體育專業建設方案

　　本專業現階段主要培養體、智、心、禮全面發展的，掌握本專業的基本理論、技能。

　　隨著社會與經濟的發展，本專業的培養目標也必須隨著市場的變化因時、因地、因勢適時進行調整。

　　因此，要密切關注體育產業與經濟的變化，建立定期開展對健身行業企業進行調查研究的制度，了解企業的職業崗位變化和人才需求情況，并寫出專題調研報告，以主動適應健身行業對高素質、高技能應用型人才的需求。

　　繼續堅持“愛心教學，服務社會;發揚跆拳，面向全國”的辦學目標。

　　項目建設內容

　?、偕罨Ｆ蠛献?，建設戰略合作企業群

　　繼續深入開展與西王健身俱樂部的合作，與戰略合作企業聯合申報科研課題，共同建設實習實訓基地和專業教學培訓共享資源庫，共同參與課程考核和技能鑒定。

　?、趶娀瘜I建設指導委員會的指導作用

　　專業建設指導委員會應參與專業建設全過程，行業名家、企業代表、教學專家與專業教師一起共同研究企業人才需求，按照企業對人才的要求調整專業培養目標和人才培養規格，不斷優化人才培養方案和模塊化課程體系，更新教學內容，改革教學方法，提高教學效果等。

　　專業人才培養方案

　　(1)項目建設目標

　　根據職業崗位知識、能力、態度要求，充分考慮學生職業生涯的需要，不斷優化人才培養方案;優化以崗位技能為基礎、理論與實踐相互融合的專業課程體系;形成以基本技能、專業技能、技術應用或綜合能力訓練和職業素養訓練為核心的教學內容體系，并將職業資格與行業技術認證考試內容融入其中，保證實踐性教學內容的教學效果;大力推進教育教學改革，以學生為中心，構建“理論實踐一體化”的教學模式;全面提高人才培養質量，使畢業生在職業道德、專業技能、職業素養、團隊意識和協作精神等方面得到社會和用人單位的高度認可。

　　(2)項目建設內容

　?、俨粩鄡灮K化課程體系

　　在重點聽取行業專家、企業代表和教師調研意見的基礎上，對不同大類職業社會體育指導員職業崗位進行分析，形成論證報告，明確具體崗位的知識、能力、素質要求和發展動態，不斷優化人才培養方案;堅持人才培養方案經過系部、教務處、院學術委員會“三審”制度;優化不同專業方向的模塊化課程體系，重視學生思想道德素質、學習態度、職業素養、身心健康的培養;以每個專業方向對應的職業崗位群所需的知識、技能為基礎組織教學內容，組成模塊化課程內容，實行項目教學;學生通過各種實踐教學環節的學習，對將來的職業崗位非常熟悉，真正實現零距離上崗。

　?、谙到y開展專業實踐教學

　　將實踐教學分為4個階段：第一階段

　　在課程教學中進行專業實訓，按照各門課程的教學要求，實訓基地進行單項專業技能實踐;第二階段

　　在校內或校外實習實訓基地相關崗位進行專業見習，在校內仿真和企業真實的工作環境中進行專業見習，對這些工作崗位的工作要求和實際情況進行初步的了解，以明確自己知識、能力方面的不足和將來努力的方向;第三階段

　　在校外實習實訓基地相關的工作崗位進行專業實習，體驗工作氛圍，提高專業技能;第四階段在校外實習實訓基地或準用人單位進行頂崗實習，進一步體會崗位的實際工作，錘煉工作技能，保證零距離就業目標得以實現。

　?、鄞罅ν七M教育教學改革，構建“理論實踐一體化”教學模式

　　在教學過程中，體現“以學生為中心”的教學理念，大力改革教學方法和教學手段。在教學方法上采用現場教學、講練結合、理論實踐一體花、案例教學法、情境教學法等，高度重視實踐教學環節，以真實任務來設計專業綜合實訓項目，讓學生通過具體的工作情境掌握知識與技能，做到學以致用;在教學手段上借助于現代教育技術、模擬仿真和真實的職業環境，為學生提供有利于學習與培訓的教學條件。

　?、艹浞掷矛F代教育技術，采用多媒體進行教學

　　在教學實施中，根據學生的知識結構、接受能力以及課程特點組織相應課堂教學資料。每節課有教師創設一定的情境，使學生直面專業實踐中的問題，以提高學生的實踐能力;或讓學生通過聽課、觀察、練習、討論等活動進行互動式教學。在教學中，以實用為主，從教學需要出發，融合教師的教學思想、教學風格和方法。

　?、萃晟企w現職業技能的專業考核體系和評價體系

　　對專業主干課程的考核方法進行改革，不僅要按照課程的特點精心安排考試或考查，還要逐步建立企業或用人單位參與組織并實際監督課程考核的機制，進一步強化職業教育的能力導向。建設體現課程教學和職業崗位要求的標準化考核方案與題庫，使教與學有公開公平的評價方法。在命題上明確規定理論與實踐的比例，能夠采用實踐操作進行的考試，盡量采用實踐操作考核。除改革考試內容外，實行教考分離、用人單位與校企合作單位參與實踐技能考核，將是課程考核方法改革的重點。通過用人單位參與課程考核，逐步過渡到每個教學環節、每個模塊的教學組織都由用人單位參與意見，最終達到師生共同進步、校企標準統一的要求。

篇2：市體育局工作職責

　　市體育局工作職責

　　工作職責：

　　根據《*z市委、z市人民政府關于z市人民政府機構設置的通知》(南發〔20**〕3號)，設立z市體育局，為市人民政府工作部門。

　　一、職責調整

　　(一)取消已由z市人民政府公布取消的行政審批事項。

　　(二)將全市性體育社團業務管理的職責，全市教練員、裁判員及社會體育指導員培訓工作職責交給事業單位承擔。

　　(三)加強體育公共服務，促進多元化體育服務體系建設，推動全民健身的職責。

　　(四)加強指導和推進青少年體育工作的職責。

　　二、主要職責

　　(一)貫徹執行國家、自治區體育工作的方針政策及法律法規，研究全市體育發展戰略，協調全市體育事業發展，負責推動多元化體育服務體系建設，推進全市體育公共服務和體育體制改革。

　　(二)擬訂全市體育事業發展規劃和政策，起草有關法規草案并督促實施。

　　(三)統籌規劃全市群眾體育發展，負責推行全民健身計劃，監督實施國家體育鍛煉標準，推動國民體質監測和社會體育指導工作隊伍制度建設，指導公共體育設施建設，負責對公共體育設施的監督管理。

　　(四)統籌規劃全市競技體育發展，設置體育運動項目，指導協調體育訓練和體育競賽。

　　(五)統籌規劃青少年體育發展，指導和推進青少年體育工作。

　　(六)擬訂全市體育產業發展規劃、政策，規范體育服務管理，推動體育標準化建設。

　　(七)組織開展國際間和與港澳臺的體育交流與合作。

　　(八)組織開展體育領域重大科技研究、技術攻關和成果推廣。

　　(九)負責組織、協調、監督體育運動中的反*工作。

　　(十)承辦市人民政府交辦的其他事項。

　　三、內設機構

　　根據上述職責，市體育局設4個內設機構：

　　(一)辦公室

　　負責文電、會務、機要、檔案等機關日常運轉工作，負責機關行政事務;承擔信息、財務、統計、審計、安全、保密、信訪、政務公開、國有資產管理等工作;擬訂體育事業和體育產業發展規劃草案，提出政策建議;起草有關法規草案;指導、組織法制宣傳教育和行政執法工作;承擔行政復議工作;指導、組織體育宣傳工作。

　　(二)群眾體育科

　　擬訂群眾體育發展及青少年體育工作發展規劃草案;推行全民健身計劃，推動建立和完善全民健身服務體系;支持和扶助群眾性體育活動的開展;推行社會體育指導員和國民體質監測制度;指導國家體育鍛煉標準實施，指導全市傳統項目體育學校、青少年體育俱樂部的建設;指導公共體育設施的建設，承擔公共體育設施的監督管理。

　　(三)競技體育科

　　擬訂競技體育發展規劃草案和競技體育管理制度;指導全市競技體育訓練、競賽、運動隊伍建設和訓練網點發展工作;組織重大競技體育賽事的備戰和參賽工作;組織協調全市競技體育綜合性運動會的競賽工作;組織全市開展國際間和與港澳臺的體育交流與合作;組織開展競技體育重大科技攻關、信息研究和反*工作;承擔規范體育服務管理，推動體育標準化建設具體工作;負責體育競賽、經營高危險性體育項目的相關行政審批和監管工作。

　　(四)人事科

　　承擔機關和直屬單位人事工作和機構編制工作;負責機關全員教育;負責全市體育人才建設工作，組織體育系列專業技術資格評審;負責機關及直屬單位的外事及涉港澳臺的有關事務工作;負責機關離退休人員的管理和服務工作;負責機關及所屬單位的黨群和紀檢監察工作。

　　機關黨組織 負責機關及所屬單位的黨群工作，具體工作由人事科承擔。

　　四、人員編制

　　市體育局機關行政編制為20名。其中局長1名，副局長2名，科級領導職數9名(含正科級機關黨組織專職副書記1名)。

　　機關后勤服務人員控制數2名。

　　五、其他事項

　　(一)市體育局承擔z市體育總會的日常工作。

　　(二)所屬事業單位的設置、職責和編制事項另行規定。

　　六、附則

　　本規定由z市機構編制委員會辦公室負責解釋，其調整由z市機構編制委員會辦公室按規定程序辦理

篇3：體育用品公司以舊換新之消耗品管制辦法

　　體育用品有限公司內部管理制度

　　聯絡事項：

　　以舊換新之消耗品管制辦法

　　1. 目的：規范公司消耗品請購、領用及使用狀況具體化、明確化，提高消耗品有效使用率，減少庫存，降低消耗品使用成本。

　　2. 范圍：公司各單位所使用之消耗品均屬之。

　　3. 權責：

　　3.1各使用單位

　　3.1.1負責對本單位消耗品需求用量及明細進行統計，填寫每月總工務用品預算表。

　　3.1.2負責本單位消耗品領用及發放、記錄工作。

　　3.1.3負責本單位消耗品以舊換新物品回收及更換作業。

　　3.2總工務采購

　　3.2.1對各單位總工務用品預算表及費用進行匯總、統計。

　　3.2.2對每月各單位領用消耗品進行合理采購。

　　3.3總工務倉

　　3.3.1對各單位每月用品預算表之明細、數量進行統計、匯總。

　　3.3.2負責對廠商送貨進行驗收、核對之工作。

　　3.3.3負責對各單位總工務用品之發放、帳目處理。

　　3.3.4負責對以舊換新物品進行更換、核對工作，并將舊物品放入指定的回收區域內。

　　3.3.5負責對各單位每月領用物品進行全額統計制表。

　　3.4會計

　　3.4.1對各單位預算之總工務用品金額與目標金額之審查。

　　3.5企劃稽查

　　3.5.1對各單位消耗品使用狀況及以舊換新物品之狀況稽查。

　　3.5.2對消耗品浪費之異常狀況進行追蹤、處理。

　　4. 定義：

　　以舊換新物品：是指日常生產及辦公消耗品在使用中或使用后能有留下實體或部份配件之物品，其領用時需要將原物品實體回收更換新物品。包括文具消耗品、計算機耗材類、總務配件/機器零件類等(如附表一)。

　　5. 內容：

　　5.1作業流程圖:附見一。

　　5.2使用單位進行消耗品之預算統計。

　　5.2.1單位助理于每月月底前進行統計下月總務用品用量，并制作預算表經單位主管簽核后交于采購。

　　5.2.2日常消耗品屬以舊換新物品，均需在預算表中備注欄中注明以舊換新物品。

　　5.2.3單位主管在審核時需了解預算物品之價格、數量，確定是否需申購。

　　5.2.6屬臨時急用之物品且預算表中未進行預算之部份，可填寫請購單，經單位主管簽核后交于采購，采購按流程呈報作業。

　　5.3預算查核及采購作業

　　5.3.1各單位將單位主管審核之預算表交總工務采購進行試算金額。

　　5.3.2采購按預算中各物品單價，匯總各單位預算金額交會計進行審查。

　　5.3.3專案部根據各單位年度(季度)預算目標金額確定各單位本月預算費用，超出目標退回現場重新預算。

　　5.3.4專案部審查符合預算目標內之費用，呈生產中心主管進行核準。

　　5.3.5采購依據核準之各單位預算物品，進行采購作業。

　　5.4驗收處理

　　5.4.1總工務倉管員根據采購單、廠商送貨單進行驗收作業。

　　5.4.2不符合請購單上數量、規格、品牌等項目之送貨單進行退貨處理，要求廠商重新送貨。

　　5.4.3部份實物，若總務倉管員無法判定廠商所送物品是否與現場預算物品一致，可通知現隊場人員到總務倉進行檢驗。