鄉中心小學第五屆小學生廣播體操比賽的活動方案
一、活動目的
我校為了進一步增強學生體質，培養學生集體主義精神，豐富我校的校園活動。
二、領導小組：
組長：z
副組長：z
組員：各班主任、體育教師
三、參加對象： 3-6年級全體在校生，學前班、一、二年級以表演的形式參加活動。
四、比賽時間：20**年 04月 12日 上午（遇雨順延）
五、比賽地點：學校操場
六、比賽內容：希望風帆（第三套小學生廣播體操）。
七、比賽順序：按照各班抽簽的序號進行。
八、獎項設置：第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發放1件價值10以內的物品。）
九、評比標準：
?。ㄒ唬┤藛T要求：原則上每班全體學生參賽。（注：身體有缺陷的學生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。
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1、各班設領操員一名，負責進退場、報告和領操，要求聲音響亮，動作規范。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準確、整齊有力。
?。ㄈ┚唧w要求：
1、比賽采用一次性決賽的辦法，當場公布比賽結果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領操員指揮，進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數，裁判同意后方可進行比賽。
?。ㄋ模┰u分標準：比賽采用百分制標準評分
1、精神面貌精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌（ 10分）
2、服裝統一，整潔大方。（ 5分）
3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）
4、領操員站位得當，調動隊伍合理，動作正確、規范。（10分）
5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻 。（20分）
6、廣播操動作準確、整齊有力、合節拍。（40分）
十、評委人員：
評委員：z（裁判長）、z
統計員：z
十一、安保組：
1、z
2、學校保安（z）
3、班主任及科任教師
十二、攝影組：
z
**縣zz中心小學
篇2：中心小學廣播體操比賽內容評分細則
中心小學廣播體操比賽內容及評分細則
一、進退場：10分
評分：（1）參賽隊員精神飽滿2分；
?。?）隊伍整齊3分；
?。?）步伐一致3分；
?。?）安全快速2分。
二、做操：70分
評分標準：
?。?）動作正確性（30分）
動作正確8分，動作幅度是否達到標準軀干伸曲是否達到標準8分，隊伍整齊、精神飽滿6分，進退場整齊、迅速10分。
?。?）節奏（20分）
動作的快慢是否與音樂節拍相符10分，團體動作是否整齊劃一5分，動作準確、協調、統一優美5分。
?。?）力度（20分）
觀察動作的力度、協調和連貫10分，整體富有表現力（精神面貌）精神狀態是否朝氣蓬勃，充滿活力，是否帶給人以積極向上的飽滿情緒，包括動作幅度、表情等10分。
三、領操人評分標準：（10分）
1、站位合適（1分）、口令正確響亮（1分）、服裝整潔，精神飽滿（1分），儀表端莊，落落大方（1分）。4分
2、動作正確（1分），有力到位（1分），基本完成整套廣播操（2分）。4分
3、整套操節奏感強（1分），自然大方，舒展優美（1分）。2分
四、班主任跟班情況：5分
評分：（1）跟班3分。（2）態度端正2分。（3）兩人參與加5分。
五、組織紀律：（5分）
整個活動期間班主任要加強本班管理，如出現走動、講話，紀律松散等違紀行為0分。
六、出勤率及服裝（采用扣分）
要求全班參與不得無故缺勤，每缺一人扣2分。
篇3：全校隊列隊形廣播體操比賽方案
全校隊列隊形廣播體操比賽方案
為提高廣播體操質量，規范隊列隊形動作，經研究決定于四月下旬舉行隊列廣播體操比賽?，F將有關事項通知如下：
一、比賽時間：十四周星期五下午2∶00
二、比賽地點：學校廣場。
三、比賽內容與要求
1、隊列隊形：立正、稍息、向右看齊、向前看，報數、向指揮臺報告，向左、右、后轉，縱、橫隊齊步走，成體操隊形散開，原地踏步，進、出場。
2、廣播操1～８節
3、要求：動作準確，有節奏感，有韻律感，有精神，有氣質，有氣勢。
四、評分標準
1、齊步走帶隊入場，步伐整齊有口號，聲音洪亮。（1分）
2、稍息、立正、看齊、報數，動作迅速整齊。（1分）
3、四面轉法：動作規范、整齊。（2分）
4、體操隊形整齊，做操動作整齊、規范、按節拍完成。（3分）
5、退場有口號，聲音洪亮。（1分）
6、體育委員指揮得當，聲音洪亮。（1分）
7、服裝整齊（1分）
五、錄取獎勵：分年級取第一名，由學校發給獎狀。
六、未盡事宜：由學校和綜合組研究解決。