總結人：**

　　20**年**月**日

　　目錄

　　一、活動名稱………………………………(3)

　　二、活動主題………………………………(3)

　　三、活動時間和地點………………………(3)

　　四、活動組織者……………………………(3)

　　五、活動人員………………………………(3)

　　六、活動查到情況…………………………(4)

　　七、活動簡介………………………………(4)

　　八、活動內容………………………………(4)

　　九、活動開展形式…………………………(7)

　　十、活動達到效果…………………………(7)

　　十一、活動成功之處…………………………(8)

　　十二、活動的不足之處與改進方法…………(8)

　　十三、小結……………………………………(9)

　　十四、附錄……………………………………(9)

　　一、活動名稱：***************學院團組織生活會

　　二、活動主題：*******

　　三、活動時間和地點

　　活動時間：

　　活動地點：

　　四、活動組織者：*********

　　五、活動人員：

　　活動嘉賓：

　　活動主持人：

　　活動策劃人：

　　活動負責人：

　　活動海報：

　　PPT制作：

　　活動橫幅：

　　活動記錄人：

　　活動總結人：

　　活動參與人：

　　六、活動查到情況

　　應到人數：

　　實到人數：

　　遲到人數：0

　　缺席人數：0

　　七、活動簡介：

　　在今年我校舉行的教學工作會暨教師節表彰大會上，****校長圍繞“******”這一主題發表了重要講話，并決定在每學期的第十周、第十一周開展“***”活動。前兩周，學校就開展了“******”活動，領導們深入到學校的各個階層，了解各項情況。開展此次團組織生活會，是對“******”這一思想的傳播與發揚，也是對“*****”這一校園氛圍的營造。同時，

　　也加強同學們對學習的重視和熱愛，砥礪奮斗，提升內涵，努力成為尊敬師長，尊敬知識，擁有創新精神的社會主義接班人。

　　八、活動內容：

　　1、主持人發言

　　首先,主持人強調會場紀律,提醒同學們將手機調為靜音或關機，并就本次活動流程作大致的介紹。主持人對到場嘉賓進行介紹，并用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　2、播放采訪****和****的錄影

　　采訪的主要內容：a.******和****對禮拜教學的看法和意見;

　　b.他們認為“尊師重教”最重要的是什么;

　　c.他們覺得我們學生在尊重師長方面做的怎么樣;***言辭誠懇，

　　希望我們能從他們的話語中我們能更明白“******”這一主題，并懂得該如何尊敬師長!

　　3、詩歌朗誦

　　主持人請兩位同學朗誦以“**********”為主題的詩歌，“老師黑夜的燈，照亮前行茫茫旅程;

　　老師是智慧的鑰匙，打開知識之門;老師是寒冬的爐火，驅趕寒冬冰雪;老師是………”，生命中那些偉大的老師，透過十一月的街道，我們深深向你們祝福，祝福我們的老師像盞長明的燈永照人間。

　　4、針對教學禮拜談個人學習計劃

　　主持人請一位同學談一下個人的學習計劃，對自己在開學至今三個月里的學習、工作和生活回想，從迷茫到清醒，從不知所措到規劃大學生活，一步一步地走向正軌，還談到了自己在接下來計劃的事情，并向著自己夢想一步步前進。我們何曾沒有過這樣的經歷呢?從剛進大學時我們不知所錯到現在的處之泰然，我們正在踏入正軌。希望我們以從她的學習計劃中有所獲，學習她那孜孜不倦的學習精神以及認真執著的學習態度，向著自己的夢想，向著自己的未來前進。

　　5、游戲環節

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　　要求十二個同學上場，有男有女，比例不限。在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。最后留下的人，看留下的幾個，一般控制在3個左右。

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　　臺上置四張椅子(椅子從寢室帶過去)，邀請六個人(傳氣球)上來，放DISCO音樂，六個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰;減一椅子，四個人續前動作，當音樂驟停時搶坐三張椅子，未坐到者淘汰;最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

　　通過這個游戲鍛煉同學們的反應能力,更重要的是告訴同學們團隊協作的重要性,敢于擔當還不夠,還應該具備一些相應的品質。

　　6、學習委員談自己如何尊敬教師、尊重知識

　　主持人請學習委員上臺談談自己在日常時候如何做到尊敬老師，尊重知識，講述了自己在這方面的具體做法，并且鼓勵我們努力這樣去做，讓我們獲益匪淺。然后還談到了我們教學禮拜周以來的學習情況，簡要的講述了我們在學習過程中的優點與不足，好的方面我們要繼續努力，不好的方面應該積極改正。

　　我們在老師的引導下學習知識，就如為我們通向成功的橋梁購得原材料，而老師用自己的年華為學生默默的付出，則是在給學生搭建通往美好未來的橋梁。因此，作為學生的我們既要注重在學習過程中知識的積累，在努力學習的同時，也應該向老師致以最崇高的敬意。

　　7、話劇表演——師生之間

　　幾位同學給我們重演了以前讀書的時候與老師之間一幕幕熟悉的場景，那時候的我們懵懂，天真，老師陪伴著我們嘗過痛苦滋味，也享過快樂生活，不管怎么樣過程怎么樣，我們與老師一起走過。

　　走過了這么多年的學習歷程，學生與老師有著一幕幕的故事，有些故事是美好的，但也少不了一些不愉快。不管故事的結局如何，我們都應該充分的去理解老師為我們的付出，理解老師的良苦用心。

　　8、合唱

　　《一千零一個愿望》——“明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象”，一首歌展現作為學生的我們期待期待著美好未來，我們對未來有著許下第一千零一個愿望，等待著理想之花慢慢綻放，堅定自己的信念，相信吧!我們的未來不是夢。

　　9、*******總結

　　我讀書的時候沒有這樣的活動，這樣的活動豐富了學生的生活，能夠鍛煉了自己，展現了自己，現在的企業需要的就是多才多藝的人才，希望同學們在今后的團活中積極參與，盡量來來鍛煉一下自己，展現一下自己。這次活動，節目非常有意思，同學們愉悅參與，氣氛非常熱烈，我相信，隨著每一次團組織生活會的舉行，質量也會一步步的提高，你們能夠有能力也會進一步的提升，最后一定會有有能力舉行一次很好的活動。

　　10、*****總結

　　我很榮幸第一次參與大一的團組織生活會，同學們的熱情讓我想起了三年前的我們，確實，時間過得很快，多多珍惜同學們在一起的時光。這次活動活動內容非常豐富，有詩歌朗誦、合唱、話劇表演，大家都積極投入活動之中。這次活動的主題是“禮拜教師

　　禮拜教學”，很明顯，就是要我們尊敬老師，好好學習，經過教學禮拜周，同學們的學習熱情都得到提升，希望你們的學習熱情能夠持續延續下去。

　　11、*****總結

　　這次團組織生活會，不管是質量還是紀，都比上次要好。希望你們繼續努力，但是，這次活動仍有不足的地方，如播放的視屏出現差錯、策劃書準備不足，導致活動流程出現小差錯、同學在上臺時出現緊張現象，我們發現問題，就應該及時的改正?？偠灾?，這次團組織生活會還是不錯的。

　　12、主持人致結束語

　　此次團組織生活會接近尾聲了,感謝大家的配合,大家表現得都很好,每位同學都積極參與到了其中,這次活動也達到了不錯的效果,希望大家在以后的學習生活中能夠嚴格要求自己，努力做好尊敬老師、尊重知識。

　　13、主持人宣布此次活動結束

　　14、歡送到場嘉賓

　　15、活動后團支書安排人員清理現場

　　九、活動開展形式

　　本次團組織生活會共一個篇章：學習篇

　　學習篇：在展開會議之前，我們下發通知，讓同學們好好學習“禮拜教師

　　禮教學”相關的知識，并采訪采訪了*****和****，讓他們給我們談談禮拜教學的看法、意見及對我們在尊敬老師方面的看法。

　　十、活動達到效果

　　1、通過這次活動，同學們學習了更多關于“**********”的知識，讓我們的同學們在學習和工作之中借助多種渠道，不斷地去強化自身的素質，形成良好的思想素養，不斷超越自我，完善自我。

　　2、通過此次學習，使更多的同學增強了自己的責任感，使得同學們對以后的學習越來越有信心。

　　3、通過此次團組織生活會加強同學之間的情感交流,促進同學之間的團結協作。

　　4、本次團組織生活會的現場氣氛很好,每個同學都積極地投入到了其中,并且更高層次的是在觀看的同時思考著。

　　十一、活動的成功之處

　　1、此次團組織生活會活動進展順利,各個環節之間緊密相連,銜接度很高

　　2、此次團組織生活會是緊扣教學的主題，而且同學們的積極性比較高，這樣有利于我們活動的開展，更容易使同學們全身心投入其中，使得同學們的親身的體驗更加深刻。

　　3、本次團組織生活會同學之間既分工明確又團結協作,高效地完成了各項工作。

　　4、本次團組織生活會達到了我們事先期望的的效果,讓同學們在會中不僅僅是有所看,更高層次的是有所思。

　　5、活動開展的形式和內容都是積極向上，且緊扣我們團組織生活會，讓我們的同學有所啟發，有所感觸。

　　十二、活動的不足之處與改進方法

　　本次團組織生活會的不足之處如下

　　1、本次團組織生活會開展的原定時間與受邀嘉賓時間有些沖突，以至于不得不把會議時間推遲。

　　2、本次團組織在生活會有些同學還是未能脫稿,顯得有點準備不充分。

　　3、本次團組織生活出現了機械故障，導致視屏未能正常播放。

　　4、本次團活

　　相應于本次活動中的不足之處,特提出如下改進方法:

　　1、團組織生活會開始之前要關注一下學院的時間安排，避免與其沖突。

　　2、下發任務后要積極敦促同學們完成好自己的任務,確保團組織生活會更好的完成。

　　3、下次舉行團組織生活會時應事先對機械進行檢測，確保萬無一失。

　　4、下次在寫完團組織生活會策劃書之后，需對策劃書進行多次檢查。

　　十三、小結

　　總而言之,本次團組織生活會是比較成功的。無論是從此次活動內容的充實性,,還是活動的紀律性上看,都取得不小的進步,這一點應在以后的團組織生活會中應得以發揚。同時本次團組織生活會充分調動了同學們的積極性,且加強了同學們之間的交流。本次活動，讓同學們深深感受到尊師重教的重要性和必要性，最重要的是，同學們要在今后的日子里能努力去做好，同時能最大程度上去實現自身的價值。

　　對于今后的團組織生活會，我們會更加注意,改善我們做得不好的地方,發揚我們做得好的地方,讓我們的團組織生活會越辦越好,最重要的是讓同學們從中感受到更多,體會更多,并且付諸行動。

　　十四、附錄

　　活動開始前：

　　活動進行中：

　　活動結束后：

篇2：系黨總支民主生活會總結

　　系黨總支民主生活會總結

　　根據z包醫黨組字【20**】4號文件精神，外國語學系黨總支于1月10日召開了“認真學習貫徹‘十八大’精神，扎實推進各項工作、不斷提高外域教學質量”主題民主生活會，外語系黨總支委員、黨支部書記、黨員代表參加了本次會議，組織部、紀檢委負責同志也參加會議指導工作，并作了總結發言，對此次民主生活會的效果給予了肯定，現總結如下：

　　一、根據會議精神、認真部署。

　　按照通知精神，外語系黨總支緊緊圍繞此次會議主題，組織了全體黨員進行了“十八大”學習，學習后并攥寫了學習心得，為召開民主生活會做好了充分準備。

　　二、廣泛征求意見和建議，集思廣益。

　　在全體黨員和部分群眾代表中做了測評，廣泛征集了30余名黨員、干部、群眾代表的意見和建議，并對征求到的意見和建議進行了認真的反思，查找不足。

　　三、查找差距、發現不足

　　1月10日上午，外語系黨總支召開了黨內民主生活會，組織部、紀檢委、系領導、黨總支委員、黨員代表參加了會議。

　　會上，班子成員依次作了發言，發言的重點是根據各自學習心得和干部群眾所提意見，緊緊圍繞此次生活會主題，“認真學習貫徹‘十八大’精神，扎實推進各項工作、不斷提高外語教學質量”，緊緊圍繞教學科研、黨建思政、學生管理三個方面存在的問題和不足進行了反思和剖析，找差距，擺問題，明確今后努力的方向。

　　四、明確努力方向，加以改進

　　1、要不斷加強理論學習，認真學習貫徹“十八大”精神，堅持共產主義理想信念。

　　2、加強教職工的政治理論學習，不斷提高外語系的整體專業素質和教學水平。

　　3、進一步改進工作方法，提高工作的實效性。

　　4、善于傾聽同志們的意見，維護領導班子的團結、構建和諧的工作氛圍。

篇3：先進性教育個人黨性分析及專題生活會總結

先進性教育個人黨性分析及專題生活會總結

分析評議階段開始以來，我支部在深入動員的基礎上，要求黨員認真學習[××]××號文件、黨的十六大報告、《章程》、《關于黨內政治生活的若干準則》和*同志《關于講政治》、《努力建設高素質的干部隊伍》等有關重要講話，明確基本要求、標準尺度，掌握思想武器。提倡在學員中開展談心活動，交流思想，相互啟發，聯系個人實際認真思考，充分準備，寫出認識有高度、分析有深度的自我剖析材料。

隨后，我們以小組為單位匯報交流，黨員進行自我解剖，回顧成長經歷，總結經驗教訓，找出問題和差距，聯系思想實際，進行理論分析，明確改進措施。開展批評和自我批評，通過相互幫助和提醒，力求使自我分析更深入一步。

在個別談心、小組匯報的基礎上，各針對黨性分析中反映出來的共性問題，每組推薦一名代表發言，進行集中研討，升華到政治、理論和大局高度。最后由支部對整個黨性分析活動作出總結估價，肯定成績，明確不足，提出進一步鞏固成果、增強黨性的意見和措施。

通過這次黨性分析，黨員們普遍感到對自己教育很深收獲很大，主要是：（1）進一步堅定了理想信念。在黨性分析中，大家普遍認識到，開展此項活動首要核心問題是解決好理想信念問題。黨員們自覺聯系個人思想實際，從怎樣正確認識當代社會主義和資本主義、怎樣認識國際共產主義運動的現狀、怎樣認識gg開放的成就和深層次矛盾、怎樣對待建設***主義過程中的困難、怎樣看待個人得失和榮辱等方面進行分析，查找在理想信念上的差距和不足。大家感到，在信念上總的說是堅定的、不斷增強的，但還未達到堅定不移、毫不動搖和完全自覺的程度，有的只是樸素、服從型的信念。當在國際國內形勢發生重大變化時，在gg開放和經濟建設不可避免地出現問題和失誤時，在黨風和社會風氣存在問題時，在個人得失與黨的利益發生矛盾時，以及在重要事件、重大轉折關頭，或多或少或深淺都曾產生過疑慮、困惑和迷惘，缺乏清醒的頭腦和正確的認識，反映出黨性還不強、不夠純，信念還不夠堅定、不夠自覺。進一步認識到政治上的清醒和堅定源于理論上的成熟和堅定，馬克思主義的世界觀、方法論是我們認識到改造主客觀世界的強大思想武器，***理論是我們在新時期堅定思想信念和加強黨性鍛煉的行動指南。只有堅持“學習、學習、再學習”，不斷磨煉意志，才能真正使理想信念達到自覺與堅定。

（2）進一步增強了宗旨意識。黨員們從正確對待手中的權力為人民服務好的觀念方面，從關心群眾疾苦和解決群眾切身利益的責任心方面，從正確對待人民利益和個人得失及廉潔自律的情況方面，分析存在的差距。有的查出了銳意進取、艱苦創業的思想有所減退，滿足現狀、不求上進；有的講出了自己有時患得患失，在職務升遷上出現不平衡的心理；有的分析了個人堅持黨的宗旨不夠一貫，由于職務升高而拉大了與群眾的距離；還有的講出了過好人情關難，有時自覺不自覺地出現帶有交換色彩的情況。通過分析，大家深感為人民服務貴在全心全意，難在完全徹底。要嚴格要求自己，強化公仆意識，努力實踐黨的宗旨。要把為最大多數人謀取最大利益作為自己人生的追求和衡量人生價值的標準，要立大志，不存大己，爭做大事，不爭當大官，淡泊名位。作為黨員領導干部，必須要正確處理個人與群眾、做事與做人、掌權與用權的關系，正確行使人民賦予的權力，為人民掌好權、用好權、管好權。正確對待自己的進步與成績，為人民多辦事、辦好事、辦實事。要始終如一、心口如一、腳踏實地，把人民的利益放在第一位。在新時期尤其要時刻“自重、自省、自警、自勵”，只有這樣才能頂住歪理、擋住誘惑，努力把握自己，堂堂正正做人，清清白白做官，兢兢業業干事。有的同志講，為人民服務是黨性鍛煉的永恒課題，是領導干部的終身任務。大家表示，今后要進一步加強學習，不斷改造自己，把人民滿意不滿意、人民贊成不贊成、人民答應不答應作為工作的根本標準，把全心全意為人民服務作為一切行動的出發點和歸宿。

（3）進一步增強了貫徹民主集中制的自覺性。黨員們在黨性分析中認真回顧了自己擔任領導干部以來，執行民主集中制的情況。從存的差距看，既有民主不足，也有集中不夠的問題，往往堅持正確意見難、完全按組織原則辦事難、開展積極的批評難、真正做到實事求是難。有的同志查找了自己有時急躁簡單、獨斷專行的問題，有時優柔寡斷、貽誤工作的情況。自我批評還有、相互批評少，考慮關系多，開展積極的思想斗爭少，對上級領導的意見好接受、對下級和群眾的意見接受慢。在執行民主集中制方面還存在著認識需要深化、制度需要健全、程序有待嚴格、貫徹有待全面的問題。還有的學員從思想深處分析了“嬌、驕”二氣的根源，認為有了“嬌”氣則聽不進反對意見，批評不得；有了“驕”氣則孤高自傲，不能充分尊重別人。通過分析，使大家充分認識到：一是領導干部必須強化民主集中制的意識，懂得民主集中制的內容和規矩，養成按民主集中制辦事的良好風氣和習慣。二是執行好民主集中制關鍵在一把手，一把手尤其要加強學習，不斷提高領導藝術，加強修養，不斷提高思想境界，增強心理素質。三是要找準自己的位置和角色，正確處理好個人與組織、自己與他人、正職與副職的關系，要顧全大局，善于換位思考、縱橫比較。當正職要注意發揚民主、發揮領導班子成員作用，做副職要注意維護集體領導、分工負責。*