木馬小學文明教師評選方案
為推進我校文明單位建設進程，提高教師文明素質，本著民主、公開、公平、公正的原則，結合我校實際，制定本方案。
每期按量化積分評選文明教師20名，在開學典禮儀式上通報表揚并頒發文明教師證書。
一、政治思想表現(30分)
1、擁護黨的方針政策，積極參加政治學習，不遲到，不早退，認真作好記錄，缺勤一次扣2分。
2、嚴禁越級*，無理取鬧，如因*、鬧訪致使學校形象受到影響者，該項不得分，取消本年度評優晉級資格，實行一票否決。
3、對學校有意見、建議，要積極與學校溝通，向主管領導反映，嚴禁在背后發牢騷，講怪話，散布錯誤言論，如有發現，此項不得分。
4、要有主人翁意識，事事處處主動維護學校形象，若因工作失職或違反校紀使學校形象受到嚴重影響者，視其情節扣5—10分。
5、要服從學校分配，工作積極主動，遇事不推諉，若不能認真履行工作職責者一次扣5分。
二、師德表現(30分)
1、要尊重愛護學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，更不能侮辱學生人格，隨意停學生課，如有違反，視其情節扣5—10分。
2、關心愛護學生，轉化后進生有措施，若因教師原因造成學生人為
流失，視其情節扣5—10分。
3、按時參加升旗儀式等政治活動，不遲到，不早退，缺勤一次扣2分。
4、嚴禁坐著講課或在教室內抽煙，違者一次扣2分。
5、上課時應關閉手機或將手機調至震動狀態，嚴禁上課時在教室內接打電話，違者每次扣2分。
6、尊重紅領巾監督崗學生，向禮儀崗學生微笑還禮致意，禁止騎車進入校園，違者一次扣2分。
7、上班期間打牌、下棋、干私活發現一次扣5分，累計2次或2次以上者該項不得分。
8、教師的自行車、摩托車按規定位置整齊擺放，亂停亂放者1次扣2分。
9、同事之間要團結互助，互相學習，努力營造和諧的工作環境，如有搬弄是非、散布不利于團結言論者，發現一次扣5分。
三、安全工作(40分)
1、要加強對學生的安全紀律教育,按學校要求認真履行安全工作職責，及時上崗值班，如有脫崗、離崗現象，發現一次扣1分，(學校每周公布一次安全值班情況)對于未到值班區域值班或在安全責任區域內因工作失職導致安全事件發生的，視情節扣5—30分，造成嚴重后果者，此項不得分，取消本學期評優、晉級資格，實行一票否決。
2、若課堂上發生安全事件，由任課教師負責，視情形扣5—30分，造成嚴重后果者，此項不得分，取消本學期評優、晉級資格。
3、發生安全事件要及時上報政教處或主管領導，對因瞞報、漏報造成嚴重后果者，或引發信訪、熱線件者，視情形扣責任人5—10分，造成嚴重后果者，安全工作不得分，并取消本學期評優、晉級資格。
嘉獎分：
1、德育論文，獲國家級一、二、三等獎者按10、9、8記分;獲省級一、二、三等獎者按8、7、6記分;獲平市級一、二、三等獎者按6、5、4記分;獲汝市級一、二、三等獎者按4、3、2記分。若同一篇論文獲不同級別獎勵者，按最高級別記分。
2、課任教師要積極參與班級管理，大掃除、班級競賽活動等項目獲得表彰加記5分，若不能積極配合班主任搞好班級管理工作的不得分。
惠濟區木馬小學
20**年2月
木馬小學文明教師評選總結
為了加強教師隊伍建設，弘揚優秀干部、教師的先進事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動我校教育教學工作的順利進行，推進我校文明單位建設進程，提高教師文明素質，本著民主、公開、公平、公正的原則，結合我校實際情況，我們開展了本年度文明教師的評選工作，具體做法是：
一、組織學習，做到評選的“公開”
為了做好我校的優秀教師評選工作，開學初，校長宋新艷就親自組織全體教師對評選方案細則進行了認真的學習，確保評選工作“公開”性。
二、嚴格按程序進行，保證評選的“公正”、“公平”
全體教職工會議結束后，我們又召開了由學校領導班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優秀教師評選的辦法，并成立了學校評優工作領導小組，依照學期初公布的方案細則，對學校教師進行積分考核，最終，按照積分的高低，評選出我校本年度的優秀教師兩名。并對評選結果進行為期三天的公示。
三、評選結果
20**-20**學年度下學期文明教師：王海紅
四、在此次評選優秀教師的工作中，我校在評選過程中，堅持實事求是、優中選優的原則，做到公平、公正、公開，使評優工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風的交流、學習的過程，評出了風格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學校各項工作的開展打下了良好的基礎。
20**年6月29日
篇2：文明學校、當文明教師、做文明學生活動實施方案
“文明學校、當文明教師、做文明學生”活動實施方案
為了進一步貫徹“三育人”的教育方針，構建文明和諧校園，在學校營造一個良好的學習和生活環境，進一步增強全鎮教職工和學生創建文明單位的意識，經研究決定，在全鎮廣泛開展“文明學校、文明班級、文明寢室, 爭當文明教師、文明學生”的創建活動?，F將有關事項通知如下：
一、指導思想
堅持以馬列主義、*思想、理論、“z”重要思想和***為指導，深入貫徹黨的十六屆五中、六中全會和全國.省縣教育工作會議精神，堅持全鎮學校黨政工團齊抓共管的原則，把創建活動納入各學校、黨支部的工作議事日程，充分調動全鎮教職工和學生文明創建的積極性，把文明創建的各項工作落到實處。
二、組織領導
文明創建活動在中心學校的領導下，實行各校長負總責,書記分管,分管校長、主任具體抓落實,教師學生積極參與.
三、評比范圍
全鎮的文明創建活動，按照文明學校、文明班級、文明寢室、文明教師、文明學生五個系列進行。全鎮同步啟動,同步實施,分批達標.
四、方法步驟
開展文明創建活動，評比文明班級、文明處室、文明寢室、文明教師、文明學生，在各中小學領導下進行，整個活動分三步進行。
1.部署動員。二月中下旬，分別召開書記校長、教師學生會議，進行宣傳動員，在此基礎上，部署工作，提出要求，公布評比條件。
2.開展活動。三至十二月，各學校要按照文明單位創建實施方案的要求，認真組織開展創建工作的各項活動。如制定規劃，落實制度，加強宣傳教育，布置環境治理，適時開展檢查評比。要結合本單位的實際，開展一些有特色的活動，把創建活動搞得有聲有色。
3.評比表彰。元月中下旬開展評比,在評比的基礎上，進行總結表彰，召開總結表彰大會，頒發證書和獎金。
五、工作要求
1.要高度重視，加強領導。各單位要對這次文明創建活動高度重視，切實加強組織領導，周密部署，加強教育，提高開展文明創建活動重要意義的認識。分工專人負責，適時幫助指導，及時解決活動中出現的問題，想方設法為開展創建活動營造良好的環境和氛圍。
2.要認真組織，注重效果。各單位在開展創建活動中，要認真組織，圍繞主題，廣泛開展多種形式的活動，用各種激勵機制，調動全體教職工和學生參與文明創建活動的積極性，特別要在效果上下功夫，切切實實抓出成效。
3.要加強檢查，落實內容。各單位在開展文明創建活動中。要防止形式主義走過場，創建情況要適時進行檢查，抓好創建內容的落實。學院文明創建工作領導小組將適時對各單位開展文明創建活動的情況進行抽查。各單位在開展文明創建活動中要注意及時總結經驗，有關情況適時報黨委宣傳部。
篇3：小學文明教師評選方案和總結(1)
木馬小學文明教師評選方案
為推進我校文明單位建設進程，提高教師文明素質，本著民主、公開、公平、公正的原則，結合我校實際，制定本方案。
每期按量化積分評選文明教師20名，在開學典禮儀式上通報表揚并頒發文明教師證書。
一、政治思想表現(30分)
1、擁護黨的方針政策，積極參加政治學習，不遲到，不早退，認真作好記錄，缺勤一次扣2分。
2、嚴禁越級*，無理取鬧，如因*、鬧訪致使學校形象受到影響者，該項不得分，取消本年度評優晉級資格，實行一票否決。
3、對學校有意見、建議，要積極與學校溝通，向主管領導反映，嚴禁在背后發牢騷，講怪話，散布錯誤言論，如有發現，此項不得分。
4、要有主人翁意識，事事處處主動維護學校形象，若因工作失職或違反校紀使學校形象受到嚴重影響者，視其情節扣5—10分。
5、要服從學校分配，工作積極主動，遇事不推諉，若不能認真履行工作職責者一次扣5分。
二、師德表現(30分)
1、要尊重愛護學生，不歧視、體罰或變相體罰學生，更不能侮辱學生人格，隨意停學生課，如有違反，視其情節扣5—10分。
2、關心愛護學生，轉化后進生有措施，若因教師原因造成學生人為
流失，視其情節扣5—10分。
3、按時參加升旗儀式等政治活動，不遲到，不早退，缺勤一次扣2分。
4、嚴禁坐著講課或在教室內抽煙，違者一次扣2分。
5、上課時應關閉手機或將手機調至震動狀態，嚴禁上課時在教室內接打電話，違者每次扣2分。
6、尊重紅領巾監督崗學生，向禮儀崗學生微笑還禮致意，禁止騎車進入校園，違者一次扣2分。
7、上班期間打牌、下棋、干私活發現一次扣5分，累計2次或2次以上者該項不得分。
8、教師的自行車、摩托車按規定位置整齊擺放，亂停亂放者1次扣2分。
9、同事之間要團結互助，互相學習，努力營造和諧的工作環境，如有搬弄是非、散布不利于團結言論者，發現一次扣5分。
三、安全工作(40分)
1、要加強對學生的安全紀律教育,按學校要求認真履行安全工作職責，及時上崗值班，如有脫崗、離崗現象，發現一次扣1分，(學校每周公布一次安全值班情況)對于未到值班區域值班或在安全責任區域內因工作失職導致安全事件發生的，視情節扣5—30分，造成嚴重后果者，此項不得分，取消本學期評優、晉級資格，實行一票否決。
2、若課堂上發生安全事件，由任課教師負責，視情形扣5—30分，造成嚴重后果者，此項不得分，取消本學期評優、晉級資格。
3、發生安全事件要及時上報政教處或主管領導，對因瞞報、漏報造成嚴重后果者，或引發信訪、熱線件者，視情形扣責任人5—10分，造成嚴重后果者，安全工作不得分，并取消本學期評優、晉級資格。
嘉獎分：
1、德育論文，獲國家級一、二、三等獎者按10、9、8記分;獲省級一、二、三等獎者按8、7、6記分;獲平市級一、二、三等獎者按6、5、4記分;獲汝市級一、二、三等獎者按4、3、2記分。若同一篇論文獲不同級別獎勵者，按最高級別記分。
2、課任教師要積極參與班級管理，大掃除、班級競賽活動等項目獲得表彰加記5分，若不能積極配合班主任搞好班級管理工作的不得分。
惠濟區木馬小學
20**年2月
木馬小學文明教師評選總結
為了加強教師隊伍建設，弘揚優秀干部、教師的先進事跡，提高廣大教職工的工作積極性，全面推動我校教育教學工作的順利進行，推進我校文明單位建設進程，提高教師文明素質，本著民主、公開、公平、公正的原則，結合我校實際情況，我們開展了本年度文明教師的評選工作，具體做法是：
一、組織學習，做到評選的“公開”
為了做好我校的優秀教師評選工作，開學初，校長宋新艷就親自組織全體教師對評選方案細則進行了認真的學習，確保評選工作“公開”性。
二、嚴格按程序進行，保證評選的“公正”、“公平”
全體教職工會議結束后，我們又召開了由學校領導班子和教代會成員參加的會議，會上主要研究了我校優秀教師評選的辦法，并成立了學校評優工作領導小組，依照學期初公布的方案細則，對學校教師進行積分考核，最終，按照積分的高低，評選出我校本年度的優秀教師兩名。并對評選結果進行為期三天的公示。
三、評選結果
20**-20**學年度下學期文明教師：王海紅
四、在此次評選優秀教師的工作中，我校在評選過程中，堅持實事求是、優中選優的原則，做到公平、公正、公開，使評優工作成為弘揚正氣、樹立形象、端正行風的交流、學習的過程，評出了風格、評出了水平、評出了正氣，真正起到了激勵作用，對今后學校各項工作的開展打下了良好的基礎。
20**年6月29日