篇一：應屆畢業生就業推薦書老師評語參考

　　應屆畢業生就業推薦書老師評語參考

　　一、樣本

　　1.小樣1

　　該生思想積極上進，品行端正，主動向黨組織提交了入黨申請書，并堅持思想匯報。為人誠懇，待人熱情。學習注重效率，專業課成績優秀，閱讀廣泛，知識面寬，熟練掌握英語的聽說讀寫技能，長于英語外貿函電寫作。曾擔任校社團干部，溝通能力強，人脈廣博，應變能力佳，思維活躍，富有團隊協作精神。該生是我校“先進集體”的主要貢獻者，是一名優秀的本科畢業生。

　　2.小樣2

　　該生獨立自主，積極上進，勇于創新。曾擔任院學生會干部，適應能力強，富有團隊協作精神，具有較好的溝通能力和應變能力。計算機知識較為扎實，等級考試成績優秀，自學多種制圖軟件，能夠進行簡單的排版和平面設計，能夠重裝系統，進行簡單的PC及網絡維護。同時，該生有一定的文藝特長，擔任宣傳委員時，其書法、繪畫作品、校園新聞曾得到老師同學們的好評。該生是一名綜合素質高，綜合能力強的合格大學生。

　　二、常用形容詞

　　1.思想覺悟方面

　　積極上進、思維活躍、思想覺悟高、積極向黨組織靠攏、銳意進取、開拓創新

　　2.個性人品方面

　　表里如一、獨立自主、膽大心細、舉止大方、勤勞質樸、情感細膩、熱愛生活、生活簡樸、生活樸素、為人誠實、為人坦誠、為人坦率、為人正直、為人忠厚、忠厚老實、為人謙遜、性格開朗、性格直爽、嚴于律己，寬于待人、幽默風趣、自信樂觀、平易近人、吃苦耐勞、光明磊落、剛正不阿、不同流俗、沉著冷靜

　　3.為人處世方面

　　敬老尊賢、待人熱情、和睦相處、熱情大方、團結同學、團結友愛、相處融洽、與人友善、尊敬師長、做事穩重、細致周全、尊老愛幼、樂于助人、彬彬有禮

　　4.學習方面

　　目的性強、熱愛學習、態度端正、閱讀廣泛、知識面寬、注重效率、自覺性高、百折不撓、敏而好學、不拘一格、孜孜不倦、學而不厭、手不釋卷、專心致志

　　5.其他

　　富有團隊協作精神、適應能力、應變能力強、隨機應變、頭腦靈活、奇思妙想、 邏輯思維良好、勇于創新、睿智、沉穩、老成、靈動、敏感、嫻熟、基礎扎實

　　三、句子

　　1.調皮搗蛋的

　　【喜歡玩電腦游戲的】該生具有計算機方面的特長，思維活躍，操作性強

　　【喜歡玩手機的】該生做事專心致志，認真負責，常常廢寢忘食

　　【喜歡打牌的】該生沉著冷靜，邏輯思維良好，應變能力強

　　【打過架的】該生積極肯干，樂于助人

　　【吵過架的】該生能言善辯，積極主動

　　【鬧過事兒的】該生人脈廣博，具有一定的組織能力，富有團隊協作精神

　　2.性格描述

　　【話多的】該生性格開朗，積極上進，自信樂觀，具有較強的溝通能力

　　【話少的】該生性格沉穩，做事穩重

　　【囂張的】該生自信樂觀

　　【膽小的】該生謹慎謙虛，與同學相處融洽

　　【胡思亂想的】該生發散性思維良好，敏而好學，對于學習生活中遇到的問題常常有奇思妙想

　　【思想保守的】該生嚴格遵守學校的各項規章制度，能夠出色完成交給的各項任務

　　3.能力方面

　　【英語】有證書的：該生外語基礎/專業知識扎實，取得英語全國六級證書;暫未取得證書的：該生外語基礎/專業知識扎實，聽、說、讀、寫各方面成績優異，長于口語交際/外貿函電寫作

　　【計算機】有證書的：參考【英語】。暫未取得證書的：該生利用課余時間自學計算機相關知識，能夠熟練運用辦公軟件/制圖軟件。

　　【曾擔任過干部的】該生曾擔任校學生會干部/校社團干部/理事，鍛煉出其出色的溝通、應變能力，富有團隊協作精神，組織協調能力獲得提高。

　　【其他】

　　(1)該生具有文藝特長，其書法/繪畫/文學作品曾獲得**獎項/刊登在**報紙/雜志/書刊上/獲得老師同學們的一致好評;曾參與**比賽，獲得**獎項/取得優異的成績;

　　(2)該生有體育特長(籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、舞蹈、健美操、瑜伽、拔河)，曾參加**比賽，獲得**項目**等獎/取得第*名的好成績/為所在組織爭光添彩。

篇二：畢業生就業推薦表學校評語參考模板

　　畢業生就業推薦表學校評語參考模板

　　一、以政治表現(①黨員、培養對象、要求入黨者;②學位課程平均學分績點(4，3，2，1.5，1及以下);③是否取得學位。)

　　1 黨員成績優異

　　該生綜合素質好，能充分發揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業知識扎實，學習成績優異，是一位品學兼優的學生。

　　2 黨員成績優秀

　　該生綜合素質好，能充分發揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業知識扎實，學習成績優秀，是一位品學兼優的學生。

　　3黨員成績優良

　　該生綜合素質好，能充分發揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業知識扎實，學習成績優良，是一位品學兼優的學生。

　　3.1黨員成績良好

　　該生綜合素質好，能充分發揮黨員的先鋒模范作用。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，自學能力強，具有鉆研精神和獨立分析與解決問題的能力，專業知識扎實，學習成績良好，是一位品學兼優的學生。

　　4要求入黨成績優異

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，具有鉆研精神，自學能力強，專業知識扎實，學習成績優異，是一位品學兼優的學生。

　　5要求入黨成績優秀

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作

　　精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，具有鉆研精神，自學能力強，專業知識扎實，學習成績優秀，是一位品學兼優的學生。

　　6要求入黨成績優良

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，具有鉆研精神，自學能力強，專業知識扎實，學習成績優良，是一位品學兼優的學生。

　　7要求入黨成績良好

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動。工作責任心強，工作能力強，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績良好，具有鉆研精神，自學能力強，專業知識扎實，在德、智、體諸方面得到了全面發展。

　　8一般品學兼優

　　該生在政治思想上積極要求進步，嚴格遵守學校各項規章制度，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習刻苦認真，學習成績優良，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，是一位品學兼優的學生。

　　9一般全面發展成績優良

　　該生在政治思想上積極要求進步，嚴格遵守學校各項規章制度，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績優良，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發展。

　　10一般全面發展成績良好

　　該生在政治思想上積極要求進步，主動靠攏黨組織，嚴格遵守學校各項規章制度，積極參加班級各項活動，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績良好，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發展。

　　10.1一般全面發展良好

　　該生在政治思想上積極要求進步，嚴格遵守學校各項規章制度，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績良好，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發展。

　　11一般全面發展成績合格要求入黨

　　該生在政治思想上積極要求進步，積極主動地向黨組織靠攏，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績合格，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發展。

　　12一般全面發展成績合格

　　該生在政治思想上積極要求進步，嚴格遵守學校各項規章制度，積極參加班級各項活動，對工作認真負責，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績合格，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發展。

　　12.1一般全面發展成績合格靠攏黨組織

　　該生在政治思想上積極要求進步，主動靠攏黨組織，嚴格遵守學校各項規章制度，積極參加班級各項活動，工作認真負責，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，成績合格，具有鉆研精神，愛好廣泛，知識面較廣，在德、智、體諸方面得到了全面發展。

　　13一般適應能力

　　該生在政治思想上要求進步，能注重不斷提高自己的綜合素質，積極關心班級各項活動，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，愛好廣泛，能努力擴大自己的知識面，善于吸取學習經驗，工作適應能力和社會實踐能力較強。

　　13.1一般適應能力靠攏黨組織

　　該生在政治思想上要求進步，能注重不斷提高自己的綜合素質，積極關心班級各項活動，能廣泛團結和關心同學，具有團隊合作精神，集體榮譽感強。學習認真，愛好廣泛，能努力擴大自己的知識面，善于吸取學習經驗，工作適應能力和社會實踐能力較強。

　　二、綜合等第(優秀、好、較好、一般、較差)

　　一、優秀(黨員以及預備黨員)

　　該生品行良好，個人素質優良，注重德、智、體全面發展，已被吸收為中國共產黨員。專業興趣濃厚，學習成績良好，有較強的鉆研能力和自學能力。擔任學生干部工作積極認真，有獨立工作的能力和一定的開拓精神，并表現出較強的集體榮譽感和團隊協作精神。是一名品學兼優的學生。

　　二、優秀

　　該生品行良好，個人素質優良，注重德、智、體全面發展，積極向黨組織靠攏。專業興趣濃厚，學習成績良好，有較強的鉆研能力和自學能力。擔任學生干部工

　　作積極認真，有獨立工作的能力和一定的開拓精神，并表現出較強的集體榮譽感和團隊協作精神。是一名品學兼優的學生。

　　三、好

　　該生積極向黨組織靠攏，能自覺遵守執行學校各項規章制度。品行良好，個人素質優良，注重全面發展。學習自覺、認真，專業知識全面扎實。能積極參加班級各項活動，有較強的集體榮譽感和團隊協作精神，有較強的工作能力和社會活動能力。是一名優秀的大學生。

　　四、較好

　　該生能自覺遵守和模范執行學校各項規章制度，專業興趣濃厚，學習態度端正，學習成績良好，有較強的鉆研能力和自學能力，有一定的工作能力和社會活動能力。在校期間能積極參加班級各項活動，有較強的集體榮譽感、團隊協作精神。是一名較優秀的大學生。

　　五、一般

　　該生能自覺遵守學校各項規章制度，學習態度端正，學習認真肯鉆研，學習成績良好。在校期間能積極參加班級各項活動，關心集體、團結他人，有較強的集體榮譽感和團隊協作精神，有一定的工作能力和社會活動能力。是一名合格的大學生。

　　六、較差

　　該生能自覺遵守學校各項規章制度，學習較認真，有一定的學習自覺性。在校期間能積極參加班級各項活動，有較強的集體榮譽感和團隊協作精神。關心集體、團結他人，有一定的工作能力和社會活動能力。

　　創就業指導中心提供

　　20**年10月20日

篇三：畢業生推薦表的評語

　　畢業生推薦表的評語

　　該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;能掌握計算機辦公操作系統和電子商務的知識;不怕挫折，勇于創新，有一定的適應能力和團隊合作精神。

　　該生為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心。在學習上刻苦勤奮，多次取得獎學金，在完成課堂教學任務的同時還自學很多專業知識，在實驗室與同學一起組成團隊專研專業技術，跟老師做項目，取得了很好的成績。在生活上樂于助人，尊敬師長，友愛同學，與同學和諧相處，人緣非常好。在校四年擔任班長，團支書等主要干部，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，還擔任大一輔導員助理出色的配合輔導員完成相關工作。在思想上積極要求上進，向黨組織靠攏，具有較強的團體精神和集體榮譽感。

　　該生為人誠懇，謙虛，勤奮，樂觀向上，樸實誠信。吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，完成課堂任務的同時自學相關專業知識，主動去學校實驗室，和老師同學參與相關項目的研發，期間表現出很強的學習能力和適應能力，能快速接受新生技術，并具有良好的團隊精神，經過長期的奮斗后取得了一系列成果。在生活上樂于助人，尊敬師長，與同學相處融洽。平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐，有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折，是一名品學兼優的大學生。

　　該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經常參加校內外的各項活動和暑期實踐;能熟練掌握計算機辦公系統和進出口的操作流程;有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是個開拓的國貿人才。

　　該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在校內外的舞蹈比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，尤其擅長策劃大型活動，有較強的公共和創新意識;能熟練掌握計算機辦公系統的操作和制作網頁，熟知進出口業務和金融知識，是一個極具發展潛力、復合型的優秀人才。

　　該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內外的各項活動和暑期社會實踐;有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折;在平時專業學習上，該同學能刻苦學習鉆研。

　　該生學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。

　　該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班團干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

　　該生思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協調活動能力，尊敬老師，遵守各項規章制度，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。

　　該生思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優良，喜歡體育活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，思維活躍，動手能力、應用能力較強。

　　該生思想要求上進，學習態度端正，視野開闊，工作認真負責，有一定的工作能力，善于與同學溝通，樂于助人，待人真誠，團隊意識及協作精神強，是名全面發展的高素質合格大學生。

　　該生政治上積極要求上進，熱愛集體，學習刻苦認真，工作積極主動，能吃苦耐勞，能出色的完成交給的各項任務，勤奮誠實，為人踏實，樂于助人，富有團隊協作精神及創新能力，是一名合格的大學生。

　　該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

　　該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

　　該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

　　該生誠實守信，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關系融洽，活動積極，參加過太湖學院第一屆計算機興趣小組，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，熱心公益事業，曾參加大連市青年志愿者并獲獎勵。

　　該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力。 吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關系融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、 喜歡體育運動、樂于助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

　　該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂于助人、忠厚樸實為人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

　　該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

　　該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，為人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

　　該生在校期間學習態度端正，成績優良，善于創新，嚴于律己，寬于待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

篇2：下崗職工演講稿：再就業，我找到了人生的價值

　　下崗職工演講稿：再就業，我找到了人生的價值

尊敬的各位領導、朋友們：

　　眼下，最熱門的話題莫過于“下崗”了。今無，我就給大家說說我做了一名下崗女工，重新謀職，實現人生價值的故事。

　　我叫z，原是元廣市服裝廠的一名工人，在廠里做襠案管理工作，多次被市檔案局評為檔案管理先進工作者，并取得“助理館員”的職稱。然而，隨著96年9月工廠的破產，我走進了下崗職工的行列。失落和迷惘困擾著我，想想家中上有老，下有小，光靠丈夫一人的工資，今后的日子可怎么過呀!多少次，我曾含著眼淚試圖找關系調動工作，但失敗了;多少次，我也曾徘徊于市政府門口想靠政府的救濟生活，但周圍那么多下崗人員，國家的負擔夠重了。面對身臨的形勢，我苦苦的思索著，我決心重新擇業，開創屬于自己的事業。創業難，而下崗女工再創業更難。一開始，我到市場推銷乒乓褲，每天天一亮，我就推著車子沿銜叫買，一天下來，累得腰酸背痛，可結果連本錢也沒賺回來。初次創業的失敗使我茫然了--難道我單峰真的就無路可走了?然而，上天總是厚待熱愛生活的人。一天，我偶然發現市體育場問口有許多小孩拉著大人購買兩元錢一只的紙風箏。頓時，我覺得眼前一亮。說起風箏，它和我的緣分可不淺哪。我們家是風箏世家，公公00是我們這里著名的風箏藝人。我從80年代起就利用業余時間學習“郭氏風箏的扎、糊、放等工藝，歷年來參加北京、香港等十多個地區的風箏比賽都獲了獎。特別是我研制獨創的具有歐美風格的風箏，曾獲“全國十佳鳳箏獎”92年赴香港參加國際風箏會，又獲“最佳風箏技巧”獎。中央電視臺、《人民日報》等曾作過專題報道。風箏使我的思路一下子拓寬了!我開始考慮把藝術風箏商品化投放市場的問題。我的這一想法很快得到全家的支持。經過辦理各種手續，“郭氏風箏工藝社”應運而生：通過購買必備的原材料，并招收5名下崗女工，就這樣，工藝社開業了!

　　一個多月后，一批形式新穎、色彩鮮艷的風箏生產出來了。但銷路在哪里呢?經過四處奔波，尋求銷路，我的風箏在南通文峰大世界上海虹橋國際機場商貿公可試銷沒想到，均被搶購一空，產品供不應求。

　　一分耕耘，一分收獲?！肮巷L箏工藝社”在我們凡個下崗女工的努力下終于結出累累頂果，在市場經濟的激烈競爭中站住了腳。但這些并沒有讓我陶醉，一個新的想法又在我的頭腦中形成：那就是，我要把自己的產品成批量地打入國際市場!96年10月我帶齊了風箏樣品及資料趕到省工藝品進出口公司，請求他們將樣品帶往廣州秋季交易會試一試。交易會一結束，省公司就打來電話告訴我：西班牙、日本、美國的三個客戶對“郭氏風箏”很感興趣并簽訂了合問，任務總數是3600只，限定40天交貨。同時還告訴我外貿生產的一些原則：必須保質保量，必須定期交貨。否則不但得不到貨款，反而還要被索賠。我果斷地接下了任務，可擺在面前的困難很多;資金少、廠房小、時間緊。但是這對我來說是一個多么好的發展機會，再說既然認準了的事，我是決不會回頭的!我跑東家、走西家很快湊足了資金，還租了間幾十平方米的廠房。為了贏得時間.我購買了鉆床等機械設備，又增加了十幾名下崗女工。生產過程中，我每天起早貪黑，夜以繼日，3600只風箏只只都要經過我親手整型、新自試飛。每天，手上扎滿了蔑刺，鉆心的疼。十個手指磨出了血，膠布貼了一層又一層，但我硬是咬著牙關挺了下來。十多位姐妹在我的帶領下，也主動加班加點。經過我們大家的努力，終于保質保量，提前完成了生產任務，贏得了客戶的信賴，也贏得了市場!

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我----一個普通的下崗女工終于在再就業的征途上邁開了堅實的步伐!97年“郭氏風箏工藝社”上交國家稅收2.5萬元，為國家創匯4.2萬美元，職工年工資在6500元左右。同時我也用自己辛勤的勞動贏得了大家的贊譽和認可，現在我是南通市民間文藝家協會會員、南通市鳳箏協會會員，96年底聯合國教科文組織還授于我“民間工藝美術家”的榮譽稱號。

　　朋友們.下崗在當今的經濟改革中，是一種正?，F象。關鍵是下崗后如何尋找一條屬于自己的人生航向。世上無難事，只怕有心人!只要我們不怕吃苦，只要我們不怕挫折、不畏艱難，只要我們勇于奮進，我們下崗職工一定能走出困境，再創人生的輝煌!

篇3：物業護管員培訓:就業指導

　　物業護管員培訓:就業指導

　　第二章 就業指導

　　學習目的：通過學習，了解新時期的就業方針、體制、法律法規、當前就業市場狀況與政府的相關政策、措施，增強就業者依法就業意識和競爭意識。

　　學習內容：

　　新時期的就業方針

　　1.內容--以充分利用勞動力資源，統籌安排城鄉勞動力為出發點，依靠社會各方面的力量拓寬就業門路，推進再就業工程。實行勞動者自主擇業，市場調節就業，政府促進就業的方針。

　　2.意義

　　當前就業市場狀況

　　1.再就業的三對矛盾，一個焦點

　　2.試析就業市場嚴峻的原因

　　政府如何促進就業

　　南京市政府采取的幾次措施

　　購買培訓成果

　　開發新的就業崗位

　　開展再就業的援助

　　怎樣解決下崗失業人員再就業問題

　　扶持下崗失業人員自主創業

　　制定優惠政策，鼓勵服務性企業招用下崗失業人員

　　“十百千萬”工程全面實施

　　提高自身素質，增強競爭能力，自強自立，找準自身“定位”

　　加強自我素質的培養

　　職業對從業者能力的要求

　　五.在就業過程中幾個注意事項

　　物業管理安全管理概述

　　學習目的： 通過學習,了解物業管理安全護衛員的涵義、工作特點、、基本任務、作用

　　學習內容 ：

　　一、 物業管理安保的涵義

　　安全保衛的對象：房屋建筑，附屬設備和公共設施。

　　物業管理的要求：以人為本，保護業主與使用人的生命與財產安全

　　物業管理安保定義：是通過現行的科學技術手段，依靠各種先進設備與工具，防止和終止任何危急或影響物業管理轄區內的業主或使用人的生命財產與身心健康的行為與因素，確保業主或使用人人身不受到傷害，財物不受損失，工作、生活秩序正常。

　　舉例：電線短路，電梯關人，水管爆裂，火警，偷盜、噪聲、自然災害，人為事故，流氓活動以及各種破壞活動的預防和制止，

　　二、物業管理安保工作特點

　　隨著我國城市化建設的發展，現代化城市建設普遍實行綜合開發，配套建設，各種配套設施齊全的綜合性物業越來越多。物業內不僅包括各類住宅、寫字檔，還有各種配套設施、設備

　　如商業服務設施，文化、衛生、體育設施，娛樂、休閑設施以及綠化、環境保護設施，辦公設備等。其具有以下特點：

　　現代城市物業轄區的特點：

　?、?居住人口多，規模大

　?、?綜合配套程度高，各類商業服務設施齊全

　?、?治安，消防和交通設施齊全，標準高

　　治安、消防和交通安全管理特點

　?、?業主對治安、消防和交通安全管理的要求高

　　解釋：物業不僅是人們生活，休息的場地，而且是人們文化，娛樂，休閑的場所，同時還是人們工作的場所。因此業主對生活環境質量，精神文化質量的要求高，越來越重視人身的價值和人的生命財產安全。因而對影響到人的生命財產安全和生活環境質量的治安，消防和交通安全管理要求就大大提高。

　?、?社區內治安、消防和交通管理的難度大

　　解釋：由于現代化社區是綜合配套的小區組合，居住人口多建筑物種類和數量多而大，道路密度大，來往車輛和人口也多，治安，消防和交通管理要求高，因而管理難度大。同時，從物業管理角度看，社區內治安，消防和交通管理是非執法管理，不同于公安派出所，交警大隊，消防大隊的執法管理，兩者間的職責，權利范圍根據法律規定是不同的，與執法管理相比，管理難度大

　?、?針對性強 ④ 管理集中統一 ⑤ 專業執法和非專業執法相結合

　　三、物業管理安保工作的基本任務、作用和準則

　　基本任務

　　工作性質劃分：治護管理，消防管理、交通管理。

　　治護管理的基本任務：

　　a、開展調查研究，預防和打擊違法犯罪分子的破壞活動。

　　b、進行社區內部治護管理，同治安災害事故作斗爭，積極參與內部治安的綜合治理。

　　c、嚴格安全防范措施，確保社區內居民生命和財產安全。

　　d、廣泛開展治安安全宣傳教育。

　　消防安全管理的基本任務：

　　a、制定本社區的消防工作計劃，以及本社區重點部位的放火措施和滅火預案。

　　b、積極開展對社區居民的消防宣傳教育和消防安全培訓，普及消防知識。

　　c、積極預防本社區內火災的發生，定期進行防火檢查，及時發現，消除火災隱患。

　　交通安全管理的基本任務

　　a、組織本社區交通安全管理工作，積極預防社區內的交通事故。

　　b、對社區內駕駛員，車輛，行人，道路進行管理。

　　c、對社區內居民開展交通安全知識宣傳教育。

　　d、協助交通部門處理本社區內的交通事故。

　　e、組織本社區內駕駛員的安全業務學習，及時通報市內交通事故情況，行使治安聯防小組的職責

　?、?管理空間劃分：固定崗哨、安全巡視、監控值班。

　?、?工作狀態來劃分：正常狀態(或一般狀態)、緊急狀態(或非正常狀態)。

　　2、作用

　?、?必須確保物業及附屬設備、公共場所、建筑地塊等，不受人為損壞、破壞或盡可能減少損失。

　?、?必須阻止或防止任何危及業主或使用人的生命財產的行為。

　?、?必須終止任何影響業主或使用人身心健康的行為，維護正常的生活秩序與工作秩序，如終止噪聲、廢氣對業主或使用人的影響，維持正常的交通秩序，以及制止外來人員的干擾、騷擾。

　?、?加強小區、大廈內的精神文明建設，和睦鄰里關系，減少鄰里糾紛。

　?、?確保一方安全，打擊各種犯罪活動，同時維護社會的安定團結，為gg開放與社會穩定發展創造條件。

　　3、準則

　　由于上述的不同，物業管理的安保人員在執行任務、處理日常事務工作中，一定要“端正態度、

　　擺正位置、靈活機動、盡心盡職”，并把這十六個字作為安保人員處理問題的準則。

　　四、物業管理安全管理的組織架構及崗位設置

　　不同類型，不同規模及不同管理模式的物業，保安部的機構設置不同。一般來說，物業管理規模越大，物業類型及配套設施越多，其保安機構越大。

　　按保安員工作性質和工作任務的不同，保安部一般由消防組(消防中控室)，警衛組(門衛，巡邏，電視監控，車場)，內保等構成。如某大廈保安部的組織架構：

　　經 理

　　副經理 秘 書

　　內保主管 消防主管 警衛主管

　　內保管理員 值班員 警衛領班

　　警衛員

　　根據上圖，保安部崗位設置如下：

　　保安部辦公室：經理1人，副經理1人 ，秘書1人，內保1名，消防主管1名，警衛主管1名。

　　消防監控中心：分四班三運轉，每班1人，共4人。

　　警衛隊：分四班三運轉，每班6人，共24人。

　　五、安全護衛人員的素質要求

　　保安人員應具備的基本能力和知識結構

　　1、保安人員應具備的基本能力

　?、?正確理解和執行國家法律和政策的能力

　?、?觀察和發現問題的能力

　?、?科學的思維能力

　?、?迅速解決問題的能力

　?、?宣傳、組織依靠群眾的能力

　?、?堅強的意志力和行為自制力

　?、?刻苦的自學和創新能力

　?、?獨立和協同作戰能力