2.開展“我為大家薦書活動”;

  3.開展”我最欣賞的作家”評選活動;

  4.定期在班級展示欄展示學生的讀書筆記及讀書心得;

  5.評選“閱讀之星”、“書香班級”等。

  七、讀書的具體措施

  1.充分利用在校時間,每天堅持讀書1小時。

  2.堅持做好讀書筆記,摘錄美文警句,增加積累,每周兩篇。

  3.堅持讀書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

  4.認真參加學校組織的各種讀書活動,討論交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結

  5.利用班級板報、手抄報等文化陣地舉行交流,還可開辟網絡交流活動。

  6.每學期每人至少完成三本必讀和三本選讀,數量多多益善。

  總之,通過讀書活動,讓學生養成良好的讀書習慣,使讀書成為一種樂趣,一種風氣,一種氛圍,讓書伴學生健康快樂地成長!

篇2:教師個人讀書活動計劃

  教師個人讀書活動計劃

  一、指導思想

  讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。為了促進教學實踐與理論的結合,提高自己的政治、業務水平和師德修養,使自己的教育教學行為更能符合時代的要求,以滿足學校教育教學工作的需要,更應該要讀書,汲取書籍的乳汁,積淀文化內涵。新學年又開始了,結合自己的實際情況,特制訂個人讀書計劃如下:

  二、個人目標

  1、樹立“以書為友”的思想,將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”,努力形成學習與工作的恰當結合,努力提高與時俱進的學習能力與創新能力,努力提高個人教育素質。

  2、通過學習教育經典理論,使自己業務精良,勝任新課程教學,成為符合素質教育要求的充滿生機火力的小學教師。

  3、通過讀書活動讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質量。

  4、通過讀書活動,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀,建立新型師生管理,塑造良好的教師形象。

  三、讀書選擇

  積極開展自學,認真學習新的教育理論,學習新課程改革的指導思想,改革目標及相關政策等?!督逃吕砟睢?、《給教師的一百條建議》、《教師專業化的理論與實踐》、《做最好的老師》、《于丹“論語”感悟》、《領導成也細節敗也細節》。

  四、措施

  1、避免形式主義,走過程,緊密結合自身的教學實際,以“問題為中心”,著眼于教材、教法、學法和教學管理。注重同事間的合作與交流。作為教師教育生活和個人發展的有機組成部分,堅持始終如一;將閱讀與教學工作緊密結合起來,注重提高學習成效;將專業閱讀和多元化閱讀統一起來,注重提高綜合素養。

  2、經常積極主動參與以教研組、備課組、課題組為單位,開展讀書交流會、課題研討會、專題討論會等交流研討活動,教師之間開展學術沙龍活動,讓各種思想在相互碰撞中擦出火花,從而達到取長補短,優勢互補,資源共享,形成一種良好的學習研討的氛圍。

  3、促進深刻反思。堅持撰寫教育隨筆、讀書筆記、案例反思等。積極參加交流、討論等活動,及時消化,及時反思,從而有效地提升自身的實踐智慧,促進了自己的專業發展。

篇3:教師學期個人讀書計劃

  教師學期個人讀書計劃

  讀書能使人明理,讀書能使人明智,讀書能使人聰慧,讀書能使人儒雅,讀書能使人充實,讀書能使人高尚。作為教師,應時刻更新知識,充實大腦,并在讀書中,做到超越自我,走向卓越。教師-傳道授業解惑者,這種特殊的職業就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為此,特制定20**--20**學年第一學期個人讀書計劃如下:

  一、讀書目標

  在形成積極進取、努力學習的習慣同時提升自己的理論和實踐水平,推進課程改革進程,全面提高教育教學質量和效益。如:

 ?。保M一步提高自己的政治、業務理論水平和師德修養,以適應時代發展的需要。

 ?。玻M一步促進教育教學實踐與理論的結合,以勝任自己的本職工作。

 ?。? 進一步提升自身的文化內涵和修養,以豐富自己的精神世界。

  二、讀書內容

 ?。?鄭杰主編的《給教師的一百條建議》;

  2.東纓主編的《圣園之魂》;

  3.吳非主編的《不跪著教書》;

  4.學校及本人訂購的各類報刊雜志等。

  5. [蘇]蘇霍姆林斯基著:《給教師的建議》

  6. 袁振國著:《教育新理念》

  10. 朱永新著:《新教育之夢》

  11. 郭思樂著:《教育走向生本》

  12. 朱慕菊主編:《走進新課程--與課程實施者對話》

  13.蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》

  14. 周弘著:《賞識你的孩子--一個父親對素質教育的感悟》

  15. 李鎮西著:《愛心與教育--素質教育探索手記》

  三、讀書要求

 ?。ㄒ唬┓鹤x與精讀相結合。閱讀過程中,特別重視教育名著的閱讀,清楚、深入地把握教育名著中最主要的思想觀點及其理論邏輯,并與其它相關的教育名著進行比較對照,體會教育理論的發展邏輯,準確、扎實地進行教育專業基礎理論學習和研究,獲得真正系統的而不是一知半解的知識,并從中悟出精神、形成思想,在理論上正本清源,走向教育理論的源頭。除專業性讀物外,教師應進一步拓寬閱讀領域。

 ?。ǘ┒嘧x教育研究方法類圖書。教育研究已不再是專業研究人員或高校學者們的專利。小學教師開展教育研究,不僅能提高教育教學質量,而且有利于教師更新知識、激發創新精神、培養創新能力,以適應時代需求,它已成為教師職業生活的重要組成部分。通過教育研究方法類圖書的閱讀,可以指導教師從事教育研究,并不斷提高研究水平。

 ?。ㄈ┳龅?讀"以致用。對課堂教學具有較強指導作用,操作性強的學科教育理論圖書,也應成為教師閱讀的重要內容。教師應結合教育和教學工作實際,有選擇地閱讀一些提高教師自身教育教學實踐能力的學科教育理論圖書。通過這些書籍的閱讀,可為教師的教學活動提供嶄新的視角,指導教學活動的順利展開。

 ?。ㄋ模σ恍┲匾臅雠?、寫心得。在學習過程中記下自己的觀點和看法,寫出反思和隨筆,記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會。

  四、讀書的具體措施

 ?。保畧猿肿龅矫刻熳x書學習一小時,以書為友,充實思想。

 ?。玻x書過程中記下自己的觀點和看法,堅持每月至少撰寫一篇讀書心得。

 ?。常畧猿肿龊米x書筆記,摘錄教育教學信息,以新的教育理念指導教學,使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

  4.認真參加學校組織的各種讀書活動,討論交流自己的學習體會與心得,多反思,多總結。

  五、讀書具體時間安排:

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 ?。ǘ┟客恚更c之后。

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  六、我的讀書宣言讓書香伴我成長,讓知識伴我成熟!

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