20**年春季五年級體育教學計劃

　　新學期伊始，老師和同學們都面帶笑容、心情愉快地開始了緊張而又忙碌的校園生活。因為，在這個學期里，時間緊，任務重，有陽光體育運動的持續開展，有學生田徑賽，有學生體操比賽，有學生體質健康測試、抽測等，為更好地完成自己分擔的各項工作，完成教學任務，特制定計劃。

　　一、指導思想：

　　《課程標準》強調以學生的發展為中心，始終把學生主動、全面的發展放在中心地位。小學體育教學工作要以培養學生積極參加體育鍛煉的興趣為切入點，教師的教法必須通過學生的學法來實現其功能，在教師方案設計和實施過程中，要注意學生學法的研究與探索，而且要研究教法與學法的變化，通過主題式教學法、情景式教學法、復式教學法等，充分發揮游戲的功能作用，掌握體育運動技能，發展身體素質、增進身體健康。培養學生終身體育鍛煉的意識與行為。

　　作為體育教師，一要明確教學理念，端正教學思想，鉆研教學策略，落實六環三步，提高教學效率，保質保量上好體育課。二要推動少年兒童體育運動的發展，豐富學生鍛煉項目，引導學生積極參與，開展好“2+1”活動，形成生機勃勃的校園體育氛圍，讓陽光體育普照“豐禾中心小學”。

　　二、主要目標：

　　1、培養學生積極參與體育活動的態度和行為，樂于學習和展示簡單的運動動作。說出所做簡單動作術語。

　　2、體驗參加不同項目運動的心理感受，如：在練習400米項目活動中體驗疲勞，在各種適應性攀爬活動中體驗緊張，在練習小球項目活動中體驗興奮等。

　　3、學會通過體育鍛煉等方法調控情緒，樹立自信心。明確在集體性體育活動中如何與他人合作，享受體育帶來的快樂，培養良好的合作精神和體育道德。

　　三：教學措施

　　體育教學是體育工作的中心環節，是學生掌握技術、培養興趣的重要途徑，提高教育教學質量和教學水平，是我們體育教師的重要任務。

　　1、深入學習課程標準，分析教材，制定教學計劃、單元計劃，確定重、難點，了解學生實際情況確定教學目標，結合六環三步的教學模式編寫教案。

　　2、課堂上，以啟發、鼓勵、激趣的教學方式，吸引學生參與教學，以自主、合作、探究的學習方式，促進學生參加體育鍛煉。加強與重視對學生能力的培養。

　　3、根據教學任務，提前準備和布置好場地、器材，不上無準備的課，觀察學生的情緒變化，多與學生交流，及時與班主任、家長溝通，表揚進步的學生，對有缺點的學生絕不包庇，及時給與批評指正，絕不體罰和變相體罰學生，做一名學生喜歡的體育教師。

　　4、關注“體差生”，加強特長生的培養,本學期開展“我也有特長”活動，讓學生自己確定一項特長項目，制定練習計劃(練習時間、練習數量、要達到的明標)，上交到教師保管，每個月要回報一次練習情況。

　　5、培養學生參與體育鍛煉的興趣，在勝利面前不驕傲，在困難與失敗面前不氣餒，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互助，讓學生真正感受到體育帶來的樂趣，配合學校的各項體育工作，做好宣傳和學生的思想工作，做到安全教育警鐘長鳴。

　　6、認真完成“學生體質健康測試”工作，做到公平、公正、公開。做好學期、學年體育成績的考核與評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析，總結成績、不足，以及影響因素，以便在今天的公正中揚長避短，繼往開來。

　　7、認真參加集體備課、教研，虛心向他人學習，與同行們探討教學策略，在研究教學內容、教學方法、設計教學方案、進行教學評價時，轉換角色進行思考，蓮

　　山~課件想一想學生主體對這些設計、方法、內容是否可以接受，能否激起主體的探究意思和學習興趣。讓教研活動有時效性。

　　8、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，它可以對學生在體育課上得到的知識進行鞏固，也可以拓展學生的能力，學習他們喜愛的體育項目，同時培養了我校的體育人才，基于這些對本學期的課外活動制定了詳細的計劃、措施，以保證課外活動順利開展，探索科學有效的訓練方法和理論，提高運動競賽水平，爭取最好的成績，讓我校成為一顆最璀璨的明珠。

篇2：體育課堂教學常規要求范本

　　體育課堂教學常規要求

　　1、體育教師要認真學習新《課程標準》，鉆研教材，深入調查，了解學生實際，根據《課程標準》要求、教材以及學生情況、氣候、場地、器材條件等制定教學進度計劃，編寫教案，按時完成教學任務。

　　2、體育教師要提前到崗，認真檢查和安排場地器材設備;上課注意教師儀表，必須穿運動服、運動鞋;課間不得擅自離崗，集中精力完成課的任務;對突發的傷害事故，必須及時救助，妥善處理。

　　3、課前體育委員應同教師取得聯系，了解上課地點和內容，并協助教師準備好上課場地和器材，打了預備鈴，組織同學在教室門口排隊帶至指定地點上課。

　　4、上課學生必須穿運動鞋(球鞋地)，不許穿皮鞋、塑料涼鞋、面棉鞋等。服裝要輕便，不許帶小刀、剪子等一類的硬物，冬季也不許圍圍巾、戴帽子、穿大衣上體育課，練習時不帶手套。

　　5、體育委員整隊要嚴格要求，做到“快、靜、齊”。在切實檢查人數后，發“立正”口令，向老師報告。(報告詞為：“報告!本班應到*人，實到*人，缺席*人，報告完畢!”)報告后發“稍息”口令。跑步歸隊。在教師宣布課堂教學目標和要求時，全體學生必須“立正”注意聽講。下課時老師必須說“立正”、“同學們再見”;同學們說“老師再見?！?/p>

　　6、學生因病不能上課時須寫好請假條向任課教師請假。在確保安全的前提下，一般情況需隨班見習，特殊情況可回班休息。因事遲到，或早退須向教師“報告”經允許后，方可進隊或離隊。(排尾)

　　7、正確使用和愛護體育場地、器材，注意不損壞運動器材。加強安全衛生教育，各項練習除認真做好準備活動和檢查場地器材外，要按照教師的組織教法的規定，進行有秩序練習，散點練習時體育教師要指定練習范圍并巡視指導。

　　8、體育課要重視學生身體健康，合理安排身體素質練習內容，并將《學生體質健康標準》作為評價學生身體素質考核主要標準之一。

　　9、體育教師對學生學習評價應根據《課程標準》五項教學目標要求制定考核標準，不得擅自改變評價標準。

　　10、主動搜集學生對體育課教學的意見，注重教學案例的記錄與整理，認真寫好教學小結與教后反思。

篇3：職校體育教學工作規定

　　 　　職校體育教學工作規定

　　一、學校應樹立學生健康工作第一的指導思想，認真貫徹執行《中小學體育工作規定》，努力提高師生的身體素質。

　　二、體育教學要認真執行《體育與健康》課程標準，鉆研教材，加強教法特別是學法的研究，激發興趣，師生互動，努力上好每一節體育課。

　　三、體育課和體育活動要注意運動安全，教師須提前5分鐘到上課場地做好相關準備工作，師生須穿運動服、運動鞋，不得帶鑰匙等硬物上課或活動;學生開展課外體育活動時，班主任要進行組織，體育教師要配合做好輔導工作。

　　四、每天安排早操、課間操或眼保健操。全校師生都要按時出操，集合迅速安靜，隊列整齊，動作準確、到位。學生早操時，班主任和體育教師均須巡視、及時糾正學生不規范的動作，并聯合團委、學生會對各班情況進行檢查評分。若安排課后眼保健操，由當節課教師負責組織。

　　五、要積極組織開展師生體育活動。學生每天體育活動時間不少于一小時，教師不少于半小時;由體育教師負責活動項目及場地安排。

　　六、每年舉行一次全校性田徑運動會，以及籃球等其它一些單項體育競賽。

　　七、應安排體育教師組建學生運動隊，并有計劃地堅持訓練。積極參加教育行政部門組織的各類運動會、體育比賽，并對比賽獲獎的運動員和教練員，按學校相關獎勵辦法予以獎勵。

　　八、實施《學生體質健康標準》，填寫《體質健康卡》或《體育鍛煉達標卡》，建立健全學生體質健康檔案，按期做好學生體質健康的統計、上報工作。

　　本規定自20**年9月1日起實行，由**市ZZ職業技術學校行政部負責解釋。

　　附件：**市ZZ職業技術學校體育器材設備與場館管理規定