小學六年級下冊體育教學計劃
一、課標要求
增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動技能；培養運動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣具有良好的心理品質，表現出人際交往的能力與合作精神；提高對個人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式； 發揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。
二、教材分析.
在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的素質奠定基礎?！?/p>
三、教學目標要求
1.使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。
2. 初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。
3. 培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。
四、教學重點難點
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2.激發運動興趣,培養學生終身體育的意識。
3.增進身體健康,提高心理健康水平。
4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。
五、教學安排
周次 | 教學內容 | 教時 | 教學目標 | 重點難點 | 教具準備 | 備注 |
第一到三周 | 體育衛生保健基礎常識與室內游戲。 | 7 | 了解掌握一些體育衛生保健常識，教育學生按游戲的方法規則進行游戲。 | | | |
第四周 | 跑 | 3 | 了解步頻和步幅對跑速的意義，知道障礙跑，接力跑和耐久跑的動作方法，學習 | 學會蹲踞式起跑動作提高反應速度。 做到途中跑動作正確，輕松協調，呼吸有節奏，動作協調，跑得持久。 | 畫好跑道 | |
第五周 | 跳躍 | 3 | 知道跨越式跳高的動作方法和要求，提高跨越式跳高的完整技術，動作連貫，起跳迅速有力，做到動作正確協調，發展腿部力量和彈跳力，提高動作的協調性控制能力和跳躍能力，學生樂于重復練習。 | 改進起跳動作，起跳腿要充分蹬伸，起跳迅速有力，動作連貫協調。 | 跳高架2副 | |
第六周 | 投擲 | 3 | 了解原地推鉛球的動作方法和要求，初步學習推鉛球動作，能做出原地側向推鉛球動作，做到蹬地轉髖，挺胸，推球，動作連貫，將球迅速向前上方推出，發展協調，柔韌爆發力和速度力量等身體素質。 提高投擲能力，體驗重復練習的樂趣與艱辛，養成不怕困難，頑強拼搏的良好品質。 | 體會推鉛球的動作（側向）能做蹬地轉體，挺胸動作，推球動作連貫全身協調用力。 | 畫好投擲區，準備鉛球一只壘球一只。 | |
第七周 | 支撐跳躍 | 3 | 了解支撐跳躍的意義，斜向助跑直角騰躍的動作，要領和方法，并學會其動作方法，完成斜向助跑跳起動作，發展學生的靈敏和協調性，爆發力，進一步學習斜向助跑踏跳動作，做到舉腿騰越動作協調，落地平穩。 | 斜向助跑踏跳動作連貫，舉腿騰越動作協調。 | 橫箱一副 | |
第八周 | 低單杠 | 3 | 學會跳上支撐——前翻下的動作，做到支撐平穩，前翻下連貫，落地輕，發展上肢力量和身體的協調性，做到動作連貫落地輕巧，挺身舒展培養出膽大細心的品質。 | 支撐穩，前翻下連貫動作連貫，落地輕。 | | |
第九到十周 | 游戲 | 6 | 記住游戲的名稱方法及規則，按游戲的方法規則進行游戲。 | | | |
第十一到十二周 | 小球類 小排球 | 6 | 知道小排球基本動作的名稱和方法，能做出小排球傳球、發球等基本動作，并能用所學技術動作進行小比賽，發展協調，靈敏素質及快速反應能力，在練習比賽中形成興趣與愛好，并能積極參與小排球活動。 | 連續傳球的動作方法，連續動作的協調用力，揮臂擊球動作及揮臂擊球和擊球時機，擊球點的判斷。 | 小排球四只 | |
第十三到十四周 | 民族傳統體育 | 6 | 知道五禽戲（第二套）中虎戲、熊戲的練習方法，記住動作名稱。根據身、意、氣、型四字要領模仿動物動作，做到手型正確步法穩健，虎勢威猛，熊態憨厚，發展學生協調力量等身體素質，培養學生熱愛民族傳統體育項目喜愛五禽戲。 | 學會尋食虎動作，通過爪，眼，腰等動作，表現出虎的威猛神態，動作做到剛柔并濟，學會熊動作，掌握全套動作。 | | |
第十五周 | 韻律和舞蹈 | 3 | 使學生記住新學集體舞的音樂節拍和舞蹈動作，要領，教會學生幸福拍手歌，集體舞提高學生的舞蹈動作的音樂節奏感和舞蹈動作的表現力，發展學生靈敏柔韌和協調等身體素質。 | 隨音樂伴奏連貫練習，培養學生健美的舞姿和對舞蹈的興趣。 | | |
第十六周 | 選用教材 | 3 | 按所選教材的要求，完成教學任務 |
六、教學措施.
1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。
2.上體育課，著裝要輕便，整齊，穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。
3.不得無故缺課，不遲到、不早退，遵守課堂各項規定。
4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
篇2：六年級學生致老師一封信
六年級學生致老師的一封信
親愛的陳老師：
您好!
花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由地飛翔。而我卻要感謝您，因為您教我知識，讓我健康、快樂的成長。
雖然我們認識的時間只有一年，但在我們即將畢業的現在，您為了讓我們考上一所好的學校，絞盡了腦汁，用盡了心血。您就像一塊海綿一樣充分的吸收"水分"，一有時間就給我們開"小灶"，時常強壓著咱班的某些同學學習，不惜背上了"法西斯"之類的稱號。盡管在某些同學的眼中，您上演著"法西斯"的角色，但是我認為作為一名班主任，在您身上真正地體現了"春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干"的園丁精神。
記得那一次，你給我們聽寫生字，結果出來后，全班的大部分同學都錯得很嚴重，你頓時火冒三丈，把我們都留在了教室。那時，我們可真的見到了您的"功力"有多深厚，正像您說的，您念起經來可是停不下來的!時間一分一秒的過去了，您看天色漸漸暗了下來，就發一道命令"兩人一起過關就可以走了"，只見同學們像熱鍋上的螞蟻一樣，亂了起來，而我也不例外......最后，當我們都聽寫全對，可以回家時，那一刻，我看見了您嘴角會心的微笑。
陳老師，我要對您說：如果不是您的細心教導，我會有今天這樣的成績嗎?如果沒有您親切的關懷，還會組成這個優秀的集體嗎?感謝您，陳老師。
此致
敬禮!
您的學生：ZZ
20**年3月1日
清水塘二小 六年級
湘江世紀城校區
指導教師：**
篇3：五六年級學生家長會通知
關于五、六年級學生家長會的通知
各位老師：
現將五、六年級學生家長會有關工作通知如下：
1、家長會時間：周四（3月7日）晚上6：20分開始。
2、參加人員：行政人員，五、六年級正、副班主任、語數英科任課教師、五、六年級體育教師。
3、會議程序：
?。?）校長講話6:30（網絡系統6:20前調試好）.
?。?）任課教師與家長交流
4、根據開學以來的班級、學生情況，請各班主任將有關情況與家長做好交流。要點：
?。?）請通知家長定時間定地點接送，家長不得進校門接孩子。
?。?）教育家長、學生：早餐要在家吃好，不要在上學或放學時間在主要交通路段購買零食，既不衛生又可能造成道路擁堵，影響學校上、放學秩序；乘坐電瓶車、摩托車上下學的學生須配戴安全頭盔。
?。?）教育教學工作交流。
教導處
20**年3月6日