小學四組參選黨員事跡材料

青春的誓言

安慶路第三小學黨支部

金鑫，安慶路第三小學校長助理。從教13載，她時刻牢記黨的宗旨，執著于黨的教育事業，立足于平凡的崗位，以擁有先進的教育理念、與時俱進的思維能力、吃苦在先的風格、先人后己的品德、無私奉獻的精神鞭策、鼓舞自己，以對黨滿腔的赤誠譜寫著一首無悔的青春誓言，吟唱著一首教育的贊歌。

她說教育是一首奮進的歌。致力于未成年人思想道德建設，她曾是一名光榮的少先隊輔導員，在紅領巾的園地里辛勤的耕耘、孜孜不倦的求索。她是少先隊員的知心朋友，為兒童說話、替兒童辦事、傾聽兒童的心聲是她的職責。她團結中隊輔導員鉆研少先隊教育，開展生動、活潑的少先隊實踐體驗活動，在隊員的幼小心靈扎下真、善、美的種子，使他們更加健康快樂的成長。她在實踐中磨練工作的銳氣、創新的勇氣、創造的靈氣。摸、爬、滾、打練就了她堅韌的性格，寬容的胸懷，可以說，紅領巾的事業，承載著她的青春和汗水，成就了她的光榮和夢想，促她不知疲倦的前行。

她說教育是一首和諧的歌。肩負著促進城鄉教育均衡協調發展的歷史責任，她毅然走進了光榮的支教隊伍，和可敬的鄉村教師一起為農村教育的發展并肩戰斗。規范資料建章立制提升學校管理水平、為家長開設專題講座傳遞科學的教子觀、自費訂閱教育雜志和老師們一起探討教育的真諦、送教、送書、送電腦、文化、物資下鄉傳遞濃濃溫情，手拉手系列活動給農村孩子創造了一個更廣闊的天地，開闊視野、提高能力、獲得鍛煉。支教的歲月雖苦尤甜。

在她的字典里沒有休息日的概念，她總是不停的忙碌、不停的思考、隨時迎接困難的挑戰。作為女兒，她無法為年老體弱的父母分憂解難盡孝心，作為母親，她無法給孩子更多的時間和關愛，家人給予她太多太多，她虧欠家人的太多太多……

她曾被授予省優秀輔導員、省骨干教師、市十佳輔導員、市優秀教師、區支教先進個人、區教壇新星、區優秀通訊員的殊榮，參加各級各類競賽獲獎近40次，黨性在我心、師德在我行，為教育奉獻青春，她無怨無悔！

優秀黨員先進事跡匯報材料

——記長二小解光明老師

解光明老師是我校的一位語文老師。20多年來在領導的關懷、培養下，

她熱愛學校、熱愛教育事業，努力學習，不斷堅持自我完善，與時俱進，努力保持共產黨員先進性。她是一個思想過硬，業務素質過硬的優秀共產黨員。

81年畢業后，她毫不猶豫地走上了小學教育崗位。

4年的風雨磨礪，使她由教育戰線上的一名新兵成長為學生喜愛的教師；并多次被評為區優秀教師、優秀班主任、區優秀共產黨員、“三·八”紅旗手；在教書育人平凡的崗位上奉獻著一名普通人民教師的火熱情懷與赤誠的愛心。

一個人愛自己的事業，除了具有強烈的責任心外，還要有淵博的學識與拼搏奮進的精神。從教24年，她已送走了12個班，其中有7屆擔任畢業班的班主任工作。每送一屆畢業班都象打一場戰役，和學校領導、科任老師密切配合，細心地關心體恤著學生的疾苦，商討著一步又一步的工作方案。同時，她還要嘔心瀝血，竭盡全力，使出渾身勁去完成教學任務。每次她給自己規定的目標總是只能成功不能失敗，把自己全部的精力都放在教育教學上。在一串串閃光數字的背后灑下的是辛勤的汗水和一次次艱難的拼搏。

作為一個共產黨員，解光明老師始終以身作則，在平凡的崗位上默默奉獻著，她每天起早貪黑，一顆心都撲在她的學生和教育事業上了，為了幫助那些中午不回家的學生充分利用時間，她中午就放棄休息的時間，每天中午給學生補習功課。有時候有的家長忘記給孩子送午飯，她就自掏腰包給孩子們買午飯。工作了一天，辛苦的她還常常在下班后給后進學生補習，每天她總是最后一個離開校園。一切都是那么無私，那么不計個人得失，她是平凡的，又是那么的不平凡，像一支蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人。家長常常這樣說：“把孩子交給解老師，我們放心?！焙芏喈厴I了多年的學生和家長們仍然感激著這位視學生如己出的好老師。

合肥市長江路第二小學

20**年5月

為了孩子們的健康成長

——記合肥市淮三小校長唐永龍

（唐永龍同志簡歷：唐永龍

男，*黨員，1966年5月出生，1986年7月參加工作，本科學歷，學士學位，現任合肥市淮河路第三小學校長。中國青少年研究中心特約研究員。合肥市陶行知研究會理事。）

在廬陽教育系統，說起淮三小，總要提到：“發展”這個詞。事實上，近年來淮三小先后榮獲全國消防工作先進單位、國家素質教育實踐基地等十余項稱號，這不能不讓人刮目相看。

同樣，說起淮三小的發展，總要提到“思考”，而說到“思考”，總要提到“能干”，說到“能干”，就不能不談到合肥市十佳校長、合肥市優秀教師、合肥市先進工作者、合肥市家庭教育先進個人、合肥市轉化后進生能手、廬陽區教壇新星唐永龍校長。

“思考”+“能干”=發展。這個等式，在淮三小得以證明。自1999年底唐永龍同志就任淮三小校長以來，以開闊的辦學視野、以人為本的治校理念、科學民主的管理手段、團結奮進的領導作風，取得了有目共睹的實績，使淮三小發生了翻天覆地的變化。

這些成績的取得，浸透了唐永龍校長的辛勤的汗水，同時也記錄了一串串感人的事跡

一、“溫柔”人的牛勁兒

淮三小本是一所規模很小的學校，1995年與杏花小學合并，1998年校園改造主體工程（教學樓與綜合樓）完工，學校規模也因此擴至18個班。這時候的淮三小迎來了發展的新機遇。

1999年唐永龍同志從雙崗小學調到淮三小任校長時，可以說是“受命于危難”。當時，淮三小很多方面急待改革，硬件和軟件不配套，教學和管理不協調，觀念和意識更需要更新。然而，所有的這一切，并沒有讓年輕的唐永龍感到畏懼，相反激起了他善于思考、勤干能干的活力來。

唐永龍校長給人最深的印象是：待人謙和，很有人情味。這對一個教育工作者來說是一個天賦的性格優勢，然而，了解他的人都知道，就是這么一個“溫柔”的人，在工作上不僅善于思考，而且有股子牛勁兒，并極富創造力。

他結合學陶師陶的經驗，提出把辦學思想的核心理念定位為“求真求實”。

“求真求實”可以說是科學精神和時代精神的高度融合。其內涵極其豐富，他認為：“求真求實”體現于教育的一切領域與過程中；它強調師生共同創設一種有利于學生健康成長的環境，特別要求千方百計提供學生施展才華的實踐機會；它蘊涵著對學生的充分培養、熱愛；它鼓勵每一個孩子自主、自由、自覺、自然的發展。同時求真展示的是一種過程與結果更重過程的教育價值觀。這一切不正是我們今天開展素質教育所要實現的嗎！

這一番闡釋，得到了全校教職工的一致認同，并激起了大家的熱情，很多老教師都說，辦教育就要這樣辦，這樣辦教育，再累也不累！

作為校長唐永龍處處以身作則，全身心地投入工作，起早攤黑，跑前跑后?；慈〉耐聜冏钍煜げ贿^的是，他騎著自行車為學校發展四方奔波，尤其是夏天，唐校長的后背總是汗淋淋的。

有人作過大致的統計，他的節假日幾乎都是在學校度過的。20**年他突然關節腫痛，病發那段時間，走一步關節就痛得難忍，但是他還是咬牙堅持工作，全校師生依然能看到他和藹可親的微笑。

天道酬勤，付出汗水，換來了淮三小的發展。幾年來，學校先后被授予：全國素質教育實踐基地、全國消防工作先進單位、省體育達標先進單位、省體育傳統項目學校、市文明單位、市安全文明校園、市未成年人保護示范學校、市德育先進集體、市校務公開先進單位、市電化教育先進集體、區特色示范學校等光榮稱號。而教師、學生及他本人在各方面獲獎更是舉不勝舉。

二、老實的“領頭羊”

俗話說：“火車跑的快，還需頭來帶”。對一所學校來說，更是這樣。

2000年前，淮三小在廬陽區（原中市區）還是一個“丑小鴨”。別的不說，單就校園環境來說吧，用“臟、亂、差”來概括決不為過，可今天，當你踏入淮三你會發現一個美麗整潔、井然有序，同時又充滿生機和活力的校園躍然你的眼前，它讓每一個了解它過去的人為之贊嘆，讓每一個剛認識它的人賞心悅目。唐永龍同志把這一切的實現歸功于校領導班子，歸公于淮三小班子的團結奮進。但淮三的每一個人都明白這一切的根本還在于他的正確領導。

有人曾作過一個形象的比喻，說如果說唐永龍是淮三小的“領頭羊”的話，那么他是一個信得過的“領頭羊”、一個稱職的“領頭羊”，更是一個老實的“領頭羊”！

三，用心去做“良心事業”

“自古以來，教育是良心事業。而良心事業，必須用心去做?！?/p>

唐永龍說這番話的時候，讓人仿佛能感覺到一位教育工作者良心的跳動。當我們梳理一下他的事跡的時候，我們便能得到明確的印證。

他認為：“教師隊伍建設是學校全面建設的中心環節。學校是有生命的，應該成為幸?？鞓返男@，每一位教師都應該在其中獲得成長、獲得幸福感?！闭腔谶@種認識，他覺得一所學校首要做的就是結合教師實際情況，多形式多渠道加強教師職業道德建設?；慈〉木唧w做法可概括為：“兩心”、“三結合”?！皟尚摹奔醇訌娊處煹呢熑涡暮蛺坌慕逃??！叭Y合”即：導與堵相結合，這里導是正面宣傳教育，堵則是規范各項規章制度，把違反師德的行為消滅在萌芽狀態；情與法相結合，這里情是我們的思想工作要有人情味，即動之以情。而法則指的是思想工作必須堅持原則，要曉之以理；先進與一般相結合，即充分發揮黨團員的先進模范作用，帶動全體教師共同前進。使學校成為所有教師獲得發展、提升生活質量的場所。

在淮三小有句口號：“以教研促教學，以創新求質量”。教研成功的關鍵，唐永龍認為在于不斷創新，在于教研環境的優化。目前，淮三小正研究的課題有六個，一個國家級、兩個省級課題、一個市級、兩個區級。其中省級課題《超重兒童健康行為與正常兒童比較研究與對策》的階段性成果獲全國二等獎。值得一提的是，唐永龍同志直接主持了三個省級以上課題中的兩個。他不僅是一位基層學校的管理者，同時也是一位教育研究者、組織者。

未來任重道遠，我們堅信在唐永龍同志的帶領下淮三的明天必將更加燦爛。

我驕傲，我是共產黨員

合肥市永紅路小學

李政輝

小時侯，看了許多描寫優秀共產黨員的影片，心里朦朦朧朧就有了“共產黨”這個詞，再看看我父母的言行，就知道共產黨員是和普通人不一樣的；長大后，當我站在黨旗前莊嚴地宣誓時，心里暗下決心，一定要在教育工作崗位上用實際行動做一名優秀的共產黨員。

小學教師的工作是平凡的、瑣碎的，但是卻是牽動著千家萬戶的，在家長眼里每一個孩子都是家庭中的百分之一百。我是教師，也是母親，我深知教育的重要，也深知教師的責任。班級里的學生也是我的孩子，我以一位母親的愛關心我的每一個孩子，決不讓一名學生掉隊。我班有一名患先天性腿部頑疾的孩子，他做過五次大手術。去年又做了第六次大手術。手術后，我帶著學生去看他，帶去了錄有全班學生祝福語的磁帶和學生們親手做的禮物。這個經歷了多次手術痛苦沒有留一滴眼淚但是看見老師和同學卻掉淚的孩子，讓我深受感動。從此，我常常和學生一起給他打電話、補課。讓我更高興的是幾個月沒有上學的他在期末時交了一份成績優異的答卷。我也曾經帶過一個全校有名的孩子，接班時老師告訴我，這孩子從來不做功課，成績也自然可想而知了。面對這樣的學生，我沒有放棄。一個偶然的機會，我發現這他勞動非常積極，就在全班同學面前表揚了他，并且讓他擔任值日生。當他平生第一次站在校門口值日時，當我從他的身邊走進校門時，他的眼睛閃著光，渾身透著興奮。此后，我便常常能看到他的寫生字、詞的作業，而且他一定要把作業交到我的手里，從不愿意交給組長。畢業考試時，他的成績不很理想，但是，我想，在我教他的這一年時間里，我無愧于我的心。因此，我感到了驕傲。

家訪是教師的必修課，我常常靜心思考孩子在學校的各方面情況，認真準備，帶著關切，走進一個又一個的家庭。我發現，那里有朋友的深深期待、孩子純潔的迎接。坐下來，我成了這個家庭中最受歡迎的一員；坐下來，清茶一杯，大朋友、小朋友促膝而談，氣氛平和而又融洽。因此，每一次的家訪，我都帶去清風般的問候；每一次的家訪，我都耐心聆聽。每一次的溝通，都使我從家長和孩子身上學到許多，又更激起我對事業的滿腔熱愛。在家訪過程中，我體味到感情的交融、配合的默契，體味到其中說不出的樂趣。當家長感謝地握住我的手，當在報紙上看見他們用最質樸的文字表達對我工作的肯定時，我感到了驕傲。

我工作著，我幸福著，但是我感到自己最對不起自己的孩子和父母。孩子的爸爸在外地工作，爺爺、奶奶又不在本市，而我的母親又要照顧因中風偏癱的父親。孩子上幼兒園，只能請人接送；孩子幼兒園舉行的活動，我幾乎沒有參加過；孩子幾次生病住院，我不能守在他身邊?？粗焖哪?，我的心里常充滿愧疚。但是，當我收到我的學生寫給我的“李老師，你是讓我感到溫暖的老師，你是我的朋友?！钡目ㄆ瑫r，當我教過的學生在街上大聲叫我時，當我看見學生們捧著我編寫的教材時，當我看見自己的文章變成鉛字時，我感到了驕傲。

今年夏天，我被學校評為優秀共產黨員，激動之余，我也感到非常慚愧，其實，我在工作中做的實在很平常，而黨卻給了我那么高的榮譽。我更加深刻地體會到共產黨員這個稱呼的特殊份量，也更加深刻地感悟到自己做為一名共產黨員應該背負起的職責。

我驕傲，我是一名共產黨員。

感悟，在心靈深處

合肥市舒城路小學

趙育聰

有幸成為廬陽區支教工作者中的一員，有幸被派到風景如畫的大楊鎮五里拐小學，有幸結識了淳樸、善良、熱情、好學的大楊人……每每回想一年的支教生活，心中總難免感慨萬千，它像一個未完的夢，寫滿我的牽掛，它像一首未完的詩，寫滿我的感動，它像一支未完歌，縈繞在我耳邊，給我滿滿的收獲。

背負著領導同事的囑托與期望上路，我深感責任重大，個人的力量是微薄的，也許我不能給五里拐小學帶來多么巨大的變化，但當我踏上這片美麗的土地，我愿意為她，為淳樸的老師們，為可愛的孩子們付出我的努力，用我的執著奉獻出我的所能。

為了孩子們的美麗童年

到了學校，看到孩子們都戴著整潔鮮艷的紅領巾，但問一問孩子紅領巾是怎么來的，就說不清了。孩子們的少先隊知識十分匱乏，不了解自己所參加的組織，于是我和老師們讓出休息室變成大隊室，布置大隊室，充實少先隊材料，并帶來有關少先隊知識的書籍，方便老師和孩子們查閱。

去年十月十三日是中國少年先鋒隊建隊五十五周年紀念日，為了隆重紀念這個節日，更讓孩子了解自己的隊組織，充分體現少先隊員在隊組織中自主決策、民主管理的主人翁地位，展示他們的聰明才智，我結合實際和五里拐小學的老師們策劃并組織召開了五里拐小學首屆少代會。作為大楊鎮首屆少代會，校領導和老師們都特別重視，我們一道利用課余時間制訂了詳盡的活動方案，制作代表證。訓練孩子們出旗、報數、敬隊禮、培養小主持人，因為很新奇，孩子們個個學得很認真。為了敬一個標準的隊禮，老師們一遍遍示范，孩子們無數次練習，甚至休息時間也不放過。尤其是在訓練進退場時，隊伍出奇地整齊，讓我很受感動，可見，鄉村孩子的可塑性更大，潛力更大，給他們一個支點，一個機會，一個平臺，他們一定會回報你一個奇跡。讓孩子的童年擁有美好的回憶，覺得苦一點累一點又算得了什么？少代會在老師們的全力配合下，在孩子們的共同努力下，取得圓滿成功，受到團市委、市、區少先隊及駐地單位和兄弟學校領導的好評。

零五年元月十五日，天氣異常寒冷，但五里拐小學的少先隊員卻懷著一顆火熱的心來到省武警五支隊與新兵戰士們開展了“增強國防意識，共筑鋼鐵長城”迎新春主題活動。孩子們制作賀卡、自己寫慰問信、編排文藝節目，主持節目，忙得不亦樂乎。此項活動深深感動了新兵戰士們，不僅沖淡了他們的思鄉情結，也讓他們感受到了親人般的溫暖，而孩子們也在活動中進一步發揮了自主性和創造力，體驗了部隊生活，感受到軍人團結、協作、勇敢、頑強吃苦耐勞的優良品質，受到良好的教育。

為了教師的專業成長

五里拐小學的老師們大都有著嚴謹的工作作風、求實的工作態度。為了進一步促進城鄉教師的雙邊交流，達到城鄉教師的專業化發展，我們精心策劃了“城鄉教師同上一節課”主題觀摩研討活動，召集永紅路小學、舒小的領導制定活動方案，安排永小、舒小、五小的教師上同一節語文、數學課、英語課。邀請區教研室的專家給予指導、點評。城鄉教師以不同的課堂結構把新課程中的新理念、新方法帶到了五里拐小學的課堂上，仿佛給課堂吹來了輕松的風，孩子們學得更愉快了，收獲更豐了。課后老師們在評課、議課時交流自己的教學思路，發表自己的教學觀點，既是交流又是學習。這次嘗試進一步增強了學校的教科研氛圍，同時也讓老師們在探索課程改革的新途徑、新方法的思維有了更深的碰撞。

為了進一步擴大學校的知名度，增強辦學社會效益，加強對學校的宣傳，在開展法制教育宣傳周等系列活動時，根據學校需要，我邀請來媒體進行相關報道，與此同時也鼓勵教師向《廬陽教育》、廬陽教育網等相關媒體投稿，投稿的目的并不在于要發表多少稿件，而是讓老師有宣傳自己、宣傳學校、宣傳他人的意識，促進自己、同伴和學校更快地發展。

體會奉獻精神的真內涵。

以前，我對奉獻的理解主要源于書面的感知，當我來到五里拐小學后，才真正從這里的老師們身上進一步體會到奉獻精神的深厚內涵。沒有課時費，老師們仍按質按量地完成每周二十余節的課時；農村家庭大人干農活去了，孩子一大早就來到學校，沒有滿勤獎，雖然不少老師居住在市內，可老師們仍然堅持每天都早早到校，帶孩子早讀，打掃衛生；沒有公積金，沒有加班補助，沒有……沒有更好的物質條件，可是老師們超負荷的工作量和忘我的工作熱情沒有少。是啊，奉獻是教育事業的永恒話題，奉獻時間、奉獻精力，奉獻愛，而這些根本無法用金錢、物質去衡量，大楊人正是用行動闡述著這一切。我不禁對自己的心靈發出拷問：如果你是一滴水，你是否滋潤了一片土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你的崗位？如果你是一名最普通的人民教師，你是否深深地愛著你的孩子們？

感受心靈的愉悅

人生最快樂的事莫過于心靈的愉悅，一年來和五里拐小學的老師、孩子們零距離接觸，讓我深深感受到人與人之間的真誠，同事間相處沒有猜疑，只有坦誠相待，與他們交流總能感到有一種淳樸的暖流在心中激蕩。記得剛到學校，鄭校長始終不愿安排工作讓我做，有時讓我感受可能還有些回避，我想，他是把我當客人了，這時，我主動找鄭校長談心，說出我支教的想法。說白了，既然我們來了，大對組織負責，無愧于組織對我們的囑托和期望，盡心盡力做點事，小對自己負責，無愧于自己的良心，不能虛度光陰。溝通了，了解了我的想法，鄭校長也放下顧慮，大力支持、幫助我盡快融入學校教育教學管理工作中。教師節，學校給我發了和其他教師同樣的床單和一百元錢，心里有種沉甸甸的感覺，我想，給我發的不僅僅是禮物和資金，更重要的是一種信任和期盼；是一種視我為家人的友情，這是一種關愛、一種期望、一種鞭策。忘不了學校獲得元旦越野賽金牌的日子，忘不了獲得市衛生先進單位、法制教育星級學校的日子，忘不了我們共同交流、學習的快樂日子。大楊人用自己的方法傳遞的是一種精神，收獲的必將是輝煌的未來。

感動于團隊精神

雖然不會說什么大道理，五里拐小學里的老師們有著崇高的榮譽感，他們對學校有深深的責任感。他們對學校的發展都寄托了美好的期望，他們知道團結才能干好每項工作。一年來，我們在校內、校際開展的每項活動都凝聚著每位老師的汗水?！耙粋€人的事是大家的事，學校的事便是自己的事”，這便是對五里拐小學團隊精神的最好詮釋。特別是我區首屆教職工、學生田徑運動會，從宣傳動員到組織實施都得到師生的大力支持，大家積極報名，積極參加訓練，認真參加比賽，賽場上一個個冠軍獲得的背后折射出大楊人強大的凝聚力和向心力。

支教生活是美麗的，因為短暫而美麗，因為成熟而美麗，因為充實而美麗，因為挑戰而美麗。想起去年踏上支教崗位時那種不成大業誓不休的狂熱抱負已被歲月冷卻，而今，我冷靜地找到了理想與事業之間的支點，在工作中，融入集體，多渠道爭取大家對工作的關心支持和幫助，擺脫了心浮氣燥無所事事的困惑，擺脫了瞻前顧后不愿有所為的尷尬，每日有所思、有所為，充實而快樂。

在短短的一年不到的時間里，平心而論，我執著地奉獻了我的所能，但總覺得付出的太少，收獲的太多。支教雖已結束，精神永駐心間，我將把收獲的一點一滴融會到今后的工作中去。我清晰地記得，局黨委要求我們支教要能傳遞廬陽教育最新動態，均衡廬陽教育發展，使大楊早日融入廬陽，作為一名支教工作者，我認為只有更多地融入支教單位，安心地全身心地融入到支教的每一個角落，架起一座聯系城鄉的橋梁，急他們之所急，想他們之所想，辦他們想要辦自己能辦成的事，共同學習，才能支有所為，支有所得，共同提高。

篇2：區教育系統優秀共產黨員風采先進事跡

　　區教育系統優秀共產黨員風采先進事跡

　　沒有社會的穩定，就談不上平安的校園。作為一名普通的共產黨員、作為一名普通的安保人員，在構建平安校園工作中，就是要解決好思想組織以及工作方面存在的問題。

　　本人首先在思想上加強黨的理論知識學習，積極參加黨的各項組織活動，遵守黨的紀律，自覺接受黨的紀律約束，正確樹立自己的人生觀、價值觀，堅定正確的政治方向，增強責任感和使命感，加強工作的積極性、主動性和創造性。

　　第二，學校保安就是保校園內師生員工人身不受任何傷害、學校財產不受任何損失。作為一名共產黨員，本人通過自身的學習，強化了安全和服務意識，增強了事業責任感，處處發揚黨員的先鋒模范作用，吃苦在前，享樂在后。平時能把黨員的先進性體現在工作中，落實在行動上，事事在前，認真地完成完自己的本職工作和各級領導安排的各項臨時任務。平時準時上下班，不遲到，不早退，少說話，多干事，認真履行好工作職責，愛崗敬業，恪盡職守，嚴格地執行《門衛制度》、《外來人員進出制度》等各項規定。配合年級參與對學生的管理，加強對校園內的巡邏、布控、嚴防有人進校盜竊、滋擾，能區分重點時間段和重點區域。遇有大型活動或學生放假時，維持好校門口的秩序。在師生下班放學后，及時地檢查各幢樓的門窗關鎖情況，做好記錄，第二天，通報給相關部門、年級，嚴堵安全漏洞。對于學生家長送給學生的物品，能做到及時登記，妥善保管，在規定時間內作出通知，以便讓學生能全身心地投入到學習中去。

　　第三，在搞好服務工作的同時，加強了服務的意識。搞好理論學習，掌握思想武器的基礎上，平時認真檢查整改自己在服務工作方面所存在得不足和薄弱環節。一查思想信念。認真反思自己是不是真正把服務工作作為重要工作。二查履行使命。圍繞使命任務，認真解決在構建平安校園工作中所存在的問題。三查能力素質。增強刻苦學習、提高本領的自覺性。四查精神狀態。增強求真務實、狠抓實干的自覺性。始終如一地貫徹“安全第一、預防為主”的方針，堅持把學校安全保衛工作擺在重要位置。本著“思想上高度重視，行動上堅決貫徹”的精神，做好學校安全工作，進一步健全防范安全事故的規章制度，以檢查促安全，確保安全工作萬無一失。

　　在今后的工作中，我將始終記住自己是一名共產黨員，在任何情況下，都要以黨員的標準來嚴格要求自己，決不玷污共產黨員這一光榮稱號，要從現在做起，從平時的點點滴滴做起，真正做到一個黨員就是一面旗幟，沖鋒在前，永保黨員先進性。

篇3：建筑工程公司經理助理先進事跡材料(優秀黨員)

建筑工程公司經理助理先進事跡材料(優秀黨員)

　　各位領導：
　　各位領導、同志們,大家好:
　　我叫__，共產黨員，現任__集團建筑工程有限公司經理助理。我報告的題目是“用青春和熱血構筑__大廈”。
　　我在校學的是工業與民用建筑專業，畢業后，抱著對山化美好的憧憬，踏上了人生奮斗的里程。參加工作后，我積極投入到__化肥廠建(構)筑管理和工程建設中，時時都在為實現我人生的夙愿——加入偉大的中國共產黨而努力奮斗，入黨后，我時時不忘我是偉大的中國共產黨中的一員，時時都以黨員“三個高于”的標準嚴格要求自己。

　　多年來，我先后參加組織完成了：原料皮帶廊下沉變形處理；c—t03轉化爐燒嘴處理和爐襯改造； 1300＃生物過濾工程；y—1701機組基礎高精度處理；硝酸吸收塔基礎腐蝕處理；酸洗鉑網槽改造；128—熱風爐改造；da504技改工程；水泥煙囪糾傾；水泥大橋；塑料拉絲廠房；南環路工程等100余個工程項目的技術處理和施工組織。提出了30多項技改合理化建議，有十幾項受到廠技術委員會獎勵。撰寫發表論文20余篇。
　　我多次被評為“先進生產工作者”、“優秀管理干部” 、“環保先進工作者”，獲得了“優秀共產黨員”的光榮稱號，被__省科協__腐蝕與防護協會和公司評為“優秀科技工作者”，榮獲了“長治市科學技術進步二等獎”，榮立了“個人二等功”、“集體三等功”。
　　這些成績和榮譽的取得，是黨和組織對我培養教育的結果；是對我獻身__建設并做出突出貢獻的肯定。但我清楚的知道，個人的成功，不只是個人的榮耀，是集體的智慧，是所有黨員的榮耀。榮譽對我來說只是新的征途的新起點，是與時俱進、不斷創新的不竭動力。

　　傾心建筑 永遠爭第一
　　在多年的工作中，我時時告誡自己，任何時候都要真正發揮黨員的先鋒模范作用；任何時候都要以黨員“三個高于”的標準嚴格要求自己。
　　記得，集團公司排渣壩工程，是個環保項目，環保是否達標，直接關系到廠里的正常生產和經濟效益，省市要來檢查，如果不達標，后果很嚴重，工期緊，任務重，時間已是十月份。為了有一個合理的解決方案，我和環保處的同志們，在監測站的監護下，冒著生命危險，鉆進了泄水涵洞中，現場勘察了解實際情況，掌握第一手資料，經過認真的研究，終于制定出了科學的方案。由于受條件的限制，泵送混凝土必須從上往下打，工程施工難度非常大，種種不利因素接踵而來，面對嚴峻的工期挑戰和各種各樣的困難，我沒有退縮，而是以黨性向公司領導承諾，一定要干好，為環保檢查達標創造條件。我忍受著凜冽的寒風，指揮工程施工。三天四夜不休息，嗓子啞了，話也說不出來，我告誡自己，一定不能倒下，困難總會過去。建筑公司的領導和同志們把飯送到現場，做了所有的后勤保障，經過集體的努力，終于按時完成了任務。那一刻，所有的酸甜苦辣都化作了快樂，我用事實證明，共產黨員從來不怕困難。當時來支援工作的__省第一建筑工程公司回去后發函給集團公司說：“我們走南闖北多少年，還沒見過像山化人這樣干工作的”。
　　記得，多次參加大檢修、搶修，完成了“p—ih502地槽”，“6kv高壓電纜更換”，“da504技改工程”，“b—101改造工程”等主控項目。每一次接受項目，對我來說都是一次巨大的考驗，時間緊、任務重、專業工種多、技術難度大。為此，從方案制定到工程的施工組織，都來不得半點含糊。在工程施工過程中常常是早上5－6點出發，晚上11－12點都回不了家，有時甚至是通宵達旦。孩子在長治上學，半個月才回來一次，我早上走的時候孩子還沒醒，晚上回去時，孩子已睡了，中午在食堂吃點飯，繼續堅守在工地回不了家，每次孩子走，都顧不上送，建筑公司領導過意不去，說：下一次一定要送孩子一下，可工作一忙起來，又忘了，等想起來，給孩子打個電話，孩子已被他媽送走了，孩子他媽帶氣的說：“咱家有你沒你都一樣”。我流淚了，孩子哭了，孩子他媽哭了，建筑公司領導也流淚了。此情此景，無以言表。檢修的一個多月沒有好好和孩子見一面。但是，當每個項目都保質量，按計劃完成時，當項目獲得了“黨員先鋒號工程”獎勵時，我內心由衷的滿足。
　　記得，五東路立交橋工程，是當年集團公司領導在職代會上確定的“民心工程”，由于橋下是我廠鐵路運輸的樞紐，為了不影響正常生產，在制定方案時，多方查找資料，咨詢專家，終于確定了科學合理的方案。采用了現澆預應力