20**期末工作總結4篇

時光飛逝，轉眼間，大一的學習生活即將離我而去。在這一學年里，我一直當任著班上學習委員這一職務，學習到了課本中不能學習到的東西。首先我要感謝當初輔導員和同學們的大力支持。沒有大家的決定，就沒有今天的我。

學習委員是班上的一個重要職位。當初我競選的時候我就在想，要當就當最好的，不能辜負大家對我的信任。然而之后我才發現，理想很豐滿，現實很骨感。雖然有了好的工作計劃，但計劃有時趕不上變化。后來我深深地反省了自己，有些地方做的不是很好。

晚自習上，沒有好好維持紀律。因為我想，大家都是大學生了，應該不用我多管了吧，再多管的話，同學們就會覺得我很煩，就沒多管，所以晚自習的紀律一直就不能算很好。一個集體中難免有幾位比較活潑好動點的同學，但這在一定程度上影響到認真上晚自習的同學。我覺得這一點我做得特別不好，這在相當的程度上影響到學風的建設，那我還能算學習委員嗎?

雖然在晚自習的紀律維持上做得離理想有點差距，但有些工作是我做得比較滿意的。

1.認真做好課堂考勤工作，確保班級日志的內容準確無誤。

2.積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的了解。

3.組織同學英語過級，普通話過級等過級考試的報考任務順利完成。

4.積極配合其他班干工作，如參加每周三晚的團課和周日晚的班會，聯誼活動。有時幫忙考考勤，組織同學布置考場等。

5.配合院系的要求，每周四下午下課后把班級日志和課堂情況登記本送到857,每月末組織同學填寫思想品德考核表。

6.當考試時間安排出來后，確保每位同學都知道具體的考試時間地點以及應準備的考試用品。

7.搜集同學們對教學管理及日常生活管理方面的意見和建議，并傳達給系部的有關部門。

經過大家一學年的共同努力，我們班變得更加團結。我相信，在大家的共同努力下，我們的班級體會更加美好的，我們班的班風和學風都會有進一步的提高。

最后，非常感謝輔導員和同學們給我這個十分寶貴的鍛煉機會。

[班主任期末工作總結]20**期末工作總結（2）

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一、關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差別。

這就決定了作為班主任，接受每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關心、愛護、幫助和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。喜愛優等生，歧視后進生，是班主任狹隘教育觀的表現。西方有一位哲人曾說：一個人，愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個班主任愛優等生是人；愛后進生是神。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發現，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導，就能促使他們不斷進步。

二、構建師生對話平臺

“嚴師出高徒”這話沒錯，但這還不夠。

班主任工作是以促進學生的健康發展為基本任務的。在伴隨學生人生發展的過程中，班主任所擔當的是引路人的工作，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學生

平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。在學生人生成長階段，自我意識的發展已成為發展過程中的一個核心。班主任則是學生自我發展的促進者。中專生即將走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。

三、讓學生自主管理

學生與學生是處于同一層面的人，對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。

作為班主任要善于把問題擺在學生面前，引導學生出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的能力，又達到了理解、執行班主任意圖的目的。編輯推薦：個人***心得

班主任盡可能減政放權，盡可能把班級管理看做是學生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動，培養學生自主管理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長

過程中不可能不出現大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級管理中要形成寬松的環境，創設和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”。

四、讓班級管理科學化

出了問題才去解決，這是“亡羊補牢”式的管理。

要想把一個班級管好，隨意是不行的，必須講究科學，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學管理上，許多班主任創造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗；師生共議，同樹良好班風；制定切實可行的班規班紀；建立班級量化考核管理制度；開展“比、學、趕、幫、超”的競賽活動；發揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會；正確使用表揚和批評這一武器，建立問題集體評議制度；按學生類型，召開教導會或個別談話；建立家校聯系制度等。

總之，班主任工作是一個復雜的工程，同時也是一個動態發展的工程。它需要班主任用心去經營，用心去構建。

[教師學期末工作總結20**期末工作總結（3）

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本學期以來，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力協助下，我終于圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。

一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下:

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:

⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，因材施教，注重培養尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

4、培養多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

[最新物理教師期末工作總結20**期末工作總結（4）

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一學期的工作已經結束，在這短短的幾個月來，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多。半年來，我擔任八年級四個班的物理，能自覺的堅持政治、業務學習，以提高自身覺悟水平。能準時參加學校的會議，平時能以教師職業道德規范自己，以師德的要求為準則，注重師德的養成，時刻提醒自己，并落實到自己的實際行動中去?，F從以下幾個方面對本學期的工作做出總結：

一、

教學工作

貫徹正確的教育方針是義不容辭的，平時在課堂中以教育方針為指導主線，認真的學習新課改思想、理念并逐步融貫到課堂教學中去。社會是在不斷的發展前進的，作為一名教師，本身的文化專業知識也要不斷的提高，平時閱讀一些與本職教學工作有關的書刊雜志，到電子備課室查閱有關物理方面的教學資源，了解物理教學發展，學習一些外地的優良教育教學理念，以充實自己。認真參加每次學校和新課改的培訓、教研活動，吸取同行的先進的教學理念方法等，結合自己，努力形成一種自己的教學方式。

1、開學初，積極參加教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，認真學習物理新課標，積極參加進行集體備課。根據新課標和教學常規的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、新課標、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現新理念。

2、認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學生高雅的興趣，發揚團結互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。

3、在課后，認真及時批改作業，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調整策略。

4、在平時認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高水平。一學期來，本人共聽課18節，完成了學校規定的聽課任務。

二、多給學生鼓勵和幫助，培養學習自信心

物理是八年級學生開始接觸的一門新課，起初，學生感覺難度較大，學習信心不足有的學生成績不理想。這種情況我沒有急于求成，更沒有拔苗助長，而是從發展培養學生的星期出發。適時給學生鼓勵，給他們信心，不搞偏難題。從多方面對學生的學習情況進行評價。用贊賞的目光看學生，相信這點不行那點行，今天不行明天行。對有困難的學生耐心的輔導和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。發揮榜樣的作用。榜樣的力量是無窮的。教師言行舉止特別重要，要求學生不遲到，不曠課，老師首先要做到，要求學生講文明，講衛生，老師事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作則，時時提醒自己為人師表。

三、工作考勤方面

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

四、存在問題及努力方向

1、對學生的習慣、性格了解不夠，對學生的能力培養不夠，需要進一步的深入，多和學生交流，及時了解他們的想法有利于及時調整教學方法。

2、作為物理組的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。教學中對教學目標如何顯性化做的不夠到位，新課標的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學工作，加以改進。今后教學工作中遇到的問題要經常去請教同事，多溝通。使實驗中學的物理教學工作上一個新臺階。

回顧這一年，忙碌而又充實，付出了，努力了，收獲了，也成熟了。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，為美好的明天作出自己的貢獻。以上是本學期工作的一個總結，本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。

篇2：組織與紀律委員期末工作總結

　　組織與紀律委員期末工作總結

　　大一上半學年很快就將過去了，在過去的這半年里，我作為環專四班的 組織與紀律委員，主要完成了以下幾個工作。

　　一、組織好班里同學的生日聚會

　　二、協助團支書組織團日活動

　　三、協助班長，團支書組織班里的集體活動

　　四、主持周末*

　　本學期，我們班總過舉行了兩次生日聚會，為9，10，11，12這4個月出生的同學過了生日，在這兩次聚會中，同學們的積極性都非常高，大家都表現出了很大的熱情，應該說這個活動開展的還是比較圓滿的。但是，在“迎新杯”籃球賽和拔河比賽中，大家的集體榮譽感還有待加強，參與的同學人數不是非常多，只有少數的同學積極參與了這個活動，特別是在拔河比賽的時候，這種現象尤其明顯。當然，作為我們班的組織委員，我對沒有及時的組織大家參加這項活動，還是有一定責任的，希望在以后，大家能提高對參與此類活動的積極性，我也會做好自己該完成的工作。

　　在學期末的時候，開展了本學期唯一一次團日活動，活動舉辦的非常成功，大家的反響都很好，同學們表演的節目也十分精彩，這些活動的舉辦，能很好的豐富同學們的業余生活，讓每個人都可以展示自己的特長。

　　至于周末*，大家都能按時的參與，有特殊情況的，也會及時的向我或者班長請假，應該說，大家的重視程度都是非常高的，只是在班委報告班級情況的時候，希望大家能夠更安靜的傾聽，這樣才不會錯過班委傳達的一些信息。

　　由于本學期是我第一次擔任這個職位，對這個職務應該發揮的作用不是十分的了解，所以導致有一些工作沒有很好，及時的完成，這對我來說，也是一種經驗累計的過程，我相信在以后的工作與學習中，可以完成的更好。

　　組織與紀律委員

篇3：第三周國旗下講話:期末統考成績總結

　　第三周國旗下講話：期末統考成績總結

　　老師們、同學們，上午好！

　　我今天國旗下的講話分為兩部分。

　　第一部分宣讀一份喜報

　　喜報

　　20**-20**學年度第二學期期末統考成績已經揭曉，在全體師生共同努力下，我校教學成績顯著突出，小考語文、數學達到人均90分以上的目標，初中大部分學科取得了宜賓市或翠屏區第一的好成績，具體表現在：

　　優勝學科

　　1、在宜賓市教育局組織中考中，我校語文、物理、政治、歷史四個學科在全市排名第一；

　　2、在翠屏區教育局組織的統考中，我校八年級（現九年級）語文、、物理學科以絕對優勢在全區排名第一；英語、政治、學生總分及格率全區第一；

　　3、我校七年級（現八年級）語文、英語、生物三個學科全區第一；數學、學生總分及格率全區第一；

　　優勝班級體

　　1、九年級：九（1）班（在20**年中考中，國家示范高中上線人數比例為82.05%）

　　2、八年級：八（3）班（總分總分有效率、平均分、總分及格率、全區第一）

　　3、七年級：七（4）班（總分有效率、總分及格率，語文、數學、英語、地理、生物五個學科全區第一）

　　在此在此全體師生報喜，向以上學科、班級的師生表示衷心祝賀！在此也希望全體師生勝不驕，樹立信心，鼓起勇氣，再接再厲，團結一心，共同奮斗，再創----新的輝煌！

　　第二部分：對第二周值周進行小結

　　一、第二周主要工作及大事回顧

　　1、小學部、初中部召開了教研組長會議，成立課堂教學教改小組，分別開展了教學研究活動；

　　2、初中部分別召開了九年級質量分析會議和七八年級期末統考質量分析會議。

　　二、第二周教育情況正常：各年級各班學生考勤、路隊、早鍛煉、課間操、眼保健操情況比較好，就餐、就寢、課堂紀律整體良好好。絕大部分學生能按照學校要求，積極與老師配合，主動思考回答問題。

　　三、第二周不足

　　1、衛生：亂丟亂扔現象時有發生，學校將對起始年級學生行為規范加強教育，樹正面榜樣，進行示范引導。

　　2、安全：追逐打鬧，瘋狂奔跑等不注意安全的行為仍然存在，請同學們一定要注意自身和他人安全，自覺改正不安全、不文明的行為。

　　講話完畢，謝謝大家！