“親子共讀”活動中學生家長的讀后感
讀《學與問》有感
今天，我和兒子讀了《學與問》這篇文章，從中我明白了“學問學問，既要學又要問”因為學和問是相輔相成的，“學”是老師向孩子們灌輸知識，是吸取、是積累?！皢枴笔谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石，是質疑、是提高。只有在學中問，問中學，才能求得真知。
我認為孩子們要像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教老師、同學、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發和幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為孩子們的老師。古人說的“能者為師”就是這個道理。
讀的時候，我發現孩子對這件事也挺投入。我覺得老師展開這樣的活動很有意義，不僅可以增長孩子們的知識，還可以讓家長對孩子們學習有更多地了解。
學生：z
父親：*
我看了《中國民間故事精選》后，覺得它不僅是學生必讀書目，也是我們家長業余時間的精神食糧，它里面收集的大量的民間故事讓我看了小有長進，其中以水滴石穿為例，它講的是一個恒心，他教育我們無論是做事或學習，有了這種恒心，都會有收獲的。所以說一個人有了一點成績不要驕傲，還必須要繼續努力學習才能不斷的提高自己水平，才會讓自己做得更好。反之你就會失敗?？傊?，對學生來說應該要以學為主，只要能好好的學習，我們做家長的也就放心了。我希望孩子們能通過閱讀這類的書，獲得更多地知識，懂得更多的道理，以便在以后的人生道路上，實現你們自己的夢想。讓這些故事伴你走過美好的童年，迎接更加燦爛的明天。
學生：z
父親：*
讀 后 感
臘月二十日，我讀完學習版《西游記》后，深受很大的啟發，從唐僧對大唐帝情深意重，對大唐百姓的關心之情，肩負重大取得的負擔，大徒弟孫悟空武藝超群、肝膽相照，二徒弟豬八戒滑稽幽默風趣，小徒弟沙僧為人忠誠老實，小白龍任勞任怨不辭勞苦。這本書里的人物都展現各人的風采，我想在現實生活當中，我認為人的本性，應該以誠待人，對社會都要作出自己的本能的貢獻。
學生：z
父親：*
今天我和我弟弟看了《愚公移山》這個故事。弟弟看得很仔細，很認真，相信他也被愚公那種堅韌不拔的品質所吸引。
弟弟看書很專注，雖然書上有許多不認識的字，但能及時請教，一字一句都爭取讀懂、讀透，看著他那認真的神情，專注的眼神不禁被他打動，在教他識字的同時，還告訴他許多相關背景的知識，以便他能更深刻地了解整個故事，“功夫不負有心人”弟弟不僅了解全部的故事情節，還能輕松地說出讀后感想。我鼓勵他寫下來，于是弟弟寫了整整一張紙，寫完還興奮得拿給父母看，聽到大家的表揚，弟弟顯然很受鼓勵。
以后還要鼓勵弟弟多讀書，讓他的知識面更為廣闊。
學生：z
父親：*
讀 后 感
20**年2月24日，星期六
我和我的女兒讀了《中國民間故事精選》中的一篇文章叫《狼來了》里面的故事，讓人很受啟發，故事中孩子讓人感到很可笑，在生活當中不能讓自己的孩子學課文中的孩子撒謊，要讓他們在社會上踏踏實實的做一個好孩子。像這樣的故事告訴我們。不要撒謊，撒謊往往害人害己。
學生：z
父親：*
閱讀《民間故事》中的《狼來了》有感，之中的小孩第一次撒謊“狼來了”“狼來了”騙種田、打柴的人上山救他和羊，第二次騙種田、打柴的人“狼來了”“狼來了”到了第三次狼真的來了的時候，無論他怎么大呼小叫種田、打柴的人也不相信，誰也沒有放下手中的活，來救他和羊，羊被狼吃完了，幸虧他爬下了山坡，否則也成了狼的口中食。讀了這篇文章給世人一個啟發，不要撒謊，尤其，現在的小孩，這么小就離開家長，寄宿在外，父母管不到，撒謊家長又不知道，我真擔心我的小孩撒謊、誤事、誤人、誤己。
學生：z
家長：*
讀 后 感
我讀了《中國民間故事精選》這本書，里面有這么一個小故事《該誰當家》這則小故事我有所感動。
最初內容是有一對老夫婦有兩個兒子，都長大成人，老兩口想讓他們自己當家，能不能當好這個家，就看這兩個兒子了。
老夫婦倆說你們輪流當家，誰先當家，老二搶先說：“第一年我先當家?！崩洗笠矝]有意見，就說你先當家，就先當家吧！
老二當家天天買魚買肉給父母吃。不到一年把家里的東西賣光、吃光，還向人家借債才渡過了一年。
第二年老大當家了。老大也想買大魚大肉來孝敬父母，可是家產已被老二賣光了，只好上山挖山薯回來煮山薯粥給老人吃。到了播種季節了www.zonexcapitaltr.com，家里沒有種子播種怎么辦呢，老大每天上山砍柴，買回了谷種，沒日沒夜地勞作。辛苦一年，得了個大豐收，谷子裝滿了五個竹囤。還喂養了三頭大豬，十只閹雞、十只鴨子，又放養一塘鯉魚。
大年三十晚，老大殺了一頭大肥豬過年，雞鴨魚肉樣樣有，吃飯的時候，老大給二老夾菜說：“兒子不孝當了一年家讓你們受苦了”。二老聽了老大的話說：“兒啊，你做對了，俗話說得好，‘做吃山空’勤儉才能興旺發達，這個家我們放心給你當定了?！?/p>
故事看完后，我想我們每個人都要向故事中的老大學習，做到勤儉才能興旺發達，創造美好幸福的明天和未來。
學生：z
母親：*
讀《最好的投資》有感
這篇文章講述的是被人稱為“華爾街股神”的沃倫?巴菲特的最好投資——一本價值0.5美元的筆記本，它的價值在于它里面記載了他的一些生活和投資經歷以及他的評論性感受。
這本筆記中包含的是實踐的過程與總結實踐中挫折在所難免，它貫穿整個過程，這就需要充足的信心和耐心，保持一個積極的心態，利用自己的智慧不斷探索，不斷深刻了解，掌握其中的規律，從而推斷出正確的解決方案，解決問題，向成功再邁進一步。
“失敗乃成功之母”，不過實踐中同樣也有階段性成功，這就是總結出其中的捷徑規劃出以后的打算，為事業的成功做好伏筆。
篇2：親子共讀活動中學生家長讀后感
“親子共讀”活動中學生家長的讀后感
讀《學與問》有感
今天，我和兒子讀了《學與問》這篇文章，從中我明白了“學問學問，既要學又要問”因為學和問是相輔相成的，“學”是老師向孩子們灌輸知識，是吸取、是積累?！皢枴笔谴蜷_知識殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石，是質疑、是提高。只有在學中問，問中學，才能求得真知。
我認為孩子們要像哥白尼那樣，遇事多問幾個“為什么”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教老師、同學、朋友和別人。只要他能給孩子們啟發和幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為孩子們的老師。古人說的“能者為師”就是這個道理。
讀的時候，我發現孩子對這件事也挺投入。我覺得老師展開這樣的活動很有意義，不僅可以增長孩子們的知識，還可以讓家長對孩子們學習有更多地了解。
學生：z
父親：*
我看了《中國民間故事精選》后，覺得它不僅是學生必讀書目，也是我們家長業余時間的精神食糧，它里面收集的大量的民間故事讓我看了小有長進，其中以水滴石穿為例，它講的是一個恒心，他教育我們無論是做事或學習，有了這種恒心，都會有收獲的。所以說一個人有了一點成績不要驕傲，還必須要繼續努力學習才能不斷的提高自己水平，才會讓自己做得更好。反之你就會失敗?？傊?，對學生來說應該要以學為主，只要能好好的學習，我們做家長的也就放心了。我希望孩子們能通過閱讀這類的書，獲得更多地知識，懂得更多的道理，以便在以后的人生道路上，實現你們自己的夢想。讓這些故事伴你走過美好的童年，迎接更加燦爛的明天。
學生：z
父親：*
讀 后 感
臘月二十日，我讀完學習版《西游記》后，深受很大的啟發，從唐僧對大唐帝情深意重，對大唐百姓的關心之情，肩負重大取得的負擔，大徒弟孫悟空武藝超群、肝膽相照，二徒弟豬八戒滑稽幽默風趣，小徒弟沙僧為人忠誠老實，小白龍任勞任怨不辭勞苦。這本書里的人物都展現各人的風采，我想在現實生活當中，我認為人的本性，應該以誠待人，對社會都要作出自己的本能的貢獻。
學生：z
父親：*
今天我和我弟弟看了《愚公移山》這個故事。弟弟看得很仔細，很認真，相信他也被愚公那種堅韌不拔的品質所吸引。
弟弟看書很專注，雖然書上有許多不認識的字，但能及時請教，一字一句都爭取讀懂、讀透，看著他那認真的神情，專注的眼神不禁被他打動，在教他識字的同時，還告訴他許多相關背景的知識，以便他能更深刻地了解整個故事，“功夫不負有心人”弟弟不僅了解全部的故事情節，還能輕松地說出讀后感想。我鼓勵他寫下來，于是弟弟寫了整整一張紙，寫完還興奮得拿給父母看，聽到大家的表揚，弟弟顯然很受鼓勵。
以后還要鼓勵弟弟多讀書，讓他的知識面更為廣闊。
學生：z
父親：*
讀 后 感
20**年2月24日，星期六
我和我的女兒讀了《中國民間故事精選》中的一篇文章叫《狼來了》里面的故事，讓人很受啟發，故事中孩子讓人感到很可笑，在生活當中不能讓自己的孩子學課文中的孩子撒謊，要讓他們在社會上踏踏實實的做一個好孩子。像這樣的故事告訴我們。不要撒謊，撒謊往往害人害己。
學生：z
父親：*
閱讀《民間故事》中的《狼來了》有感，之中的小孩第一次撒謊“狼來了”“狼來了”騙種田、打柴的人上山救他和羊，第二次騙種田、打柴的人“狼來了”“狼來了”到了第三次狼真的來了的時候，無論他怎么大呼小叫種田、打柴的人也不相信，誰也沒有放下手中的活，來救他和羊，羊被狼吃完了，幸虧他爬下了山坡，否則也成了狼的口中食。讀了這篇文章給世人一個啟發，不要撒謊，尤其，現在的小孩，這么小就離開家長，寄宿在外，父母管不到，撒謊家長又不知道，我真擔心我的小孩撒謊、誤事、誤人、誤己。
學生：z
家長：*
讀 后 感
我讀了《中國民間故事精選》這本書，里面有這么一個小故事《該誰當家》這則小故事我有所感動。
最初內容是有一對老夫婦有兩個兒子，都長大成人，老兩口想讓他們自己當家，能不能當好這個家，就看這兩個兒子了。
老夫婦倆說你們輪流當家，誰先當家，老二搶先說：“第一年我先當家?！崩洗笠矝]有意見，就說你先當家，就先當家吧！
老二當家天天買魚買肉給父母吃。不到一年把家里的東西賣光、吃光，還向人家借債才渡過了一年。
第二年老大當家了。老大也想買大魚大肉來孝敬父母，可是家產已被老二賣光了，只好上山挖山薯回來煮山薯粥給老人吃。到了播種季節了www.zonexcapitaltr.com，家里沒有種子播種怎么辦呢，老大每天上山砍柴，買回了谷種，沒日沒夜地勞作。辛苦一年，得了個大豐收，谷子裝滿了五個竹囤。還喂養了三頭大豬，十只閹雞、十只鴨子，又放養一塘鯉魚。
大年三十晚，老大殺了一頭大肥豬過年，雞鴨魚肉樣樣有，吃飯的時候，老大給二老夾菜說：“兒子不孝當了一年家讓你們受苦了”。二老聽了老大的話說：“兒啊，你做對了，俗話說得好，‘做吃山空’勤儉才能興旺發達，這個家我們放心給你當定了?！?/p>
故事看完后，我想我們每個人都要向故事中的老大學習，做到勤儉才能興旺發達，創造美好幸福的明天和未來。
學生：z
母親：*
讀《最好的投資》有感
這篇文章講述的是被人稱為“華爾街股神”的沃倫?巴菲特的最好投資——一本價值0.5美元的筆記本，它的價值在于它里面記載了他的一些生活和投資經歷以及他的評論性感受。
這本筆記中包含的是實踐的過程與總結實踐中挫折在所難免，它貫穿整個過程，這就需要充足的信心和耐心，保持一個積極的心態，利用自己的智慧不斷探索，不斷深刻了解，掌握其中的規律，從而推斷出正確的解決方案，解決問題，向成功再邁進一步。
“失敗乃成功之母”，不過實踐中同樣也有階段性成功，這就是總結出其中的捷徑規劃出以后的打算，為事業的成功做好伏筆。
篇3：中心小學親子共讀活動方案
20**年中心小學“親子共讀”活動方案
一、活動主題：親子共讀，營建書香家園
二、活動對象：ZZ中心小學全體家長和孩子
三、活動時間：20**年9月——12月
四、活動目的：
為了推進學校圖書室的輻射作用，構建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動。
五、活動過程
?。ㄒ唬﹩樱?/p>
1．環境創設。
?。?）顯性環境的創設。學校把新購買的圖書投入使用，激活圖書室。每個班級在學生中開展捐書活動，充實班級圖書角，各班圖書冊數達到人均一本及以上，美化圖書角。
?。?）隱形環境的創設。班級要營造一個寬松、開放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個支持的、寬容的閱讀環境，是促進學生自主閱讀、個性化的閱讀的前提。教師要呵護學生閱讀熱情，鼓勵學生保留自己的閱讀見解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業，保證孩子和家長的共同閱讀時間。
2．共讀準備：
教師方面：各年段根據孩子學齡段特點制定好班級親子讀書計劃。
?。?）學年主管領導負責選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；
?。?）每位語文老師提前閱讀相關書籍，并提出具體意見和建議（閱讀前、閱讀中、閱讀后，各由一位老師拿出讀書方案），在家長會上給予家長指導；
?。?）召開家長會，向家長宣講親子閱讀的重要性，以及必要的方式方法；讓家長從中領會到親子閱讀給孩子帶來的巨大影響力，使家長和老師站在同一戰壕，為親子閱讀群策群力；
家長方面：參加家長會，并與孩子共讀圖書。
?。?）購買教師指定的圖書，可通過家長組織完成。
?。?）參加家長會，明確 “親子共讀”的具體規定和有關事宜，簽訂“讀書協議”，制訂了“家庭讀書計劃”，明確各自在活動中的責任。
?。ǘ┕沧x階段：
1、在家庭：
(1)營造親子共讀的氛圍，堅持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時的讀書時間。
?。?）建立家庭圖書角,開展親子共讀一本書或幾本書活動。
?。?）家長填好“親子共讀反饋表”，由學生帶到學校，如實反映孩子在家的閱讀情況。
?。?）學生和家長讀書以后，要留下一定數量的讀書筆記。還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫面；
?。?）在家長中開展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內容可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍，怎樣培養孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹；也可以談談與孩子一起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過程中發生的故事等。
2、在學校：
?。?）板報評比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂”為主題的黑板報或手抄報，進行評比活動。
?。?）教師和孩子一起看書、聊書。
?。ㄈ┛偨Y表彰：
1、班級“書香家庭”評比。
每個家庭只要能認真完成“親子閱讀”的任務，都能評為班級“書香家庭”。
2、學?！皶慵彝ァ痹u比。
為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，每班評選出3——4戶“學校書香家庭“，學校進行表彰，獎勵。
我們期盼著，在書這個精神食糧的引領下，在各位家長的支持下，我?！坝H子共讀”活動帶動一大批書香家庭，讓家長們和孩子們共同浸潤在書香中。
ZZ中心校
20**年9月