z鎮小學教研室20**上半年教研工作匯報

　　根據縣教體局工作指導精神，結合我鎮師資水平的實際，本著“充分利用好教育資源，提高教育教學質量為核心；突出特色教研，打造教育品牌；加強教師培訓，增強教研活力”的工作思路，半年來開展了大量的教研工作。實現了教研工作的快速發展，取得了較好的成績?，F將主要工作匯報如下：

　　一、夯實常規教研工作，注重教研實效

　　在教委領導的關心支持和指導下，在各學校教干教師的配合下，教研室共搞教研活動近46次，其中常規教研活動22次，特色教研活動24次。豐富的教研活動，提高了教師的業務素質，促進了我鎮教育的健康發展。

　　1．常規業務和學校檔案管理的月檢評活動。

　　搞好常規業務是提高教學質量的前提和保障，加強檔案管理是理順教研思路，深化教育改革的基礎。以前，教研室每學期對全鎮教師的業務進行2次檢查指導，對檢查中發現的問題，及時進行反饋，但總有一部分學校檔案和教師的業務讓人糾結。為提升我鎮教師教研水平，結合我鎮實際，實行常規業務和學校檔案管理的月檢評活動。

　　新學期伊始，教研室召開各校業務主任會議，傳達了新學期的教研思路，學習新學期各科業務要求。教研室已經進行了3次常規業務和學校管理月檢查活動，有針對性的搞了2次教師答辯和說課檢評指導活動。每次活動都采取檢評與指導相結合，對發現的問題及時反饋，使全鎮教師的業務能力和水平得到了迅速的提高，各校的檔案管理質量明顯的提高。

　　2．加強聽評課指導活動，提高教師的課堂教學水平。

　　教師課堂教學水平的提高，是教育質量不斷提高的源動力。教研室搞的很多教研活動都是圍繞提高教師課堂教學水平這一主題而開展的。

　　本學年縣教體局教研室小學部舉行了“課堂教學大比武活動”，為組織好我鎮教師的大比武活動，5月24日，組織了zz鎮全體叫干教師課堂教學大比武活動。取得了較好的效果，為參加縣大比武取得好成績奠定了很好的基礎。

　　3．充分發揮優質課評比的輻射帶動作用

　　教研室先后組織了科學、品德與生活、體育、音樂、美術、信息技術優質課評比活動。每次優質課評比活動，我們都要下發通知，做好宣傳發動，鼓勵教師報名參加，活動時組織相關任課教師觀摩學習，并組織評課交流，把優質課評比與學科教學研討有效結合起來，每學科優質課評比活動，我們都按一定比例設獎，頒發榮譽證書。

　　我鎮有近50名教師參加鎮各科優質課評比，其中推薦7名教師到縣參加優質課評比，有多名教師獲得一等獎的好成績。

　　縣里每次組織優質課評比活動，我們都派出大批教師進行觀摩學習，要求教師認真聽評，寫出學習體會。

　　4．舉行豐富多彩的競賽活動，培養全鎮師生的能力。

　　根據我鎮教師的實際情況，我們組織了很多活動，培養師生的能力，取得了較好的成績。

　　20**年3月19日，舉行“zz鎮小學生春季運動會”活動。

　　20**年4月13日，舉行“三——六年級學生綜合素質測試”活動。

　　20**年4月17日，舉行“全鎮教師理論水平考試”活動。

　　20**年4月24日，舉行“全鎮小學特長生比賽”活動。

　　20**年5月4日，舉行“小學生期中教學水平測試”活動。

　　20**年6月15日，舉行“zz鎮考察學科技能抽測”活動。

　　每月進行一次蓓蕾讀書的月檢評活動。

　　二、突出特色教研，打造教育品牌

　　教研室在抓好常規教研的同時，突出特色教研，帶動zz整個教研隊伍向前發展。

　　1．每月一薦學習活動

　　為迅速提升教師的專業素質，促進教師學習交流。本學年教研室在前期工作的基礎上繼續每月分學科向教師推薦一份學習材料。通過郵箱和教研平臺傳給教師，讓教師閱讀并寫出學習體會或反思，結合學習內容反思自己的教學，從而提高教育教學質量。

　　另外學校定期組織《雙周教育教學故事交流》，教研室進行督促，此項工作的開展，有利于教師進行交流，達到資源共享，共同提高。

　　2．蓓蕾讀書月推薦和檢查活動

　　在前期工作的基礎上，本學年，我鎮繼續施行“蓓蕾讀書月推薦和檢查活動”。

　　3．教研員活動周活動

　　為提高教研員的服務意識，發揮教研員在課程改革中的研究、指導、引領職能，教研室每學期舉行“教研員開放周活動”。此項活動很好地鍛煉了教研員獨立自主開展教研活動的能力。

　　4．人人一節優質課活動

　　為了充分鍛煉教師，迅速提高教師的教學水平，促進教師不斷成長，我們舉行“人人一節優質課活動”。通過這一活動，培養鍛煉了教師，取得了預期的活動目的。

　　5．青年教師觀摩名師、專家教學光盤研討活動

　　為迅速提高我鎮小學青年骨干教師的課堂教學水平，充分利用我鎮現有的名師錄像課光盤，為教師搭建網絡培訓學習平臺，切實達到培訓教師，讓教師迅速成長的目的。教研室教研決定舉行全鎮青年教師雙周觀摩名師教學錄像課活動

　　本學期我們先后組織了四次觀摩學習活動。為了增強學習實效性，我們采取分學科推薦學習光盤?；顒映浞值睦媒逃Y源，提高教師的教學能力。

　　三、加強教師培訓，增強教研活力

　　教育改革教師是基礎，只有教師參與的教學改革才是有生命力的教學改革，因此，更新更新教師教育理念，抓好教師培新工作尤為重要。

　　1．科學探究實驗培訓

　　目前農村小學缺乏師資，科學課沒有專職教師，教師把大部分精力都放在語文、或數學教學上，對科學教材、課程標準研究不多，所以科學教學質量的提高很難。再一個科學教師老齡化嚴重，科學教學教研滯后?？茖W課程和以前的自然在教材編寫和教學理念上有很大的區別，教師的老觀念亟待更新。為此，教研室在每學期的開始都要對全鎮所有科學實驗教師進行培訓，培訓分年級進行，培訓內容做成多媒體課件進行展示便于教師理解，打印文本文件便于教師平時翻閱學習，對重點實驗進行演示，培訓實驗教師的實驗素質。

　　2．認真組織縣教體局組織的 “骨干教師網絡”培訓活動

　　根據文件精神，按照各級教育主管部門的要求，我們認真組織了小學骨干教師研修工作。

　　3．走出去，請進來，為教師專業發展提供保障。

　　為了讓教師盡快成長，給教師充分的學習機會，我們采取派出去，請進來等方式，做了大量的工作。

　　半年來參加國家級培訓的有5人，省級培訓的有6人次，市級

培訓的有15人次，參加縣級培訓的有160人次。

　　20**年3月17日，請呂健舉行報告會活動。

　　4．網絡教研活動的有序開展

　　通過近幾年的努力，我鎮絕大部分教師擁有了自己的博客，博客成為我鎮開展教研活動的一個重要依托?，F在我鎮的集體備課活動已經完全依托博客，絕大多數教師的備課，上傳到教師博客，還有教師的學習反思，個人寫作等，寫博成了促進教師專業成長的有效途徑。

　　隨著信息技術的發展，教研形式也在悄然發展。全鎮教干QQ群，zz小學語文教師QQ交流群，zz小學數學教師QQ交流群，PEP小學教師QQ交流群，教師研修QQ群。同時，利用教研平臺、“教學e線”、“寬正平臺”等網絡平臺，方便了教師的學習交流。

　　半年來小學教研室雖然做了大量的工作，使我鎮的教學管理與研究工作有所發展和提高，但離領導的要求和教師的需要還有較大的差距，我們教研人員在今后的工作中將不斷總結經驗，與老師們一起共同搞好教學教研工作，為實現教學質量的全面提高而不懈努力。

篇2：某學校教研室主任崗位職責

　　教研室主任崗位職責

　　1、抓好本教研室的管理，制定教研室工作計劃，檢查各門課程教學大綱、教材、教學資料、圖等課程檔案內容;

　　2、負責抓好本教研室的課程質量建設，參與全過程教學質量管理，每學期對本教研室每位教師至少聽課一次;

　　3、按照教學大綱的要求，檢查本教研室各門課程實施教學計劃的情況。提出修改教學計劃的建議;

　　4、負責本教研室的師資隊伍建設，加強青年教師的培養指導，切實做到以老帶新，齊幫共進;

　　5、協調各門課程間的聯系，每月召開一次教研會議，組織教師學習業務，交流教學經驗，研究、檢查、總結教研室工作并對院、系的教學管理和改革提出建議。每次教研會議的記錄保存完整;

　　6、組織教師開展教學和科學研究，以提高全體教師的整體教學和科研水平。

　　7、負責審查本教研室教材，注意教材跨年級的縱向聯系。每學期末負責所使用教材的登記和評估工作(具體見我院的教材建設管理規定);

　　8、組織安排各門課的期中、期末考試時間。督促各門課程考試的出題、打印、評卷、登分、試卷分析、成績分析等各項工作，并協助學院做好學生補考的相關工作(具體見我院考試及評卷管理規定);

　　9、積極協助系主任組織開展好學生的第二課堂活動，爭取做到課堂教學向課外活動的有效延伸;

　　10、協助學院有關部門做好政治學習、教學業務學習以及教研室教師年度考核等工作;

　　11、建立正常的文件、資料檔案管理制度，注意收集和保存教學管理的有關文件和資料，學期結束時按學院本科教學評建辦的要求上交資料，以備評估和檢查;

　　12、完成院、系下達的其他工作。

篇3：外語學院教研室主任職責

　　經學院黨政聯席會及學院院務委員會研究決定，教研室主任崗位職責規定如下：

　　一、組織本教研室教師開展業務學習。

　　1.組織教師認真學習并貫徹國家教育法規、學院教學常規。

　　2.組織教師學習教育教學理論，不斷更新教育觀念，提高業務理論素質。

　　3.參與制定外語學院師資培養規劃，對業務進修提出參考意見。

　　4.為年輕教師配備教學指導教師，參與制定指導操作方案。

　　二、安排教研室日常工作。

　　1.制定教研室發展規劃、學期及學年工作計劃，并督促教師完成教學計劃。

　　2.負責學期末教研室的總結工作及有關的各項教育教學資料的整理搜集工作，按規定時間上交工作總結及材料，并督促教師上交教學總結及材料。

　　3.負責召集教研室活動，每學期至少開展5次教研室活動，內容為教研討論、情況通報、聽評課、集體備課等，并完成活動記錄。

　　4.完成學院領導交辦的其他工作。

　　三、檢查、監控本教研室教師教學質量與考核質量。

　　1.組織教師執行教學計劃，了解教師授課、實習、作業批改及課外輔導工作，并做出檢查記錄。

　　2.配合主管領導審查教學大綱與教案，選、編課程教材，落實教學規格執行情況。

　　3.在學院教學科研秘書的配合下開展教學質量監控工作，認真檢查教師備課情況，審查教師教案及講稿。每學期至少聽課10節。

　　4.負責檢查本教研室歸屬課程教學質量與教學效果，發現問題及時與學院主管領導溝通，提出解決方案。

　　5.組織教師觀摩教學，聽課、評課并負責評課記錄。

　　6.負責本教研室的課程考試、考查命題人員安排以及試題內容初審?？己撕髮彶樗鶎僬n程成績評定、成績分析表。

　　四、組織本教研室教師開展科研活動。

　　1.制訂教研室科研規劃與學年計劃，引導教師開展學科學術研究，指導教師進行科研選題，積極申報國家、省市、學院課題，爭取立項。每個教研室至少應申報一個集體科研項目，教研室主任負責課題分工，按計劃落實科研進度。

　　2.了解教師科研活動，倡導學術道德與學術規范，對教師科研成果進行初審。

　　3.安排和組織教師參與學生第二課堂活動，每學期至少推出1次學校、學院級學術講座，在學期開始提交講座計劃，交學院輔導員或學院教研秘書實施。

　　4.推動相關課程的教改進程，鼓勵教師及時將科研成果和教改成果注入教學中。

　　ZZ師范學院外語學院