20**年6月幼兒園教師工作總結范本

　　初為人師,一切都感到是那么的陌生,而有那么的新鮮,當時的我剛走出幼師的大門,帶著青春的風采和對未來生活的向往走進了幼兒園,走入了小鳥般唧唧喳喳的孩子中間.

　　當那可愛的孩子叫我第一聲“盧老師“時,我才發現自身的改變,才知道自己由一個學生轉變為了一名光榮的人民教師.

　　轉眼間來幼兒園近一年,我體會到的不僅是風雨,陽光和彩虹,還有被人需要,被人愛.酸甜苦辣中,有成功,有喜悅也有迷茫.在校委會的領導下,我精心執教,勢力工作,不斷向老教師學習,以科學的世界觀,人生觀指導自己,高舉***理論偉大旗幟,以******同志的“***“為自己的指路燈,積極實踐上級教育精神,學習有關先進教育理念,以便武裝自己的頭腦,提高自身素質.

　　在與孩子們的交往中,我始終認為他們是祖國的鮮花,祖國的未來,我也知道,自己雙手脫起的是明天的希望,肩負是祖國的未來.

　　在工作中積極進取,學習先進的教學方法,不斷嘗試新課改,在本學期人人上一堂優質課的教學活動中,反復備課,試講,請教有經驗的教師.并且能和本班兩位老師一起布置活動室,走廊.對于這個第一次召開家長會的我，面對這些家長我的確有些緊張，為了更好的和他們溝通，我認真寫材料，找資料，對每一個孩子都在腦中過一遍，作到心中有數。一年來，按時上下班，團結同事，時刻嚴格要求自己，保教工作中作到“三心”，“四勤”。

　　終于，功夫不負有心人，我得到了校領導和老師們的認可，教玩具，制作比賽中獲得了優異的成績，全國《少兒畫苑》教師書畫論文大賽中獲銀獎。在上學期沒有入班前，認真輔導了一批幼兒，并在“星星河”全國少年兒童美術書法攝影大賽中獲二等輔導獎。

　　幼兒園是一片圣地，這里仿佛遠離城市的喧囂，只聽稚嫩的嗓音歡歌笑語，這里仿佛沒有世俗的丑陋，只見燦爛的笑臉，花朵般的絢麗，這里撥撒真善美的種子，收獲蓬勃向上的金太陽，這里永遠是明媚是春天，鳥語花香，沁人心肺，我愛幼教事業，我愛這群孩子，我一定要把工作作好，不然我沒有任何理由面對可愛的孩子們。

　　展望新的一年，我充滿了希望，我堅信：自己的工作會在新的一年中更進一步。

篇2：雙語幼兒園教師職責

　　雙語幼兒園教師工作職責

　　一、根據黨的教育方針、國家教委頒布的《幼兒園工作規程》及國家、地方規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒特點及個體差異，制定實施教育工作計劃，按時完成各項教學任務。

　　二、觀察、記錄和分析幼兒發展情況，開展有效活動，促進幼兒在原有水品上的發展。

　　三、每天做好晨檢、早操、上課、游戲、戶外活動、進餐等工作、

　　四、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作。

　　五、積極參加政治、業務學習和幼兒教育研究工作，投入教育改革工作，認真制作教學玩具。

　　六、主動與班上工作人員團結協作，共同管理好班務工作。

　　七、與家長保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。

　　八、定期向園長匯報工作，接受園長的檢查和指導。

　　九、完成領導交辦的其他工作任務。

篇3：幼兒園教師職責（3）

>　　幼兒園教師職責(三)

　　一、認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法。努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發展。

　　二、全面負責本班教育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實際，制定教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實施，開展各類教育活動。

　　三、觀察、分析并記錄幼兒發展情況，做好各項活動的記載和效果記錄。積累經驗，找出差距，研究改進措施，不斷提高保教質量。

　　四、樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒，做到耐心、關心、細心、熱心，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。

　　五、積極參加教育研究活動和業務學習活動，認真備課，不斷改進教學形式、方法，科學合理安排幼兒一日生活。

　　六、積極創設與教育相適應的良好環境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。

　　七、嚴格執行幼兒園一日作息制度。帶班時做到“人到、心到、手到”。

　　八、與班內保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，培養幼兒良好的進餐和睡眠姿勢，注意幼兒的衣著整潔衛生，減少各種疾病的發生。

　　九、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭教育環境，商討符合幼兒特點和個體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪工作，共同配合完成教育任務。