實小老校區20**-20**第一學期音樂組教研計劃
指導思想：
認真學習貫徹*****大精神，以***為指導，緊緊圍繞溧水實驗小學20**年中心工作，扎實推進課程改革，積極探索開展“課堂管理水平提升年”活動，切實增強“研究、指導、服務”的主動性、針對性和實效性，力爭常規工作出新思路，重點工作樹新優勢，教學質量上新平臺，為實小的教育健康和諧發展作出新貢獻。
主要工作：
?。ㄒ唬ｎ}活動
圍繞“歌唱教學的有效性”開展活動，聚焦課堂。
1.所有教師要努力貫徹新的教學理念，積極轉變教學方式，積極開展“歌唱教學的有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。
2.進一步抓實教學常規的各個環節，把常規管理作為提高教學質量的奠基工程來抓。要在督促檢查、評比反饋上下功夫，一級抓一級，層層抓落實。
3.進一步聚焦課堂，要把每一堂課當成一個工程，課前充分準備，精心設計，強化集體探討。注重對學生思維的引導，建立以小組為單位的學習機制，強化學生的互助合作。組織教學是上好一堂課的先決條件，教師要重視并認真組織教學，努力提高駕馭課堂的能力。
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1．加強課程管理，進一步落實課程計劃
各教研組員要認真組織、積極開展新課程標準（20**年版）的研讀與培訓活動，以提高教師對新課程標準的認識與理解水平。
在嚴格執行國家和地方課程計劃的同時，各教研組員需積極充分挖掘本校潛能，開發富有特色的校本課程，這是拓寬學生知識視野，提高學生人文素養，培養學生興趣愛好、發展學生個性特長的客觀要求，也是學校創建教育特色的一個重要途徑。校本課程不同于一般的興趣小組活動和活動課程，必須有詳細的課程要求，系統的教學內容，具體的課時計劃，靈活的教學方法，抓住幾個重點項目長期貫徹落實，才能逐步形成自己的特色教育。
2．基于課程標準的教學——落實教學目標。
基于課程標準的教學，就是教師根據課程標準對學生規定的學習結果來確定教學目標、組織教學內容、評價學生學習、改進教學等一系列設計和實施教學的過程。
具體工作安排
9月份：
1．集體討論制定教研組工作計劃；
2.開學做準備，備好兩周的課；
3．布置學期重點工作，認真組織好第一次校內社團活動。
10月份：
1．利用教研活動時間集體備課；
2．討論教學中的常態問題；
3．緊抓音樂社團活動情況；
4．做好第11月教研活動準備。
11月份：
1.郭z霞老師上組內課（過新年）；
2．黃文洪老師評課；
3．徐靜波老師作組內專題講座。
12月份：
1．組織對學生進行期末音樂考核；
2、做好期末各項結束工作；各項資料整理匯總；
3、做好教研組總結工作。
篇2：實小老校區-第一學期音樂組教研計劃
實小老校區20**-20**第一學期音樂組教研計劃
指導思想：
認真學習貫徹*****大精神，以***為指導，緊緊圍繞溧水實驗小學20**年中心工作，扎實推進課程改革，積極探索開展“課堂管理水平提升年”活動，切實增強“研究、指導、服務”的主動性、針對性和實效性，力爭常規工作出新思路，重點工作樹新優勢，教學質量上新平臺，為實小的教育健康和諧發展作出新貢獻。
主要工作：
?。ㄒ唬ｎ}活動
圍繞“歌唱教學的有效性”開展活動，聚焦課堂。
1.所有教師要努力貫徹新的教學理念，積極轉變教學方式，積極開展“歌唱教學的有效性”的探索，努力尋找和總結“有效提問”、“有效活動”、“有效合作”、“有效探究”等課堂教學方法和模式。
2.進一步抓實教學常規的各個環節，把常規管理作為提高教學質量的奠基工程來抓。要在督促檢查、評比反饋上下功夫，一級抓一級，層層抓落實。
3.進一步聚焦課堂，要把每一堂課當成一個工程，課前充分準備，精心設計，強化集體探討。注重對學生思維的引導，建立以小組為單位的學習機制，強化學生的互助合作。組織教學是上好一堂課的先決條件，教師要重視并認真組織教學，努力提高駕馭課堂的能力。
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1．加強課程管理，進一步落實課程計劃
各教研組員要認真組織、積極開展新課程標準（20**年版）的研讀與培訓活動，以提高教師對新課程標準的認識與理解水平。
在嚴格執行國家和地方課程計劃的同時，各教研組員需積極充分挖掘本校潛能，開發富有特色的校本課程，這是拓寬學生知識視野，提高學生人文素養，培養學生興趣愛好、發展學生個性特長的客觀要求，也是學校創建教育特色的一個重要途徑。校本課程不同于一般的興趣小組活動和活動課程，必須有詳細的課程要求，系統的教學內容，具體的課時計劃，靈活的教學方法，抓住幾個重點項目長期貫徹落實，才能逐步形成自己的特色教育。
2．基于課程標準的教學——落實教學目標。
基于課程標準的教學，就是教師根據課程標準對學生規定的學習結果來確定教學目標、組織教學內容、評價學生學習、改進教學等一系列設計和實施教學的過程。
具體工作安排
9月份：
1．集體討論制定教研組工作計劃；
2.開學做準備，備好兩周的課；
3．布置學期重點工作，認真組織好第一次校內社團活動。
10月份：
1．利用教研活動時間集體備課；
2．討論教學中的常態問題；
3．緊抓音樂社團活動情況；
4．做好第11月教研活動準備。
11月份：
1.郭z霞老師上組內課（過新年）；
2．黃文洪老師評課；
3．徐靜波老師作組內專題講座。
12月份：
1．組織對學生進行期末音樂考核；
2、做好期末各項結束工作；各項資料整理匯總；
3、做好教研組總結工作。
篇3：XX中心校教研組工作方案
XX中心校教研組工作方案
根據中心校工作安排，教研組由某某學校、某某小學、某某小學組成。為整合三校各方面力量，實現優勢互補、資源共享，促進三校共同發展，走出一條“組織聯體、強弱結合、優勢互補、資源共享、共同發展”的新路子，特定本工作方案。
一、成立組織，加強領導。
根據中心校統一安排，本聯合教研組成立以朱德潤為組長、劉艷波、朱美榮為副組長的領導小組。結合三校實際，聯合教研組主要以年級備課組為單位組織開展活動。吸收部分學科骨干教師分別為學科教研組長和備課組長，具體負責召集、組織、引領、協調本年級各備課組開展活動，并對本級部各備課組的活動進行布置、分工、協調、指導。各年級學科備課組分別設備課組長一名，負責召集、組織三校本備課組開展活動，并做好教師出勤及活動記錄。
二、建章立制，確保政令暢通，確保工作實效。
在各項活動中要加強對教師的考勤工作，組織要嚴密有序，過程要實實在在，效果要追求實效。對在各項活動中涌現出的好思想、好做法要及時通報表彰并與教師績效考核掛鉤，以調動教師參與的積極性和主動性。
三、聯合教研組要保證每月至少一次工作例會，對各項工作早謀劃、早安排，做到活動內容具體明晰、任務措施得力到位，保證工作實效。要做好會議記錄，每學期制定工作方案、活動安排等相關文件，并建立檔案。
四、工作具體安排：
1、學校管理經驗互補。
(1)三校要定期或不定期地進行學校管理經驗方面的相互交流，并在中心校的協調下，制定切合實際的統一的管理制度，并不斷修改完善，以達到管理上的互補。
(2)聯合召開班主任工作經驗交流會，共同研討、學習優秀班主任工作經驗，體驗不同學校、不同教師在班級管理方面的經驗和做法，吸收、借鑒他人長處，彌補自己的不足，提高班級管理水平。
2、業務交流。確定每周星期六是聯合教研組業務活動的固定時間，在聯合教研組的統一組織下，開展集體備課、說課、評課、作業展評、單元測試會診、后進生轉化方法交流、優秀學科教師經驗介紹等各方面的交流，根據每周確定的活動主題，制定切實可行的活動安排，在定期的活動和探討中，促進教學常規、教研活動、教育創新的全面發展。
3、師生間的活動交流。
聯合教研組成立后，三校將組織金秋隊列廣播體操比賽、古詩文誦讀比賽、迎國慶演講比賽、手抄報展評、教師節學生征文、慶元旦文藝聯歡、迎新年師生書畫展等活動。這些活動采取集中活動與分散活動相結合的方法，宜集體活動的要集體活動，宜分散的要分散活動。要讓學生開眼界，上檔次。