城西小學四（五）班班主任工作計劃
一：班級情況分析：四（5）班一共有47名學生，其中女生23個，男生24個。在學習上，班里居中水平的學生較多，兩頭較少，
大部分同學學習習慣不怎么好，需要進一步培養；紀律上，班級學生總體素養較好，大部分同學紀律較好，少部分學生習慣較差，
喜歡交頭接耳，做小動作，自制能力太差，需著重糾正及培養；衛生方面，有隨地亂扔垃圾的壞習慣，打掃衛生沒有條理，沒有組
織沒有效率，也需進一步加強管理；其他方面，性格上都活潑開朗，積極樂觀，有很強的競爭意識和求知欲。
二：班委名單
班長：z
副班長：z
學習委員：z
體育委員：z
衛生委員：z
文藝委員：z
生活委員：z
小組長：z
三：班風：競爭，互助，共同進步
四：班級管理
?。ㄒ唬┎扇“喔刹控撠熤疲阂粋€好的班集體離不開好的班干部，一批好的班干部不僅可以在班級里起到模范帶頭作用，更是教師的得力助手，可以使班級秩序井然，班風積極向上。因此，在本學期的工作中，我將大力培養班干部的工作能力以及責任感。定期及時召開班干部工作會議，總結這一段時間的長處和問題，并且針對他們工作中遇到的問題教給他們解決的辦法，并且指出他們工作的方向和明確自己的職責，并且在實際工作中充分發揮他們的作用，培養他們團結協作的精神，形成1+1＞2的效果。
?。ǘ┲匾暳晳T教育：對于小學生來說，還處于他律狀態，所以好的習慣的養成對于他們的學習以及各方面都是至關重要的。這些習慣包括好的學習習慣，紀律習慣，衛生習慣，遵章守紀習慣，儀表端莊習慣等。通過日常學習生活中中事件對學生進行習慣教育，同時采取一系列措施要求學生養成良好的行為習慣，以幫助他們更好的成長和進步。主要包括以下措施：
1，安全習慣：教育學生養成良好的安全習慣，包括上學放學路上同個方向的結伴而行，注意交通安全；上下樓梯的時候注意不能擁擠，要靠右行，做到文明禮讓。同時和任課老師做好聯系，做好最后一節課最后一分鐘的安全教育。同時及時發現安全隱患并及時排查。
2，遵章守紀習慣：首先要注意儀表端莊，要求星期一必須穿校服，佩戴紅領巾和校牌；其次要按時到校按時離校，提前請假，不得私自曠課；第三，不帶零食，不穿拖鞋，不帶玩具等來學校，并且不在樓道內踢東西；第四，要講文明，懂禮貌，見到老師要喊“老師好”，對待同學不漫罵，不取笑，不挖苦，團結友愛，合作互助。
3，衛生習慣：在打掃衛生方面，采取衛生委員及小組長負責制，每天的打掃都必須在小組長的安排及衛生委員的檢查及肯定后方結束，培養一絲不茍的態度及良好的衛生習慣；日常衛生方面，采取人盯人戰略，即全班每一個人都監督著另一個人，凡是發現一個同學亂扔垃圾，該同學即獨自罰掃地一天，若在當天放學之前該同學又有發現其他同學亂扔垃圾，則由該兩名同學一起罰掃，以此類推，直到每一位同學都養成不隨手亂扔垃圾，看到垃圾能及時清理的好習慣。同時，教育學生要勤洗手，勤洗澡，勤換衣，講究個人衛生，各方面表現突出的同學可以當選為“班級環保先鋒”。
4，學習習慣：首先，要求每天7點35到校，到校后交了作業，就開始晨讀，每星期一三五讀語文，二四讀英語，晨讀的時候要求課代表在講臺上領讀；其次，做到課前預習，課內認真聽，積極思考，課后及時復習；第三，要求每個星期兩次讀書筆記，一周一篇周記，養成良好的讀書習慣，并能把讀書的體會寫出來；第四，每個星期評選“進步之星”和“最優星”，獎勵一些東西，以鼓勵學生積極向上，爭先爭優。
5，日常文明習慣：大課間時排隊，要做到靜，齊，快，一切行動聽指揮，不得高聲喧嘩，推推搡搡，升國旗的時候要保持肅靜，不得嬉皮笑臉，要教育學生熱愛祖國尊重國旗重視升國旗這一儀式；下課后要把下節課課上要用的教材先擺放在課桌右上角再出去玩；要經常舉辦班集體活動，將每一位同學擰成一股繩，培養他們熱愛班級體，關心同學的意識，提高班級凝聚力。
?。ㄈ┳龊眉倚Ｂ摵辖逃阂虬嗉壚锎蟛糠謱W生家長是民工，自身文化水平不高，因此對子女的教育也有一定問題，因此要經常和家長聯系，告知其孩子在學校的情況，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，應至少對每一位學生進行一次家訪，以充分了解其各方面情況。很多家長都認為把孩子送到學校就全靠老師，自己在家里就放松了，應該利用家訪讓家長明白，學生的學習與成長應該靠學校和家庭兩方面力量兩手抓，而且兩手都要硬。
?。ㄋ模┌嗉壩幕ㄔO：作為一個獨立的班集體，必須有自己的班風學風。要讓學生充分享受競爭的快樂，同時感受合作互助帶來的共同進步產生的快樂。師生關系融洽，作為老師，不僅要成為學生們尊敬和愛戴的老師，更要了解他們的心理，及時溫暖他們的內心，做學生們心里的知心朋友，建立平等和諧的師生關系。
五：工作進度
第一周
1、始業教育
2、提出新學期的新要求，做好新學期的打算
3、學生在校的習慣教育
第二周
1、進行班干部選舉
2、班干部會議
3、安全教育
4、社團報名
第三周
1、繼續抓好習慣教育
2、牢記國恥，不忘九一八
3、節假日交通安全，飲食安全教育
第四周
1、班級文化建設
2、班規的制定與試行
3、文明禮貌教育
4、節假日安全，飲食安全教育
第五周
1、繼續抓好常規教育
2、防火防盜安全教育
3、班干部工作會議
第六周
1、“從小好好學習，長大報效祖國”主題班會
2、習慣教育
3、節假日交通，飲食安全教育
第七周
1、召開“
規范行為，伴我成長”的主題班會2、再次強調安全教育
第八周
1、召開“責任教育”的主題班會
2、安全教育（逃生+防雷）
3、衛生習慣教育
4、班干部會議
第九周
1、孝敬父母感恩教育
2、11,9消防安全教育
3、進行期中考試前學習目的教育，督促學生復習
第十周
1、準備期中考試
2、一候三看三提醒
3、安全教育
第十一周
1、班風教育
2、班干部會議
3、繼續進行課堂常規教育以及習慣教育
第十二周
1、國際兒童電視日：科學安排學習與電視的時間
2、衛生習慣教育
3、樹立理想教育
第十三周
1、南京大屠殺紀念日教育----愛國主義教育
2、合作互助教育
3、安全教育
4、班干部會議
第十四周
1、愛護地球教育----環保教育，節約能源教育
2、文明禮貌教育
3、責任教育
第十五周
1、準備閱讀比賽，寫字比賽
2、儀容端莊習慣教育
3、安全教育
第十六周
1、班風教育
2、勤奮學習教育
3、班干部會議
4、安全教育
第十七周
1、感恩教育
2、競爭意識與合作互助精神教育
3、安全教育
第十八周
1、抓好學習目的教育，抓好復習工作
2、品德教育
3、安全教育
第十九周
1、制定復習計劃，以各種形式鼓勵學生拼搏
2、學習各種優秀名額評選條件，準備評比
3、安全教育
4、班干部會議
第二十周
1、做好各類評比工作，樹立榜樣
2、加強安全教育以及假期習慣教育，做好放假前的準備。
篇2：小學班主任工作計劃管理制度（三）
小學班主任工作計劃管理制度(三)
一、班主任工作計劃制定制度
1.堅持正確的方向
*同志的思想為我們培養社會主義事業需要的人才指明了方向，也是制定班主任工作計劃的指針。
2.從實際出發
制定計劃以前，要深入調查研究，摸清本班的主要問題或普遍性的問題。這樣才能確定計劃的主要內容和采取的措施，做到有的放矢。
(1)注意德育的科學化、系列化。
(2)根據班級實際，明確不同時期的重點。
(3)注意不同年級的特點，明確每次活動的具體要求，使相同主題的教育體現出階梯性和循環性。
(4)計劃要采用靈活多樣的形式，把德育、智育、體育、美育、勞動結合起來，使活動具有知識性、趣味性、滲透性，能吸引學生，避免單純的說教。
(5)把思想品德教育放在首位，全面貫徹黨的教育方針。
(6)對經常性的班務工作做好計劃安排使之制度化。
二、班主任工作計劃執行制度
1.端正教育思想，要德、智、體、美、勞一起抓，防止單純追求升學率的傾向。
2.身體力行，言傳身教，既重自身示范，又重理論引導。
3.堅持與學生保持聯系，參加學生活動，記錄學生情況。
4.注意班內學生思想動態，尤其是個別優等生思想深處的動態。
5.協同任課教師、團隊組織和學生家長，共同落實工作措施。
6.每月要有具體工作計劃、檢查辦法、總結匯報。
7.及時向學校、學生、家長報告班主任工作計劃執行結果。
三、班主任工作計劃技能訓練制度
1.進行善于把握班級工作計劃方向，落實學校工作的技能訓練。班級工作計劃是學校各項工作任務的具體化，班主任要做好工作計劃，必須領會學校的工作計劃精神并在班級計劃中體現，以確保班級工作計劃方向正確，任務突出。
2.進行善于捕捉班級特點、保證班級工作計劃有針對性的技能訓練。班級實際情況是班級工作計劃的基礎，班主任惟有堅持從班級的實際出發，才能使班級計劃切實可行。班主任做工作計劃時必須堅持實事求是的原則。
3.進行善于把握各種教育條件、各種教育環境，因地制宜制定工作計劃的全面性、整體性思維方式訓練。在制定工作計劃時，必須考慮到學校的條件、校外社區與家庭環境、任課教師的不同特點、班主任自身的條件等。
篇3：四年級班主任學期工作計劃
四年級班主任學期工作計劃
班級管理工作是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。經過一個學期以來的努力，我班在各方面均取得了較大的進步。然而也存在些許不足。新學期，我對自己的班主任工作做以下打算：
一、基本情況分析：
全班共有學生39人，三年級期末統考，語文、數學、英語三科及格率93%，優秀率62%、41%、36%；看分數還可以，總體情況良好，學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因，班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我特制定了小學四年級第二學期班主任工作計劃，希望有所改變。
二、指導思想：
在學校的領導下，依據學校工作計劃，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。努力培養學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績為宗旨。
三、基本措施和做法。
?。?、了解學生思想狀況。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內心世界，我一竅不通，況且學生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
?、排c學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
?、撇欢ㄆ跈z查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
?、沁M行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學校工作的配合。
2、抓好班主任的日常工作；施行班級小組互助學習。
?、?、組織好學生參加升旗和做操。
組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。
組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。
?、?、檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現實意義。
?、?、組織好放學。
組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規則為了防止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學生提出放學返家時的紀律。
?。?）、協助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。
3、組織和培養班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。
?、糯_立共同的奮斗目標、培養良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。
?、七x拔、培養和使用班干部。
我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好個別學生的教育工作。
班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。
【四】活動安排：
二月：學生入校教育；加強學生日常行為規范；學生升旗活動和兩操規范；；進行家訪，力爭做好家校溝通與合作；
三月：繼續家訪；
四月：加強學風建設；繼續做好家訪工作；
五月：開展以科學創新為主題的主題班隊活動；加強學風建設；
六月： 慶六一活動；期末總復習；期末考試；放暑假。