為師生撐起一片“藍天”

　　--中學安全工作經驗交流材料

　　安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的基本保障。做為一所近似于城鄉結合部的初級中學，我們深刻認識到安全工作責任重于泰山，一直是從“講政治、保穩定、促發展”的高度，切實增強責任感和緊迫感，把學校安全工作放在頭等重要的位置，將其作為一項嚴肅的政治任務來抓，并以此保障學校正常工作的開展。

　　近年來，我校在縣教育局的直接領導下，對學校安全防范工作的落實常抓常管，狠抓狠管，在保障師生生命財產安全、維護校園正常秩序、消除安全隱患等方面做了大量工作，確保了校園的安全與穩定。多年來一直被上級主管部門評為“平安校園”、“安全工作先進學?！?；“社會治安綜合治理先進單位”?；仡櫧陙韺W校安全方面所做的工作，具體表現在以下幾點：

　　一、加強領導，提高認識，增強安全意識

　　為加強學校安全工作，學校成立了以校長為組長的學校安全工作領導小組,成立了警務室，配備了法制副校長。實行了校領導、年級組長、班主任、值周教師、學生會干部及專職安保人員等組成的交叉管理網絡，切實做到了學生在校時時有人管，事事有人管，處處有人管。學校把安全工作納入了學?？傮w計劃，制訂了安全工作考核條例，認真貫徹“誰主管、誰負責”的工作原則，與每一位教職工簽訂了安全責任狀。學校安全方面的各種規章制度一應俱全，通過建章立制，達到了規范師生行為，增強師生安全意識的目的。

　　二、強化措施，明確分工，狠抓防范管理

　　學校安全工作不僅關系到每個在校學生和教師的人身安全，而且涉及到每個公民的家庭幸福，關系著社會的穩定和發展。所以，長期以來我們一直非常重視安全防范工作。

　　1．設施防范。學校在安全防范工作中，首先確保教育教學設施的絕對安全，重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等，做到防患于未然。學校設施建設一貫認真細致地按規范進行建設和維護，確保施工和工程質量；學校在重點區域、公共場所安裝有監控設施、消防器材；學校要求班級每周一次安全隱患排查收繳管制刀具；政教和后勤處每月對食堂、商店、電力、房屋、進行安全自查，以便及時發現、消除存在的安全隱患。比如學校臨近郊外，建筑較高，為避免雨季雷擊事故，學校在今年開學初迅速在每棟高樓都安裝了避雷裝置，確保了學校和師生的生命財產的安全。

　　2．管理防范。

　?、?、學校領導高度重視安全保衛工作，分別實行安全工作領導責任制、工作人員崗位責任制，使安全工作人人關心，處處把關，明確責任，落實到人。制訂并實施了《zz中學安全保衛制度》、《學生一日常規》、《與家長安全協議書》等多項常規與管理制度。另外，學校還在其它的有關管理制度中增加安全管理的條款或內容，并加強實施力度，把安全工作與學年各項先進評比相聯系，采取一票否決制，做到“安全第一”，常抓不懈。

　?、?、重視對門衛的管理，嚴格控制外來人員進入學校。對學生實行離校請假登記制度，并由家長親自接送，學生方可離開校園。

　?、?、加大對安保工作的投入，明確各自職責范圍。學校在原有兩名保安人員的基礎上，近年來又增設了兩名專職內保人員；并劃定巡查區域，分別對前后教學樓，前后操場，新舊廁所等學生容易群聚的場所進行監管，要求學生一下課，安保人員必須到場。學生公寓原有7名管理人員，從去年起也增至9人，做到了一人管理一個樓層。同時每天還有三名值日領導在校內各處巡視，認真記載從早自習到晚寢結束各班的紀律情況、各處值班人員到崗情況，以及處理校園偶發事故等。每天午休和晚寢查班，學校要求年級和班主任作為兩節課時全部到堂，缺席者作誤課處罰。

　?、?、學校利用宣傳欄、廣播進行普法宣傳和安全教育。校園櫥窗定期宣傳有關法律及安全知識，做到了常換常新；開展普法知識競賽，聘請法制副校長作有關法律知識專題講座等活動，提高了使廣大師生知法、用法、學法、護法的自覺性。

　?、?、加強學校周邊交通管理。由于學校緊臨公路邊，交通車輛十分擁擠，雖然給同學們帶來了交通方便，同時也帶來了交通安全隱患，交通安全形勢相當嚴峻。學校十分重視師生的交通安全，做了大量的工作，及時與鎮政府和道班聯系，在學校門口畫上斑馬線和限速標志，確保車輛慢行與交通的暢通。每次上學、放假高峰時間，值日領導、班主任全部到校門前指揮疏導交通，鎮派出所的干警也積極配合我們的交通疏導工作。學校還要求家長配合，上學和放假實行家長接送，共同做好學生的安全教育工作，做到交通安全警鐘常鳴，盡量避免了意外傷亡事故的發生。

　?、?、加強學校食品安全管理，嚴格要求食堂、超市營業人員證照齊全，把好商品的采購關，主要食品實行定點采購，經常保持環境的整潔，經營者與學校簽定安全工作責任書，做到學生放心、家長放心、學校放心。

　　三、規范引導，注重疏導，豐富校園文化

　　長期以來，關心中學生成長的熱點大多集中在孩子的身體，學業成績以及升學等問題上，忽略了與每個中學生發展息息相關的心理健康教育問題。自去年9月開學以來，學校正式把心理輔導課納入課程安排表，專門設立了心理咨詢室，安排有一名獲得心理咨詢證書的 朱澤云老師擔任專職心理輔導教師。引導班主任進行心理課的集體備課，輔導班主任在班級開展心理輔導課，共同完成心理課的教學任務。學校還要求朱老師每月必須親自到各班上一節課，每天必須隨時接受學生的心理咨詢，切實解決學生心理障礙，并做好詳細記錄。開辦至今，學校心理咨詢室已接待近百名學生，來訪者在這里心靈都到了疏通，心胸得到

了開闊，心情得到了舒展。

　　在我們這樣一所學生人數較多，班額大，學生密度大的學校，安全事故隨處可能發生，我們深知僅僅依靠嚴密的“堵”，是解決不了根本問題的，重在教育和疏導。因此，規范學生文明行為，促使學生養成良好的文明習慣，才會讓學生終生受益。為此學校啟動文明禮儀教育系列工程，開展了一系列多樣化的健康活動，以加強師生的文明禮儀教育，培養學生的健康情趣，提高學生的各項素質。

　　組織師生觀看文明禮儀教育光碟，讓大家在鮮明的事例中明白文明禮儀所包含的方方面面；開展文明禮儀教育征文和演講活動，讓文明的思想牢牢地刻在學生腦海里；進行校園環境衛生整治活動，讓文明的舉止行為從一鍬一水開始；舉行廣播體操比賽，進一步規范全體學生的著裝禮儀與形象氣質；組織全校師生對白血病患者的“愛心捐助”使師生的心靈受到一次愛的洗禮；開展感恩手語操比賽活動，讓每個學生的靈魂得到一次深刻的觸動；創建文明宿舍，讓文明的風氣滲透到校園每個角落；舉行“愛我中華”紅歌會，讓學生體會到幸福生活的來之不易，繼承和弘揚革命的優良傳統……

　　歷時一周的七年級學生家長會，我校隆重舉行了“文明禮儀教育之感恩父母”的專題活動。五百多名學生家長分批和孩子聚集學校多媒體教室，接受孩子發自心底的感激，感受了孩子們給父母的一次最溫暖的擁抱。

　　這些活動的開展既豐富了校園文化生活，又減少了因學生無事干而發生的安全事故。

　　回顧近年的安全工作，我們深深感到安全工作容不得半點松懈，即使是今天的校園一片寧靜，依然會有許多安全隱患。營造了一個安全、寧靜、怡人的教學環境與氛圍是我們的責任，我們將繼續深入地把安全工作開展下去，努力改善校園安全環境，培養學生良好的行為習慣，增強學生自我保護能力；以更加扎實的工作、嚴格的管理和精心的關愛，共同為學生撐起一片安全的藍天！

篇2：工商所食品安全工作會匯報材料

　　工商所食品安全工作會匯報材料

各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　很榮幸代表賈嶺工商所向各位匯報工作。

　　今天在這里召開現場會，我的心情可以用四個字來形容，誠惶誠恐。為什么這么說呢？食品安全工作是一個沉重的話題，它的核心就是沉甸甸的兩個字——責任。為了這份責任，同時也是為了保護我們的干部，我們通過層層簽訂責任狀，來分解責任；通過劃分片區、制定巡查制度來落實責任。食品安全監管，我們賈嶺工商所更多的是按照上級要求，逐項對照、逐項落實。所以,我們在食品監管方面確實沒有什么好的做法、好的經驗,更談不上創新。我想今天的現場會應該是我們向各位領導、兄弟單位們學習的一個絕好機會。

　　下面我就把賈嶺工商所在食品監管方面的的一些做法、碰到的問題以及進行的一些思考，同大家作個交流和匯報。

　　民以食為天，食以安為先，食品安全重要性毋庸置疑。做好食品安全監管工作，我們賈嶺工商所有一個總體思路，就是八個字，長遠考慮，細處著眼。

　　什么是長遠考慮？我們知道，三合一臺賬是現階段落實進貨檢查驗收索證索票制度的一項重要措施，它當然會促進我們食品安全監管工作。但是，它畢竟只是食品監管的一種手段，目的和手段次序不能顛倒。監管的手段會隨著實踐不斷發生變化，也許某天會出現四合一臺賬、電子數據的臺賬；而且三合一臺賬不是萬能的，不能包治百病、包打天下，從實踐來看它本身也有不足的一面。不是說三合一臺賬建好了食品安全就可以高枕無憂了。所以，在目的和手段的關系上，我們不能舍本求末，不能為了臺賬而去做臺賬。長遠考慮，說白了，就是要根據食品安全法規的要求，建立長效監管機制。長效機制怎么建，仁者見仁，智者見智。這個問題我想等下再說。

　　細處著眼，什么是細處著眼？三合一臺賬是一項好措施，關鍵在于落實，怎么落實，要從細處落實。怎么個細法呢？概括地說，就是領用有簽字、使用有監督、不用有處罰、檢查有記錄。

　　首先，領用要有簽字。

　　領取臺賬為什么要簽字？按照要求，所有食品經營戶都要使用三合一臺賬，沒有簽字就不知道誰領了、誰沒有領；還有就是防止有些經營者以沒領到臺賬為借口不建賬。

　　第二，使用有監督。

　　怎么個監督法？第一步，分清責任，劃片區或者分網格，每個片區或每個網格的食品經營戶在分局層面都要建立總臺賬，責任到人。也就是戶數清、責任明?，F在基層分局人員很少，責任到人后，并不等于就各干各的。分工和合作并不矛盾。

　　第二步，抓重點監督。食品經營戶數量眾多，食品種類、批次更是數不勝數，要監督所有食品都上臺賬，這不現實。怎么辦？我想可以抓以下幾點：1、抓重點食品監督，比如奶粉和其他奶制品。為什么要抓奶粉啊，因為奶粉是中國食品安全的始作俑者，這個大家都知道。所以我們要求經營者經營的所有品種奶粉都要建三合一臺賬，對名不見經傳的奶粉或奶制品更要重點監督建賬情況。2、抓重點區域如學校周邊、社區中心的食品經營者。3、抓重點環節如超市配送貨，對送貨下鄉核查食品建賬。4、抓重點階段，如對端午節粽子、中秋節月餅，可作為一段時期內的建賬核查重點食品。5、抓上級交辦的臨時整治任務，如前段時間省局下文說某某牛奶存在某個批次不合格，我們把* *和**各個角落所有三合一臺賬都過了一遍。有句話叫寧可錯殺三千不可放過一個。這句話放在食品安全上，我想倒是蠻合適的。

　　第三、不用有處罰。

　　對于不使用三合一臺賬，不執行索證索票制度的經營戶如果不給予應有的處罰，制度就失去應有的嚴肅性。但是要處罰，必須有法有據。要看經營者是否履行了進貨檢查驗收的義務，適用國務院的特別規定顯然更容易操作，但是要注意先發限期改正通知書，對拒不改正或者不能提供質量合格證明的，才可以處罰。

　　上半年，有很多分局都查處過奶粉串貨的案子。A牌子的比較多。我們這里查的是B牌嬰幼兒奶粉。這批奶粉的共同特征是標簽上的生產批號被人為刮掉了。銷售商在三合一臺賬上沒有進貨記錄，后來僅提供了一張C地批發商的供貨單據。也就是說C地串了D地代理商的貨，并且刮掉了生產批號。實際上，對于串貨，我們的態度很明確，就是即不充當奶粉代理商的打手，也不當看客。根據《預包裝食品標簽通則》的規定，生產批號屬于非強制標示內容，企業在奶粉標簽上可以標批號，也可以不標。但是明明有批號卻被涂改了，是什么性質的行為www.zonexcapitaltr.com？從我們監管角度來說，我們要求經銷商進貨有憑據、銷貨有資格、質量有證明。國務院第503號令明確指出“銷售者應當向供貨商按照產品生產批次索要檢驗報告，不能提供檢驗報告的產品，不得銷售?！边@種情況下，經銷商由于生產批號已涂改，實際上已不能按生產批次提供檢驗報告，所以我們處罰他也就順理成章了。對于經營者不使用三合一臺賬，在宣傳無效的情況下，采取一定的處罰措施應是必要的。

　　第四、檢查有記錄。

　　三合一臺賬，今天你做了沒有？每次巡查，我們都會向經營者問這樣的問題。沒做的或是沒做好的，理由有很多。我們巡查人員很耐心，反復交待“明天上級要來檢查，要趕快把臺賬補起來?！闭f了很多次后，經營者知道了，這個三合一臺賬是應付上級檢查的。如果是這樣一種檢查方式，我相信，三合一臺賬即使建立起來了，也起不到它應有的追根溯源的目的。

　　要使三合一臺賬成為經營者的主動行為，首先，我們的檢查要常態化，要給經營者壓力，讓他知道，不執行三合一臺賬有被處罰的風險；第二，要讓經營者有動力，讓他感覺到三合一臺賬的好處。賈嶺當地有戶超市，屬于返鄉農民工創業。三合一臺賬做得很好，好在哪里呢？首先，從開業至今他所有的進貨發票全部保存，而且按月裝訂成冊；第二，我們知道，現在三合一臺賬全市參差不齊，有相當部分批發戶使用的仍是傳統的售貨單據，難能可貴的是他將這些售貨單據記載的信息，用三合一臺賬重新制作一份并按不同進貨商分類保存。他為什么要這么做呢？實際上他的目的很單純，就是為了掌握進貨時的價格對比。就某種食品來說，不同批發商的批發價格或者同一個批發商不同時期的批發價格一般是不同的。通過三合一臺賬，他可以隨時了解食品價格信息，有針對性的選擇供貨商，有針對性的進行價格談判。所以三合一臺賬如果能讓經銷商看到好處，他會自覺地建賬。

　　三合一臺賬里面有一項

內容是巡查人員簽字。就是由巡查人員對三合一臺賬檢查并簽字。經常會出現下面兩種情況。一種是補簽字，在經營者已經進貨發票上補簽上巡查人員名字，還有一種是提前簽字，為了省事，巡查人員在空白發票上先簽字。賈嶺工商所在開始也有這種現象，每到上級檢查前，突擊簽字。這種情況不好。如果說我們的干部在檢查臺賬時發現當事人臺賬記錄很完整，而且當事人可以提供供貨商的證照復件和本批次商品的質量合格證明文件，那么他完全可以大膽地簽字。但是，當臺賬記錄有瑕疵比如沒有寫供貨商的證照號，而且經銷商也提供不了食品的質量證明，如果出了食品安全事故，簽字的干部就要負一定的法律責任。

　　從這個角度說，食品監管不能造假，也不需要造假，這樣的造假只能害了我們自己。

　　關于簽字，我想，對于三合一臺賬的使用情況，我們可以在市場巡查記錄本上詳細記載，并由當事人和巡查人員共同簽字。與前面不同的事，這個巡查記錄是由我們保管的。而三合一臺賬是由經營者保管的。出于自我保護的目的，我認為，在三合一臺賬的簽字要慎重，避免出現補簽字、提前簽字。就是要補簽字，也要認真檢查當事人的索證情況。

　　下面，我想談談對三合一臺賬的一點思考。

　　三合一臺賬，從實質上說是要求經營者履行索票義務，出現食品安全事故可以追根溯源。而經營者索證義務，更強調食品安全的事先預防。因為只有來源合法、質量有保證的食品才能上市銷售。索證可以將來源不合法、質量無保證的食品拒之門外。從目前執行情況來看，食品經營者基本履行了三合一臺賬的索票義務。但對于索證，現在基本上做得很少。一般是我們就某一食品要求其提供質量合格證明后，食品經銷商才向供貨商索要。所以在我們推行三合一臺賬后，食品安全的事先預防反倒有所削弱。這是不是有點顧此失彼或者說舍本求末呢？

　　回到前面的話題，從長遠考慮，食品監管最終要構建長效監管機制。賈嶺工商所準備從四個方面來推進長效機制的建立。

　　第一，隊伍建設是根本。無論多好的監管措施都要有人去做，有人會做。我們的隊伍不僅要提高業務素質，更重要的是加強自我保護意識，在監管中不犯錯、少犯錯。

　　第二，巡查制度要堅持。所謂管理，就是你不管他不理。所謂巡查就是即要巡又要查。不巡不查或者巡而不查，工商職能就會被弱化，我們的工商局就會逐漸被邊緣化。

　　第三，處罰力度要加大?？v觀我們市局整體辦案結構，在食品整治方面的案子并不多。因為它面對的群體是個體工商戶，處罰幅度大不了，很多分局不屑于辦這類小案。但是我想，食品安全的案子，它的社會影響層面遠遠大于經濟上的效益。就說前面那個B奶粉的案子，處罰2000元，確實不多，但是，通過我們對類似奶粉的逐戶核查以及宣傳，在轄區內達到了以點帶面的效果。辦案能促進我們食品安全監管，我們又何樂而不為呢？

　　第四，宣傳造勢要跟上。我認為食品安全的宣傳要做到同反**宣傳那樣，警鐘長鳴，常抓不懈。就宣傳方式來說，越簡單、越直觀、越實用才越有效。我們的片管干部在每次巡查中同經營者的聊天、對話、交流，這種點對點、面對面的方式本身就是一種最好的宣傳。

　　說到這里，我的發言就要結束了。最后，我想代表我們賈嶺工商所對下半年食品安全監管工作表個態。別的不說，就引用一下當年*總理的一句名言：“我有一個信條，就是獨立思考，敢于承擔責任?！?/P>

　　謝謝大家。

篇3：小學年度安全工作匯報材料

　　小學年度安全工作匯報材料

　　為加強學校安全工作的管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生員工人身和財產安全，保證社會穩定，20**年度我校在抓安全工作上主要做了以下幾方面的工作：

　　一、加強安全宣傳教育，提高廣大師生的安全防患能力。

　　為了把安全教育工作真正落實到學生一言一行中去，學校把安全工作作為學校重點工作來抓，全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，學校堅持每周有安全工作安排，每天有安全記錄，每周有安全總結的安全管理制度。特別是學校在每周一的晨會課上，學校值周領導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，對學生進行批評教育，以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。學校還在文化櫥窗中編寫了安全兒歌，讓學生人人觀看牢記，做到“安全面面到、老師天天講、學生人人記、校園有生氣”的良好局面。在各個班，我們還充分利用晨會課、班會課、安全課等時間，由班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。

　　二、明確職責，建章立制。

　　學校安全工作的主要任務是：宣傳貫徹國家有關安全管理工作的方針政策和法律法規，建立健全學校安全管理工作的規章制度，對師生進行安全教育的管理，預防學校安全事故的發生，妥善處理好學校各類安全事故。為此，學校安全工作實行學?！靶ｉL主管，分管領導主抓、班主任負總責”的三位一體管理體制。把安全管理工作納入教職工工作業績考核的重要內容，并實行“一票否決”制。年初，學校安全領導小組就制定了學校安全管理工作的年度計劃，并與每一位教職工簽訂了安全責任書，明確職責，實行獎懲。一年來，我校分別制定了《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《治安管理制度》、《安全工作防患措施》、《安全事故處理預案》、《夜間護校制度》、《住校生管理制度》、《門衛制度》、《食堂、小賣部管理制度》，通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。

　　三、開展學校危房大檢查，確保師生生命安全。

　　學校高度重視危房隱患，每期開學初學校安全領導小組堅持做到對隱蔽性危房進行認真徹底地清查，逐一分類登記造冊，使學校每一位教職工做到校內危房心中有數，并及時向當地政府和教育主管部門報告，對已經確認為危房的校舍分別處置，采取加固和改造等措施，去年暑期學校耗資近35萬元對學校的廁所、教室地皮、食堂、教室窗戶進行加固和改造。安全普查工作中，我們做到了“五有”即有機構、有制度、有記載、有措施、有效果。今年，我校利用雙休日對運動區圍墻進行了及時改造，徹底消除了安全隱患。

　　四、狠抓學校消防和食堂管理，嚴防火災事故的發生，確保學校食品的衛生安全。

　　學校特別重視消防工作。加強了對木質建筑物、用電線路等重點部位的認真檢查，嚴禁學生帶火柴、打火機進校門，嚴禁學生夜間點蠟燭。學校專門購置了滅火器，加強了對學生消防意識的安全教育，從全國各地發生的多起食物中毒事件中，學校從中吸取教訓，切實加強了對學校食堂、食品衛生的管理，堅持食品采購索證和定點采購制度，堅決禁止無關人員進入食堂的廚房和倉庫，堅決禁止“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品。通過以上切實有效的措施，杜絕了火災和中毒事故的發生。學校還組織六年級學生進行了防火、防意外事故的疏散演練，指導學生安全上下樓梯，并做到自我防護，收到良好的效果。

　　五、狠抓住校生管理，確保學生安全。

　　對住校生的管理，我們實行“班主任負總責，科任教師相配合，室長具體抓，責任到班，管理到人”的責任制。每期開校一周內班主任就要落實好住校生人數，進行登記造冊，選好室長，指導各寢室制定好寢室公約。對住校生我們提出了不串室、不留宿外來人員就寢，不點蠟燭看書，不亂接電源，不在床上跳跑、瘋打，不抽煙、喝酒、打牌、賭博，不夜間出校門等“八不準”的要求，強調學生人人熟記、人人遵守。對上自習的教室也提出了“三查二看一到位”的工作準則，即：三查：課前查學生活動情況，課中查學生上課情況，課后查學生就寢情況；二看：一看校園內有無閑散人員進入，二看有無學生不經請假私自回家；一到位即上課的領導教師必須到位。學校還對校園的圍墻進行了加高加固，對寢室內的床進行了整修，安了防護欄，安排了夜間巡查守護住校生的教師，確保了住校生的絕對安全。

　　六、加強交通安全教育，確保本校師生無交通安全事故。

　　每期一開學，我們就對師生進行了交通安全知識講座，對交通知識法規進行了講解和學習，特別是對學生騎自行車進行了嚴格規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人。教育學生遵守交通規則，不橫穿公路，在公路上靠右邊行走等規定；教育學生不在公路上追逐、瘋跑以及爬車、追車、吊車等；教育學生不在高速路、隧道內玩耍等，學校還專門收集了安全文明用語，編成順口溜，展示在櫥窗內，讓學生學習并掌握。通過以上措施，使全校師生遵守交通規則，無一例交通事故發生。

　　各位領導，我們在安全工作方面做了一些工作，達到了預期的目標，但我們深深知道，安

全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續按照安全各項制度和措施對學生進行安全教育，堅持安全責任重于泰山的方針，堅持把安全工作同教學工作同安排、同總結，堅持安全工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結的安全機制，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。