第二批黨的路線經驗啟示心得精選
第二批黨的群眾路線教育實踐活動指導明確、領導有力，主題突出、特色鮮明，為新時期全面加強和改進黨的建設積累了許多新經驗，提供了許多重要啟示?；仡櫩偨Y、分析思考教育實踐活動的生動實踐，結合本單位的實際開展情況，主要有以下幾點體會和認識：
一、思想重視、認識到位是搞好教育實踐活動的基本前提。只有思想上重視了，認識上到位了，才能以新的思想認識推動實踐，又以新的實踐深化思想認識。這次活動，終把學習教育貫穿始終、把解決問題貫穿始終，不斷加強理論武裝，促進思想認識提高和黨性增強，為解決實際問題增添了精神動力、破除了思想障礙；深入進行查擺剖析和落實整改措施，又為提高思想認識、增強黨性提供了現實教材和真切感悟。實踐證明，教育實踐活動只有堅持讓思想自覺引導行動自覺、讓行動自覺深化思想自覺，才能抓得實、做得深、走得遠。只有思想重視了，認識到位了，才能堅持認真精神，以“踏石留印、抓鐵有痕”的狠勁和韌勁抓好落實；才能嚴要求、動真格，真實抓、抓真實，真正達到預期目的。
二、敞開大門、依靠群眾是搞好教育實踐活動的根本途徑。改進作風要依靠群眾，檢驗活動成效要以群眾滿意為最終標準?；顒又?，只有始終牢牢把握開門搞活動這一原則，堅持真開門、開大門，全過程、全天候開門，才能使各個環節的工作都置于群眾監督之下。查找問題聽群眾意見，找出的問題向群眾通報，怎么整改向群眾公示，進展情況請群眾監督，活動成效讓群眾評判。實踐中深切體會到，群眾參與，是壓力也是動力；群眾評判，是尺子也是鞭策。只有充分調動和保護好群眾的積極性，在群眾參與、群眾監督下搞活動，才能使活動成為群眾滿意工程。
三、直面問題、開展批評是搞好教育實踐活動的有力武器。高度重視強化問題的導向作用，找準作風建設的著力點。緊緊抓住問題導向這個“牛鼻子”，綜合運用群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式發現問題，注重從典型案例、信訪案件中查找問題，勾畫出了個人的“自畫像”、班子的“集體照”、單位的“全景圖”，為改進作風找準了癥結。堅持充分運用批評和自我批評這個武器，自我批評敢于觸及思想深處、觸及問題實質，相互批評勇于指出問題、真誠幫助提高。通過開展批評和自我批評，既解決了問題，又凈化了心靈，同時也增進了同志間的感情。這些都充分說明，要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。批評和自我批評是我黨的優良傳統，也是我黨極具活力的“生命要素”，任何時候都不能輕視和放松。
四、領導帶頭、率先垂范是搞好教育實踐活動的關鍵所在。這次教育實踐活動持續時間長單位主要負責人親自抓、作表率，是這次活動取得實效的關鍵所在，也是今后抓作風建設必須堅持的重要工作方法?；顒又?，單位負責人一方面當好受教育的主體，以普通黨員身份把自己擺進去，帶頭在各個環節示范到位，發揮了引領帶動作用；另一方面當好抓活動的主體，悉心指導分管單位的教育實踐活動，全程參加組織生活會，起到了傳導壓力、擰緊螺絲的重要作用。身教勝于言教，領導干部的率先垂范為全體黨員樹立了榜樣，對搞好教育實踐活動起到了極大的促進作用。實踐證明，領導干部的行動是最重要的風向標，領導干部發揮好示范作用，就能帶動一大片、影響一大批；領導干部敢于拿自己開刀，解決問題才能勢如破竹，改進工作才能立竿見影。
五、完善措施、穩步推進是搞好教育實踐活動的有效方法。始終把開展好這次教育實踐活動作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部隊伍建設、密切黨群干群關系的一次重大歷史機遇，制定了符合上級要求和自身實際的活動方案，并在活動每個環節都制定、落實了科學有效的推進方法和實施步驟?；顒又?，認真履行了抓作風建設的主體責任，對整改項目實行臺賬管理，完成一個銷號一個，做到動真的、來實的、碰硬的。尤其是在撰寫對照檢查材料、開展批評和自我批評上，提出一定要見人見事見思想，落實了的審核程序、審核重點，做到了“八個不通過”的審核標準，防止了蜻蜓點水、避實就虛、避重就輕、一團和氣，保證教育實踐活動不虛不空不偏。
六、全程指導、跟蹤督導是搞好教育實踐活動的堅強保障。教育實踐活動的有效開展，離不開上級的正確領導和活動辦、督導組的精心指導。在活動中，活動辦、督導組先后多次前來具體督導指導活動開展，與領導成員和其他相關同志進行了深入談話，明確指出存在的問題。對會議方案、對照檢查材料、相互批評意見等嚴格把關，反復修改，先后提出了許許多多修改意見，并對活動各個環節工作提出明確要求、作出具體指導。這些都為教育實踐活動的扎實順利開展指明了方向，提供了堅強保障。
第二批黨的路線經驗啟示心得精選
第二批黨的群眾路線教育實踐活動指導明確、領導有力，主題突出、特色鮮明，為新時期全面加強和改進黨的建設積累了許多新經驗，提供了許多重要啟示?；仡櫩偨Y、分析思考教育實踐活動的生動實踐，結合本單位的實際開展情況，主要有以下幾點體會和認識：
一、思想重視、認識到位是搞好教育實踐活動的基本前提。只有思想上重視了，認識上到位了，才能以新的思想認識推動實踐，又以新的實踐深化思想認識。這次活動，終把學習教育貫穿始終、把解決問題貫穿始終，不斷加強理論武裝，促進思想認識提高和黨性增強，為解決實際問題增添了精神動力、破除了思想障礙；深入進行查擺剖析和落實整改措施，又為提高思想認識、增強黨性提供了現實教材和真切感悟。實踐證明，教育實踐活動只有堅持讓思想自覺引導行動自覺、讓行動自覺深化思想自覺，才能抓得實、做得深、走得遠。只有思想重視了，認識到位了，才能堅持認真精神，以“踏石留印、抓鐵有痕”的狠勁和韌勁抓好落實；才能嚴要求、動真格，真實抓、抓真實，真正達到預期目的。
二、敞開大門、依靠群眾是搞好教育實踐活動的根本途徑。改進作風要依靠群眾，檢驗活動成效要以群眾滿意為最終標準?；顒又?，只有始終牢牢把握開門搞活動這一原則，堅持真開門、開大門，全過程、全天候開門，才能使各個環節的工作都置于群眾監督之下。查找問題聽群眾意見，找出的問題向群眾通報，怎么整改向群眾公示，進展情況請群眾監督，活動成效讓群眾評判。實踐中深切體會到，群眾參與，是壓力也是動力；群眾評判，是尺子也是鞭策。只有充分調動和保護好群眾的積極性，在群眾參與、群眾監督下搞活動，才能使活動成為群眾滿意工程。
三、直面問題、開展批評是搞好教育實踐活動的有力武器。高度重視強化問題的導向作用，找準作風建設的著力點。緊緊抓住問題導向這個“牛鼻子”，綜合運用群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式發現問題，注重從典型案例、信訪案件中查找問題，勾畫出了個人的“自畫像”、班子的“集體照”、單位的“全景圖”，為改進作風找準了癥結。堅持充分運用批評和自我批評這個武器，自我批評敢于觸及思想深處、觸及問題實質，相互批評勇于指出問題、真誠幫助提高。通過開展批評和自我批評，既解決了問題，又凈化了心靈，同時也增進了同志間的感情。這些都充分說明，要真正解決問題，就要有拋開面子、揭短亮丑的勇氣，有動真碰硬、敢于交鋒的精神，有深挖根源、觸動靈魂的態度。批評和自我批評是我黨的優良傳統，也是我黨極具活力的“生命要素”，任何時候都不能輕視和放松。
四、領導帶頭、率先垂范是搞好教育實踐活動的關鍵所在。這次教育實踐活動持續時間長單位主要負責人親自抓、作表率，是這次活動取得實效的關鍵所在，也是今后抓作風建設必須堅持的重要工作方法?；顒又?，單位負責人一方面當好受教育的主體，以普通黨員身份把自己擺進去，帶頭在各個環節示范到位，發揮了引領帶動作用；另一方面當好抓活動的主體，悉心指導分管單位的教育實踐活動，全程參加組織生活會，起到了傳導壓力、擰緊螺絲的重要作用。身教勝于言教，領導干部的率先垂范為全體黨員樹立了榜樣，對搞好教育實踐活動起到了極大的促進作用。實踐證明，領導干部的行動是最重要的風向標，領導干部發揮好示范作用，就能帶動一大片、影響一大批；領導干部敢于拿自己開刀，解決問題才能勢如破竹，改進工作才能立竿見影。
五、完善措施、穩步推進是搞好教育實踐活動的有效方法。始終把開展好這次教育實踐活動作為一項重大政治任務，作為強化黨員干部隊伍建設、密切黨群干群關系的一次重大歷史機遇，制定了符合上級要求和自身實際的活動方案，并在活動每個環節都制定、落實了科學有效的推進方法和實施步驟?；顒又?，認真履行了抓作風建設的主體責任，對整改項目實行臺賬管理，完成一個銷號一個，做到動真的、來實的、碰硬的。尤其是在撰寫對照檢查材料、開展批評和自我批評上，提出一定要見人見事見思想，落實了的審核程序、審核重點，做到了“八個不通過”的審核標準，防止了蜻蜓點水、避實就虛、避重就輕、一團和氣，保證教育實踐活動不虛不空不偏。
六、全程指導、跟蹤督導是搞好教育實踐活動的堅強保障。教育實踐活動的有效開展，離不開上級的正確領導和活動辦、督導組的精心指導。在活動中，活動辦、督導組先后多次前來具體督導指導活動開展，與領導成員和其他相關同志進行了深入談話，明確指出存在的問題。對會議方案、對照檢查材料、相互批評意見等嚴格把關，反復修改，先后提出了許許多多修改意見，并對活動各個環節工作提出明確要求、作出具體指導。這些都為教育實踐活動的扎實順利開展指明了方向，提供了堅強保障。
篇2：生產處班組建設經驗交流心得體系
生產處班組建設經驗交流心得體會
班組是企業生產經營活動的基礎環節，是企業兩個文明建設的主戰場。年初公司確立“上管理、增效益”工作主題的同時，開展了“以強化班組建設推動公司發展”的工作舉措，按照公司要求，生產處從今年四月份開展了“班組達標及模范班組創建活動”。通過每個季度考評激勵，提高了班組工作水平，出色地完成了在公司生產創歷史新高過程中的科學組織調度的任務。
一、抓好班組建設，體現在班組管理和制度上
班組建設與管理，是指在公司統一領導下，按照科學規律而開展的一系列有利于提高職工素質和管理水平的活動。為了適應公司深化改革和技術創新的需要，不斷規范激勵機制，生產處開展了“達標班組、模范班組”競賽評選活動。達標和創建活動緊緊圍繞公司的發展目標和工作重點，以新的工作理念、新的工作思路和新的工作舉措把生產處塑造為現代化處室。方案設立十項考核細則，分別從業務考核、基礎工作、出勤率、日志完成、信息平臺、集體活動、綜合管理、創新工作、宣傳工作、信息反饋，每月由評委打分，評出季度的“模范班組”，并給予張榜公布獎勵。通過兩個季度的評選運行，對于產生的不妥問題在四季度的評選項目上進行了適宜的調整，將工藝方案組的日志完成、信息平臺兩項考核改為工作任務、工作質量的考核，將動平衡室的日志完成、信息平臺兩項考核改為安全、質量的考核。
二、抓好班組建設，體現在班組長素質和能力上
班組長是生產組織者和指揮者，在班組長帶領下，形成班組核心，團結全班組成員共同完成生產任務。在九月份，生產處利用業余時間組織六個班組的班組長以上干部進行學習培訓，學習了《如何當好班組長》的光碟片。在學習中，大家www.zonexcapitaltr.com就班組長的地位和使命、班組長的管理水平及如何做好計劃、計劃的實施和組織生產等問題進行了學習和討論。通過學習，各職能組組長更加明確了班組是企業細胞的生命質量，是企業肌體是否健康的標志；班組長影響著企業目標的實現、影響著企業決策的實施，是企業生產的直接組織者和參與者；當好領導的參謀助手，做好承上啟下的橋梁作用至關重要。各職能組組長紛紛表示：通過這次培訓，他們在工作思路上有了更明確的定位，當個管理者就要學會反思，并決心在今后的工作中要率領全體員工，刻苦鉆研業務，勇于奉獻，為公司生產的全面完成盡一份力。
三、抓好班組建設，體現在組員思想和業務上
不斷學習和掌握各項專業管理技術，增強班組計劃、組織、指揮、協調和控制的能力，使各項專業管理的要求在班組得到落實。為了加強調度和考核力度，生產處組織全體員工學習汽輪機結構知識，由劉金嶺副總工程師主講：汽輪機原理、機組的主要參數的確定及型號的編制、汽輪機的各種系統、汽輪機的分類及典型機組的結構等。
對于前一階段的責任意識大討論，生產處為加強和完善處內的班組建設，進行了班組內部的責任意識大討論，大家圍繞自己的職責，通過問題看到本質，認真思索，常懷一顆責任心，如何在工作的細微之處做好自己的本職工作，提高工作質量。
四、抓好班組建設，體現在班組精神和合力上
生產處“強身、工作”系列活動已開展三屆，是為了讓大家緊張工作的同時得以身心的短暫放松，增進班組團隊的凝聚力和向心力。通過班組為單位的“乒乓球比賽、籃球比賽、拔河比賽”
不僅鍛煉了身體，更增進了友誼。用積極健康向上的精神文化去教育、激勵、鼓舞、塑造員工。當今社會是一個日益物欲化的社會，職工生活方式和價值取向均趨于多元化，對職工的精神文明建設顯得尤為重要和突出，并對這方面的工作提出了新的要求、充滿新的挑戰。通過開展職工交流會、懇談會，引導職工樹立積極、健康、向上的人生觀、世界觀和價值觀。
五、抓好班組建設，體現在公平、公正的分配制度上
根據公司分配制度改革的要求，生產處為了促進員工的工作積極性，維護職工利益，本著公開、公平、公正的原則，制定了激勵收入分配方案。分別以管理人員、技術人員、工人三個檔次進行了詳細的分類。在勞動報酬的分配上，向貢獻多的職工傾斜，向技術含量高的崗位傾斜。
隨著經濟全球化的到來，我國市場經濟體制的完善，職工思想觀念復雜化、價值取向多元化，企業中班組在思想政治教育、生產經營管理工作方面的難度增大。激活每一個細胞，增強肌體活動，企業永遠處于創新發展狀態，就會創造z美好輝煌的未來。
篇3：參加小學常規管理工作經驗交流會心得體會
參加小學常規管理工作經驗交流會心得體會
這次，我參加了由縣教育局組織的小學常規管理工作經驗交流會。我們一行（各校校長）三十多人，在朱副局長和王股長的帶領下，12月16日，先后到了青山、香隅、大渡口中心學校，17日到了縣城實驗小學，至德小學，觀后頗有感受，獲益匪淺，特擊鍵以記之，以便今后借鑒，用于工作之中。
我們青山中心學校這次是以學校資料建設之見長，學校環境管理之到位作為參觀現場的，中心學校有專門的文字介紹，相信前來參觀的領導及各位校長定有自己的感受，有時間，我將和他們探討交流，這里不再贅述。
16日上午11點多鐘，我們參會人員共乘一部大客車，來到香隅中心學校。這所學校（指中心學校本部）辦學條件在全縣農村小學堪稱一流：學生多，規模大，外部環境優美，有寬敞的運動場，氣派宏大的教學樓；內部設施齊全，擁有圖書室、儀器室、實驗室、音樂室、舞蹈室、微機室、電子備課室、電教室等各種功能室。我真有望樓見室興嘆之感！同是農村學校，在辦學條件上差距有如此之大，這一定凝聚了香隅中心學校先后幾任班子成員的艱辛、智慧和汗水。我在贊嘆之余，提醒自己，今后一定要借國家大抓學校標準建設這個契機，加快學校標準化建設，擴大學校本部辦學規模，早日實現農村學校辦學條件標準化。在參觀當中，我們在學生作品展示欄里，看到了出自該校學生之手的毛筆字、鉛筆字、鋼筆字等一幅幅作品展。這是我們今天來該校參觀的重點內容，也是這所學校在落實新課程中要開設的課程之一。聽介紹，學校要結合實際，立足學生未來，力爭用五到十年的時間把學校打造成寫字特色學校。我們到各個教室參觀，有不少班上正在上寫字課，翻看學生的習字作業，你不得不為工整的習字所折服，教師是下真功夫指導學生習字，學生在下真功夫練字?？梢妼W校從領導重視到教師具體施教，從方案的制定到方法措施的落實，從經費的保障到人才的培訓，從剛開始的強化管理，到師生的教習字習慣的養成，能感受到開設課程的艱辛和初見成效的喜悅。我在想，我們青山也是一個有著民族文化底蘊的地方，尢其是書法人才，在我們現職教師中也有不少，個別教師書法作品還獲得過大獎，得到過省內知名書法家的認可。如果我們能把這批有一定書法基礎的教師組織起來，再由他們帶領并培訓一批教師，在全鄉范圍內開設習字課，從而搞好我鄉寫字課教學，這對提高學生文化素養、人格道德、心理品質和審美觀都有著很大的裨益。習字教學本身就是語文教學的一部分，也不用當心這是東施效顰。
下午，我們參會人員一行來到瀕臨長江之濱的東至縣北大門——大渡口中心學校。這所學校本部有著近一個世紀的辦學歷史；桃李芬芳，人才輩出，底蘊深厚，內涵豐富，教學質量穩居全縣前列，堪稱江南名校。我們通過參觀學校新出臺的管理文件和資料，觀看電視宣傳片，看得出該校新一屆領導班子有“直掛云帆濟滄?！敝畡?，不沾喜在往日的輝煌業績中，而是審時度勢，樹立起新的辦學理念，規范與創新并舉，務實與進取雙贏；以提高教學質量為中心，以保持穩定、安全為基本點，創辦人民滿意教育。他們幾上幾下修訂出的一整套管理制度與方法措施，的確有很大的操作性，值得我們在管理上借鑒。我們還參觀了正在建設中的新校區，這是一個大手筆，是一次辦學的飛躍。相信，又一個新世紀十年的開始，一座現代化學校將展示在世人的面前！
17日一早，我們就來到縣實驗小學。此時近2000名學生正在整齊劃一，動作一致地做著新廣播體操，顯示出一派生機盎然，蓬勃向上的精神風貌。這所學校是我們縣小學中的大哥大，之所以稱之為實驗小學，就是因為她擔負著全縣小學教科研的任務，是小學教育的領頭羊。我們此行目的是參觀該校創新教育，重點是要看看學校行成了怎樣的辦學特色。我們通過觀看三十分鐘學校特色的電視節目，了解到該校正在打造校園文化，讓才藝之花竟相綻放。學www.zonexcapitaltr.com校從去年5月初開始，啟動了“詩詞吟誦評級”活動。我們在看完電視短片后，就觀摩了每周一次的“詩詞吟誦評級”活動。五位學生參加比賽，任由評委從幾百首唐詩宋詞中挑選，學生都能吟誦，表情豐富，依莊依諧。聽學校領導介紹，詩詞吟誦評級，每30首為一個等級，參賽學生報的都是四級以上，也就是說要會背誦一百首以上才行，并能知道每首詩每一句的意思。這項活動的開展，的確有利于激發少年兒童對國學經典、名言警句的學習興趣，提升個人的文化氣質；也能讓學生心靈沐浴書香，讓性情得以陶冶，讓知識由此積淀，讓理想從此飛揚！這是從中華傳統文化中發掘學校特色。
上午，我們欣賞了實小學生“詩詞吟誦”后，接著就來到坐落在新城區的至德小學。走進至德小學，你會驚嘆于什么是現代化教育，整潔一新的校園環境，井然有序的教學秩序，合理完善的辦學設施，蒼翠宜人的綠化，人性化的警示語，內容豐富的宣傳櫥窗，處處顯示出良好的育人氛圍。學校才剛剛創辦兩年，這是全縣人民共同財富的積累，她高起點、高標準、高品位。我不敢說這所學校是全省一流，在我們池州市現有小學中，單從現代化辦學條件來看應當算是一流了?？h委縣政府把這么一所高規格的學校交給現職的70多位教師手里，這對從全縣各個鄉鎮選招上來的教師來說是幸運也是壓力，尤其是至德小學現任的領導班子更是重任在肩。從我們參觀所見所聞，他們沒有辜負人民的希望，兩年里，他們遵循“以德立校，依法治校，科研興校，質量強校，特色亮?！钡霓k學方針，經歷創辦的艱辛，化蝶而出，兩度教學質量檢測位列全縣之首，榮獲了近兩年來的所有獎項，樹立起了至德品牌。我們山區學校不能與這所學校比規模，比條件；比財力，比人力，但我們可以學習他們辦學新理念，可以因陋就簡地營造學校文化，提升辦學品位。
在新世紀又一個十年即將來臨之際，我們東至縣教育局為認真貫徹落實《安徽省中小學辦學行為規范》，探究新時期學校管理的新理念、新方法和新模式，進一步優化學校管理，提升辦學水平，特組織這次由全縣各鄉鎮中心學校校長，縣直小學校長參加的學校常規管理現場交流會，體現出局領導班子，站在時代的前列，審時度勢謀發展，一心一意抓教育的決心。正
如17日下午總結會上吳局長所說“旨在認真總結近年來辦學的成功經驗和特色做法，集思廣益，共同分享，探討交流，促進發展”。我堅信，通過本次交流會的召開，校長們所學所得，雖然感觸各異，但都有不同程度的收獲，會議的精神將會在全縣各校結出豐碩成果！