幼兒園防災減災宣傳周活動總結

　　根據區教育局關于做好今年防災減災宣傳周有關工作的通知精神，我園在5月9日至13日舉辦了系列防災減災宣傳周活動。

　　一、圍繞主題積極開展“四個一”活動

　　今年防災減災日的主題是“防災減災從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，有針對性地動員全體師生員工關注身邊的各類災害風險，提高防災減災意識，提高自救、互救技能。防災減災宣傳周期間，我園積極倡導每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，觀看一部涉及災害的影視作品，與他人分享一次避險經歷和避險經驗，開展一次家庭災害風險隱患排查。

　　二、在幼兒園積極開展防災減災宣傳教育活動

　　為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災減災宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網絡電影，教師自己制作了交通安全標志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災減災宣傳教育活動進課堂，我園還特別設計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學習體驗了防災減災知識，掌握了避險自救技能。

　　三、迅速部署開展隱患排查和應急演練工作

　　宣傳周期間，我園認真組織開展校園風險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設施安全情況、上下學交通安全情況、等風險隱患進行了排查治理。5月12日“防災減災日”當天，我園按照預案開展一次全園性的防災減災演練活動，把宣傳周活動推向高潮。

　　宣傳周活動雖然結束了，但幼兒園安全工作我們會常抓不懈，警鐘長鳴!

篇2：(小學)防雷減災工作應急預案

>　　(小學)學校防雷減災工作應急預案

　　為了貫徹落實“預防為主、防治結合”的方針，按照防雷減災工作的有關法律法規要求，結合我校校舍的實際情況，做好學校防雷減災工作，制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實“預防為主、防治結合”的方針，進一步做好學校防雷減災工作，保障師生的生命和校產的安全。

　　二、組織機構

　　1、成立萬里中心小學防雷減災工作領導小組

　　組長：z(校長)

　　副組長：z(副校長)

　　成員：z、全體班主任

　　2、防雷減災領導小組職責

　?、侔凑辗览诇p災工作的有關法律法規要求，加強管理。

　?、诩訌婎I導、組織、計劃、協調、監督和檢查工作。

　?、鄹鶕子甑念A報和實際情況，決定、發布本預案啟動時間、截止時間并組織實施。

　?、苡鲇袊乐貫那闀r，根據本預案采取應對措施，并及時向市教委報告。

　　三：組建防雷減災搶險隊。搶險隊和應在接到領導小組的命令后迅速到達指定地點展開救援工作，完成交辦的各項任務。

　　1、防雷減災搶險隊

　　隊長：袁學義

　　副隊長：各班主任

　　成員：45歲以下全體男教師。

　　四、認真落實防雷減災安全措施

　　1、根據學校建筑物和有關設施的具體情況，組織按照有關專業防雷設計規范選用和安裝防雷裝置，對現有避雷針、避雷帶的狀況與屋頂金屬物的連接情況、引下線是否有斷裂或銹蝕、接地裝置附近土壤是否有沉降現象、排(下)水管線是否堵塞等經常進行安檢。

　　2、防雷減災工作重點建筑物是：教學樓、辦公樓及師生宿舍。

　　五、防雷減災監測巡視制度

　　1、主動從廣播、電視、報紙、互聯網、手機短信息、氣象臺及時了解雷電災害預警信息，定期組織開展學校防雷安全工作檢查，及時發現安全隱患，并做好督促落實工作。

　　2、小學防雷減災領導小組辦公室電話：***

　　負責人：z

　　發生險情時，防雷減災領導小組在最短時間內做到指揮、領導到位，及時組織救援人員到位，協調物資、資金到位，確保高效妥善處置災情，并做好雷電災害的調查、鑒定和上報工作，絕不隱瞞不報。

篇3：高中學生防震減災逃生演習方案

　　高級中學學生防震減災逃生演習方案

　　為切實提高學生應對地震、火災等緊急情況的意識和能力，有效預防和減少災難來臨時人為事故的發生，結合學校實際，制定本方案。

　　一、演習目的

　　通過模擬地震、火災等緊急情況進行疏散逃生演習，增強學生的逃生安全意識，檢驗和提高學校有關職能部門對人員安全疏散工作的組織處置能力，做到未雨綢繆，有備無患。

　　二、參演人員

　　全校師生參加。

　　三、組織指揮

　　1、總 指 揮：z

　　副總指揮：z

　　2、各級部設級部指揮1名、級部副指揮若干名，在總指揮、副總指揮統一領導下，對本校的演習負全責。

　　3、治安警戒組：負責人z。

　　4、醫療救護組：負責人z。

　　5、攝像攝影：z

　　四、演習程序

　　1、演習以級部為單位組織學生進行，全校統一行動。

　　2、模擬緊急情況。當?？傊笓]下達演習開始命令后，模擬假設緊急。

　　3、發出信號，并用廣播喇叭下達疏散撤離命令。

　　4、聽到信號后，參演學生迅速做好疏散準備，在班主任帶領下迅速有序地按照規定路線低姿快速撤離。

　　5、聽到警報后，樓層疏散引導員以最快的速度到達樓梯口，指揮學生單列、靠右、快速撤離，防止擁擠、踩踏事故發生。

　　6、出口疏散引導員指揮引導學生迅速撤離，到指定地點集結。

　　7、到達疏散集結地后，班主任迅速清點人數并向負責人報告疏散撤離情況。

　　8、全部集結完畢后，負責人進行講評。

　　五、注意事項

　　1、要教育引導學生樹立“珍視生命，防范第一”的思想，讓學生熟悉了解所在樓的安全通道，掌握安全疏散的基本路線：教室內──樓梯──安全出口──樓外指定安全區域。

　　2、要切實掌握緊急疏散逃生的關鍵環節：低姿快速撤離、下樓梯單列靠右通行。在撤離過程中要顧全大局，服從指揮，堅持救助結合、就地取材的原則，利用一切可以利用的物品或工具進行防護。

　　3、緊急疏散逃生常用語：“大家不要慌，跟我來”、“大家從樓梯撤離，一個接一個，不要擁擠”。

　　六、幾點要求

　　1、全體參演人員要充分認清組織演習對于防災減災的重要意義，切實做到科學決斷、統一指揮、服從命令、有效處置、確保安全。

　　2、要突出以學生為主，把演習和學習安全手冊、觀看錄像有機結合起來，讓學生在演習中實現自我教育，進而達到增強學生應對緊急情況的意識，提高學生安全防范能力的目的。

　　3、各級部指揮對本級部的演習負全責，要事先實地勘察，了解摸清各樓的具體情況，合理分工，周密規劃，精心實施，確保萬無一失。

　　七、演習安排

　　1、總指揮：z

　　副總指揮：z

　　2、人數：1450人

　　3、樓層分布：1樓(東、西)、2樓(東、西)、3樓(東、西)、4樓(東、西)。

　　4、樓層疏散引導員：1樓(東)z、2樓(東)z、3樓(東)z、4樓(東)z;1樓(西)z、2樓(西)z、3樓(西)z、4樓(西)z。

　　5、出口疏散引導員：z(東樓東出口)、z(東樓過道出口)、z(西樓過道出口)、z(西樓西出口)、z(主席臺上路口)

　　6、疏散集結地負責人：z

　　八、各班級疏散路線及集結地安排

　　高一級部：

　　1班、2班、3班、6班、7班、11班、12班從西樓道下，在勵志廣場集結。集結地指揮：z

　　5班、4班、10班、9班、8班從西樓過道出口下，在教學樓和宿舍樓之間道路上集結。集結地指揮：z

　　高二級部：

　　12班、2班、5班、6班、9班、10班從東樓過道出口下，在教學樓和宿舍樓之間道路上集結。集結地指揮：z

　　4班、3班、8班、7班、1班、11班從東樓道下，在東大路集結。集結地指揮：李道泉

　　高三級部：

　　3班、2班、1班、8班、7班從西樓過道出口下，在田徑場草地集結。集結地指揮：z

　　4班、5班、6班從西樓道下，在勵志廣場集結。集結地指揮人：z

　　9班、10班從東樓過道出口下12班、11班從東樓道下，以上四個班級到田徑場集結。集結地指揮：z

　　九、緊急避險安全疏散演練具體操作細節指南

　　1.起立列隊：緊急情況發生時，在教室上課學生，班長命令“起立”，學生立即起立(注：不要收拾任何東西)，各組學生在跨到行組中。按班級8列8行算，各組前四排學生面朝黑板，四排以后的學生起立時同向后轉。在班上課老師，立即到各班前門處組織，維持下樓梯的秩序，同時組織本班的學生有序逃生。在場老師立即向校長報告。

　　2.撤離教室：學生起立后，立即撤離教室。各組前排的四位學生，從第一、二組學生開始，從教室前門成單列撤出，出教室后，靠走廊內邊急速行走;各組后排的學生，從第一、二組學生開始，從教室后門成單列撤出，靠走廊外邊急速行走出教室后門。

　　3.通過樓梯間：從教室撤出的學生，成雙隊列快速下樓梯。本班學生全部通過樓梯后，上課老師跟在最后一個學生后下撤。(注、(1)、樓層底的班級速行，樓層高的班級慢行;(2)、各方向各樓層最先撤離的班級班主任老師送至樓梯間即站在拐彎處指揮本樓層學生下樓;(3)、各方向各樓層最后撤離本樓層的班級班主任老師在學生撤走后方可離開到自己班級處。

　　4.操場列隊清點人數：學生撤出教學樓后，列隊站在各班指定的位置，班長、團支書立即分別清

　　點男女學生，并向班主任報告，班主任立即把本班學生撤離情況向年級領導報告后再向校長匯總報告。

　　5.組織搜救：查明未在隊列學生的去向，如有未到學生學?？焖俳M織搜救。

　　注意：

　?、賹W生在撤離教學樓時，如有學生絆倒，后面的學生立即稍作停頓，并由兩個學生架起撤離。

　?、谠谌魏吻闆r下，前面的學生停下，后面的學生也應停下，前面的學生動，后面的學生跟著動。

　?、郛敵冯x的路線上已有別班撤離隊列時，應等別班隊列通過后，緊隨其后撤離，靠近樓梯近的班級先行。

　?、馨嘀魅稳绮辉诎嗌?，當聽到緊急情況后，應立即趕到教學樓前或宿舍樓前，其他教職工必須自己撤離建筑物避險，并趕到操場集合，便于學校清點。

　?、菰诮虒W樓或宿舍任意一個地方活動的學生，當緊急狀態時，立即就近加入撤離隊列。達到安全避險，確保生命財產安全的目的。