20**年小學五年級信息技術第二冊教學計劃
一、指導思想：
本學期，我任五年級88班信息技術課的教學任務。信息技術課程是小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨著我校各種條件的具備，已作為必修課開設。根據學生的具體情況，本期努力培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，形成良好的信息技術素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教材分析
本期教材是使用信息技術基礎第二冊，教材內容包括：文字的輸入和保存、信息的查找與管理、圖畫的描繪與美化。
三、學生基本情況
通過上學期的學習，學生對指法，文本編輯有了一定的認識，但是由于信息技術課時比較少，每周只有一節課，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。大部分學生純粹是上課時間練習，課后就沒有鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知識遺忘較大，操作易生疏;但學生對本學科的學習積極性還是比較高，相對來說學生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學生感興趣的并不是學習，而是打游戲。所以，學生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導。
四、教學目標：
1、了解信息技術的應用環境和信息的一些表現形式。
2、建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。
3、能進行文字的輸入，并能保存文件。
4、能進行信息的查找與管理;
5、學習簡單的電腦繪畫;
6、養成良好的計算機使用習慣。
五、教學措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學生自學方式和動手操作三種方式進入學習，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學。
六、教學內容安排：
1、文件夾的建立與文件的管理。
2、掌握寫字板中漢字的輸入。
3、用計算機畫畫，與寫字板相結合，進行圖像處理。
4、用計算機作文，在寫字板中進行文字的處理及編輯排版。
20**年3月
篇2：小學教學計劃編制、實施及控制制度
小學教學計劃編制、實施及控制制度
一、目的
對學校各門課程規定專門的質量措施、教學資源和教學程序，以確保教學質量。
二、適用范圍
適用于學校所有課程教學計劃的編制、實施和控制。
三、職責
1.教導處負責組織編寫教學計劃，并對其實施情況進行監督檢查。
2.主管副校長負責審批教學計劃。
3.相關部門負責實施教學計劃。
四、工作程序
1.教學計劃編制時機
(1)設置新的課程。
(2)其他現有質量體系中沒有涉及的特殊事項。
2.教學計劃編制的原則
(1)編寫教學計劃時應參照質量管理手冊的有關內容，要符合學校的質量方針，并與質量體系文件中的內容協調一致。
(2)已有的質量體系中的內容可以被引用，并可根據特殊的要求增加新的內容。
(3)教學計劃中提出新的要求可嚴于原有的質量文件。
(4)根據實際情況，可以編寫總體教學計劃，也可只編寫有關的教材采購、教學過程、教研教改、教學質量評估等計劃。
3.教學計劃的編制、審批和發放
(1)教學計劃通常包括以下內容：
?、倬幹平虒W計劃的目的和適用范圍。
?、趹_到的目標和要求。
?、蹖W制及時間分配。
?、苷n程設置和教學的基本要求。
?、輹r間分配表和教學進度表。
?、抻嘘P人員的職責、權限和所需配備的資源。
?、邞捎玫奶囟ǔ绦?、方法和有關指導手冊。
?、嗑唧w的教學質量評估方法。
?、釣檫_到質量目標而采取的其他措施。
(2)教導處負責組織相關部門和人員(各年級專業骨干教師)編寫教學計劃，經主管副校長審批后，以受控文件的形式發放到相關部門實施。
4.教學計劃的實施、監督、檢查和修改
(1)各相關部門在貫徹執行質量體系各項活動中，要嚴格按照教學計劃所規定的內容、進度、要求進行控制，并將計劃的執行情況、存在問題等及時反饋到教導處。
(2)教導處對教學計劃實施情況進行檢查和評估，督促計劃的實施，協調有關教學資源的配置，并填寫《教學計劃實施情況檢查表》反饋給有關部門。
(3)當教學計劃在教學過程中需要修改時，由提出修改的部門填寫《文件修改申請單》，經主管副校長批準后實施修改，并按照《文件控制程序》重新發放。
篇3：鎮小學教學計劃管理制度
鎮小學教學計劃管理制度
一、目的
根據教學目標和上級有關文件精神，制定教學計劃。
二、適用范圍
本制度適用于學校教學全過程。
三、職責
1.教導處負責對各專業教學計劃的制定提出原則性意見。
2.負責教學計劃的制定(修訂);各教研室、任課教師負責編寫教學計劃，由教研組長負責審定。
3.總務處設備科負責資源配備。
4.主管教學校長、教導主任負責教學計劃的審批。
四、工作程序
1.根據教學目標和教學要求，教導處首先就教學計劃的總學時、周學時、課程的門類及教學時間安排、各類課程的比例等提出原則性意見。
2.教導處具體負責制定(修訂)教學計劃。
3.任課教師負責編寫課程教學計劃。
4.各教研組審定本課程教學計劃。
5.年級組長提供師資配置計劃和設備添置計劃。
6.校辦人事科及設備科負責資源配置計劃實施。
7.教導處根據教學計劃制定學期實施性教學計劃，報主管教學副校長審定。