小學學習實踐***調研報告
我校第三批深入學習實踐***活動學習調研階段工作，在區委的正確領導和區委指導檢查組、區教育系統檢查指導組的精心指導下，認真貫徹落實中央和省、市、區委及教育局黨委關于開展學習實踐活動的一系列會議精神，按照中央提出的“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求和區委提出的“增強敬業奉獻精神，提高教育教學質量”的工作部署，周密安排，扎實推進，全面完成了學習調研階段的各項工作任務。
一、調研內容
按照第三批學習實踐***的要求，我校向社會各界廣泛征求意見，從學校管理、辦學思想、教師 隊伍建設、師德師風、學生全面發展、教育質量、教育教學方法等方面查找存在的問題，認真做好學習調研工作。
二、調研開展情況
1．調研時限：調研于10月15日－10月31日期間進行。
2．調研范圍：全校教職工；部分家長、學生；社區。
3．調研組織：成立了由學校黨總支書記為組長的學習實踐***活動領導小組，并下設辦公室組成專題調研工作小組。認真研究調研內容，制定調研方案，安排調研活動日程并開展具體工作。
4．調研方式：采取個別探討交流、召開座談會的方式展開調研工作。
三、形成的共識及所反映的主要問題
1．學校常規管理執行力不高
學校各項規章制度要與時俱進，不斷創新，在制度的執行上督查不夠，存在“有規不依，執章不嚴”的現象，各級部、部門在工作中存在工作拖拉，執行力不高的問題。
2．教師教育教學中創新意識不強
對教師的考評考核不夠全面，“重結果，忽視過程”，部分教師教育教學中創新意識不強，存在教育教學方法簡單化的現象，離輕負高效的要求還有差距。
3．教師教育科研積極性不高
教師的觀念更新不夠，對自身的專業發展重視不夠，安于現狀，缺少鉆研精神。
4．學生全面素質發展不全面
學校技能科開課率問題，技能科的課堂質量不高。技能科嚴重缺教師，兼職教師需要加強培訓。學生作業量超標，課間活動時間少，學生身體素質下降。
四、存在問題的主要成因
1．觀念意識使然。如教學質量的理解與判斷，是出于社會教育形勢、學校發展了解不夠全面造成，也有價值取向方面的因素。全面貫徹***，關鍵是要樹立正確的育人觀。有些教師對育人觀理解仍存在一定的偏差，把“發展是硬道理”片面的理解為“分數是硬道理”，把學校發展簡單化為統測成績、小升考試成績來決定一切，這些都與不正確的育人觀有關。
2．客觀條件限制。師資力量不足與師資水平差異，語、數、英教師之間教育教學能力與水平相差的客觀現實，造成個別年級的學科之間有明顯差距。學科間發展不平衡，音、體、美、科學、信息技術等學科教師缺，學校在人員排課中動了很多腦筋，但兼職教師的實際開課率不能達到預期，課堂質量普遍不高，學校的督查、監管力度不夠，影響學生技能學習，學生全面發展還需要付出更大的努力。
3．良好氛圍營造?！肮?、公正、求真、務實”的精神與作風在學校應得到很好的張揚，像溫暖的陽光、清新的空氣、純潔的水，覆蓋學校每一寸土地，填充學校每一個角落，滋潤每一名師生心田。倡導輕負高效的公平競爭，打擊加重學生負擔的惡劣行為。讓師生都能從“分數”的漩渦里跳出來，以人為本，對學生全面發展負責的精神開展教育教學活動。
4．制度創新方面。學校已有管理制度很細實，但有的部分需要與時俱進，更加以人為本?？茖W發展具體到學校工作的方方面面，但它并不是量化的事物，很難在主觀上得到一致的認同。很多的管理在落實過程中通過量化來處理，還有待進一步探討，對于省實小、省內名校、在市區有很大影響力的學校，我們需要制定一系列合理的科學的規章制度和評價標準。
5．制度建設與執行。各項規章制度的建設解決了“無法可依”的問題，但是學校里存在“有法不依，執行不力”的現象。我校教學管理制度比較全，形式也比較靈活、多樣化，但是跟蹤、督查的措施不力，導致教師對制度的執行力不到位。
6．學校領導要帶頭。要求老師蹲下來看學生，走進學生的內心世界，學校領導、黨員干部也要蹲下來，真正走進教師的空間。為廣大老師作榜樣，要求老師做到的，自己先帶頭；要求老師遵守的，自己先執行。遵循***的要求，提高團隊的執行力。
五、解決問題的理論對策
解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐***這一有利時機，從思想上認識學習實踐活動對于解決問題的指導意義和作用，進而找到解決問題的辦法。
1．要深刻理解***的第一要義是發展。應該從學校的實際出發，不斷解放思想，創新工作方式，改進工作方法，堅持把發展作為辦學的第一要務。
2．要切實深入領會科學發展的理念。必須通過開展學習實踐活動，引導全體教職員工進一步增強發展意識和機遇意識，提高科學發展、和諧發展、率先發展的能力和本領。
3．要學習實踐***，必須以育人為本，更加關注學生的身心健康和全面素質的發展。
六、解決現有問題的基本思路
以教師績效工資的考評考核辦法制定為契機，從制度創新入手，破解難題。通過制度改革與創新，改變分配方式，加強考評、考核的監管力度，引導教師的加強課堂教育教學研究，提高課堂質量，走輕負高效的創新之路，以學生全面素質的發展為己任，提高教育教學質量，辦人民滿意教育，回報社會。
1．突出重點。全體教職員工通過學習***，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導實踐。每個領導、黨員干部，每個年級、處室都要對照***的要求，拿出解決問題的一個好的方案、一個好的工作思路來，要達到人人參與的目的。
2．力求實效。學習實踐科學發展
觀不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯系實踐，指導實踐，重點要在實效上下功夫。要通過實踐活動，使大家的思路更清晰，使各項工作更好地上一個新的臺階，能讓群眾看到貫徹落實***有實效、有變化、有成果。3．加強領導。學習實踐活動自始至終由學校一把手負總責。要求全體教職員工全部參加該項活動，將這次活動各階段、各環節的工作一抓到底。
4．解決問題。積極創造發展條件，努力解決實際問題。在管理上，要充分利用網絡信息資源，不斷創新改革思路，采取有效管理措施；在師資隊伍建設上，要有目的的與一兩所全國名校建立聯系，采取“走出去，請進來”的辦法，加強校際交流，互通有無，取長補短，在學校管理、師資研訓、教育教學研究諸方面利用領導、師生互訪開闊眼界，進行探索、交流與合作，并爭取最佳效益。
5．科學發展。以***指導學校改革發展，要全面深刻地理解***的內涵，自覺樹立并落實到學校改革和發展當中www.zonexcapitaltr.com。更新發展理念，進一步提高規劃的方向性。認真分析實際情況，明確發展方向，立足現實，合理確定發展目標。規范發展手段，進一步提高規章制度的合理性、科學性、可行性，以規范辦學行為、管理行為、教學行為、服務行為，切實提升學校各項管理中的運行效率。豐富發展內涵，進一步提高遠近期發展規劃的針對性、可操作性和實效性，努力推進學校各方面工作又好又快發展。
6．制度創新。以績效工資為信托，創新管理機制，升級管理體系。學校制定了績效工資實施方案，行政人員績效工資考評辦法，年級組、教研組績效考評方案，健康、禮儀、智慧校園創建，特色班級創建，教育科研評比，骨干教師評比等制度。以制度創新引領教師的發展，以制度創新保證學校各項工作的開展，以制度創新推動學校的科學發展。
隨著學習實踐***活動的進一步深入，有力地促進了學校各方面工作的開展，師生精神面貌煥然一新。通過學習使全體教師明確了“堅持以發展為主題，辦人民滿意的教育”的學校發展宗旨。對我校發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好學校教育教學各項工作，具有非常重要的意義。
篇2：小學黨支部學習實踐科學發展觀活動學習調研階段實施方案
小學黨支部學習實踐***活動學習調研階段實施方案
為扎實抓好學校黨支部開展深入學習實踐***活動學習調研階段的各項工作，根據姜堰市委、市教育局黨委、橋頭鎮黨委的部署，按照局黨委《姜堰市中小學第三批學習實踐***活動“學習調研”階段工作提示》、鎮黨委《橋頭鎮開展深入學習實踐***活動實施意見》要求，現就學習調研階段提出如下實施方案。
一、基本內容
根據局、鎮黨委學習實踐活動的總體安排，學習調研階段緊緊圍繞“立足教育現代化，抓教育質量提升，樹教育良好形象”這一學習實踐活動總載體，廣泛開展以“理論知識大培訓、破解難題大調研、解放思想大討論、聯動服務大落實”為主要內容的“四大活動”?；顒訌?月下旬開始，到11月中旬基本結束。學校黨支部扎實做好各項準備工作，制定實施方案和工作計劃。
(一)開展理論知識大培訓活動(9月下旬─10月20日)。
認真制定好領導班子和全體黨員的學習計劃和日程安排，提出明確學習要求，健全學習制度，創新學習方式。
1.帶頭講學。支委成員和學校主要領導要在學校帶頭作輔導報告，圍繞“***是什么、提出***為什么、***要求我們做什么”等基本問題，引導廣大黨員教師深入學習領會***的深刻內涵、精神實質和根本要求。
2.集中研學。把精讀原著與理論輔導、專題討論、學習心得交流結合起來，提高學習效果。支部組織黨員集中學習、討論、交流不少于4次。
3.個人自學。支部精心組織黨員教師，認真學習局黨委關于學習實踐活動《實施方案》中明確的學習內容。要結合實際，明確自學重點，靈活學習方式，交流學習體會。
4.競賽促學。為了進一步激發廣大黨員、干部參學熱情，提高學習實效，支部將組織全體黨員、干部集中抽考和隨機測試。具體抽考、測試的時間和方式另行通知。
5.進一步征求意見。通過設立征求意見箱、開通熱線電話(z2)、發放征求意見表、召開座談會等多種形式，進一步征求黨員群眾的意見，并歸納、梳理，形成書面材料，于10月20日前上報到局、鎮黨委學習實踐活動辦公室。
(二)開展破解難題大調研活動(10月21日至11月10日)
1.確定課題。圍繞明確辦學思路、提高辦學質量、完善體制機制、建立和諧校園等方面精心篩選確定調研課題(“培養什么人、怎樣培養人”、“辦什么樣的學校、怎樣辦好學?！?、教育科研工作、教師隊伍發展、學校特色建設等)，組織開展調研。每位黨員及非黨中層干部要確定一個調研課題，并于10月10日前上報到學校黨支部;黨支部主要負責人要結合學校工作實際，至少確定1篇調研課題，并于10月15前上報到局、鎮黨委學習實踐活動辦公室。
2.專題調研。學校黨支部主要負責人要按照確定的重點課題，分頭帶動黨員進行專題調研。要通過實地調查、上門走訪、現場接訪、交心談心、問卷調查以及民主懇談等多種方式，重點聽取和征求教師、家長及群眾對解決學校中存在問題的意見建議。
3.撰寫報告。專題調研后期，要認真梳理黨員、教師、家長及群眾的意見建議，分析研究存在的問題，提出相應對策措施，在此基礎上認真撰寫調研報告，圍繞推進科學發展、破解重點問題，提出有見解、可操作的建議。學校黨支部將課題調研報告整理后，于11月1日前上報局、鎮黨委學習實踐活動辦公室。
(三)開展解放思想大討論活動(9月28日至10月20日)。
1.領導干部引領談。領導干部要結合工作實際，通過帶頭作專題學習報告，談學習體會等形式，引導黨員教師聯系實際學習，帶著問題思考。要在學校和一定范圍內，結合本職工作，帶頭作學習輔導報告等。通過領導帶頭談，進一步引導廣大黨員教師解放思想，凝聚科學發展共識。
2.研討交流專題談。支部結合學校的實際，圍繞學習實踐活動總載體，組織廣大黨員教師廣泛開展研討交流活動，進一步找準班子、個人思想觀念和行動上的差距，研討科學發展對策。要召開理論學習會，進行一次解放思想專題交流，研究探討本校服務科學發展的有關問題和對策措施。
3.建言獻策大家談。圍繞“抓教育質量提升，樹教育良好形象”中心工作，征集教職工、服務對象和黨員群眾反映強烈的問題和意見，查找學校不符合***的突出問題，聽取推進科學發展的建議對策，及時總結提煉有利于推進科學發展的新觀點、新經驗、新做法。組織參加“踐行***，我為橋小作貢獻”主題征文和“我為橋小科學發展獻一策”活動。同時對征求中獲得的黨員群眾意見建議進行歸納、梳理，并將情況于10月20日前報市局學習實踐活動辦公室中小學指導組。
(四)開展聯動服務大落實活動(貫穿學習實踐活動始終)
1、開展“服務回頭看”活動。對學校在工作檢查、民主懇談、教代會等提出的問題，要逐項予以認真研究解決。對于可以在近期解www.zonexcapitaltr.com決的，要提出明確的具體步驟、完成時限和責任主體;對于需要一段時間才能解決的，要列出大體的進度表;對于需教育局、相關部門協調幫助才能解決的，要提出意見建議;對因條件限制確實無法解決的，要落實人員做好解釋工作，確保事事有著落，件件有回音。
2、開展“重點項目攻堅”活動。根據學校實際確定重點攻堅項目，明確責任人和完成時間，并跟蹤抓好落實。
二、工作要求
做好學習調研階段工作對于確保整個活動高質量的開展，具有舉足輕重的意義。因此，學校黨支部把開展好“四大活動”作為當前的一項重要任務，擺上議事日程，加強組織領導，周密安排部署，切實抓好落實。
1、堅持領導帶頭。支部書記要負總責，親自抓。黨員領導干部要率先垂范，做到思想上重視，態度上堅決，行動上自覺，帶頭參與，帶頭學習，帶頭調研，帶頭思考，帶頭解放思想，以自己的模范行動影響和調動廣大黨員教師參與活動的積極性。
2、確保取得實效。要針對本校和黨員教師的實際情況，采取靈活有效的方式方法，有的放矢地開展活動;要堅持具體情況具體分析，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題;要處理好相對集中開展活動和長期堅持開展活動的關系，將學習調研、解決問題和完善機制等工作貫穿始終，實現經?；椭贫然?。
3、強化督查指導。支委對支部的實施方案要逐一把關;要出好點子、當好參謀，積極開好動員大會，指導做好“四大活動”的各項工作。
4、營造良好氛圍。要利用教育信息網、學校網站、宣傳櫥窗、黑板報等形式，聯動介紹開展活動的目的意義、進展情況和做法經驗，廣泛宣傳廣大黨員教師新觀點、新理念、新經驗，營造起濃厚的活動氛圍。
5、做好工作總結。學習調研階段基本結束時，支部對照要求，認真自查，及時總結，形成書面材料，于11月10日前報教育局黨委、橋頭鎮黨委深入學習實踐***活動辦公室。同時要根據《實施方案》要求，超前謀劃好分析檢查階段的主要任務和措施。
篇3：中心小學學習實踐科學發展觀調研報告
中心小學學習實踐***調研報告
按照市局統一部署和安排, 根據我?！渡钊雽W習實踐***活動工作實施方案》的要求,我校前階段組織廣大黨員干部認真學習、討論，大家認識到***是我們工作中必須長期堅持的指導思想，也是解決當前和今后長期發展過程中各種新矛盾、新問題的基本原則。為了更好地踐行***，為了更好實現學校教學工作的不斷進步與持續發展，我校組成專題調研小組,認真制定調研方案,確定調研內容和課題，圍繞黨員干部思想作風和教學管理創新、學校管理制度和體系完善等主題展開調研?，F將調研情況報告如下：
一、調研內容
1．影響我?？茖W發展的主要矛盾和問題是什么？
2．在新形勢下，如何進一步彰顯辦學特色？
3．如何在實施績效工資的過程中，提高教師的師德修養和專業水平？
4．如何在貫徹落實《管理規范》前提下，穩步提升教學質量？
二、調研開展情況
1．調研時限：11月份
2．調研范圍：全校教職工、部分家長、學生。
3．調研方式：采取個別探討交流、召開座談會、發放調查問卷等方式展開調研工作。
三、形成的共識及所反映的主要問題
?。ㄒ唬┯绊懳倚？茖W發展的主要矛盾和問題。
1．傳統因素：我校是一所農村中心校，近幾年，隨著教育改革發展的需要，學校硬件設施完善，學校規模越來越大，社會聲譽越來越好，但有個別黨員和干部習慣于用過去的理念和發展方式開展工作，只求過得去，不求過得硬。不善于解放思想，缺少活力、動力和競爭力。眼界不夠廣，思想不夠寬，方法不夠多，科學發展的能力不夠強。而這種適應和努力都需要有一個過程，不可能一蹴而就，因此，全面系統地進行一次***教育是當前黨員干部必須要做的工作，這對我們的思路拓展以及發展能力的提高有極大的幫助。
2．主觀因素：一些黨員和干部對***的認識不深，學習意識不強，學用結合不好，學習效果不理想，解決實際問題的能力還有待提高，忙于抓教學業務，不善于用***指導實踐，不善于總結工作中的經驗和教訓，這些都直接影響科學發展能力的提高。
?。ǘ熧Y隊伍建設存在的問題。
學校師資總體情況較好，學歷層次、師德修養、專業水平都在農村中心校中數一流。但一部分教師的綜合素養、教學藝術尤其是對新教育理念、新課程的領悟與操作水平與優秀教師還有較大的差距，不能滿足日益快速發展的教育形勢和學校提檔升級的需要。大市級學科帶頭人偏少，教學能手、教學新秀不多，尤其在大市有影響的名師還缺乏。
?。ㄈ┤绾畏€步保持高效教學質量。
教學質量是一所學校的工作核心，出發點和歸宿點。我校連續多年在全市綜合素質教育質量考核中獲得優秀獎。較高的教學質量取決于上級的正確決策，取決于資源的有效整合，取決于精致的管理、團隊的進取精神、師生的實干。在全省貫徹落實《五嚴規定》新形勢下，是對各校一次重新洗牌，我校教師要及時轉變思想，更新觀念，不斷提升業務水平和師德修養，努力實現減負、增效、提質。為每一位學生今后可持續發展打下堅實的基礎。
?。ㄋ模W校規章制度建設中存在的問題。
學校各項制度特別是績效評價制度有待進一步完善，學校執行制度要體現公正公平、前后連貫。對于年級組的考核制度如何體現更加的合理化、人性化、科學化；對于學生才與德、知與能、在校與在家等綜合評價如何有效進行是本次學習實踐活動中應著手研究解決的問題。
四、解決問題的基本思路
解決上述問題需要我們牢牢把握深入學習實踐***這一有利時機，充分認識落實***的及時性與必要性，并不斷將其與學校發展相結合，做到統籌兼顧，全面分析，學會用***的思想來看待問題、分析問題、解決問題，以推動學校和諧發展。
?。ㄒ唬┩怀鲋攸c。開展活動不搞一哄而起，解決問題不搞形式主義。全體教職員工通過學習***，進一步理清思路，強化工作措施，用理論來指導實踐。每個領導、黨員干部，每個年級、處室都要對照***的要求，拿出解決問題的一個好的方案、一個好的工作思路來，要達到人人參與的目的。
?。ǘ┝η髮嵭?。學習實踐***不是單純的理論宣傳，這次活動重在理論聯系實踐，指導實踐，重點要在實效上下功夫。要通過實踐活動，使大家的思路更清晰，使各項工作再上一個新的臺階，讓群眾看到貫徹落實***后，學校各項工作有實效、有變化、有成果。
?。ㄈ┞鋵嵢N管理，實現三個統一。
1．精細行政管理，實現制度與人本的和諧統一。精細化管理說到底就是人的管理，制度化與人性化的辯證統一才能規范人的行為，挖掘人的潛力，激發人的熱情。我校要堅持“以人為本”的管理理念，在構建和諧校園的同時，著力打造一支高水平，高素質的教師隊伍，為學校的發展撐起一片晴朗的天空。強化規章制度的執行，促進學校管理規范化運行；加強中層干部隊伍的培訓，促進干部管理水平的提升；加強教師隊伍的建設，促進教師教育理念的更新。組織教師開展 “廉潔從教”、“拒絕有償家教”等承諾簽名活動，制定教師個人發展規劃，對教師的工作和學習提出具體的要求，制定詳實的考核細則。完善教師“以優帶新”的輔導制度，舉行師徒結對活動，對師傅和徒弟的的職責提出了明確的要求，為他們成長、
成名創造條件，為學校的長足發展提供了堅實的后備力量。2．精細教學管理，實現教書與育人的和諧統一。精細育人管理，著力改變師生的精神狀態；精細教學管理，著力改變師生的行走方式。
3．精細目標管理，實現文化與特色的和諧統一。 “構建學校特色、打造學校品牌”是引領學?？焖?、高效發展的必由之路。多年來，我校在新課程理念引領下，注重加強科技教育工作，致力提升學生的科學素養，著力培養學生的創新精神，努力提高學生綜合實踐能力，促進了學生科技素養的形成，傾力打造學?？茖W教育特色。我校要積極進行 “做中學”科學教育實驗項目的研究，促進我?？萍继厣ㄔO向更高層次邁進。
?。ㄋ模┦窃鰪娨钥茖W發展www.zonexcapitaltr.com觀指導學校改革發展的意識。要全面深刻地理解***的內涵，自覺樹立并落實到學校改革和發展當中。一要更新發展戰略，進一步提高規劃的方向性。首先是認真分析實際情況，明確發展方向。其次是立足現實，合理確定發展目標。再次是圍繞工作核心，不斷優化資源配置。三要規范發展手段，進一步提高規章制度的合理性、科學性、可行性，以規范辦學行為、管理行為、教學行為、服務行為為方向，切實提升學校各項管理工作的運行效率。四要豐富發展內涵，進一步提高遠近期發展規劃的針對性、可操作性和實效性，努力推進學校各方面工作又好又快發展。
隨著學習實踐***活動的進一步深入，有力地促進了學校各方面工作的開展，師生精神面貌煥然一新。我們將繼續踐行***，把握機遇，與時俱進，開拓創新，以精細求精致，用精心創精品，走學校內涵發展之路，全力打造學校特色，促進學校持續健康的發展。