**年大學生班干部(心理委員)工作計劃

　　在這新的一學期里，我擔任了我們班的心理委員。雖然我可能在做的過程中會有很多的不足，而且對于性格不是很外向的我來說可能有點負擔，但是可以借由這個機會更好的服務大家，我感到榮幸并且十分珍惜。希望以下計劃能成為新學期里班級心理工作良好開展的見證。

　　1、宣傳普及大學生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展有關心理健康的活動，并作好相應的總結和記錄，促進本班同學心理素質的提高。

　　2、負責收集本班同學的心理健康信息，對本班同學的心理健康狀況定期向班主任、輔導員做匯報。

　　3、努力學習有關心理知識，積極參加各種心理講座和心理委員培訓，用相關知識幫助同學，用樂觀心態引導同學。

　　4、加強與其他班干部尤其是寢室長的聯系，及時發現問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的同學，當個別同學有嚴重心理問題時，要及時報告學院領導和老師，并勸說其盡快到學院心理咨詢中心尋求幫助。

　　5、工作遵循保密原則，維護同學的權益，不得隨意泄露同學的隱私。

　　6、協助心理負責做好班級學生心理普查工作。

　　7、配合學院大學生心理健康教育與指導中心的工作，積極參加培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。

　　8、積極參加各項有關心理健康方面的活動，認真完成大學生心理健康教育與指導中心和心理健康協會安排的有關工作。

　　9、按照要求做好工作計劃和總結。

　　10、做好自己的本職工作的同時，盡力協助配合其他班委的工作。

　　11、較大的不能解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學校心理咨詢中心。我會努力不讓這樣的狀況發生，也相信我們班的全體同學會團結一致，互幫互助，每一位同學都能擁有健康良好的心理素質。

　　我的工作計劃還很片面，不夠完善，希望老師和同學們能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務。

　　最后，讓我們共同為建立起美好的“心靈的城堡”一起努力。

篇2：六年3班提高班干部素質制度(培養計劃)

　　六年3班提高班干部素質制度（培養計劃）

　　一支精干的班干部隊伍是班主任的得力助手，他們往往在班務管理中發揮著重要作用，是優秀班集體形成的重要條件之一。加強班干部培養，提高干部的組織、管理能力，既是時代培養復合型人才的需要，又是發揮班干部作用、強化班級管理、形成良好班風的需要。

　　一、明確培養宗旨提高他們的思想覺悟。

　　一是對他們進行全心全意為學生服務的思想教育，提高工作的責任感，解決“官意識”和“高人一等”的錯誤認識，使他們認識到在許多方面應比一般同學吃苦在先，享受在后。比如干工作就要犧牲一些業余時間，并可能聽到許多抱怨和意見等等。

　　二是要求班干部以身作則，嚴以律己。也就是說班干部要處處起模范帶頭作用，并要養成良好的民主作風。

　　二、授之以法，提高工作水平

　　在實際工作中，通過以下八個方面對班干部進行了培訓：

　　1、怎樣維持班級紀律。

　　2、怎樣處理偶發事件。

　　3、怎樣進行表揚和批評。

　　4、怎樣主持主題班會。

　　5、怎樣組織集體活動。

　　6、怎樣管理班級財物。

　　7、怎樣幫助后進同學。

　　8、怎樣協調學生與老師的關系。

　?。ㄅ嘤栆话憬Y合班級的實際情況開展，著重提高他們實際工作的能力。）

　　三、加強理論學習，明確干部工作職責

　　1、《小學生手冊》、《小學生日常行為規范》以及校規校紀是學生干部的必修課。班干部首先應該是合格的小學生，力爭是優秀的小學生，只有這樣才能服眾。干部無論職務大小，要牢固樹立為群眾服務的思想，要講奉獻，把集體的事作為自己的事。

　　2、制定出干部職責、干部工作守則以及班級規章制度，使干部職責明確做到干部工作有章可循，干部能找準位置，盡快進入角色，獨立開展工作。

篇3：班干部培訓計劃(12秋電氣4班))

　　班干部培訓計劃

　　培訓目的：

　　明確班委工作的重要性，提高思想覺悟，增強學生干部的整體素質和工作能力，力爭做到文化學習與能力提高同步發展。

　　培訓內容：

　　12秋電氣4班班委培訓計劃

　　序號

　　日期

　　培訓人

　　培訓內容

　　培訓人員

　　1 20**.2.

　　楊相國

　　從班委自身著手，提高班委成員的自身素質，讓班委成員在同學心中建立良好形象

　　班長:禹小堂;

　　紀律委員:唐嘉偉;學習委員：夏星;體育委員：鄭少軒;生活委員：董小剛;文藝委員：紀美宇：團支書:楊滿;

　　宣傳委員：潘玲;組織委員：景進成

　　2 20**.2.

　　楊相國

　　大致了解各班委工作內容，使得各班委對自己的工作有進一步了解

　　3 20**.3

　　楊相國

　　詳細介紹各班委職責，各班委必須做好努力

　　4 20**.3

　　楊相國

　　通過自制PPT教學文件使各班團委更深入的了解自身職責

　　5 20**.5

　　楊相國

　　通過播放PPT教學文件培訓，讓班團委能明確自己該做什么事情，能更好的管理班級同學，為班級同學服務

　　6 20**.5

　　楊相國

　　大力培養班委的帶頭作用，使班委在學生心中有足夠的威望

　　7 20**.6

　　楊相國

　　培養班委的合作精神，有什么事情商量著做，提高班委工作質量

　　8 20**.6

　　楊相國

　　讓班委及時關心問題學生，降低學生流失情況

　　班委職責：明確職責，分工合作

　　班長：

　?、沤邮馨嘀魅沃苯宇I導，全面負責班級的

　　紀律、學習、衛生等工作;

　?、萍皶r落實學校、班主任、任課老師布置的各項任務，做好分工協作工作，督促班委認真開展工作;

　?、羌皶r向班主任反映班級學習、活動等情況;

　?、?前負責組織、整理班級隊伍。

　　副班長：

　　1)負責檢查督促班委遵紀守法情況。

　　(2)做好班內考勤及課內外紀律記錄。

　　(3)負責班級安全工作，人不在教室時及時關窗，上鎖;

　　(4)及時匯報班級不良行為。并將存在問題及時上報班主任。

　　(5)負責收集和公布班級同學的獲獎、處罰情況。

　　學習委員：

　　1、做好本職工作，配合任課老師的工作，每天早自修后公布本班課程。

　　2、管理好班級的學風，帶動班級學習氛圍，記錄抄襲作業同學的名單。

　　3、耐心幫助學習有困難的同學。

　　4、統計各科作業缺交情況，交給值日班長記錄在班級日志。

　　5、各科考試公布后向科任老師借抄一份成績單，并交于班主任。

　　6、掌握全班同學的學習情況，并及時向班主任和任課老師反映。

　　7、老師未按時上課及時到辦公室尋找，找不到找班主任。

　　文娛委員：

　　1、組織參加學校的各種慶典活動，并能根據班級同學的具體情況適當地開展課外文化活動。2、協助宣傳委員開展工作。

　　3、配合音樂老師的教學工作。

　　4、協助班長搞好班會活動。

　　體育委員：

　　1、做好各種體育賽事的報名和準備工作。

　　2、做好體育課、課間操及集體活動的排隊、點名及安全監督工作。

　　3、配合體育老師的教學工作。

　　4、管理好眼保健操、課間操。

　　生活委員：

　　1、中午帶領同學排隊去食堂就餐，管理好紀律及飯后桌面的衛生。

　　2、負責管理好班費，認真登記班費收支情況并給予公布。

　　3、如遇班費不足，經班委討論后可適當收繳班費。

　　4、遇有同學身體不適及時報告班主任并安排好同學陪同就診。

　　紀律委員：

　　1、監督、管理同學自修課、上課的紀律情況，協助值周班干部管理好班級的紀律，形成自覺、主動的良好班風和學風。

　　2、遇有學生違紀現象(如爭吵、奔跑)，應加以制止，如果無效報告班主任。

　　衛生委員：

　　1、監督同學做好每天的值日工作，做好一天三次的教室的衛生檢查。

　　2、及時添置粉筆、粉筆擦及勞動工具。

　　3、管理好班級財產，及時上報損壞情況。

　　4、每周一安排部分同學打掃清潔區衛生，并做好檢查和善后工作。

　　5、如遇室外集體活動(升旗儀式、*、早操、體育課、多媒體課等)時必須留到最后關好燈、電風扇、門窗。

　　政宣委員：

　　根據校團委的安排定期出好黑板報，要能不斷提高黑板報的質量，爭取為班級贏得更多的榮譽。

　　電教委員：管理班級的電器設備，及時開關

　　各科課代表：

　　1、努力提高自身的學習成績，并能真正起到表率作用

　　2、按時收齊作業，并作好缺交登記，(一式兩份，一份交科任老師，一份交學習委員)。

　　3、分發作業、考卷并能及時完成科任老師布置的任務。

　　班干部所具備的素質

　　1：應該是遵守紀律和尊敬師長的楷模，是積極參與學習活動和集體活動的表率;

　　2：應該時時處處以“誠實、謙讓、熱忱”的標準來嚴格要求自己;

　　3：應該有吃苦受累的準備，有無私奉獻的精神。

　　1.班干部的工作藝術

　　人格：管人的永久王牌

　　激勵：管人的核心秘芨

　　信任：管人的凝聚力量

　　理解：管人的交流訣竅

　　原則：管人的標準尺度

　　幽默：管人的常勝法寶

　　寬容：管人的潤滑良劑

　　優秀的班干部會用自己的人格去影響同學，會用激勵機制調動同學，會用“理解”與“信任”贏得同學們的理解與信任，大事會講“原則”，小事會講風格，會“嚴于律己，寬以待人”，會嚴格要求自己，會“寬容”的看待他人的不足，會嚴謹認真而又不失幽默。

　　2：以誠待人—精誠所致，金石為開

　　以理服人—有理有節，心悅誠服，曉之以理，明之以義

　　以法治人—因人制宜

　　因時制宜

　　因事制宜

　　3：學會自我批評—勇擔責任，批評要從自我做起;

　　4：“我為人人，人人為我”—樹立團隊精神，培養主人翁責任感;

　　5：不斷學習，與時俱進;

　　6：忌自作聰明，忌濫用權利，忌以私情管理;

　　7：班干部要樂觀開朗、穩重，樂觀開朗才能接觸到更多的同學，贏得群眾基礎，穩重才能讓同學們信任;

　　8：班干部要有責任心，不是在出現問題以后來處理，這樣任何一個同學都會，不僅不能讓同學們產生信任感，反而會覺得你早干什么去了，班干部的出人之處在于防患于未燃，及時督促有可能疏忽的，班干部應盡責;

　　9：要團結一群人，贏得更多人的信任，但也要尊重少數人的意見。

　　班干部必須處理好的幾種關系

　　1：如何協調學生和老師之間的關系;

　　2：如何處理好學習和工作的關系;

　　3：如何協調和其他班干部的關系;

　　4：如何處理好管理者和被管理者之間的關系。

　　班委的工作是管理與溝通，這幾個關系處理的是否得當，是班委工作成敗的標志

　　電氣1207楊相國

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