《紅紅的中國結》活動方案

　　活動目標：

　　1.通過游戲感受科學活動帶來的趣味，培養孩子對科學活動的愛好;

　　2.學習五的第一組加減，進一步理解加減法的含義;

　　3.能根據物體的特征進行列式，并能清楚的表達算式所表達的意思。

　　活動準備：

　　數字卡片，水果卡片等各種卡片，信封。

　　活動過程：

　　一、復習

　　1.玩5的碰球游戲，復習5的分解組成

　　小朋友們，今天我們來玩5的碰球游戲(伸出5個手指，一遍慢的) 那我現在加快速度咯(一遍快的)

　　2.開火車復習4以內的加減

　　好，我們現在要開火車的游戲，出示4的加減卡片。(集體到個別提問)

　　二、新授

　　1.出示桃子，學習5的第一組加法

　?、傩∨笥褎偛排銮蛴螒蚝托』疖嚩纪娴奶貏e把棒，你們看雅雅老師帶什么好吃的東西獎勵給你們。出示一個桃子(桃子)

　　幾個桃子?(1個)

　　你們看我又拿了幾個?(4個)

　　我一共拿了幾個桃子?(5個)

　　你是用什么方法算的?(加法)

　　誰能用算式表達出來。

　　1+4=5 1.4.5.+分別表示什么?

　?、诤?，小眼睛仔細看哦，我這次先拿了幾個桃子?(4個)

　　哎～我又拿了幾個?(1個)

　　我一共拿了幾個桃子?(5個)

　　你是用什么方法算的?誰可以用算式表達出來?

　　4+1=5 1.4.5.+分別表示什么?

　　2.看兩個算式，找出異同，鞏固加法交換律

　　小朋友剛才都特別棒，這次我看看誰的小眼睛最亮，看看這兩個式子有什么一樣的地方，又有什么不一樣的地方?兩個式子中(1和4的位置調換了，得數5一樣) 我們有一個加法什么(交換律)的口訣

　　加號兩邊的數交換位置，得數不變。

　　剛才小朋友的聲音真好聽，雅雅老師還想聽一遍。

　　3.學習5的第一組加減

　?、倌贸霾ぬ}卡片

　　小朋友把小窗戶關上，拿出圖片，小窗戶打開吧，你們看這次雅雅老師帶來了什么?(菠蘿)

　　不要發出聲音哦，在心里默數，數好的舉手。有幾個啊?(5個)

　　那如果我送給小朋友一個，還剩下幾個?(4個) 你是用什么方法算的?(減法)

　　怎么列式子?

　　5-1=4 5.1.4.-分別表示什么

　?、谠侔研〈皯絷P上，好，打開你們的小窗戶，你們看我這次拿了幾個菠蘿?(5個)

　　我送給小朋友4個，還剩下幾個?(1個)

　　你是用什么方法算的?(減法)

　　怎么列式子?

　　5-4=1 5.4.1.-分別表示什么?

　　小結：我們今天學習了5的第一組加減，兩個加法，兩個減法，我們一起讀一遍。

　　三、鞏固練習

　　1.游戲 送信

　　雅雅老師這里有幾封信，想請小朋友幫我送信，信封上有題目，而信封中的答案就是門牌號。

　　2.看圖列式

　　請小朋友上來寫

　　四、實際操作

　　示范一題，發作業紙。

篇2：紅紅的中國結活動方案(3)

　　《紅紅的中國結》活動方案

　　活動目標：

　　1.通過游戲感受科學活動帶來的趣味，培養孩子對科學活動的愛好;

　　2.學習五的第一組加減，進一步理解加減法的含義;

　　3.能根據物體的特征進行列式，并能清楚的表達算式所表達的意思。

　　活動準備：

　　數字卡片，水果卡片等各種卡片，信封。

　　活動過程：

　　一、復習

　　1.玩5的碰球游戲，復習5的分解組成

　　小朋友們，今天我們來玩5的碰球游戲(伸出5個手指，一遍慢的) 那我現在加快速度咯(一遍快的)

　　2.開火車復習4以內的加減

　　好，我們現在要開火車的游戲，出示4的加減卡片。(集體到個別提問)

　　二、新授

　　1.出示桃子，學習5的第一組加法

　?、傩∨笥褎偛排銮蛴螒蚝托』疖嚩纪娴奶貏e把棒，你們看雅雅老師帶什么好吃的東西獎勵給你們。出示一個桃子(桃子)

　　幾個桃子?(1個)

　　你們看我又拿了幾個?(4個)

　　我一共拿了幾個桃子?(5個)

　　你是用什么方法算的?(加法)

　　誰能用算式表達出來。

　　1+4=5 1.4.5.+分別表示什么?

　?、诤?，小眼睛仔細看哦，我這次先拿了幾個桃子?(4個)

　　哎～我又拿了幾個?(1個)

　　我一共拿了幾個桃子?(5個)

　　你是用什么方法算的?誰可以用算式表達出來?

　　4+1=5 1.4.5.+分別表示什么?

　　2.看兩個算式，找出異同，鞏固加法交換律

　　小朋友剛才都特別棒，這次我看看誰的小眼睛最亮，看看這兩個式子有什么一樣的地方，又有什么不一樣的地方?兩個式子中(1和4的位置調換了，得數5一樣) 我們有一個加法什么(交換律)的口訣

　　加號兩邊的數交換位置，得數不變。

　　剛才小朋友的聲音真好聽，雅雅老師還想聽一遍。

　　3.學習5的第一組加減

　?、倌贸霾ぬ}卡片

　　小朋友把小窗戶關上，拿出圖片，小窗戶打開吧，你們看這次雅雅老師帶來了什么?(菠蘿)

　　不要發出聲音哦，在心里默數，數好的舉手。有幾個啊?(5個)

　　那如果我送給小朋友一個，還剩下幾個?(4個) 你是用什么方法算的?(減法)

　　怎么列式子?

　　5-1=4 5.1.4.-分別表示什么

　?、谠侔研〈皯絷P上，好，打開你們的小窗戶，你們看我這次拿了幾個菠蘿?(5個)

　　我送給小朋友4個，還剩下幾個?(1個)

　　你是用什么方法算的?(減法)

　　怎么列式子?

　　5-4=1 5.4.1.-分別表示什么?

　　小結：我們今天學習了5的第一組加減，兩個加法，兩個減法，我們一起讀一遍。

　　三、鞏固練習

　　1.游戲 送信

　　雅雅老師這里有幾封信，想請小朋友幫我送信，信封上有題目，而信封中的答案就是門牌號。

　　2.看圖列式

　　請小朋友上來寫

　　四、實際操作

　　示范一題，發作業紙。

篇3：Z物業客戶滿意度調查方案

　　Z物業客戶滿意度調查方案

　　1.0目的

　　1.1從合作的角度，了解開發商的需求，進一步深化與開發商的合作關系，擴大物業管理公司的業務范圍。

　　1.2了解物業管理公司在日常工作中存在的問題，及時改進并提升服務，提高業主滿意度。

　　2.0時間安排

　　2.1第一階段 項目設計準備階段(11月20日前)，編制方案，調查問卷設計溝通，人員培訓、資料印刷。

　　2.2第二階段 項目執行，走訪完成(12月5日前)，調查走訪，回收問卷。

　　2.3第三階段 調查問卷復核、錯誤修正、數據分析、成果報告(12月15日前)，調查結果形成報告。

　　3.0調查范圍

　　3.1合作開發商：北京*****房地產開發有限公司，

　　3.2住宅業主：**家園業主、**園業主

　　3.3寫字樓項目：光大**、**售樓處、***、***。

　　4.0組織實施

　　4.1由品質管理部牽頭組織，制定實施方案、辦法，指導、監督調查過程，匯總、分析數據。

　　4.2各項目管理處負責調查具體實施，成立調查小組、明確職責分工。

　　4.3各職能部門配合本次業主滿意度調查實施，并承擔部分調查任務。

　　5.0調查實施

　　5.1合作開發商

　　5.1.1調查方法：深度訪問

　　5.1.2調查對象：與各項目合作的開發商或有合作意向的開發商的合作負責人N=4。

　　合作開發商調查對象職務業務對接

　　北京****房地產開發有限公司副總經理/工程部經理較緊密

　　總經理助理/辦公室主任較緊密

　　營銷中心主任較緊密

　　營銷中心副主任/客服經理較緊密

　　5.1.3調查內容：

　?、僭敿毩私忾_發商與物管公司的合作模式、工作流程等;

　?、谠敿毩私忾_發商對物管公司目前工作的需求和滿意度;

　?、哿私獯俪砷_發商與物管公司合作的因素。

　　5.1.4工作成果：開發商對物業管理服務的需求(以定量問卷中對應指標形式提交)。

　　5.2公司內部人員

　　5.2.1調查方法：深度訪談

　　5.2.2調查對象：物業管理公司內部相關人員，N=4

　　5.2.3調查內容：①詳細了解物管公司與開發商的分工與合作;

　?、谠敿毩私馕锕芄竟ぷ髁鞒?、方法及現有主要問題;

　?、哿私庥绊懳锕芄九c開發商合作的主要因素。

　　5.2.4調查成果：物管工作主要問題(以定量問卷指標形式提交)。

　　5.3業主滿意度調查

　　5.3.1調查方法：入戶訪問、隨機抽樣

　　5.3.2樣本分布：分包項目采取普訪形式，住宅抽樣比率15-30%。

　　樓盤類型樓盤名稱總戶數樣本量抽樣誤差責任部門

　　住宅448270015.6%管理處

　　163440024.5%管理處

　　寫字樓　100%品質管理部

　　100%品質管理部

　　100%品質管理部

　　消防辦公樓100%品質管理部