公司“安康杯”競賽活動的總結

　　為推動企業建立和完善安全生產規章制度，提高廣大員工的安全意識，做好員工人身安全和身體健康保障工作，促進企業經濟發展，根據市總工會、市安全生產監督管理局的通知要求，結合公司實際，****年*月——**月期間，利用半年的時間開展“安康杯”競賽活動，取得了良好成效，匯報如下：

　　一、成立領導機構，明確指導思想

　　為確保競賽活動的順利進行，成立了由公司總經理任主任的“安康杯”競賽組織委員會，并設立了安全檢察小組和活動辦公室，負責活動具體工作。在認真學習、貫徹落實《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《山東省安全生產監督管理規定》、工會勞動保護監督檢查三個《條例》等法律、法規的同時，建立健全以安全生產責任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一、預防為主”的指導思想，開展以“落實安全規章制度，強化安全防范措施”為主題的“安全生產周”和“安全生產宣傳教育活動”，促進三個文明建設、和諧發展。

　　二、確定競賽主題和目標。

　　競賽主題：掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

　　競賽目標：力爭各車間班組的基礎工作得到加強，傷亡事故和職工危害發病率控制到最低限度，重大、特大事故得到有效遏制，安全生產形勢穩定向好的趨勢發展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高，兩個為零、三個加強”的目標，即：提高各部門的管理者安全技術和管理水平，提高職工安全生產知識水平和自我保護意識；死亡事故為零，重傷事故為零；加強各車間、各部門安全管理，加強工會群眾監督，加強安全工作生產知識培訓。

　　三、主要內容

　　5月份：各參賽單位與有關部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標、主題，發動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護監督檢查，完善安全生產規章制度，提出一些好的建議。積極投身“安康杯”競賽活動中，當一天安全檢查員，積極學習掌握安全生產知識，在廣大員工中形成了我懂安全，我要安全，人人盡責，確保安全的良好的安全生產氛圍。

　　6月份：制訂完善安全生產規章制度，下發征集表，讓員工提出關于安全生產方面的建議。組織生產一線員工及關鍵重點部位的員工搞一次安全生產簽名儀式活動。安排關鍵部位，要害部位的員工當一天安全檢查員，查一起事故隱患，或一起違章行為，并提出整改意見。

　　7月份：組織職工看一場安全生產錄像片，重點部門和關鍵崗位員工寫一篇安全生產體會，各競賽單位進行了一次安全事故演習。

　　8月份：競賽單位組織崗位人員進行一次安全生產培訓，使各參賽單位員工掌握了安全生產知識，提高了安全生產的意識，了解了生產過程“安全”的重要性。

　　9月份：通過召開座談會、班前班后會等，回顧總結建廠以來生產安全經驗、教訓，提高安全生產警惕，防患于未然。

　　10月份，公司“安康杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進行核實、評選，評選結果報公司“安康杯”競賽組織委員會審核決定表彰單位。

　　四、總結

　　通過開展“安康杯”競賽活動，不僅健全了公司的安全生產管理制度，完善了安全管理體系，規范了工會群眾監督機制，而且讓廣大員工學習到生產過程中安全的重要性，掌握了安全生產知識，逐步從不懂安全到我懂安全、我管安全，由要我安全轉變成我要安全、我保安全，提高了安全生產意識，在競賽活動期間，加強了合車間、部室安全管理，加強了工會群眾監督，加強了安全工作生產知識培訓；提高了各部門管理者的安全技術和安全管理水平，提高了員工安全生產知識水平和自我保護意識；無重傷事故，無死亡事故。

　　雖然在“安康杯”競賽活動中，我們取得了一定的成績，但我們與其它先進兄弟單位相比，還有一定差距，今后，我們將在公司領導的帶領下，在市總工會、市安全生產監督管理局等上級部門的支持下，不斷加強自身建設，創新工作思路，充分發揮廣大員工的力量，確?！鞍部当被顒映种院愕拈_展下去。

篇2：課余生活飲食知識競賽總結

　　旅游與經濟管理系生活飲食知識競賽活動總結

　　為活躍我系同學的課余文化生活,提高同學們的生活質量,促進學校飲食部門與同學們的交流與相互溝通,增進理解,豐富同學們的飲食文化知識,提高同學們的飲食文化品位,指導同學們合理膳食,注意營養,保證身體健康。同時響應學院的宿舍文化節,生活飲食則給予我們更多的生活常識,給予我們更多的智慧,為了活躍我院校園文化,提高同學們的生活質量,促進評建而努力,系團總支、學生會特舉辦河源職業技術學院旅游與經濟管理系首屆生活飲食知識競賽.

　　"我參與,我快樂"這是我們管理系宿管部舉辦的首屆生活飲食知識競賽的主題。知識就是力量,知識支撐著人類的進步與發展求知是青年的特點,知識競賽是青年了解和掌握知識的有效方式。這次競賽的題目涉及的內容包含生活飲食常識 、生活常識、安全常識、環保知識、校園文化等

　　這次大賽從籌備到開賽始終是我部門的同學齊心協力和在系老師的支持下進行的,并得到了系領導及有關部門的高度重視。初賽時間為20**年5月31日,決賽時間為20**年6月3日。地點均為教學樓D202。

　　競賽活動中,分為三個環節,選手從接力選擇的細心到搶答題的驚心再到問答題的狠心,選手們經過一關又一關的激烈競爭,(來自:www.zonexcapitaltr.com)不斷的獲得知識,不斷得到鍛煉。在問答題環節上我們的顧問專家還做了詳細的點評,此次競賽活動還頒出了一名一等獎,兩名二等獎,三名三等獎,六名優秀獎。出席此次活動的嘉賓主要有師生飯堂的健康纖體顧問羅顯要先生,系團支部副書記,系學生會主席,還有院學生會生活部長,宿委會會長,以及各系部的學生會生活以及宿管部長等。

　　在這次活動中我部門全體委員召開多次會議,制訂了詳細的工作計劃,部門分工,確定了競賽規則,流程。組建出題小組,開展命題工作,分常規題小組和創新題小組,同時還制作幻燈片。雖然活動的策劃時間比較短,但為了更好的活躍校園文化,豐富同學們的業余愛好,提高同學們的生活飲食質量,各項工作還是有條不紊進行著。

　　通過此次活動,生活飲食競賽則給予我們更多的生活常識,給予我們更多的智慧, 讓我們懂得知識就是力量,知識支撐著人類的進步與發展。然而,活動的順利展開,不但給予我們團結奮進的精神,還為我院評估添磚加瓦。因此,此次生活飲食知識競賽具有深遠的意義。

　　旅游與經濟管理系 宿管部

　　二00九年六月五日

篇3：超市員工崗位競賽總結

　　超市員工崗位競賽總結

　　11月11日和12日兩天，中心組織了第一屆員工崗位競賽。這次競賽表面上看是比賽，實際也是對我們工作的一次檢測。讓我從這次競賽中認清自己與別人的差距，從中也學到了好多工作上我們沒做到而別人想到的方面。

　　由于我們z超市z部距參賽場地較遠，所以我們下午過去自己組織的點鈔比賽，不過比賽成績不理想。在已經要比賽的時候我們還在糾結到底是怎樣的賽制，點鈔比賽經過拆捆---點鈔---核對張數---扎捆幾個步驟快速的完成了。通過點鈔比賽我從中學到了做事不應該只在乎速度，還要保證準確率，否則都將前功盡棄。所以在今后的工作中即要保證工作的效率，更要求其準確率。

　　緊接著是筆試考試，體現工作中平時所做事項的習題都很快速的知道答案，可是對于工作上理論知識和對公司的制度方面的答題總是很含糊不清。筆試部分的競賽充分反映了平時對自己崗位的認識和要求，也是對自己的一次培訓和考核。通過筆試競賽的結果很明確的體現了自己在平時工作中的著重點。由于我們z校區的工作量比較大，所以對中心制度方面的培訓沒有做到特充分，只是在違犯到制度或需要運用制度的時候才去了解它。但是在其他方面都嚴格的遵守中心的制度，例如收貨方面，每當有廠商送貨到店里，首先找預退單辦理退貨然后進行收貨，收貨時嚴格把關，條形碼，規格，數量，生產日期和保質期一一核對。偶爾需求量過大，供不應求時，來不及打訂單發傳真就打電話訂貨，但是必須有手寫訂單才能進行收貨。每個人都是按照這個規章制度去進行收貨的，從而做到忙而不亂，也避免了退貨量增大的現象。

　　然后就是我們貨架陳列的比賽。平時工作理貨時都是保證貨架陳列的美觀和協調性，沒有嚴格的去按陳列貨架的八大原則：顯而易見，伸手可取，充分利用，先進先出，相關聯性，可對比性，無沖突性，整潔美觀。而且對于貨架陳列的理論和方法也沒有去認真學習和研究。所以當比賽給了一大堆貨物時，就在這么一個端架上去陳列好幾類品牌和規格不同的商品時，嚴格考察的就是對貨架陳列理論的運用，所以就即興發揮根據比賽前兩天惡補的理論知識去運用，主要失敗在商品分類不明顯上。在今后的工作中要活學活用這些知識，嚴格按要求進行貨架的陳列。

　　第二天是商品掃描的競賽。商品掃描則體現的是我們對收銀操作的熟練程度，按理來說掃描商品對于我們來說鍛煉的機會很大，因為平時每天都在操作著，練習著，可是結果也是不理想，因為比賽的機器和平時操作的機器有差異，對比賽鍵盤的陌生這就輸在了起跑線上，這是客觀原因。對商品掃描后還有對貨品的分類?？疾斓氖俏覀兤綍r對商品了解的程度，如果單拿這些商品出來分類相信誰都會準確的做好分類。所以也考察我們的反應能力。

　　雖然這次比賽成績不佳，但是我們沒有被擊敗。下次比賽還積極參加，我們不怕輸，不怕失敗。俗話不是說失敗乃成功之母嘛！沒有失敗怎么能看到不足，所以在比賽完后的自我反省中也制定了自己工作中的方向。這次比賽讓我受益匪淺。不過也希望中心對比賽的評考和結果能在當時就有結論，這樣會讓參賽人員當時了解自己的不足，也保證了評比的公正性和公開性。同時也希望這種活動在今后經常進行，這樣讓我們也能在不同時間段檢測自己，從而提升自己。