村中學學生成長“六個一”活動實施方案

　　為深入推動課堂教學改革，促進全校中小學生奮發上進，培養學生懂思考、細觀察、能動手、善表達、會合作、勤交流、深探究、強健體、重實踐、注創新等能力和水平，決定從20**年春季開始在全校中小學實施學生“六個一”成長工程，現特制定提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[20**]8號）為指導方針，進一步增強中小學生德育工作的實效性，全面落實新修訂的《中小學生守則》、《學生日常行為規范》，落實新一輪基礎教育課程改革的總體要求，引導廣大中小學生樹立正確的理想和奮斗目標、保持健康的身心狀態，提高中小學生的動手能力和探究能力，增強服務意識和公民意識，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為將來能夠更好的服務社會奠定基礎。

　　二、組織機構

　　成立**縣w村學校中小學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責領導組織全校中小學生成長“六個一”活動的實施。

　　組長：zz副組長：z

　　成員：z 體育教師 音樂教師各村小學校長各班主任

　　領導小組辦公室設在政教處，主要負責活動開展的指導，研討交流以及效果評價工作。各村小學也要成立學生成長“六個一”活動領導小組，制訂本校的活動實施方案，組織好活動的實施。

　　三、活動內容

　　1．發現一位心中崇拜的英雄人物?；顒訒r間;第二周(2月27日-3月7日)指導學生尋找和確立一位心中崇拜的英雄人物，開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”故事（演講）比賽(3月20日-3月26日)等不同形式的活動，幫助學生找到自己的榜樣，以榜樣的力量引導學生的一言一行，樹立遠大的志向，同時在教師的指導下學生自主確立學期目標、周目標、日目標，并通過成長日記的形式記載下來，每日對照、檢查自己目標的完成情況。

　　2.確立一條激勵向上的人生格言。開展“我喜歡的格言”征集、 “我寫我自己的格言、座右銘”等活動，(3月27日-4月12日)讓每位學生確立一條人生格言，激勵學生時常誡勉自己，不斷地修繕自身，熏陶自己的道德情操，使自己擁有一個良好心態和健全的人格。

　　3.練就一項受益終生的體育項目。(4月13日-4月15日)、舉行“w村學校運動會” “廣播操比賽”等學生喜愛的體育活動，讓每位學生至少練就一項受益終生的體育運動，使學生擁有健康的體魄，磨練出頑強的意志，培養團體意識。

　　4.培養一種愉悅身心的藝術愛好。（4月19日-5月16日）經常開展藝術秀活動，組織“歌詠比賽”，書畫比賽、展覽、特長展示等豐富多彩的藝術活動，培養每位學生具有至少一種以上的藝術愛好，以陶冶情操，活躍文化生活，增強生機和活力。

　　5.擁有一個服務社會的社區崗位。到敬老院為老人服務（5月17日—7月10日）

　　廣泛深入開展以“好人在行動、好事在身邊、滿意在城西”為主要內容的好人好事建設系列活動，讓每位學生至少有一個服務社會的社區崗位，接受社會教育、鍛煉學生適應社會的能力，增強責任感，做文明公民。大力倡導講道德、做好人，引導學生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當道德模范的良好風尚。要求各校做到：（1）結合實際，突出“好人在行動”，廣泛開展學生道德探究活動。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環境。（2）把先進性要求和廣泛性要求結合起來，突出“好事在身邊”，大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。（3）堅持以人為本，突出“滿意在城西”，共建共享和諧城西。樹立和諧新風，倡導相互服務，為打造滿意、優質的文明城市新形象而努力。（4）把好人好事建設系列活動擺上重要日程，加強組織領導，建立長效工作機制。

　　6、參與一次提升能力的社會實踐。（7月11日—8月26日）

　　暑期社會實踐活動。中小學生社會實踐活動主要包括考察（調查）體驗類、社會服務與技能訓練類、軍政訓練類、農村社會實踐類、科技文化活動類、志愿者服務類等內容。（1）學校要組織學生到愛國主義教育基地、科普教育基地、企事業單位、社區等各類校外教育活動場所進行考察調查與實踐體驗。（2）學校要組織學生參與公益活動、文明宣傳、體育藝術公益展示，保潔護綠、為孤殘老幼服務、到居委會掛職等，要把學生社會服務與勞動技能培養訓練結合起來，讓學生在社會服務過程中體驗現代職業特點、感受經濟社會發展。有條件的學校還可以在勤工儉學、職場訓練等方面探索學生社會實踐活動的新途徑和新方法。（3）有條件的學校還要組織學生參加軍政訓練，確保學生有一次開展人防、國防教育活動的實踐體驗活動，通過軍事訓練與教學使學生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義教育、國防觀念和國家安全意識。（4）學校要創造機會讓學生參加農業生產勞動實踐體驗和現代農業考察，學習掌握基本的農事操作技能；了解傳統農業和現代農業科學知識，學習黨和國家關于“三農”的政策，考察gg開放以來農村建設的新面貌。（5）學校要鼓勵學生積極參加學校課后社團活動，激發智慧，開展“做中學”和科技探究活動。（6）培養志愿服務意識是未成年人思想道德建設的重要內容之一，在遵循自愿、誠信、適宜、適量原則的基礎上，鼓勵倡導學生參加符合自身特點的志愿服務活動。包括：傳播文明理念，倡導團結互助精神，普及文明風尚、維護生態環境、遵守交通秩序、送溫暖、獻愛心等志愿服務。

　　四、活動要求

　　1、精心組織，務求實效。學校要全面動員，激勵每一位學生積極參加“六個一”成長工程，并就開展好這項活動學校向學生提出具體要求。要做好活動的具體組織協調工作、明確責任，認真研究制定工作計劃，學生參加活動的情況要做好記載和認證，相關材料要存入學生個人成長記

錄檔案，學生參加活動的情況要與學生綜合素質評價結合起來，全面客觀對學生進行綜合評定，使學生創造性的完成“六個一”活動內容，真正在活動中受到啟發和教育。

　　2、突出重點，以點促面。學校要圍繞“六個一”工程的實施，結合本地本校實際，確定自己的活動主題，設計和開展一些集中性、示范性，在當地有影響，對學生有教育意義的活動。要充分發揮班級、共青團、少先隊組織的優勢，吸引帶動學生廣泛參與。學校要定期評選表彰優秀學生，及時總結推廣先進經驗。

　　3、檢查評比，推廣經驗?？h教體局將對各?；顒娱_展情況進行考評，并將結果列入年度綜合評估內容，

　　請各校認真組織，務必保證活動質量，取得實效。各校要切實加強對活動的指導和檢查，要善于總結推廣先進經驗，用先進典型帶動活動的深入開展。屆時縣教體局還將組織相關人員對活動開展的全過程進行必要的監督和指導，定期組織校際間交流觀摩現場會、展示會等，對效果良好的先進經驗進行全縣性的推廣學習，對在活動中形成特色和成效顯著的學校和個人進行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進。

篇2：（中學）學生成長記錄袋實施辦法

　　中學(學校)學生成長記錄袋實施辦法

　　一、成長記錄袋的管理：

　　1、學生成長記錄袋由年級統一安排，學生自己設計整理，平時由學生保管，期末整理完整后統一交班主任保管。

　　2、平時成長記錄袋中的材料可以由學生自己、任課教師、學生家長、班主任根據學生的興趣、愛好、各方面的進步，將相關材料裝入袋中。

　　二、成長記錄袋中所裝材料參考內容：

　　1、封面：學生基本情況表(姓名、班級、家庭住址、聯系電話等);

　　2、卷首語：一篇反映自己心態或目標的文章，也可以是理想、座右銘、崇拜的人等個性描述

　　3、學科學習情況：每次考試成績及變化情況，優秀學習作業或作品;

　　4、學生參加各類活動(文體、科技、技能等)、競賽獲獎情況(獎狀、證書、文件等);

　　5、學生特長、愛好相關材料及作品(學生自己、學生家長、班主任提供)

　　6、自我評價材料或階段性學習思想總結;

　　7、學生綜合素質評定的原始材料;

　　8、課外活動或興趣小組收獲。

　　9、.............................................

　　記錄袋統一采用展示性成長記錄袋，即最佳成果型成長記錄袋。要求學生在學習過程中，收集自己最滿意的能夠反映學習進步、身心成長的重要資料、作業或作品(獎狀、獎品)等裝入記錄袋。學生通過參與建立學生記錄袋，在記錄和收集自己成長過程的一系列資料中，可以看到自己進步成長的足跡，增強克服困難的信心，激發拼搏的勇氣，同時也為老師提供了進一步了解學生的機會，有助于老師的教學，也有助于家長了解子女學習成長的情況。

篇3：村中學學生成長六個一活動實施方案

　　村中學學生成長“六個一”活動實施方案

　　為深入推動課堂教學改革，促進全校中小學生奮發上進，培養學生懂思考、細觀察、能動手、善表達、會合作、勤交流、深探究、強健體、重實踐、注創新等能力和水平，決定從20**年春季開始在全校中小學實施學生“六個一”成長工程，現特制定提出如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[20**]8號）為指導方針，進一步增強中小學生德育工作的實效性，全面落實新修訂的《中小學生守則》、《學生日常行為規范》，落實新一輪基礎教育課程改革的總體要求，引導廣大中小學生樹立正確的理想和奮斗目標、保持健康的身心狀態，提高中小學生的動手能力和探究能力，增強服務意識和公民意識，引導他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為將來能夠更好的服務社會奠定基礎。

　　二、組織機構

　　成立**縣w村學校中小學生成長“六個一”活動領導小組，主要負責領導組織全校中小學生成長“六個一”活動的實施。

　　組長：zz副組長：z

　　成員：z 體育教師 音樂教師各村小學校長各班主任

　　領導小組辦公室設在政教處，主要負責活動開展的指導，研討交流以及效果評價工作。各村小學也要成立學生成長“六個一”活動領導小組，制訂本校的活動實施方案，組織好活動的實施。

　　三、活動內容

　　1．發現一位心中崇拜的英雄人物?；顒訒r間;第二周(2月27日-3月7日)指導學生尋找和確立一位心中崇拜的英雄人物，開展“英雄在我心中”征文比賽、“我心目中的英雄”故事（演講）比賽(3月20日-3月26日)等不同形式的活動，幫助學生找到自己的榜樣，以榜樣的力量引導學生的一言一行，樹立遠大的志向，同時在教師的指導下學生自主確立學期目標、周目標、日目標，并通過成長日記的形式記載下來，每日對照、檢查自己目標的完成情況。

　　2.確立一條激勵向上的人生格言。開展“我喜歡的格言”征集、 “我寫我自己的格言、座右銘”等活動，(3月27日-4月12日)讓每位學生確立一條人生格言，激勵學生時常誡勉自己，不斷地修繕自身，熏陶自己的道德情操，使自己擁有一個良好心態和健全的人格。

　　3.練就一項受益終生的體育項目。(4月13日-4月15日)、舉行“w村學校運動會” “廣播操比賽”等學生喜愛的體育活動，讓每位學生至少練就一項受益終生的體育運動，使學生擁有健康的體魄，磨練出頑強的意志，培養團體意識。

　　4.培養一種愉悅身心的藝術愛好。（4月19日-5月16日）經常開展藝術秀活動，組織“歌詠比賽”，書畫比賽、展覽、特長展示等豐富多彩的藝術活動，培養每位學生具有至少一種以上的藝術愛好，以陶冶情操，活躍文化生活，增強生機和活力。

　　5.擁有一個服務社會的社區崗位。到敬老院為老人服務（5月17日—7月10日）

　　廣泛深入開展以“好人在行動、好事在身邊、滿意在城西”為主要內容的好人好事建設系列活動，讓每位學生至少有一個服務社會的社區崗位，接受社會教育、鍛煉學生適應社會的能力，增強責任感，做文明公民。大力倡導講道德、做好人，引導學生見賢思齊，推動社會形成爭做好人好事、爭當道德模范的良好風尚。要求各校做到：（1）結合實際，突出“好人在行動”，廣泛開展學生道德探究活動。形成人人是好人、處處見好人的文明道德環境。（2）把先進性要求和廣泛性要求結合起來，突出“好事在身邊”，大力開展身邊好人好事宣傳教育活動。推動形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。（3）堅持以人為本，突出“滿意在城西”，共建共享和諧城西。樹立和諧新風，倡導相互服務，為打造滿意、優質的文明城市新形象而努力。（4）把好人好事建設系列活動擺上重要日程，加強組織領導，建立長效工作機制。

　　6、參與一次提升能力的社會實踐。（7月11日—8月26日）

　　暑期社會實踐活動。中小學生社會實踐活動主要包括考察（調查）體驗類、社會服務與技能訓練類、軍政訓練類、農村社會實踐類、科技文化活動類、志愿者服務類等內容。（1）學校要組織學生到愛國主義教育基地、科普教育基地、企事業單位、社區等各類校外教育活動場所進行考察調查與實踐體驗。（2）學校要組織學生參與公益活動、文明宣傳、體育藝術公益展示，保潔護綠、為孤殘老幼服務、到居委會掛職等，要把學生社會服務與勞動技能培養訓練結合起來，讓學生在社會服務過程中體驗現代職業特點、感受經濟社會發展。有條件的學校還可以在勤工儉學、職場訓練等方面探索學生社會實踐活動的新途徑和新方法。（3）有條件的學校還要組織學生參加軍政訓練，確保學生有一次開展人防、國防教育活動的實踐體驗活動，通過軍事訓練與教學使學生掌握基本軍事知識和技能，增強愛國主義教育、國防觀念和國家安全意識。（4）學校要創造機會讓學生參加農業生產勞動實踐體驗和現代農業考察，學習掌握基本的農事操作技能；了解傳統農業和現代農業科學知識，學習黨和國家關于“三農”的政策，考察gg開放以來農村建設的新面貌。（5）學校要鼓勵學生積極參加學校課后社團活動，激發智慧，開展“做中學”和科技探究活動。（6）培養志愿服務意識是未成年人思想道德建設的重要內容之一，在遵循自愿、誠信、適宜、適量原則的基礎上，鼓勵倡導學生參加符合自身特點的志愿服務活動。包括：傳播文明理念，倡導團結互助精神，普及文明風尚、維護生態環境、遵守交通秩序、送溫暖、獻愛心等志愿服務。

　　四、活動要求

　　1、精心組織，務求實效。學校要全面動員，激勵每一位學生積極參加“六個一”成長工程，并就開展好這項活動學校向學生提出具體要求。要做好活動的具體組織協調工作、明確責任，認真研究制定工作計劃，學生參加活動的情況要做好記載和認證，相關材料要存入學生個人成長記

錄檔案，學生參加活動的情況要與學生綜合素質評價結合起來，全面客觀對學生進行綜合評定，使學生創造性的完成“六個一”活動內容，真正在活動中受到啟發和教育。

　　2、突出重點，以點促面。學校要圍繞“六個一”工程的實施，結合本地本校實際，確定自己的活動主題，設計和開展一些集中性、示范性，在當地有影響，對學生有教育意義的活動。要充分發揮班級、共青團、少先隊組織的優勢，吸引帶動學生廣泛參與。學校要定期評選表彰優秀學生，及時總結推廣先進經驗。

　　3、檢查評比，推廣經驗?？h教體局將對各?；顒娱_展情況進行考評，并將結果列入年度綜合評估內容，

　　請各校認真組織，務必保證活動質量，取得實效。各校要切實加強對活動的指導和檢查，要善于總結推廣先進經驗，用先進典型帶動活動的深入開展。屆時縣教體局還將組織相關人員對活動開展的全過程進行必要的監督和指導，定期組織校際間交流觀摩現場會、展示會等，對效果良好的先進經驗進行全縣性的推廣學習，對在活動中形成特色和成效顯著的學校和個人進行表彰，以此推動整個活動向更高層次邁進。