中學20**暑期集訓總結

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越

——巴東三中20**暑期集訓總結

（二OO四年七月二十三日）

各位教職工：為期四天的20**暑期集訓工作已接近尾聲，在這四天中，天公作美，氣候涼爽，為我們開好這次集訓會提供了良好的環境，全校教職員工都本著對學校發展負責、對自己負責的態度，共商學校發展大計、深入解剖自己的靈魂，達到了預期的效果，圓滿完成了大會的各項任務，受校委會委托，我代表學校對本次大會作總結報告。

一、本次集訓的重大意義

本次集訓是在舉國上下再次掀起建立學習型環境、樹立科學人才觀的熱潮，倡導終生學習、不斷改造世界觀的大背景下開展的，也是三中極具憂患意識的背景下開展的，經過全校教職員工的努力，三中各方面都取得了長足的發展，在近幾年中可以說是一天一個變化，一天一份成績。但到了今天，時代又給了我們機遇和新的挑戰，在這逆水行舟的環境中，如何保證三中永往直前，如何突破現狀爭取更大的勝利，是擺在我們面前的首要難題。從某種意義上說，三中的發展已到了最艱難、最艱苦的時候，三中要上檔次、提升品位，這就要求我們全體三中人洗腦換血、改陋習樹新風。后面的路的確還很曲折、很艱苦，創州級師范學校、創州最佳文明單位、創全國教育學會理事單位、20**年高考成績的再次攀升、第三個三年規劃的如期實施……這無一不是苦仗、硬仗！而這一次集訓正是為我們今后的艱難征程奠定了堅實的思想基礎，讓我們全體三中人重新為三中新一輪大發展定位、重新尋找各自的起點，可以說本次集訓就是三中突破發展瓶頸的序曲！

二、本次集訓的基本概況

本次集訓以“***”重要思想和“兩個務必”為指導，以州縣《關于教育系統20**民主評議行風工作的意見》為依據，以縣教育局《關于20**年暑期教師集訓意見》為導向，結合我校實際，以改陋習、樹新風，增強五種意識為內容，以開始實施第三個三年規劃為重點，以辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師為標準，以確保學?？沙掷m發展，完善學校功能，建立健全制度，以人為本，依法治校；使在校學生達到2100人的規模；在步入全州一般高中先進行列的基礎上，教學質量超過全州部分重點高中，創建州級示范高中和省級文明單位為目標，堅持“標本兼治、糾建并舉、評建結合”的方針，從而達到切實轉變工作作風，整肅教師隊伍，進一步優化教育教學環境，促進全校教育教學質量的進一步提高的目的，分高一年級、高二年級、高三年級和非教學人員四大塊，組織學習了各級文件，本著“樹立五種意識，促進自身與學校的發展”的原則，就學校管理和職能部門的管理的一些突出問題讓全校教職工進行了廣泛的討論，并征集了不少可行性意見。全校教職工本著“對自己負責、為學校發展的態度，各自從工作態度、職業道德、工作紀律、工作能力、教學方法、教學效果、教研教改等方面，依照“三講三不講”的原則，對自己進行了觸及靈魂的解剖，挖出了產生問題的原因，并尋求到了解決問題的根本途徑。討論發言中全體教職員工積極踴躍、侃侃而談、各抒己見，氣氛熱烈，為學校管理和教學質量的提升提出了不少建設性的意見。

三、本集訓取得的成果

1、在本次集訓活動中學校和各處室自行查找的關于學校管理、教育教學管理、總務后勤管理的問題共28條，提出整改措施36條。全校教職員工自查涉及憂患意識、責任意識、安全意識、服務意識和質量意識的自我問題521條，自提整改意見650條，對陋習找得準，改正辦法說得細，言辭懇切、態度端正。

2、本次集訓讓所有教職工都站在“徹底改掉陋習、不斷完善自我”的高度重新審視自己，清醒地看到了自己的不足，正視自己的缺點，敢于認識錯誤，勇于改正錯誤，真正讓每一個教職工洗了腦、換了神。從而使學校領導班子愈加堅強團結，使我們的教師隊伍真正成為政治合格、知識過硬、態度嚴謹、作風扎實的教壇精英，為學校創品牌、上檔次作出了強有力的思想保證。

3、本次集訓所查找出來的問題，正暴露了學校管理的薄弱環節，讓學校管理者清醒地認識到三中發展的道路越向前越艱難，若不在管理和各項工作中力求規范，要突破這發展的瓶頸是不可能的，給學?？茖W決策提供了新的思路。

4、本次全校教職工對自身問題的挖掘，著重在靈魂深處，在意識領域。從行為的源頭找缺陷，在實際工作中找解決辦法，憂患意識、責任意

篇2：職教中心年暑期教師集訓方案

　　職教中心20**年暑期教師集訓方案

　　為進一步加強我校教師職業道德教育，提高我校教師整體素質和能力水平，確保暑期教師集訓工作收到實效，結合我校實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以著力打造德藝雙馨干部教師隊伍為目標，以爭創“四有”特色工作為突破口，以解決干部教師隊伍工作狀態、業務能力、工作紀律等師德師風方面存在的突出問題為重點，努力建設一支“師德高、理念新、業務精、能力強”的師資隊伍，促進學校各項工作持續健康科學發展。

　　二、集訓時間

　　集訓活動統一在8月24日—29日進行。

　　三、集訓形式

　　集訓采取集中與分散相結合、學習與培訓相結合、個人述德與師德考評相結合的形式進行。

　　四、集訓內容

　　1、開展師德師風學習教育活動。組織學習《湖北省義務教育學校教師隊伍建設工程實施意見》、《中小學教師職業道德規范》、《**縣教育系統師德師風建設“五項禁令”》及省教育廳《關于開展向**同志學習的決定》（鄂教師[20**]6號），組織全體教職工收看湖北電視臺“落實責任、教育惠民”20**媒體問政特別節目。

　　2、開展述職述德活動。教師要對照先進典型和《**縣中小學教師職業道德考評細則》的要求，對自己一年來的師德情況進行自查。重點檢查以下幾個方面：

　?。?）是否愛崗敬業，認真搞好備教批輔工作，有無不備課上課、不按時批改作業或請學生代批代改作業的現象；

　?。?）是否有違反學校規章制度，隨意遲到、早退、曠工現象；

　?。?）是否有體罰學生和變相體罰學生現象；

　?。?）是否有亂收費和擅自征訂教輔資料或推銷學習資料的現象；

　?。?）是否有從事第二職業或在校外兼課以及違規辦班、補課和有償家教現象；

　?。?）是否有替社會辦學機構和他校搞有償招生的現象；

　?。?）是否有接受家長吃請、索要家長錢物現象；

　?。?）是否有在工作時間、公共場所抹牌賭博現象。在自查的基礎上，教師寫出一年來的述德報告（校長寫述職報告），然后在全校教師大會上開展述職述德活動。

　　3、開展師德考評活動。根據教師述職述德的情況，對每一位教師進行師德考評。全體教師于8月29日前將填寫好的《**縣教師職業道德年度考評表》和《**縣中小學教師職業道德規范考評細則》交年級組。師德考評采取教師自評互評和學校專班考評相結合的形式的進行。師德考核結果作為教師職稱評定、崗位聘用、績效工資、評先表模及年度考核的重要依據。

　　4、認真組織開展教職工業務學習。收看**縣教育系統20**年暑期干部集訓專家報告會視頻，圍繞專家報告開展討論，提高課堂教學效果。

　　5、開展“四有”特色討論活動。圍繞“強化行風爭‘四有’、提質增效促均衡，齊心協力譜寫**教育發展新篇章”這一主題，認真開展學習討論活動，討論主題有：

　?。?）促進學校發展，如何實行“三?！?保安全、保質量、保發展。

　?。?）爭創工作業績，如何做到“四有”:有特色、有實效、有影響、有位次。

　?。?）規范辦學行為，如何做到“五不”：學校不分快慢班、不補課、不違規征訂教輔資料、食堂不盈利、教師不從事有償家教。

　　6、針對集訓活動中提出的問題進行整改。教師個人要制定整改方案，對今后的工作提出新的要求。

　　7、認真做好開學準備工作。

　　五、集訓要求

　　集訓工作要紀律嚴明，措施到位，切實做到“四個確?！?，即確保參訓人員到位，確保集訓時間落實，確保集訓任務完成，確保集訓取得明顯效果。參訓教職工須按時參加集訓，不遲到、早退、缺會，確保集訓時間，認真做好筆記，按時完成心得體會。

篇3：中學開展暑期教師集訓活動通知

　　中學關于開展暑期教師集訓活動的通知

　　為了進一步提高廣大教師的職業道德水平，弘揚高尚師德，努力建設一支高素質的教師隊伍，根據市《市教育局關于認真做好暑期教師集訓工作的通知》（天教發〔20**〕49號）的要求，經黨委研究，決定在我校開展暑期教師集中學習活動，現將有關事項通知如下。

　　一、暑期教師集訓時間

　　8月20日——8月29日

　　二、活動內容及要求

　?。ㄒ唬V泛開展師德教育活動

　　1、集中組織專題學習。學習全省先進教師汪金權的先進事跡，認真開展多種形式的學習討論活動，引導教師樹立***，為促進學?？沙掷m發展提供思想基礎。在全體教職工中掀起“練師德、鑄師魂、樹師表”的高潮，不斷提升教師愛崗敬業、服務人民、五四奉獻的精神境界。

　　2、組織教師學習和討論《潤物無聲》》《警鐘長鳴》兩個讀本，要求寫出1500字以上的心得體會，在全校教師會上進行交流，并選送優秀心得體會5篇，于9月10日前交教育局，教育局將進行評選并編印成冊，供全市教師學習。

　　3、組織學習教師禮儀。教師禮儀最直接地反映教師的道德面貌和審美情趣，對學生具有重要的引領和示范作用。要通過培訓，提高認識，形成良好的行為習慣，培養良好的精神風貌。普通話是教師的職業語言，要求教師說普通話，寫規范字。

　?。ǘ┣袑嵏愫脦煹略u議活動

　　評議活動由政教處牽頭，教務處配合，以《中小學教師職業道德規范》為評議依據，分別由學校領導、教師、學生、家長對每個教師逐一評級，最后得出量化結論，記入教師師德檔案，作為教師考核、職務評聘、評優評先、實施績效工資等重要依據。

　?。ㄈ┥钊腴_展“萬名教師訪萬家”活動

　　繼續深入開展“萬名教師訪萬家”活動，做好家訪“四進門”。即進“貧困生”門，重點了解貧困學生家庭情況，落實扶貧助學措施；進“留守生”門，重點了解留守學生家庭成員結構，落實寄宿生教育及跟蹤教育措施；進“外來生”門，重點了解外來學生的生活環境，落實適應性教育措施；進“后進生”門，重點了解后進學生的心理素質，行為習慣等方面存在問題的根源，落實解決問題的措施。

　?。ㄋ模┣袑嵓訌娊處熇^續教育工作

　　參加繼續教師是中小學教師的權利和義務。要緊緊圍繞提升“教師業務素質和教育教學技術能力”這一主題，扎實有效地開展校本培訓和校本研修，認真貫徹天教發〔20**〕39號文件精神，將教室繼續教育工作真正落到實處，切實提高教師的師德涵養和專業素質。

　?。ㄎ澹┱J真組織教師業務考試

　　為進一步加強中小學教師隊伍管理，促進教師加強學習，不斷更新觀念，切實提高業務素質，利用暑期對教師進行業務考試和考核。

　　三、組織領導

　　為確保暑期教師集訓活動的各項工作落實到位，收到實效，我校成立暑期教師集訓活動領導小組，朱國璋校長任組長，黨委其它成員任副組長，各部門主任為領導小組成員，領導小組辦公室設在政教處，由政教處負責落實教師集訓活動的日常工作。

　　附：zz中學暑期教師集訓日程安排表