雷鋒永遠在我們心中

　　學習雷鋒好榜樣，在“學雷鋒”日到來之際，三校九棟黨團組織進宿舍辦公室，開展多種形式的學雷鋒樹新風活動，弘揚雷鋒精神。

　　三月五日是雷鋒日，三校九棟黨團組織進宿舍辦公室，組織學生干部和學生代表，在學生生活區打掃衛生。5日同學們都起了個大早，大家拿著掃帚等衛生工具，開展打掃衛生活動，用實際行動踐行雷鋒精神。

　　活動中同學們熱情高漲，在樓道里到處都可以看到同學們忙碌的身影，他們三個一群，五個一伙，對有損樓道形象的亂貼、亂畫和白色垃圾進行了徹底清除，干得熱火朝天。同學們的一天勞動，既美化了學生的生活環境，又將雷鋒精神給予了傳承，今后我們要繼續發揚雷鋒精神，讓這種精神深入我們心里，做到天天都是雷鋒日。

　　通過三月五日這次學雷鋒活動，進一步清潔了同學們的生活環境，雖然同學們打掃的非常辛苦，但想到能夠讓生活環境變得更加整潔、干凈，大家心里都覺得十分高興。用自己的實際行動，踐行雷鋒精神，使得同學們養成講文明、講衛生、樹新風的文明健康的生活習慣，讓雷鋒精神永遠在我們心中。

篇2：高級中學學習雷鋒精神崗位規范和行為準則

　　高級中學學習雷鋒精神崗位規范和行為準則

　　學習雷鋒精神崗位規范

　　一、政治堅定。努力學習馬克思列寧主義、*思想、*理論和*同志“***”重要思想、堅持***，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。堅持黨的領導，堅定不移地貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致。

　　二、忠于國家。熱愛祖國，忠于憲法，維護國家安全、榮譽和利益，維護祖國的統一和民族團結，維護政府形象和權威，保證政令暢通。遵守國家法律和法規，保守國家秘密，同一切危害國家利益的言行作斗爭。

　　三、服務為本。牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念和公仆意識，改進工作作風。察民意，報真情，嚴謹細致；講全局，重協調，優質高效；慎言行，辦實事，滿腔熱情。力戒形式主義、官僚主義，讓領導和群眾滿意。

　　四、依法行政。增強法制觀念，按照規定的職責權限和工作程序履行職責、執行公務，依法辦事、嚴格執法，公正執法，文明執法，不濫用職權，不以權代法，自覺維護法律、法規的尊嚴。

　　五、恪盡職守。愛崗敬業，勤奮工作，鉆研業務，精益求精。公道正派，行為規范，勇于承擔責任，不計較個人名利得失，甘于奉獻，杜絕不作為行為。以強烈的事業心、高度的責任感和嚴謹細致、求真務實的作風，認真履行工作職責。

　　六、務實創新。解放思想，實事求是，理論聯系實際；勤奮學習，勤于思考；作風扎實，深入基層，注重調查研究和總結工作經驗，積極建言獻策；不斷更新觀念和知識，工作中勇于創新，與時俱進，創造性地開展工作。

　　七、清正廉潔。嚴格執行黨紀、政紀和工作紀律，在工作和生活中保持艱苦樸素、勤儉節約的優良作風，愛惜國家資財，反對鋪張浪費和奢侈腐化；淡泊名利，秉公辦事，廉潔自律，克己奉公，自覺抵制歪風邪氣；不以權謀私，不貪贓枉法，不搞權錢交易，不行賄受賄。

　　八、團結協作。堅持民主集中制，不搞自由主義；樹立全局觀念，識大體，顧大局，確保政令暢通，服從領導，維護團結；增強集體意識，善于溝通協作，互相支持配合；嚴于律己，寬以待人，勇于批評和自我批評，齊心協力做好工作。

　　九、品行端正。樹立正確的榮辱觀，牢記“八榮八恥”，模范遵守社會公德。堅持真理，修正錯誤，崇尚科學，破除迷信。謙虛謹慎，誠實守信，作風正派，待人熱情。遵紀守法，講究公德，文明禮貌，注重儀表。

　　學習雷鋒精神行為準則

　　一、通過各種形式廣泛宣傳，營造一個“我為人人、人人為我”的良好氛圍，不斷壯大志愿者隊伍，增強學校團委凝聚力。

　　二、志愿者參加志愿服務活動時，必須嚴格遵守國家的法律、法規以及單位相關性的公共行為準則，個人行為道德。

　　三、廉潔自律，不準以任何理由和方式向被服務對象收取錢物。

　　四、文明服務，切實維護好志愿者的社會形象。

　　五、開展志愿服務活動時，要發揚團隊精神和協作精神。

　　六、志愿者在參加志愿服務活動時，應與被幫扶對象搞好關系并建立長久的服務聯系。

篇3：銀行學習雷鋒活動管理制度

　　銀行學習雷鋒活動管理制度

　　雷鋒精神是黨和人民極為寶貴的精神財富，是建設社會主義核心價值體系的豐厚政治資源。學雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，忠誠黨和人民的偉大事業，全心全意為人民服務。學雷鋒，就是要以雷鋒為榜樣，自覺踐行忠誠黨和人民的稅收事業，全心全意為人民服務。在新的歷史時期弘揚雷鋒精神，必須建立和完善以下制度：

　　一、 建立嚴謹的學習機制。

　　雷鋒精神的一個顯著特征，就是在學習上發揚“釘子精神”，全體職工應當端正學習態度，弘揚優良學風。

　　二、建立完善的學習制度。

　　為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是雷鋒精神的核心要義。全體職工學習雷鋒堅持以黨和人民的利益為最高境界和價值訴求，重溫黨的宗旨，把加強黨的宗旨教育作為一項基本學習制度。

　　三、建立范學的內容體系。

　　學習雷鋒愛憎分明的階級立 場、誠懇務實的工作作風、助人為樂的思想品德、公而忘私的價值取向、奮不顧身的革命斗志。

　　四、建設核心價值體系。

　　雷鋒精神是社會主義核心價值體系的重要內容之一。實踐社會主義核心價值體系，就是要把學雷鋒活動與建設社會主義核心價值體系結合起來，使黨員干部成為踐行社會主義核心價值體系的模范，全體職工應成為和諧社會的促進者。

　　五、創建愛崗敬業機制。

　　樹立雷鋒同志“干一行、愛一行、專一行、精一行”的愛崗敬業、勤奮工作的社會職業道德新風。

　　六、 建立崇德敬賢機制。

　　力行德才兼備、以德潤才，又紅又專的人才路線。

　　七、建立創先爭優機制。

　　積極開展文明創建活動，加快經濟建設，創造社會財富，全面建設小康社會。

　　八、 懲惡揚善激勵機制。

　　褒揚見義勇為、舍己為公、的社會行為，依法保護社會弱勢群體；懲處膽小怕死、損公肥私不義舉動，堅決打擊社會邪惡勢力。

　　九、完善社會公德體系。

　　培育社會公德，弘揚社會正氣。

　　十、成立學雷鋒活動小組。

　　組建“學雷鋒活動小組”，為長期開展這一活動提供組織保障。

　　十一、完善雷鋒精神大眾化機制。

　　學習雷鋒，并非僅僅是個人行為，而是要成為一種社會現象，使學雷鋒成為全社會、全民族文明活動的共同思想基礎和價值理念。