教職工健步走活動方案
為豐富教職工業余文化生活,進一步鼓勵廣大教職工走出戶外,親近自然,愉悅身心,養成文明、健康生活習慣,提高健康水平,營造健康生活快樂工作的良好氛圍,在20xx年新年到來之際,院工會擬舉辦以“健康生活,快樂工作”為主題的20xx年“慶元旦,迎新年”健步走暨環保公益行活動?,F將有關事項通知如下。
一、活動目的
1.愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質;營造全民健身的良好氛圍。
2. 倡導文明、健康、綠色、環保的生活方式。
3.強化集體凝聚力、向心力,營造溫馨團隊,構建和諧校園。
二、活動安排
(一)參加人員:身體健康的院工會會員均可參加。(因公請假的提前報工會)
(二)活動時間、地點、線路:
1.時間:12月30日下午3:00--4:30。
2.地點:起點學院風雨操場,終點芙蓉公園文化廣場。
3.線路:從學院風雨操場→學院北大門左轉→ 金丹路 →左轉上高泗路(幼專大門西側打卡領路條) →直走穿過桃花源大橋 →進芙蓉公園門口(簽到)→芙蓉公園文化廣場(終點)合影留念→沿大橋輔路返回→學院東大門。
三、活動要求
1. 請各分會按要求認真組織好本分會會員參加活動,無特殊情況不得請假。
2.每個分會推選3-6名會員為沿途交通引導員或環保公益行志愿者(30人以下2-3名、30人以上3-4名、50人以上5-6名),著志愿者服裝,由工會工作人員帶領徒步進行沿途和芙蓉公園內撿拾垃圾、整理枯枝殘葉,用身體力行感染身邊的人保護環境,樹立綠色環保、健康生活的理念。各分會于12月23日前報環保公益行志愿者名單到工會。
3.參加健步走暨環保公益行活動的人員2:40準時到學院風雨操場以分會為單位集合,各分會帶上本分會會旗。(環保公益行志愿者到指定區簽到并領取手套、垃圾袋、志愿者服裝、禮券)。
下午3:00在旗手帶領下準時出發。
4.到達終點芙蓉公園后簽到,各分會主席集合本分會會員合影,工會組織環保公益行志愿者合影,照片發到學院工會工作群。
5.本次活動為集體徒步健身活動,參與者不得駕駛、乘坐、騎行交通工具。
四、注意事項
1.請全體參加人員穿適宜運動的服裝、運動鞋,活動開始前做一些身體拉伸等預備活動,特別是腳踝和膝關節要活動開,避免受傷。
2.按時參加活動,注意保暖,用水自備。
3.本次活動旨在欣賞校園及周邊美景、擁抱自然、鍛煉身體、健康生活,重在參與,安全第一。
4.本次活動倡導文明、環保、綠色、健康,請不要亂丟煙頭、垃圾等雜物。
5.活動結束后,各分會到學院領取活動紀念品。
篇2:教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽活動方案
小學教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽活動方案
一、活動目的
為促進教師之間的交流,豐富學校的文體活動,給大家營造一種運動和慶國慶氛圍,加強體育鍛煉,增強體質,特舉辦這次比賽活動。
二、主辦及領導小組:
1、主辦:Z鄉小學
2、領導小組:
組長:z
組員:z
三、參賽對象:
1、全體教職工,自愿報名,項目可重報。
2、40周歲以下的至少報一項。
四、比賽時間:
國慶節前夕(時間另定)
五、比賽地點:Z中心小學
六、比賽項目及獎品設置:
1、比賽項目:羽毛球、乒乓球、中國象棋
2、羽毛球、乒乓球分男、女單打,中國象棋不按性別分組。
3、凡參賽者均有紀念獎
4、每單項每組取前一、二名,獎勵另定
七、比賽規則:
1、比賽均采取淘汰賽,三局二勝決出勝負。羽毛球采用21分制,乒乓球采用11分制
2、裁判設置(另定)
八、運動員守則:
1、賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。
2、講文明、講禮貌。
3、在比賽規定時間前到達場地。
九、攝影:(另定)
十、器材準備:張義智
十一、請參加比賽的老師到賀志斌老師處報名。
報名截止時間為九月二十日。
附:Z鄉小學教職工慶國慶羽毛球、乒乓球、中國象棋比賽
報名表
Z鄉小學
二0一一年九月十五日
篇3:幼兒園慶三八教職工歌詠比賽活動方案
20**年幼兒園“慶三八”教職工歌詠比賽活動方案
一、指導思想
為慶祝三八國際勞動婦女節,著力展示我園教職工“幸福生活、快樂工作”的良好精神風貌和高雅健康的審美追求,活躍全體教職工的業余文化生活,經研究決定舉行全園教職工歌詠比賽。
二、活動主題
歌詠“慶三八 展風采”
三、參加對象
全園教職工
四、活動形式
1.20**年2月23日(星期三)以年級組為單位進行比賽,每組推選兩名優秀選手參加全園比賽。截2月25日止,選手名單及歌唱曲目報至幼兒園工會處。
2.20**年2月28日下午5點在淮海園區演播大廳進行全園比賽。
五、活動要求
演唱形式為獨唱,時間5分鐘左右,自備伴奏。歌唱內容要求健康、積極向上,能展示當代教師的風采,歌唱吐字咬字清晰,在歌唱過程中不跑調、離調,正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節、不搶拍,準確把握歌曲的情感、內涵。
六、獎項
比賽設一等獎3名、二等獎5名、三等獎8名。
七、組織部門:
幼兒園工會、團支部