E學校學生安全疏散演練方案

　　一、活動目的：

　　貫徹落實以生為本的理念，進一步增強師生安全防范意識，提高特殊情況下的自我保護能力。著力打造平安校園，辦人民滿意教育。

　　二、活動的組織領導：

　　1.指揮組：

　　總指揮：z

　　副總指揮：z

　　組員：1-9年級班主任

　　職責：組織領導安全疏散演練工作，指揮各個小組之間的協調動作。

　　2.安全保衛組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：李z

　　職責：負責安全疏散演練中的安全保護工作，確保安全疏散演練時不出任何事故，負責將安全疏散演練中不慎受傷人員送醫院救治。

　　3.通訊聯絡組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　職責：負責安全疏散演練過程中的通訊聯絡，及時將演練中的情況上報指揮組，以便指揮組作出正確的決策。

　　三、安全疏散程序：

　　1.學生聽到疏散警報后,在班主任的指揮下,迅速到教室門口排成兩隊(靠教室門口的兩組走前門,里面的兩組走后門,也可安排教室前面的幾排走前門，后面的幾排走后門，各班可根據學生座位形式選一種撤離教室的方式)等所有的學生離www.zonexcapitaltr.com開教室后,班主任再出教室帶領學生到指定地點集中。安全保衛組的成員按分工對所有教室進行逐一的檢查，看是否有學生未撤出。

　　2.撤離順序:

　　教學樓:四樓的同學撤離好后,三樓的同學開始撤離,三樓的同學撤離好后,二樓的同學開始撤離【五(2)班在前】,一樓的同學排好隊后立即撤離到門前的操場。

　　綜合樓:三樓的同學撤離好后【六(2)班在前】,二樓的同學開始撤離【三(2)班在前】,二（3)班同學待六（2）、六（1）、三（2）、三（1）四個班的同學撤離后從綜合樓梯撤離。二（2）班的同學撤離到門前南北通道。

　　3.撤離路線及集中地點:

　　八（3）、九（1）、八（2）、八（1)、五（2）、五（1）、四（2）由教學樓東樓梯撤出，到教學樓前操場集中。

　　九(3)、九(2)、七(1)、七(2)、三（3）、四（1）由教學樓西樓梯撤出,到教學樓前南北通道集中。

　　二（2）、二（3）班撤離到二（2）班門前的南北通道。

　?、芰?）、六（1）、三（2)、三（1）班下樓梯后向西經由圖書館門前通道撤離到綜合樓南邊的草坪上。

　　4.各班到達撤離指定位置后由班主任立即向總指揮長報告學生撤出情況。

　　四、注意事項:

　　1.撤離過程中不得大聲喧嘩,更不允許相互推搡、打鬧，一定要用雙手或書包護住后腦勺。

　　2.安全保衛組在學生撤離時在教學樓兩樓道邊,看護學生安全撤離。

　　3.通訊聯絡組在學生撤離時間內負責與指揮組、安全保衛組保持聯系，出現意外情況立即報告指揮組，由安全保衛組負責處理。

　　4.各班到達集中地點后站定的位置（見學生集中地點示意圖）。

　　5.警報信號為急促的鈴聲。

　　五、安全疏散演練時間：

　　20**年10月19日（星期三）課間操時間。

　　E學校校長室

篇2：高級中學年度消防安全疏散演練預案

　　高級中學年度消防安全疏散演練預案

　　為貫徹落實“以人為本”的理念,遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生尤其是學生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件或自然災害時的應對能力，使災害帶來的損失降到最低。應福清市消防大隊要求，擬在我校開展一次聯合消防疏散演練。經學校領導會議研究決定，擬定于20**年5月24日下午第二節課后在校園內開展全校性消防應急疏散演練。特制定預案如下。

　　一、指導思想

　　以遏制重大的火災事故，特別是群死群傷的惡性事故的發生為目標，進一步強化管理，以學校法人代表為學校消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。

　　二、演練目的

　　為貫徹落實上級有關部門關于加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強對學生的消防安全知識教育，本著“預防為主，消防結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作。通過本次演練，讓學生學到有關消防安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、演練原則

　　安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。

　　四、演練時間、地點、內容

　　演練時間：20**年5月24日16：15(周五)下午第三節。

　　地 點：校教學樓

　　內 容：教學樓或學生宿舍樓遇到火災時的疏散逃生、緩降逃生演練。

　　五、組織機構

　　總指揮：zz(校長)

　　副總指揮：zz(消防大隊)、zz(副校長)、zz(副校長)

　　成 員：消防隊官兵5人、zz等其他行政領導、各年段長、班主任。

　　疏散指揮廣播：潘為善副主任

　　六、演練前的準備工作

　　(一)學校制定演習預案，召開籌備會議，進行責任分工。

　　(二)各班進行動員和布置。班主任進行動員和交代注意事項。

　　1.對學生進行消防安全教育。向學生宣傳開展消防安全演練的意義、應急自救的辦法等，對學生開展消防知識、技能的教育。教育學生不玩火、不玩電、不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所的開關、不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。

　　2.組織學生學習有關自我保護的知識，教育學生在火災發生時做到：

　　遇事不慌、頭腦冷靜、判明情況、思考對策

　　積極自救、相互幫助、聽從指揮、有序疏散

　　3.疏散路線和程序：按政工部門平時預定疏散順序進行疏散，直至全體學生全部撤到操場為至。

　　(三)現場演練人員：政治處潘為善主任負責在高二年段選1個班學生配合消防大隊官兵開展高樓緩降練習，其他各年段學生疏散完成后在教學樓前操場觀看索降演練。

　　(四)對師生、工作人員的具體要求

　　1. 全體師生要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發動全體學生準時參加。

　　2. 要嚴格按照計劃和方案要求開展消防逃生自救演練活動，不得隨意更改具體安排。

　　3.火災警報響起(以消防車警笛為號)，所有教師沉著冷靜地指揮學生有秩序的、迅速的、按預定的撤退路線離開教室，撤離到學校操場。在教學樓內逃生過程中，學生應該彎下腰急行，同時一手護住頭部，一手用濕毛巾(或濕紅領巾)捂住口、鼻。

　　5. 當學生撤離到安全地帶(學校操場)，就按照早操位置集中。

　　6. 各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。

　　7.相關工作人員要熟悉各自的崗位和職責。

　　(五)總務處組織學校醫務室醫生帶好急救設備到場，做好現場院應急處置工作。

　　(六)總務處負責橫幅(福清**高級中學20**消防安全疏散演練)

　　(七)由政治處組織學生根據以往消防疏散演練開展疏散演練工作，同時組織生管組成員觀摩消防疏散演練。

　　(八)潘為善副主任與高二年段協調，選擇幾個敢于參與緩降演練的學生配全消防大隊官兵演練。

　　(九)消防隊員負責學生索降逃生演練安全，應做好相應的安全保障工作。

　　七、演練疏散要求與注意事項

　　1、演練前保護引導人員各就各位。當響起警報時(消防車警笛)，由各班班主任根據預定疏散線路組織學生疏散(科任在前，班主任斷后)。在樓梯口、轉彎口等處，由相關教師指揮學生安全撤離。

　　2、告誡學生：“請大家不要慌張，在班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散?！碧由鷷r要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到安全地點操場上去。要求全校師生在五分鐘內全部撤離至操場。

　　3、各班主任老師在疏散時，要穩定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按操場指定位置集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區后，并清點人數。

　　4、各班嚴格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　八、演練程序

　　1、所有前期準備工作就緒，人員定點到位，做好逃生演習準備。

　　2、學生回到班級準備，現場保護人員各就各位。

　　3、五分鐘后，警報鈴響(消防車警笛)，學校廣播告誡學生“現在響起的是火災警報，請大家不要慌張，聽從班主任的指揮，快速集隊，安全有序地撤離到安全地點”。各班主任立即緊急集合學生并組織疏散。集合時每小組一隊，疏散時科任老師在班級隊伍前面位置，班主任在班級隊伍后面斷后，按指定路線下樓。各樓層負責人立即站在樓梯口負責疏散，并負責學生的安全。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，立即到達指定安全區。

　　4、疏散演練完成后由福清市消防大隊官兵組織學生參加索降逃生演練，各年段組織好學生觀看逃生演練。

　　5、由演練副總指揮消防大隊薛參謀、薛偉華副校長做

　　總結講話。

　　6、宣布本次消防演練結束，各班有秩序退場。

　　福清**高級中學

　　20**年5月21日

篇3：幼兒園消防安全疏散演練總結一

　　幼兒園消防安全疏散演練總結(一)

　　11月9日是全國消防安全宣傳活動日，為了進一步提高全體師幼的消防安全意識，增強幼兒的防火自救逃生能力，結合“11.9”消防日，我園特別組織全體人員進行了“11.9”消防演練活動。

　　早在本次消防演練活動之前，我園就制定了詳細的演練方案，同時又安排各班老師對幼兒進行了專門的安全教育活動，使幼兒詳細了解了火災的危害，火災中自救逃生的注意事項，以及出現危險怎樣處理......

　　演練活動開始，警報聲響起，各班老師帶領幼兒迅速取下各自浸濕的小毛巾，捂住口鼻，彎下身子迅速撤離活動室;然后，在老師的指揮和帶領下，按照安全疏通路線迅速有序的跑向樓梯;最后，全體人員集合到空曠的操場上，清點人數。演練活動歷時5分鐘，全部完畢。

　　演練結束后，王園長對活動進行了總結： “通過這一演練活動，不僅檢驗了幼兒園師生防范突發事件的應變能力，還提高了師生們的安全意識”。

　　通過此次安全疏散演練活動，幼兒們掌握了基本的逃生技能和方法，也培養了老師和幼兒互幫互助的良好作風，取得了很好的效果。