優秀企業團支部工作總結

　　**集團坐落于**區新圩鎮**村，自1985年企業創立以來，不斷發展壯大，現在已形成****高科技園區，是首批全國鄉鎮企業科技園，輻射帶動周邊村民就業創收，集團與**村一起攜手村企共建，共同發展、成長。集團團支部作為一個群團組織，在公司黨支部和村團總支的指導下，積極引導廣大團員青年在村企和諧建設中、在“全國文明村”創建過程中，勇當生力軍和突擊隊。

　　一、完善組織建設，提升戰斗力。

　　**集團團支部隸屬**村團總支，成立于1999年，**年10月換屆。支部現有28周歲以下青年849人，團員225名，團青比例為26.5%，現有支部委員3人，擁有青年志愿者服務隊、文藝宣傳隊、籃球隊、腰鼓隊等青年活動隊伍，設有青年圖書室、棋牌室、多功能活動廳、健身房等團員青年活動陣地。幾年來，團支部先后涌現出“青年突擊隊”2支、“**區新區建設青年突擊手”3人。

　　為了讓企業的團員青年找到組織、認同組織，公司團支部從“找團員”、“管團員”、“推團員”三個方面做好團員管理工作。一是做好“找團員”工作。支部在團員登記等工作上與集團人力資源部密切配合，凡是進入企業的團員在人力資源部登記后均要到團支部報到，確保團員登記全面準確。二是做好“管團員”工作。支部根據團員工作性質，分部門管理團員、組織團員活動。支部設立了團員活動陣地，將團員義務權利等制度上墻公開，進一步規范了關于管理工作。三是做好“推團員”工作。加強優秀團員青年推優入黨工作，三年來，共推薦8名團員入黨，通過培養優秀來擴大黨、團組織在青年員工中的號召力。

　　二、緊跟黨建步伐，增強凝聚力。

　　共青團組織是黨組織的助手和后備軍。**集團團支部工作緊跟黨建步伐，在青年思想教育工作中，結合黨員教育培訓，詳細制訂了團員教育培訓計劃，積極組織團員青年參加。在創先爭優活動中，定期組織團員青年參加支部黨員活動，參加黨總支每月舉行的現代遠程教育活動，引導企業青年員工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。**年7月1日，團支部結合開展創先爭優活動及隆重慶祝建黨89周年之際，在多功能活動廳開展“學黨史、唱紅歌”活動，通過黨史知識競賽讓團員青年進一步了解黨的歷史、理解黨的思想、知曉國情省情，重點學習了**市及**區的發展概況，知識競賽活動中還穿插進行了唱紅歌活動，從愛國歌曲100首中挑選歌曲歌唱新生活，展現團員青年參與小城鎮建設、參與島內外一體化建設的熱情和風采。

　　三、豐富活動載體，提高吸引力。

　　要擴大團的工作在青年員工中的覆蓋面和影響力，勢必要求創新活動載體，以更豐富多彩、更貼近青年實際的活動來吸引青年員工。

　　幾年來，團支部在村團總支的指導下，緊跟公司黨支部工作步伐，結合農村青年和企業青年(**村青年大部分在**集團就業)的需求，發揮共青團實踐育人的優勢，以村企共建的形式，大力開展“愛廠、愛崗、愛村、愛家”主題活動，服務黨建工作大局開展各項活動。

　　1、深入開展“安康杯”競賽活動，增強“愛廠”意識。團支部聯合企業相關部門，廣泛動員和組織員工開展“安康杯”競賽活動。完善安全生產責任制，明確各層管理人員的安全責任，有效制止生產中出現推卸責任的現象，提高了安全隱患信息和事故信息的反饋整改效率。通過開展競賽活動，公司的安全生產工作得到進一步改善和健全，員工在增強安全意識的同時也增強了“愛廠”意識。

　　2、深入開展崗位技能培訓，提高“愛崗”能力。訓練有素的員工不僅是員工的自身資本，也是企業的一筆寶貴財富。團支部根據員工和企業的需要定期或不定期地舉辦各種業務培訓，以提升工人實際操作的勞動技能。一方面開展管理知識培訓，如開展iso9001：**質量管理體系以及iso2**：**食品安全管理體系的培訓。一方面開展崗位勞動技能競賽，針對叉車工、電焊工、包裝工、殺菌工四個工種，由各分廠選派工人參加競賽。通過一系列的崗位技能培訓、競賽，不僅提高了員工工作的積極性，而且形成了互相學習、互相促進的良好競爭氛圍，大大提高了員工的工作效率，增強了“愛崗”能力。

　　3、深入開展村企文化建設，提升“愛村”認同感。團支部通過開展一系列積極健康、生動活潑的文體活動來增強青年的歸屬感，為企業員工創造一個溫馨的生活生產環境。一方面組建織文體隊伍，培養青年的團隊精神。先后指導成立了合唱隊、籃球隊、舞蹈隊等群眾性文體活動組織，合唱隊榮獲**區歌唱祖國大合唱比賽二等獎;舞蹈隊在**年**區青年才藝大賽中獲得綜合組一等獎的好成績。一方面組織文體活動，豐富青年業余生活。做到常規活動及節日活動穿插，樹立文明新風。常規活動有每月最后一個星期三舉辦的“生日聚會”，為當月過生日的員工舉辦;每周三次拉丁舞和瑜伽訓練活動以及每周末的球賽等。節日活動包括春節舉辦的聯歡晚會、五一期間舉行拔河和八十分比賽、中秋期間舉辦“博餅”活動，以及公司開展的“**之星”歌唱比賽、體育運動會、拓展訓練等。通過開展一系列文體活動，豐富了員工的業余文化生活，不僅培養了青年員工的團隊協作精神，也增強了企業的凝聚力。

　　4、深入開展公益活動，豐富“愛家”內涵。

　　團支部結合企業文化，廣泛開展公益活動，組織青年員工參與志愿、愛心助學等活動，在營造更具人性關懷的企業文化的同時也提升了企業的影響力。如八一期間組織青年員工與駐地部隊、**消防大隊等共建，共同營造軍民魚水情的良好氛圍;今年學雷鋒活動月期間組織青年志愿者參與主題為“學習雷鋒好榜樣，愛心牽手你我他”的敬老院志愿活動，為老人們送去歌聲與慰問品;積極組織青年員工參與“春蕾行動”，與大帽山小學結對共建，為貧困女童進行獻愛心捐款;今年百公里縱步走比賽中，積極組織青年員工參與志愿服務活動。

篇2：C幼兒園團支部工作總結

　　20**年幼兒園團支部工作總結

　　我園團支部以*理論、*重要思想和黨的十七大精神為指導，緊緊圍繞黨支部、園中心工作，立足本崗、面向實際地開展各項工作與活動。在工作中加強團的自身基礎建設，充分發揮團支部作為黨組織的助手和后備軍作用、黨聯系青年的橋梁和紐帶作用，調動廣大團員青年的主動性、積極性和創造性，以解放思想、與時俱進、奮發有為的精神狀態帶動一學年來的工作開展，現將我園20**年共青團工作總結如下：

　　一、切實提高青年團員教師的政治理論素養

　　我園團支部以業余黨校為陣地，在黨支部的直接領導下，引領團員教師積極參加政治理論學習，深刻領會各種會議、文件的精神。定期學習章程，了解黨的知識，邀請黨員介紹黨的性質、宗旨，使我們的青年教師樹立遠大的理想，激發他們入黨的愿望。我們還組織學習*《***》、《*理論》、《***重要思想》用討論、交流、寫體會等形式，深刻、透徹地理解***的思想精髓，并用理論指導教育實踐。今年，有一名青年被發展為*預備黨員。正值姜堰市共青團第十九次團代會這一契機，我們組織青年教師認真學習大會工作報告、致全市團員青年的倡議書，不斷強化團員教師的思想道德教育。

　　二、開展主題教育活動，爭創特色團支部

　　1.三月份是文明禮貌月，重點開展了“學雷鋒、講文明”系列活動和“種一棵小樹 綠一方凈土”親子植樹活動?！皩W雷鋒、講文明”系列活動我們圍繞“大手牽小手我們同成長”主題，大班和小班的幼兒開展了牽手互助活動，孩子們在活動中學會了合作、分享、謙讓，學會愛護和幫助弟弟妹妹;以“植樹節”為契機，3月10日組織大班幼兒和家長開展了親子植樹活動。由于活動前相關部門已經作了詳細部署，分工具體明確，本次植樹護綠活動取得了良好效果。

　　2. 四月六日，一年一度的溱潼會船節在風光旖旎的十里溱湖盛裝登場。作為姜堰團市委的青年志愿者，實幼的20名青年教師將走進溱湖，為來自四面八方的游客介紹會船節的歷史和盛況、介紹家鄉日新月異的發展變化。

　　3.為了發揮團員青年生力軍和突擊隊的作用，為抗旱救災做出應有貢獻，我們實驗幼兒園團支部積極響應團市委《關于組織動員全市廣大共青團員和少先隊員積極投身抗旱救災斗爭的通知》的號召，帶領廣大團員教師學習、領會文件精神，一方有難，八方支援，積極組織團員教師投身抗旱救災工作，開展“每人捐贈一瓶飲用水”，“一方有難，八方支援”主題活動，組織開展豐富多彩的節水宣傳教育活動。積極引導廣大團員教師、少年兒童倡導低碳生活，愛護環境，珍惜水資源，保護水資源，提高節約用水意識。

　　4.六一前夕，實幼團支部積極響應團市委的號召，舉辦了一次特殊而有意義的“情系災區 愛心祝?！庇傲弧敝黝}活動：同在一片藍天下，實幼小朋友情系災區，與玉樹小朋友分享節日快樂，捐贈一份節日禮物。 大班的孩子們以“災區小朋友，讓我們一起勇敢長大!”為主題，用手中的畫筆描繪了一幅幅充滿想象力和童趣的繪畫作品，小中班的孩子們為災區的小朋友捐贈了一本本精美的圖書，寄予了孩子們對災區小朋友的愛心和祝福。

　　5. 十月是愛國主義教育月，我們重點開展了愛國主義教育系列活動。我們通過看電視宣傳、演唱愛國主義歌曲，組織幼兒進行主題繪畫活動等，激發教師和幼兒的愛國主義情感。

　　6.十一月積極開展安全教育系列活動。我們組織幼兒開展安全撤離演習，并開展安全教育主題教育活動，增強幼兒的自我保護意識，提高幼兒、教師的逃生技能。

　　三、發揮服務作用，塑造青年文明形象

　　因為我們是幼兒園，我們服務的對象是孩子和家長。因此，我們青年教師樹立“一切為了孩子“的思想，認真做好家長工作，服務于家長。我們充分利用幼兒園的網站資源，開設家園活動欄，每一個年級組、班組開設博客，讓家長更多地了解幼兒園、了解孩子的一日生活，爭取家長的配合，真正做到家園同步教育。我們青年教師還出謀劃策，自己編輯、排版、制作幼兒園家教宣傳櫥窗，向家長宣傳科學的育兒方法和素質教育的內容，受到了家長一致的好評。每個月，我們都有一天家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的教育情況。同時，我們也開展不同形式的家長會，組織各種各樣的親子活動，向家長開設科學育兒的講座等等。根據“牽手互助”這一幼兒園特色，形成黨員帶團員，骨干教師帶領新教師的結對幫扶模式，整體提高教師的綜合素質。我們還和葉甸幼兒園開展結對幫扶活動，利用休息日深入到葉甸幼兒指導鄉鎮幼兒園的教育教學環境創設，為促進城鄉教育均衡發展作貢獻。

　　20**年即將結束，總結團支部的工作還有許多地方需要不斷加強，展望20**年，我們要進一步加強團支部工作力度，不斷創新，帶領廣大團員青年求真務實、開拓進取，爭取更上一層樓。

篇3：第一幼兒園下學期團支部工作總結

　　第一幼兒園下學期團支部工作總結

　　我園團組織工作在幼兒園黨支部的直接領導下，不斷深入開展且不斷創新完善。本學期，團支部的一切活動緊跟幼兒園園務工作、教科研工作來開展。在抓思想，抓學風，促學習的同時，團支部進行素質拓展活動，豐富團員青年的生活，體現團員教師的真我風采。青年團員教師在開拓進取中快速成熟，各方面的素質顯著提高，先鋒作用明顯?，F將具體工作總結為如下“四個一”：

　　一、樹一顆向黨紅心

　　共青團是一個培養青年的教育性組織，因此，加強對團員青年的思想政治工作，是團支部的首要任務。我園團支部從團員、青年的思想實際出發，經常對團員青年進行一些黨的基本路線和方針政策教育，革命理想教育。并結合十六大以集體學習、定時收看電視節目、閱讀指定報刊、作筆錄談體會等形式認真學習十六大文件，同時要求團員青年自學“***”重要思想學習綱要，學習其中的思想精髓，使團員青年把握好人生的大方向，遠離時弊及不良思潮侵蝕，做真人，做正人。

　　二、塑一種閃亮師德

　　童心就像一面鏡子，教師的一言一行一舉一動無不在孩子身上投射出清晰的回應?；?-6歲兒童好奇心強、愛模仿的心理特點，我園團支部狠抓年輕教師師德建設，要求團員青年從精神風貌、道德修養、工作作風、學識水平到儀表風度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用。以陶行知“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言為師德信條，簽訂師德責任書，并通過各種載體開展師德大討論大練兵活動。

　　在平時的教學工作中，要求教師對幼兒有愛心、細護理，對家長有耐心，勤交流，對同事有熱心，誠相幫，同時形成廉潔自律的人格信條，提升個人品德修養。

　　在各種師德教育的滲透下，我園年輕教師們不位敬業愛崗、而且業務精良。在縣內同行中擁有優良聲譽，在家長調查中有良好反饋，青年團員教師在各方面成為孩子學習與模仿的典范，以良好的師德風范帶動孩子、影響孩子。

　　三、煉一身過硬技能

　　我園提供各類平臺以促進青年教師自身素質及技能的提高，如每周一次的業務學習、各教研組定時開展的教研觀摩活動、由園教科室牽頭的園級課題實施及地、市級實施課題申報活動、各類崗位練兵業務評比工作、及幼兒園規定的骨干教師帶新教師的業務代代傳活動等。另外還鼓勵青年教師積極參加地市級各級各類課堂比武，撰寫論文參加各教育線的比賽，以錘煉出青年教師的一身過硬的業務技能。本年度中，我園共有2位青年教師的課題獲市級立項，十幾位教師的論文在市內獲獎。

　　同時鼓勵年輕教師們以自修、函授等形式進行學歷進修及藝術技能學習。我園全部團員教師已獲得大專學歷或正在進修大專學歷，相當一部分團員正在進修本科學歷，許多年輕教師還利用休息時間自學古箏、鋼琴、葫蘆絲等樂器，或在業余時間里進行文藝寫作、書畫練習，以提高自身素質。

　　四、建一園積極風尚

　　不少人認為，女教師多的單位人際關系比較難相處，但在我園并非如此。我園年輕教職工之間養成了尊重園領導，服從指揮的良好風尚，有意見當面善意提出，不背后議論，不有意為難，以自己的優秀工作績效支持幼兒園的工作。年輕女孩子之間平時和睦共處，真誠相待，大家努力建立一種和諧的人際關系和團結向上、文明協調的工作和生活環境。在建立良好的人際關系的基礎上，團支部從教師年輕自身成就動機需要，通過教師合理化建議制度、職稱評定、中層干部考核評定制度、優秀團員評選制度、入黨積極分子推薦制度及其他各類評優工作，在團員教師間形成愛園敬業、勤奮求知的良好職業道德與價值取向，樹立起為人師表、教書育人、治學嚴謹、認真負責、耐心細致、開拓進取的教風，從而促使一種和諧、向上的良好園風的形成。

　　回顧本學期的團組織工作，我們深切地感到青年教師的成長進步離不開園領導的關心，更離不開廣大青年教師共同努力。我們清楚地看到了社會發展對青年工作的標準提出了更高的要求，我們的工作還存在著與新形勢不相適應的地方，工作手段還需強化。我們必須正視問題，在今后的工作中努力加以解決。

　　過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們南昌縣第二幼兒園推向更高的層次，更高的起點。