XX鄉鎮小學綜合工作匯報材料

　　各位領導：大家好，歡迎大家蒞臨XX小學指導工作。

　　姜屯鎮馬廠小學在局黨委、姜屯鎮政府、姜屯鎮教委的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，學校近三年來取得了前所未有的輝煌成績：**年12月順利通過滕州市規范化學校的驗收;11年秋獲得文藝會演先進學校，體育運動會優秀獎杯;11年獲得鎮政府頒發的素質教育先進單位;姜屯鎮教委頒發的素質教育先進學校等榮譽稱號。

　　馬廠小學是市局規劃的薄弱改建學校之一，也是姜屯鎮政府十大民心工程之一。一年來，在鎮政府、鎮教委的協調下，學校改建以初見規模，下面我把學校的發展情況向各位領導匯報一下:

　　一、學校改建情況

　　學校征地1500余平方，現已投資近40余萬元。學校院墻向西、向南開闊，并新建學校圍墻170余米;投資6萬余元，墊平南面溝渠，并鋪設水泥排水管道;學校修建推拉式大門一座，傳達室一間，新建水沖式廁所150平方;硬化學校主要干道，硬化籃球場地兩個，硬化可擺放4個乒乓球臺的場地一個。新建車棚兩間，升旗臺一個;教學樓內外粉刷乳膠漆5000余平方米，粉刷學校院墻近**平方米，拉土整平操場近3000平方米;學校制作噴繪、宣傳材料200余平方米，戶外寫真100余平方米，濃化了育人氛圍;學校購買圖書投資5000余元，儀器按國家二類標準配備;新添置儀器櫥15個新增音樂美術體育器材一宗，有效地滿足學生上課的需要。

　　下一步學校將加大美化綠化校園，即將新建綠化園地六處，植樹60余棵;學校至公路的路面整平拓寬硬化，增設標準籃球架4付，標準乒乓球臺4付，專用功能教室9間。

　　二、學校校園文化建設

　　1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標是：讓學生最終成為具有健康人格的人;抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運;抓德育工作的措施是：實施立體式德育，加強德育工作的組織建設。

　　2、加強校園文化建設，讓校園的每一個角落都是德育教育的場所。近年來，我校立足實際，整治校園環境，得體醒目的宣傳標語，讓學生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導向性。學校“紅領巾”廣播站堅持開播，為學生自我陶冶、自我管理、自我服務提供了必要的條件。

　　3、關注貧困生和學困生的健康成長，抓好和諧校園的建設。關注學困生，學校在開學初都制定了學困生輔導計劃。為促進和諧校園的建設，通過召開家長會，成立家長學校，加強學校與家庭、社會的聯系，構建“學校、社會、家庭”三位一體的整體教育網絡。

　　三、抓教學常規管理，促教學質量提高

　　1、教學工作是學校的中心工作。為了全面提升學校的辦學質量，教導處每學月對所有任課教師進行的教學常規檢查評估，對教師的備課、講課、作業批改等進行全面檢查、分析。

　　2、教研工作，是提高教學質量的有效途徑。學校非常重視基礎教育課改實驗及校本教學研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。各教研組每周一次教研活動，提高了教師駕馭新課程課堂教學的能力。

　　3、學校用先進的管理理念治校，形成精干、務實、高效的管理體系和行政作風，一方面加強制度管理;另一方面加強人文管理，著眼于和諧校園建設;第三方面，充分發揮教研組的作用。

　　四、牢固樹立"安全第一"的觀念

　　為了保障適齡兒童在學校能生動活潑、健康的學習和成長，每學期初，學校都和每位教師及食堂工作人員簽訂保學生平安責任狀，使安全管理不留死角;二是利用校會、班會宣講安全工作的重要性，大大提高學生的安全意識和自我防護意識;學校并根據實際情況備有切實可行的安全管理預案，建立了相關安全管理制度，爭取做到無安全隱患死角。

　　追憶過去，一分耕耘一分收獲;展望未來，路漫漫其修遠兮，我們將上下而求索。我們有理由堅信，只要我們能一步一個腳印，一步一個階梯，求真務實，開拓創新，以迎接薄弱學校驗收為新的起點，在新的航程中揚帆起航、劈波斬浪，必會成功駛向理想的彼岸!

篇2：學年學校綜合工作計劃范本

　　20**-20**學年學校綜合工作計劃范本

　　一、總體思路

　　(一)認清形勢，抓住機遇，增強教育教學工作的責任感和緊迫感。

　　緊緊抓住學校遷建這一契機，抓住機遇，查找差距，確定學校的發展方向和目標，結合學校的實際，形成我校特色的的個性工作、特色工作、亮點工作。努力提高教師隊伍素質，建設一支敬業精神強、敢于拼搏的教師隊伍。

　　(二)抓住關鍵，突出重點，努力推進十七中各項工作科學發展。

　　1、繼續以內涵發展為重點，加快推進三個建設(新校區建設、隊伍建設和制度建設)。

　　2、加快發展新校區的文化建設。將校園文化建設與學校理念、學校品位有機結合，努力創建新校區的文化氛圍。

　　3、通過校內教研、名師培養，走出去、請進來等方式進一步提升教師素質，促進教師專業發展。

　　4、進一步加強制度建設，完善各項規章制度。隨著教育的發展，特別是崗位、績效工資的實施，現有的一些制度已遠遠不能滿足當前學校教育教學發展的需要，要通過教代會多方征求意見，對當前的教育教學制度進一步修改完善。

　　5、樹立質量意識，努力提高教育教學質量。要結合十七中實際制定提高教育教學質量的具體操作方案和措施，切實加強學校目標管理，引導廣大教職員工牢固樹立質量第一的思想意識，把提高教育教學質量的意識轉化為每個教育工作者的自覺行動，努力提高教育教學質量。

　　(三)勇于創新，敢于擔當，切實推進學校工作發展。

　　高標準謀劃。強化教育發展戰略，確定新校區發展的長遠發展規劃。

　　高水平推進。通過比較找差距、不足，明確努力的方向，激發工作動力，強化工作措施，推動工作上水平、上臺階。

　　高效率落實。要把心思用在干事業上，把精力放在抓發展上，把功夫下在促和諧上，真正做到用心想事、用心謀事、用心干事，強力推進各項工作的落實。

　　二、堅持不懈抓德育工作、打造德育亮點，促進校紀、校風建設。

　　本學期，學校德育工作將繼續認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設工作的實施意見》精神，以開展“思想建設宣傳年“活動為主線，大力弘揚和培育民族精神，切實加強學生思想道德建設，堅持“以人為本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路。根據我校學生農民工子女比例較大等特點，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，更好地為教育教學工作服務，努力培養心智和諧、德高志遠、學優行健的中學生。

　　1、本學期的重點工作，七、八年級繼續以養成教育為主。如培養學生優雅得體的舉止,文明禮貌的言語、健康的人格和良好的精神面貌。找準一個抓手建好一個平臺——學生的行為習慣的養成和內化。養成教育需要反復的實踐和訓練，需要嚴格的要求和督促，這就是要做到嚴要求、反復抓、抓反復。如教育學生愛護公物、不隨地吐痰、不亂拋亂扔廢紙廢袋、進出功能室上課要整隊等。內化則需要班主任和任課教師做好學生的思想疏導工作。讓學生愿意身體力行，把思想工作做到學生的心里去。如：學生抽煙、打鬧、上網、男女通紙條、看不健康書刊等現象就必須逐步予以感化。我們努力把《守則》、《規范》、《常規》的要求內化為學生的素質。教育學生處理好生動活潑與舉止優雅、個性張揚與得體大方、物質豐富與精神文明關系，讓學生秉承文明精髓富有現代精神。充分發揮學生干部的作用，加強學生自我管理、自我教育、自我服務的“自育”能力的提高。

　　九年級在抓養成教育的基礎上，開展畢業理想教育。結合市場經濟發展趨勢和我校實際，鼓勵廣大學生向高層次學校努力學習的同時，能結合自身的特點和愛好，全方位提高自身的綜合素質，以便走出校門后能有所出處或有所成就。

　　2.以實踐體驗為基本途徑，廣泛開展專題教育活動，加強學生思想道德教育。

　?、購娀庾R，打造平安校園。隨著社會的不斷發展，精神社會矛盾和問題的出現，生命教育成為學校教育無法回避的問題。培養學生珍視生命，善待人生已成為學生思想教育的重要內容之一。一方面安全教育要警鐘長鳴。教育學生增強安全意識，防患于未然，遠離危險，確保人身和財產安全。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強化生命意識，教育學生珍視人生的價值。

　?、诮Y合開展愛國主義教育、心理健康教育和法制教育等專題教育活動，培養文明和適應新形勢發展的學生。

　　充分利用“學雷鋒文明禮貌月”(三月)、“弘揚和培育民族精神月”(每年九月)、“心理健康周”(每年四月的第二個星期)、“心理健康月”(每年十月)、“孝敬父母月”(每年五月)等有特殊教育意義的重要日子及其他重大節慶日，尤其是要結合建國61周年、建市50周年等活動，廣泛開展主題教育系列活動，以活動為載體強化愛國主義、集體主義等教育，培養學生的愛國、愛家、愛校、愛他人的思想品德。

　　心理健康教育是素質教育的一個重要的組成部分。健康的心理是學生生活、學習、發展的基礎和保障。本學期德育處將通過宣傳畫展、專題黑板報等形式普及心理健康知識，提高學生心理健康意識，定期有計劃的組織“心理健康講座”。加強班級文化建設，構建健康向上的班級輿論氛圍和心理環境。努力辦好“心靈驛站”及時幫助學生排除心理障礙，對學生的健康發展提供有效幫助。

　　加強法制教育和安全教育，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。通過開展“預防青少年違法犯罪”報告、參觀法制教育基地等多種形式的教育活動，努力提高學生的法制意識、民主意識和科學意識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強辨別是非的能力，努力將學生培養成為具有良好的社會公德、法制意識和文明習慣的全面發展的社會主義新人。

　　繼續加強校園法制建設，做好

　　“**”普法工作。定期邀請法制副校長進行法制講座，邀請大武口區司法局和法院等部門來校進行法制宣傳活動，使廣大教師和學生真正成為知法、懂法、會用法律保護自己的公民。

　?、奂訌姷掠亟ㄔO，深入開展社會實踐活動。充分利用“烈士陵園”、“戒毒所”、大武口洗煤廠工業基地、森林公園、星海湖、大武口鄉科技實驗基地及學校原林場等多處德育基地，大力開展高效性、趣味性、安全性和針對性的社會實踐活動。

　　3、深化“走訪家庭，共育新人”活動，校德育處對家訪工作要做出明確要求，進行定期檢查，使之逐步成為學校的常規工作。結合學校的遷建，深入開展“書香校園”創建工作，提升校園文化品味。

　　四、完善學校教育教學常規管理工作，保證教育教學質量穩步提高

　　1、進一步加強規范檔案資料管理和學籍管理工作，認真落實《石嘴山市義務教育階段學籍管理辦法》，加強控輟保學工作，努力創造良好的學習氛圍和學習環境。

　　2、繼續有效開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。加強音體美勞微機等學生特長班的訓練工作，發掘學生潛質，提高學生素質，促進個性發展。加強校田徑隊、排球隊、舞蹈興趣小組、美術興趣小組的活動過程管理，重視訓練的成效，加強落實而不流于形式。

　　3、繼續開展“學困生”幫扶工作，使“學困生”幫扶工作，有實效，教師有收獲，學生有進步。

　　4、加強畢業班升學工作，努力為畢業年級的老師和學生做好服務工作，保質保量的完成畢業升學考試的各項任務。關心畢業班學生的思想狀況，了解學習態度、學習方法，利用學生動員大會、家長會、教師會，加強家校聯系，同時還結合3次模擬考試，進行家訪或電訪，及時了解學生，匯報學生思想、學習、生活等情況，形成學校、家庭協調配合，形成合力。做好九年級學生的減負與減壓、及心理輔導工作，讓學生以積極健康的心態去迎接人生的挑戰。

　　5、規范教學行為，抓實教學過程。要進一步強化質量意識，實行嚴格的教學環節管理。要嚴格執行《學校教學工作考核評價標準》及《學校教學質量管理辦法》等要求，落實質量管理目標，教導處要開展定期和不定斯的教學檢查與教學抽查，杜絕坐著上課，杜絕教學無計劃、上課不備課、作業不批改、工作不負責等現象的發生。從抓好教師日常工作入手，堅持教學月查、隨機抽查、推門巡查、跟蹤督查等通報制度;要增添新的舉措，確保教學常規落實;進一步優化對教師教學工作的目標考核，完善教學質量管理考評措施，調動每個教師的工作積極性。

　　6、適時組織教研組長工作經驗交流會，并在學期末評定出一個優秀教研組長和三個優秀教研組予以表彰獎勵。

　　7、豐富第二課堂活動，扎實抓好體育、衛生、藝術和對外宣傳工作

　　全面落實《國家學生體制健康標準》，進一步完善《國家學生體質健康標準》數據庫建設，廣泛開展億萬學生陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時。要進一步從規范課堂教學入手，切實抓好音樂、體育、美術、心理鍵康等教學工作。以年級組為單位利用每周三下午二節課后通過自助餐的形式積極組織學生開展以足球進校園等多種形式的課外活動;通過開展豐富多彩的活動，鍛煉學生的體魄、意志，培養學生的興趣，提高學生積極健康的審美情趣，發展學生的特長，豐富師生的校園文化生活，開創學校體育藝術工作的新局面(德育處、教導處、音體美組要及早做好全市中學生田徑運動會和全市中小學生文藝匯演的準備工作。

　　四、結合課堂教學質量工程“達標”復核工作及我校“學講練分層教學模式”，繼續開展課堂教學“聽-講-評”活動，努力提高課堂效率、提高課堂教學質量。

　　具體舉措

　　1、以“人人有特色、堂堂有深入、組組有創新”為動力，本學期還繼續開展“學講練分層教學模式”觀摩課，要求組內人員在組內人人講研究課，同時語數外教研組各推出兩人參加此項活動，理化生、政史地、音體美勞微機教研組各推出一人參加此項活動。此項活動與課堂質量工程“達標”復核工作相結合，一方面，將使“達標”復核的過程成為研究解決課堂教學實際問題的過程，引導教師把研究的立足點放在課堂，促使教學研究成果轉化為課堂教學效益，從而提高校本教研實效。另一方面通過開展教師“達標”復核，引導教師深入開展教學反思和教學改革，根據我校實際情況展開討論，提高教師教學能力，促進大多數教師形成良好的教學風格。各備課組、學科教研組，大膽探索創新，努力形成具有自己特色的學科教學新模式。

　　2、發揮學科教研組和學校骨干教師在“達標”復核工作中的作用，通過復核評價促進學科教研組建設，完善校本教研制度建設。

　　3、推進教師“達標”復核評價制度建設，組織開展針對性和實效性強的學科教學研究活動，有效解決“達標”復核存在的問題，促進教師專業發展，幫助學校建立常態化的質量保障體系。

　　4、在認真落實市局教研室開展的各學科教研活動同時，進一步加強學科教學，廣泛開展學科興趣小組，本學期加強七*年級的數學、英語培優，*年級理化培優工作，積極為學生搭建參與奧林匹克學科能力競賽的平臺。加強理化生的實驗教學，注重活動的過程和成效，在活動中促進師生素質的提高。

　　五、加強安全工作，確保穩定的教育教學秩序

　　加強安全教育和法制教育。繼續開展學校周邊綜合治理專項整治行動;及時化解各種矛盾和問題;完善校園安全防控體系和應急管理體系，認真排查并及時整改工作薄弱環節，妥善處理校內突發公共事件;加強安全宣傳教育，開展好各類自救、防范演習活動，全力預防學生意外事故的發生，確保年內無重大事故發生。加強防震知識教育與防震演練。扎實抓好學校建筑、防火防盜等方面的安全防范工作，加強師生遵紀守法和安全穩定教育，規范對學生的管理，確保校園安全穩定。

　　1、落實各級安全工作制度，學校與部門負責人和班主任簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。

　　2、開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。

　　3、經常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。

　　4、與相關部門積極溝通與協調，加強校園周邊環境的整治，確保師生人身安全。

　　5、定期開展交通、消防、飲食衛生等安全專項檢查，落實必要的物防、技防措施，全力打造平安學校。

　　6、繼續做好防控甲型h1n1及傳染性疾病的蔓延，做好晨檢，門房對進入我校的人員要進行嚴格檢查，體溫超出37°者嚴禁入學。嚴把各環節關口，確保學校及學生的安全。

　　六、進一步加強后勤管理，充分發揮服務保障功能

　　1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，確保學校中心工作的順利開展。

　　2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節電、網絡、廣播系統，確保正常使用。要加強財務管理，執行財務制度，確保學校各項教學工作正常運行。

　　3、嚴格學校社會綜合治理工作管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。

　　4、做好新舊校園的遷建工作，協調學校與設計、建筑單位的關系。力爭使新校園建設早日順利完成。

　　5、加強對新校園建筑的安全監管力度，使建筑單位做到科學施工、文明施工，確保工程質量，不留安全隱患。

篇3：銀行金融監管綜合工作總結范本

　　20**年12月銀行監管工作總結范本

　　**年，我在黨組的領導下，在金管、計統、農金等監管專業同志們的大力支持下，協助行長較好地完成了所承擔的工作任務，履行了自己在分管金融監管綜合崗位的職責?？偨Y回顧一年工作現述職如下：

　　**年我繼續負責綜合監管的全面工作。為充分調動該股職員的整體工作積極性,實行規范化管理,，年初我就安排對綜合監管人員進行重新組合,做到崗位到人,責任分工明確的工作管理體系,經常參加綜合監管每周定期召開科務會,安排布置的各崗位工作，及時溝通情況。通過上述舉措,**年綜合金融監管工作又有新起色,內控管理機制進一步完善,較好地解決了人員不穩定的問題。另外，我與監管股負責人按《金融監管責任制》和行內制定的《量化細化實施細責》，把每一個被監管專業、每一項監管責任真正分解落實到人。按時完成了監管責任的分解落實工作，從而明確了監管人員的具體分工和職責。做到了：人員落實、制度落實、責責落實、任務落實、檢查落實。認真按季進行考核，將每個人員崗位責任與目標化管理結合，充分發揮了金融監管各崗位人員的職能作用。

　　一、銀行監管與合作監管

　　1、組織監管人員認真學習各項政策規定和監管實務技能，不斷提高綜合素質

　　今年以來，我們監管部門定期和不定期組織人員開展了業務學習和實際檢查技能的培訓，積極樹立新的監管理念，將各項政策規定和實務操作的要點融入在具體的工作中，從**年起，我行銀行業監管人員的培訓重點從行政監管轉向對銀行業機構的非現場分析和預警上，監管人員必須作到對政策規定熟、實際現場檢查技能高、非現場分析到位，圍繞上述三個方面，我行監管人員在參加中心支行培訓的同時，督促監管人員自學有關監管業務知識，在一定的時期內迅速提高監管人員的綜合素質，以適應形勢發展的需要。

　　2、認真貫徹和落實銀行業監管現場會精神，加快監管電子化的步伐

　　按照**年10月銀行業現場會的要求，認真組織了監管人員對銀行業監管文檔、非現場監測數據系統、金融行政監管子系統等應用程序進行了逐項落實，切實保證了監管實務操作與計算機應用的全面落實。我行監管部門從**年起嚴格按照電子化監管的要求，認真貫徹監管電子化和文本化管理相結合的原則，落實監管實務操作在計算機中的應用，保證了中心支行與我行之間的監管信息與實務操作的溝通，通過監管電子化的建設，切實提高了監管的各項基礎工作水平。

　　3、繼續嚴格加強對銀行業行政監管、確保監管的合規性

　　(1)、**年，對銀行業高級管理人員任職資格審查工作，一是嚴格執行了任職前考試、談話制度，分別對3名高級管理人員進行了任職前的考試、談話，同時完成了對2名高級管理人員任職資格的審查。二是在**年9月組織完成了轄內銀行業高級管理人員的任職期間的考試及年度考核工作，并將考試及考核結果裝入銀行業高級管理人員檔案存檔。

　　(2)加強對機構準入和退出的監管，在積極支持銀行機構改革的同時全年完成了銀行機構退出4家、遷址1家、降格2家。

　　各家商業銀行的機構撤并要在積極支持機構改革和調整的同時，按照機構撤并規定的要求作好審批工作，保證了銀行業機構撤并所申報的資料完整、審批材料的合規，在一季度對**年機構和人員上報的材料進行一次復審，凡不符合規定或要素不全的一律在一季度末之前進行了糾正，復審結果于**年2月20日前上報到銀行科。

　　真做好金融機構年檢工作。按照呼盟中心支行的要求，我們早在**年4月就開展了對銀行業機構的年檢工作，依照上年年檢各項要求履行了手續，年檢中沒有走過場，現場檢查面達100%。年檢報告于6月20日前上報了銀行科。

　　4、進一步落實監管責任制，切實履行了監管職責。2月底前，按照人行呼倫貝爾市中心支行《中華人民銀行呼倫貝爾市中心支行合作金融監管責任制實施細則》等制度和辦法，完成了支行與農村信用社聯社簽定監管責任狀、支行主管行長與監管股長簽定監管責任狀和監管股長與監管員簽定監管責任狀，制定了監管a、b制，明確了監管職責、責任和目標，使各項監管責任制得到有效的貫徹和落實。

　　5、采取簽定監管責任狀和按月對新增貸款合規性進檢查等措施，督促轄內農村信用社進一步端正服務方向，加大支農力度，全面推動農戶小額聯保貸款和農戶小額信用貸款，進一步控制和壓縮大額貸款的發放。全年我支行克服了全國普遍流行的“非典型性肺炎”疫情帶來的影響，利用現場和非現場檢查等手段對轄內4家農村信用社當年新增貸款的合規性進行按月檢查，檢查中發現的問題及處理意見及時反饋給聯社和各社，并督促其及時改正。通過檢查，轄內4家農村信用社當年新增貸款的50%以上投放于農牧業，投向總體上達到合規，但部分農村信用社存在當年新增貸款的大部分發放給國有企事業單位、發放壘大戶大額單戶貸款和貸款抵押擔保手續不合規等情況。

　　6、高度重視清收不良貸款工作，進一步化解農村信用社貸款風險。今伊始，我支行把督促轄內農村信用社加強對沉欠貸款的清收力度，特別是要加大對風險貸款和呆滯、呆帳貸款的清收力度，進一步落實去年年底支行監管部門和聯社共同制定的責任清收和崗位清收不良貸款工作當做首要工作來抓，截止11月末，我支行轄內4家農村信用社共收回風險貸款1,472萬元，占全部風險貸款66.4%，取得較好的成效。

　　三、貨幣信貸與統計

　　一年來,我組織帶領綜合監管全體職工，對轄區國有商業銀行和信用社貨幣政策執行情況實行嚴格的監管,按月對信貸資產質量、繳存準備金進行監控,為及時掌握轄內金融機構貸款投向,為貨幣監管提供依據,我們按月對商業銀行和城鄉信用社資金狀況進行簡析,按季進行綜合分析。全年共上報經濟金融形勢分析12份,信貸資產質量分析三期;動態反應12期，調查報告12期，，按月及時上報工業企業景氣調查報告及表12期。全年按時完成了利率管理現場檢查、金融統計執法檢查和信貸咨詢系統登錄情況檢查工作,使我轄區違規問題明顯減少。為支持信用社和地方經濟，共為信用社申請再貸款2800萬元(50為頭寸貸款)，至12月15日已收回1860萬。此外，我還積極組織調查研究和信息調研工作，一年來由我審稿把關共向上級行上報“地區金融發展狀況調查、下崗職工再就業貸款情況調查、地區助學貸款情況調查、生態環境趨勢調查、商業銀行不良資產損失率情況調查、中間業務調查、房地產業務發展情況調查金融支持地方經濟情況調查、中小企業融資情況調查等12項指令性調查任務。

　　三、取得的成績及收獲

　　**年在全體綜合監管人員的共同努力下，在行黨組的正確引導下，使我負責綜合監管工作明顯提高，主要表現為：一是各項管理制度已初具雛形，有了一定的基礎;二是全員綜合素質有較大提高，并有了一些工作經驗;三是搞了一些分析、預測、調查，為領導決策提供了部分可借鑒的依據，為今后工作打下了基礎;四是監管手段有所改進，力度進一步加強;五是我本人經常跟隨檢查，學到了很多知識，工作能力有所提高。

　　回顧一年的工作，我在金融監管和化解金融風險方面做了一些工作取得了一些成績，但具體工作當中存在監管力度不夠和工作積極性不高等缺點。在今后的工作當中克服缺點，發揮優勢，取得更好地工作成績而努力。