中心小學教代會籌備情況的報告

　　各位代表：

　　我受第四屆第一次教代會籌備小組的委托，向各位代表報告本次大會的籌備情況，請審議。

　　學校四屆三次教代會籌備工作小組在學校黨支部的關懷、支持下，通過認真學習《工會法》、《工會章程》、《教代會條例》、《工會基層組織工作暫行條例》等一系列法規、文件，明確了工作思路、掌握了工作程序、方法，提高了工作認識，對本次大會的籌備工作進行了認真的準備。

　　一、20**年12月10日，工會委員會向學校黨支部遞交了《關于召開zz鎮中心小學第四屆第三次教代會的申請報告》，初步擬訂了中心議題、大會召開的議程、時間、地點等事宜。

　　二、 12月15日，學校黨政、工全體成員在學校多媒體教師室召開了聯席會議。確定了四屆三次教代會召開的時間、地點、中心議題和本次教代會的主要內容；落實了本次大會籌備工作的任務；通過并成立了籌備工作領導小組及各工作小組。

　　三、聯席會議后，部分工作人員經過認真學習，即可投入了籌備工作，各方面的工作正常展開。

　　1、部署、落實了各個報告的書寫工作；

　　2、印制了代表提案紙、并下發至每個代表；

　　3、印制了《學校領導干部評議打分表》。

　　四、12月16日籌備工作領導小組和工作小組全體成員召開會議，認真選取了培訓材料，制定了代表培訓計劃，12月20日進行了代表培訓。通過認真學習《工會法》、《勞動法》、《教育法》、《教師法》、《教代會暫行條例》等法規、文件，使廣大代表對教代會的性質、任務、權利、義務等有了更進一步的認識，代表的權利、義務更加明確，增強了參政、議政意識，為開好本次大會奠定了基礎。

　　五、通過征集提案、分類整理，為學校做提案答復（或說明）、寫提案答復（或說明）出具了第一手材料。

　　六、宣傳組、會務組，精心做了大會安排。書寫標語、口號、會標、會場安排等后勤服務全部到位。

　　七、籌備小組還對除各項報告以外的其它文字材料做了精心準備（如：大會的開幕詞、閉幕詞、倡議書、表決、決議等材料）?，F在各種文字材料準備工作已經完畢。

　　各位代表：本次大會的籌備工作，在學校黨支部的關懷、具體指導下，籌備小組的同志做了大量細致的工作和精心的安排；在籌備過程中，教育辦工會的領導也親臨指導工作，在此一并表示感謝！

　　中心小學四屆三次教代會籌備工作小組

　　20**年12月

篇2：學校教職工代表大會（教代會）制度(3)

>　　學校教職工代表大會(教代會)制度(三)

　　(已經在教代會上通過)

　　為充分發揮教職工的積極性、創造性和主人翁作用，辦好社會主義學校，根據中華人民共和國憲法第二條規定和*中央《教育體制改革的決定》中“要建立健全以教師為主體的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監督”的要求，特制定**學校教職工代表大會制度。

　　第一條：教職工代表大會(以下簡稱教代會)是教職工行使民主權利，民主管理學校的重要形式的基本制度。

　　第二條：教代會要堅持四項基本原則，貫徹執行黨和國家的方針、政策、法令，正確處理國家、學校和教職工三者關系，在學校黨支部領導下依照法律、法規和政策行使職權。

　　第三條：教代會的組織原則是民主集中制。

　　第四條：教代會行使下列職權：

　　一、聽取校長的工作報告，審議學校的發展規劃，重大改革方案，財務預決算、教職工隊伍建設等重大問題并提出意見和建議。

　　二、審議通過學校崗位責任制方案、學校內部結構工資調整實施方案、教職工獎懲辦法和其它涉及教職工切身利益的規章制度。

　　三、審定教職工福利費管理使用辦法、及其他有關教職工生活福利的重大事項并作出決議。

　　四、評議、監督學校領導干部，對工作卓有成績的干部可以建議給以獎勵，包括晉級、提職;對不稱職的干部可以建議免職或降職;對工作不負責任或犯有重大錯誤造成嚴重后果的干部，可以建議給予處分，直至撤職。

　　第五條：教代會支持校長行使職權，維護行政系統指揮權威;校長應尊重教職工行使民主管理學校的權利，執行教代會決議和決定，落實教代會提案并接受教代會的檢查和監督。

　　第六條：教代會的代表，以年級組為單位，由教職工直接選舉產生并組成代表組。教職工代表與教職工比例一般為一比四左右(其中教師代表不得少于代表總數的百分之六十。女教職工、青年教職工和具有高級職稱的代表，應占一定比例)。學校黨、政、工主要負責人一般應選為代表。選舉時，將名額分到有關選區，以普通教職工身份參加選舉。教代會代表還應該考慮民主黨派人士。

　　第七條：教職工代表實行常任制，每三年改選一次，可以連選連任。代表調離學校時其代表資格自行停止。代表連續一年以上不能參加教代會活動，其代表資格不予保留。代表被開除公職的，其代表資格自開除之日起停止。教職工代表對選舉單位的教職工負責，選舉單位的教職工有權監督或依照民主程序撤換本單位教職工代表。

　　第八條：根據需要，教代會可以確定若干特邀代表和列席代表。

　　第九條：教職工代表的權利：

　　一、教職工代表有選舉權、被選舉權和表決權。

　　二、參加學校決策和各項議題的討論并充分發表自己的意見。

　　三、有權評議學校的工作和行政領導人員，有權對學校各部門工作和負責人提出批評建議。

　　四、有權參加教代會及其工作機構，有權對學校執行教代會決議和提案落實情況進行檢查。

　　五、因參加教代會通過的各項活動而占用工作時間，有權按照正常出勤享受應得的待遇。

　　六、教職工代表因行使正當民主權利而遭到壓制，阻擾和打擊報復，有權向上級工會及有關部門提出申訴、控告。

　　第十條：教職工代表的義務：

　　一、努力學習黨和國家的方針、政策、法律、法規，不斷提高政治覺悟，業務水平和參加民主管理的能力，積極投身教育改革。

　　二、模范遵守國家的法律、法規和學校的規章制度，遵守教師職業道德，做好本職工作。

　　三、密切聯系群眾，代表維護教職工合法權益，如實反映教職工群眾的意見和要求，認真執行教代會決議。

　　四、按時參加教代會活動，認真做好教代會交給的各項工作。

　　第十一條：學校工會委員會是教代會的工作機構，主持教代會的日常工作。

　　第十二條：教代會閉幕期間，學校采用教代會主席團聯席會議的形式，代表教代會對學校的工作實行民主管理和民主監督。教代會主席團成員產生的程序是：學校工會委員會提出候選人名單，學校黨支部進行審核，然后交學校教代會代表選舉產生。

　　第十三條：教代會通過的法規，都必須進行無記名投票。無記名投票的結果應當以少數服從多數為原則。

　　第十二條：本制度自教代會全體會議通過后執行。

篇3：中學教代會議事規則

　　海路中學教代會議事規則

　　一、學校教代會是在黨支部領導下、教職工參與學校民主管理、民主監督的基本形式。

　　二、學校教代會代表由正式代表和列席代表參加。工會做好籌備工作，由主席團召集并主持會議。

　　三、學校教代會每學期召開一次，必要時可增加次數，具體召開時間由工會聽取支部、行政意見后決定。

　　四、學校教代會的組織準備工作：

　　1、由工會征求校長、支部意見后確定召開教代會的主題和召開的日期。

　　2、召開教代會的主題、討論和審議等事項必須形成文件，提前半個月送達教職工和教代會代表手中，以廣泛征求教職工的意見。

　　3、教職工各類提案必須在教代會召開前的一周送達工會主席，由工會委員歸類分檔后，以書面形式在教代會召開前三天送達校長。

　　4、召開教代會前一天，工會主席召開主席團預備會議，討論通過教代會的各項議程。

　　五、學校教代會內容：

　　1、聽取校長工作報告，反饋教職工對學校工作的意見。

　　2、審議學校工作的重大問題(發展規劃、改革舉措、規章制度)。

　　3、討論通過教職工生活福利。

　　4、參與民主推薦學校行政領導人員人選，評議學校行政領導干部。根據有關規定對校級干部提出獎懲建議。

　　六、學校教代會議事規則

　　1、校長作主題報告或對改革舉措、規章制度等草案作出具體說明。

　　2、校長或有關行政領導對教職工提案作解答或說明。

　　3、分組討論會議主題報告、有關改革措施、規章制度等草案、對行政領導關于教職工提案的說明充分發表意見。

　　4、有各組組長或代表向主席團或直接向大會作匯報，然后由主席團形成中心意見或小結，便于向教職工傳達。

　　5、對需要教代會代表表決的有關改革舉措，生活福利等草案進行表決(按無記名表決方式，到會代表必須超過三分之二，贊成票必須超過到會代表的半數方為有效)。

　　說明：教代會主席團由工會主席、支部書記、校長及教師代表組成，教師代表人數必須超過主席團總人數的二分之一。