高級中學學年度第二學期物理教研組工作計劃
本學期物理教研工作將以校長室、教務處關于本學期教育工作的精神為指導。繼續以合作學習、高效課堂為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規，組織教師參加高效課堂的理論學習和培訓，組織好課型研究和專題研討等系列活動，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高。本學期教研組主要作好四個方面的工作。
一、抓好以學生合作學習氛圍下的高效課堂教學改革
高效課堂教學模式總體的思路反映了學校對教學的主旨要求，對它的研究可以提升我們的工作層次，促進我們的教育教學思想的轉變。高效課堂教學所倡導的是注重學生健康個性和綜合能力的發展，提倡創新。 合作前提下的自主學習，更注重學生的發展性和創造性，要在我們的教育教學過程中充分體現“以學生為主體”的思想，也就是讓我們的教育教學要為學生的終身可持續發展奠定堅實的基礎。從我校的實際情況出發,要讓老師從思想上認識、接受這種教學模式，將被動接受完成任務?；癁閺男睦砩险J同的自覺行為，認識到：
1.要在教育教學的過程中注意學生的自主學習,教師要重視學生的主體地位，要從根本上改變學生被動學習的方式。
2.培養學生的學習興趣和激發學生學習的熱情。這是培養學生自主學習習慣的重要前提之一。課堂中問題的提出，課型的選擇，教學中的活動要最大限度的促進學生的思維的活躍。
3.要注重“以學生為主體”的基本原則。注重每一個學生全面發展與個性差異相統一的個性需求。應當通過我們的教育教學的過程，使學生的終身發展潛力得到開發，能力逐步提高，人性不斷完善。因此不僅是課本的知識和作業，要學會學習的方法，養成正確的思維習慣，為學生完善的人格，健康的個性發展打下良好的基礎。
4.教育和教學要根據學生的認知能力和心理特點。
二、抓好教研組活動的規范性
教學活動，包括公開課、聽課計劃的規范性
1、重視導學案的開發
我們物理組老教師較多,在多年的教育教學過程中,積累了豐富的教學經驗,中青年教師也在成長過程中進行了較多的有益嘗試,在學校大力推進高效課堂教學改革的同時,鼓勵老師根據自己的實際經驗,撰寫好高質量的導學案,既是對自己教學過程的一個總結整理,也為物理組留下一筆寶貴的財富。
2、做好教研活動等有關工作的規范性，構建學科學習的自主平臺
遵從物理學科課改的精神和學校的新一輪規劃,信息技術應更多的與學科教學相結合,發揮學生的主動精神和創造能力去自主的學習。物理教研組在校園網上準備進一步充實內容,發揮全組老師的積極性,使網站辦好,使其真正成為學生自主學習的平臺。建立物理學科檔案，對包括試卷、論文、課件、及老師和學生在物理方面的獲獎情況做好統計工作
三、做好青年教師的培養工作
近年來物理教研組不斷有新老師充實到隊伍中來，從長遠發展的角度看來，培養青年教師是一項刻不容緩的工作。青年教師有熱情、有朝氣，在教學理念和教學方法上敢于突破創新，這是盡快成長為一名優秀教師的必要條件。但也應該看到，青年教師缺乏的是經驗和對教材的整體準確的把握，而組內的老教師在這方面擁有明顯的優勢，所以為了做好銜接工作，教研組將積極配合教科處做好結對子工作，通過師徒結對；老教師要做好傳、幫、帶的工作，要多聽課，共同研究。教研組要為青年教師搭設舞臺，敢于壓重擔，使青年教師盡快的成為教育教學的中堅力量。
對青年教師來說，要鼓勵他們多聽課，多開課，在研究性，拓展性課題的開展上要積極參與，并有計劃開好校級、區級和市級公開課，要多與市區教研室聯系推薦青年教師，創造較好的成長環境。
四、抓好備課活動
備課活動要有規范性，計劃性，實效性，提升備課質量。加大力度完善以備課組長為核心的教學管理機制,提升學科質量。
各年級組根據本年級的特點，有目的的做好備課工作。高一年級要做好初高中的課程銜接工作，使之盡快適應高中階段高難度大容量的學習。高二年級針對下半學期要升高三的特點，做好學生的引導工作。處理好物理與其他學科的關系。高三年級要結合高考動態，重視提高學生的學習效率，使學生真正得到提高。
五、各年級具體做法
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1．以“本”為本，以“綱”為綱
2．因材施教，“生動活潑”
3．集思廣益，精益求精
4．重視復習，溫故知新
5．加強訓練，提高能力
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1.各任課教師要加強學習，加強研究。
2．備課組要發揮備課組在教學活動中的作用，加強常規教學的研究。
3.堅持每周一次的教研會，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和講評。
4.控制好各班的作用布置的情況。
5.加強課堂的管理，每節課都能顧及聽課的所用學生，耐心細致，充分展現物理學的生動有趣，提高學生聽課的興趣。
6.進一步做好分層次教學工作。
7. 堅持聽課制度，借鑒他人的方法，集百家之長于自己教學之中。
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1．
思想上要高度重視，充分認識到目標學生培養的重要性，樹立全局觀念，確保真正把目標學生培養落到實處。2．對目標學生進行學法指導。學習方法是非常關鍵的因素，特別是對物理學科而言。學無定法，要認真全面分析每個目標學生的知識水平和個性差異，幫助目標學生確立自己最適宜的學習方法，并不斷調整、改進，提高目標學生的學習效率。
3．對目標學生的成績與能力提出明確要求，使目標學生復習物理有明確的奮斗目標，逐步提高物理學科能力。
4．個別輔導，因材施教，發現目標學生在復習中存在的問題，并及時分析解決，通過個別輔導了解學生復習中遇到的難點、疑點，并幫助他們解決。
5．建立目標學生物理成績檔案，對成績不理想、波動大的同學，幫助其找出原因，促其穩步提高。
篇2：初級中學秋學期物理教研組工作計劃
初級中學20**年秋學期物理教研組工作計劃
物理集體備課組楊 青
本學期物理學科的教研工作，將以進一步推進新課程改革和提高物理課堂課堂教學效率為中心，以校本教研為重點，針對我校物理教研的實際情況，積極深入對“五效一堂”物理教學要求的研究，努力深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、工作思路：
以實施新課程校本教研活動為中心，加強集體研討和備課，形成良好的教研活動氛圍，提高教研活動質量。教研組本著積極、踴躍和響應的態度參與和投身于我?！拔逍б惶谩钡恼n程改革，并將新課標貫徹實施于學科的教學中。組織組員認真學習和研究《物理課程標準》、鉆研學科教材和新考綱，確立新的學習方式，構建充滿生機活力的課堂體系，努力實現“為了每一位學生的發展”的新課程教學理念，精心備好和上好每堂物理課，不斷提高學科教學質量。
二、工作內容：
1． 積極參加市、區及校際開展的各項學科教研活動及業務培訓。
2．認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
3．加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量。
?。?）初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。
?。?）認真組織學習中考考綱，了解中考有關消息；認真組織研究中考試題，了解中考試題動向。隨時隨地解決諸如：教學進度、教材處理、教學方法、練習、測試、質量分析、課后反思等等問題。
4．根據校情，從實際出發，注重教學觀念更新，嚴把教學方向和教學策略，加強教研組、備課組的集體備課和研討活動，互相學習、共同探討、取長補短、不斷進取。
5．加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來。
?。?）、繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。www.zonexcapitaltr.com
?。?）、加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。
?。?）、組織青年教師參加學術和寫作活動，為《樹人》?？?、《姜堰教研》積極組稿，為青年教師盡快成為骨干教師和學科帶頭人而創造條件。
三、工作措施：
1．開辟物理課外興趣活動小組，初二、初三年級各組織一次物理知識競賽。。
2．教研時間及常規檢查。
?。?）雙周一下午第三節課定為教研組開會教研時間。開展教研活動時，以開展集體備課作為教研重中之重。
?。?）落實教學教研常規檢查工作。每周星期五下午第三節課后檢查集體備課情況，切實提高備課和上課的質量；每兩周檢查一次作業批改情況，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。。
3．公開課教學活動安排。按學校統一布署和要求，認真組織專任老師圍繞“五效一堂”的課改要求，開設一堂教學公開課，通過說、聽、評、議、研等形式，互相交流，取長補短，共同提高教學水平。
4．組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文、教學反思。本學期組織一次教學反思評比活動。
篇3：愛華中學-學年第一學期物理教研組工作計劃
愛華中學20**-20**學年第一學期物理教研組工作計劃
本學期我校物理教研組工作，將繼續以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質和教學質量。具體工作主要有以下幾點：
一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養
1.認真學習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。
2.組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。
二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益
1．設立新課程標準教學研究小組，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。
2．加強教學常規調研，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。認真學習別的學校的經驗，借鑒三級備課"做法和"先學后教，當堂訓練"課堂教學模式，切實提高備課和上課的質量，嚴格控制學生作業量，規范作業批改。
3．組織每位教師每學期上好一節示范課、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。
3．組織學習教材教法，熟悉教材體系及教學要求。
三、加強課題研究，提高教師的教科研水平
本學期繼續加強《指導物理學習方法培養學生學習能力》的研究和小班化學習研究，進一步完善研究內容，做到分工明確，責任到人，保證研究質量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續組織青年教師學習教育理論，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業務，提高教學業務水平。
五、加強畢業班物理教學工作，提高畢業班教學的質量
初中畢業班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發式、討論式教學方法，注重知識形成過程教學和實驗教學，重視學生思維能力培養，切實提高學生的實驗操作技能和創新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1．積極參加南京市組織的的各種教研活動，組織教師撰寫論文，進行評選。
2．搞好課外興趣小組活動。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
物理教研組
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