物業經理人

智慧背囊讀書心得

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篇一:智慧背囊讀后感600字

智慧背囊讀后感600字(一)

當我一翻開《智慧背囊》這本書,就看到了這樣一句話:“每天給自己一個希望,就是給自己一個目標,給自己一點信心?!薄吨腔郾衬摇刻旖o自己一個希望》主要告訴了我們:時刻充滿希望,枯木也能逢春;麻雀也能變鳳凰;丑小鴨也能變天鵝。但是,如果你對自己失去了希望,你就是一輩子的枯木,一輩子的麻雀,一輩子的丑小鴨!

但我把這本書讀完,我又感悟到:一粒沙子就是一個世界,一滴露珠能夠反射出太陽的光輝。這世界是大而奇妙的,一些微不足道的小東西,也可能成為大寶貝。不要看不起這些小東西,正如我剛剛所說的:一粒沙子就是一個世界,一滴露珠也能夠反射出太陽的光輝!

在《智慧背囊---每天給自己一個希望》這本書中,給我印象最深的,感觸最大的,就是《風的線條與人的心境》當中的《從瓶子里逃生》:這篇文章主要講了一個美國老太太對三個孩子測試的事情。這位美國老太太到中國觀光,挑了三個互不相識的孩子,一個是十歲的女孩,一個是七歲的男孩,還有一個是大約五歲的女孩。之后,這位美國老太太拿出了一個瓶子,瓶子里有三個小球,接著她對三個孩子說:“這三個小球分別代表你們每個人,這個瓶子是一口枯井,你們正在枯井里玩。突然,枯井里冒出水來,水漲的很快,你們只有七秒鐘的時間,如果七秒鐘之內,你們誰還沒有逃出來,誰就淹死在這里了?!苯又?,她做出了一個開始的手勢。只見那五歲的女孩迅速地把自己的小球拉出來。之后,那個七歲的男孩也把自己的小球拉出來,最后是那個十歲的女孩。這一切才用了五秒鐘就完成了,那個美國老太太沒有想到,這場歷經生死的比賽,居然這么快就完成了。

她問那個小男孩:“你難道就不怕自己被淹死嗎?”小男孩答道:“那個女孩比我小,我應該讓著她啊?!彼纸又鴨柲莻€女孩同樣的問題,得到的是同樣的回答:“他們都比我小,我應該讓著他們??!”這位美國老太太聽了他們的回答后,眼含淚花的說:“我曾經在其他國家也試過這樣的游戲,但他們都爭先恐后,不肯謙讓?!?/p>

看完了這則故事,我想,人與人之間,也有一份難得的友情。

智慧背囊讀后感600字(二)

在這個快樂又有趣的暑假生活中,我閱讀了一本名叫《智慧背囊》的書,我讀完,里邊的做人道理,讓我對生活有了更大的認識,更多的理解和感悟。

翻開這本書的第一頁,是一般的語言流進我心中:

滴水藏海,一滴水中蘊藏著大海的洶涌澎湃,博大深沉;一滴水昭示著大海的快樂與苦難,過程與結果。一個故事,一段經歷,就是人生之海中的一滴水。一則小故事蘊涵著大道理??前言都這么深入人心,里面的內容也一定讓人陶醉。

有一個小女孩,她養了一只小魚,起初小魚在魚缸里游動,一不小心就會碰住魚缸的內壁,心里很不愉快,后來,小魚長大了,在魚缸里轉身都很困難,小女孩便給它換了個大魚缸,它又可以游動了,可是,每次碰到魚缸的內壁,它暢快的心情便會黯淡下來。到最后,索性靜靜的浮在水面上,一動不動,后來甚至不吃食物,女孩看它這般模樣,便把它放歸大

海。它在大海中不停的轉著,心中卻一直高興不起來。一天,另一只小魚問它:“你為什么一直悶悶不樂?”它長嘆一聲說:“唉!這個魚缸太大了,我一直游不到邊?!?/p>

看到這里,我又有了對人生的感悟:心就是一個人的翅膀,心有多大,世界便有多大,如果不能打碎心中的四壁,即使給你一片廣闊的大海,你也猶如置身于狹小的魚缸,而找不到自由與快樂的感覺。

《智慧背囊》讓我有了高尚的品質,處事的優雅態度。

《智慧背囊》她為你開啟智慧的窗,為心靈插上翅膀;她讓你感受心靈的海洋;她印你走進生活的陽光;她會讓你用愛的目光關心身邊的人;

讓我們一起走進充滿真愛的人生旅程;走進溢滿真情的生命時空吧!

智慧背囊讀后感600字(三)

《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文章都會讓你感動,令你鼓舞,象陽光拂過心田,如春雨滋潤心靈?!吨腔郾衬摇防锏拿恳粋€故事,每一段經歷,就是人生之海中的一杯水。一則小故事蘊含著大道理,一段小經歷濃縮著生命的真諦?!吨腔郾衬摇?,它讓你感受心靈的海洋,一段話語,一個細節,就是生活之樹的一片葉。一段平凡的對話可能隱藏著偉大,一個生活的細節或許造就了永恒?!吨腔郾衬摇匪鼤阕哌M生活的陽光。

翻開第一頁,第一個故事叫《暴風雨中的菊花》,寫的是一名小乞丐餓著肚子攢錢為過世的母親買菊花的故事。(Inspirational quotes yuedu.mipang.com)小乞丐攢下錢買了一束菊花,在母親的生日時送上。這讓我很驚訝,就連小乞丐都會記得自己母親的生日,并在母親生日時送上菊花,為什么我們就做不到呢?母愛比海深,我們只是給母親做一個小卡片,母親也會喜出望外。每當我們過生日的時候,父母總會為我們買蛋糕,唱生日快樂歌,可是我們卻連父母的生日都記不住。所以,我覺得我們要向小乞丐學習,用自己的愛回報自己的父母

在后面的故事中,我學會了感恩、關愛、去愛,去關懷別人,還有如何認識自己,對待別人。其中《方向》給我感觸最深

《方向》講的是有兩只螞蟻想翻越前面一段墻,去尋找墻那邊的食物,這段墻長有20來米,高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去,可是它每爬到大半時,就會由于勞累疲倦等原因而跌落下來,可是它不會氣餒,它相信只要付出就會有回報,一次次跌下來,又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻,觀察了一下,決定繞過這段墻去,很快,這只螞蟻繞過墻,來到食物面前,開始享用起來,而那只堅定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個故事,我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅定、百折不撓、契而不舍,更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現在的教育:千軍萬馬參加中考高考,我們的孩子一上學,就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們,又在不斷鼓勵孩子“有志者事竟成!”、“堅持就是勝利!”。

《智慧背囊》它為你開啟了智慧的天窗,為心靈插上飛翔的翅膀,走進它,你就靠近了

尊嚴,體驗尊嚴的高貴;走近它,你就靠近了人格,感受人格的強??;走近它,你就靠近了寬容,體會寬容的博大。更主要的是它讓你打破心靈的束縛,把浩瀚的海洋裝入胸膛,讓心帆遠航。

篇二:智慧背囊讀后感500字

智慧背囊讀后感500字(一)

今年寒假,爸爸媽媽給我買了一本書,名叫《智慧背囊》。我非常好奇,于是便翻開了書。

第一篇文章叫《兜圈的毛毛蟲》,講了一個有趣的故事:一隊毛毛蟲在樹上排成長長的隊伍前進,有一條帶頭,其余的依次跟著,食物就在枝頭,一旦帶頭的找到目標,停了下來,它們就開始享受美味。有人對此非常感興趣,做了一個試驗,將這一組毛毛蟲放在一個大花盆的邊上,使他們首尾相接,排成一個圓形,帶頭的那條毛毛蟲也排在隊伍中。那些毛毛蟲開始移動,它們像一個長長的*隊伍,沒有頭,也沒有尾。在毛毛蟲隊伍旁邊擺放一些它們喜愛吃的食物。但是,毛毛蟲們想吃到食物就得看他們的目標,也就是那只帶頭的毛毛蟲是否停了下來。一旦停了下來,它們才會解散隊伍不再前進。觀察者預料,毛毛蟲會很快厭倦這種毫無用處的爬行而轉向食物??墒敲x沒有這樣做。出乎預料,那只帶頭的毛毛蟲一直跟著前面的毛毛蟲的尾部,它失去了目標。整隊毛毛蟲沿著花盆邊以同樣的速度爬了七天七夜,一直到餓死為止。

毛毛蟲失去了目標,它們走向了滅亡。我相信我們每一個人都知道目標對我們非常重要,不容忽視,目標是所有奮斗者幸福的起點;我也相信每一個人都知道要給自己的人生樹立目標,這樣我們的生命才會更有意義。

在后面的故事中,我學會了感恩、關愛、去愛,去關懷別人。在這其中,我挺喜歡《以色列感恩的莊稼》這篇文章,這個故事表達了以色列人民的感恩之心。在以色列的垃圾箱內,就算是再破的衣服也要洗好、疊好,整齊的放在垃圾箱里,好給另外的一些沒錢的窮人再次使用。而且,以色列每個靠近路邊的四角上的莊稼,在秋天成熟時都不會收割。這些莊稼是為貧窮的人準備的。只要需要,誰都可以收割,沒有人會指責你,因為那就是給需要的人留下的。

《智慧背囊》教會我了如何做人,增長了許多知識,懂得了許多道理。

智慧背囊讀后感500字(二)

《智慧背囊》是一部充滿智慧與哲理的書。每讀一篇文字都會讓你感動,令你鼓舞。象陽光拂過心田,如春雨滋潤心靈。下面我與大家分享其中的兩個短篇。

《移石》講的是一個夢。一群人在路上走著,他們要去一個神圣的地方。突然前面一塊巨石擋住了去路。面對巨石,長者說:搬掉它!壯者說:推開它!一群人用手,用肩,用整個身體推著巨石。然而巨石仿佛生了根。有人長嘆一聲“歸去來兮!”走了。有人跪在樹下祈求“夸娥氏二子,快來幫我們把巨石搬走吧!”“哪里有什么夸娥氏,我們只能靠自己!”長者說?!笆堑?,我們只能靠自己!”壯者說著舉起手里的木棒,對大家說“我想出一個辦法,用木棒支在石頭下面,借它的力量把石頭移開?!苯Y果,在他們的木棒下,石頭移開了。

他們要去的神圣地方,我理解就是我們的生活。夢就是我們要去的理想。在實現理想的過程中,我們會遇到重重困難——那塊巨石。面對困難,有人退縮了,有人去乞求別人。但最終戰勝困難移開石頭的是我們自己。求人不如求己。那塊大石頭也可以理解成我們自己。

生活中,我們遇到的最大困難就是戰勝我們自己。

有兩只螞蟻想翻越前面一段墻,去尋找墻那邊的食物。這段墻長有20來米,高有近百米。其中一只螞蟻來到墻角就毫不猶豫向上爬去,可是它每爬到大半時,就會由于勞累疲倦等原因而跌落下來??墒撬粫怵H,它相信只要付出就會有回報。一次次跌下來,又一次次重新爬上去。而另一只螞蟻,觀察了一下,決定繞過這段墻去。很快,這只螞蟻繞過墻,來到食物面前,開始享用起來。(Inspirational quotes yuedu.mipang.com)而那只堅定、勇敢的螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。讀了這個故事,我佩服第一只螞蟻的勇敢、堅定、百折不撓、契而不舍。更嘆服第二只螞蟻的聰明、智慧、少走彎路。這使我想到現在的教育:千軍萬馬參加中考高考。我們的孩子一上學,就開始翻越那面高墻。而為人師為人父母的我們,又在不斷鼓勵孩子“有志者事竟成!”“堅持就是勝利!”

雖然我們知道成功的路不只一條,但我們似乎更相信讀書成才這條路才最光明、最有前途、最幸福、最令人羨慕。我們不顧孩子的興趣、愛好不斷地給他們加碼??能走上百家講壇,做一個儒雅有風度的文化人士成功。難道你能說遍地開花的肯德基、麥當勞就不是成功嗎!別抱怨你的孩子貪玩,不用功,不是讀書這塊料,別再難為孩子,也別煎熬你自己。你唯一能做的是幫助他選準方向。

這套書中,象這樣開啟人生智慧,為你指點迷津的文章很多,每讀一篇,都會讓你有一種豁然開朗的感覺。

閱讀是一種智慧,可以給靈魂洗個澡,可以給心靈灑點光,可以給思想透透亮,可以給精神放放假??

當然,供我們閱讀的,不僅是書,還有滋潤的雨,輕柔的風,金色的陽光??真的,在我們緊張的工作中,別忘了閱讀,給我們的精神放放假,同時也別忘了欣賞窗外或身邊的風景。

智慧背囊讀后感500字(三)

《智慧背囊》是一本撫慰心靈,增長智慧的好書。通過一篇篇短小精悍的文章讓我懂得許多深刻的人生道理優美的語言文字越讀越想讀。

我最喜歡《智慧背囊》第1部里的《一個孩子的逃生行囊》這篇文章了,它的主要講了一個小故事:九歲的美國小男孩查爾斯·張向四川汶川災區捐錢,大家都不知道他在兩年前也經歷過一場驚心動魄的大地震,20**年10月15日夏威夷發生了6.6級的大地震,危難關頭他迅速拿了7樣最重要的東西:一張全家照、一面國旗、一個兔寶寶玩具、一只海龜、一個高樂玩具、一個應急電筒和一頂大力帽。他認為這都是最重要的物品,能夠在災難之后支撐他活下來的東西。我覺得那就是愛:愛家人、愛國家、愛動物、愛生活。我要像他一樣,對生活充滿愛和信念。

災難降臨時所有的東西都可能在一瞬間消失,只有愛是永遠不會消失的。只有愛是唯一的行李,所以我們一定要帶上它。有了愛就能生存,有了愛世界才會更美好,有了愛我們才能健康快樂的成長。

篇三:《智慧背囊》讀后感

讀過《智慧背囊》這本書的人,將都會非常喜歡它。這本書主要告訴了我們許多為人處世的深刻道理。比如,“珍惜擁有”這篇文章告訴我們只有失去后才知道珍惜擁有,所以要珍惜自己現在擁有的;又比如,“樸實精神”這篇文章講述了愛因斯坦的故事,并且告訴我們做人要看內在美。

這本書最大的特點是通過許多事例讓我們懂得了許多深刻的哲理。它無聲地在教育我們應該如何為人處世。書的內容通篇沒有任何無聊的東西,所有文章又出自學生之手,使我們讀來感到非常的親切易懂。

讀了這本書,我受益非淺。它讓我懂得了怎樣對待自己、怎樣對待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考。它像我的老師、像我的父母、更像我形影不離的好朋友。讀了“跨越苦難”這篇文章,我知道了人的一生不可能一帆風順,人在一生中肯定有時會碰到困難、苦處,一些怯弱者會退縮,而勇敢者將會跨越苦難,迎接新的挑戰。

篇2:《禮儀金說》讀書心得體會

  《禮儀金說》讀書心得體會

  人應該要有精神上的追求,對我們年輕人來講,最核心的部分便是對知識的追求,我們要不斷在追求中實現理想。

  自古以來,人們獲取知識的途徑多種多樣,而讀書作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。

  我們需要加強各方面的修養來提高自己。所以我們就理應多讀書,用書中的知識充實自己,用所學的知識來凈化自己的心靈。而且不僅要學會,還要扎實的掌握,更要學以致用,不能死讀書,讀死書,這才是我們對知識的追求所應有的目標。

  多讀書,讀好書,現在各種各樣的書籍紛至沓來,對于書本中的知識也要有選擇的采納,即所謂的取其精華。我們要用這些精華來武裝自己的頭腦。魯迅先生曾說過:“學習知識必須如蜜蜂采蜜一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若盯在一處,所得就非常有限、枯燥了?!彼晕覀儜M力使自己的知識成為一個開放性的系統,開闊視野,博采眾家!

  管仲說過:“倉廩實而知禮節,衣食足而知榮辱?!彪S著物質生活的提高,人們對禮儀方面的要求也開始日益重視。因此,在現代社會中,學好禮儀方面的相關知識,也非常有必要性,且具有較強的實際意義。

  《禮儀金說》融合了金正昆教授多年以來禮儀講座的精華,該書從瑣碎的日常生活到正式的國際交往,每篇都引用了生活與工作中的典型事例。書中系統地將普通人在職場生活和日常生活中應遵循的禮儀一一加以介紹,如登門拜訪、接待來賓等諸多方面。以生活的實例講述禮儀知識,將禮儀的知識具體化、實用化。如書中的服裝三色原理、打電話的基本禮節等,都以生活化的場景,將普通人的工作、生活與禮儀的關系展示得淋漓盡致。從而幫助我們改善溝通能力并提高個人素養。

  隨著該書的講解分析,我們能夠掌握禮儀的規范,從而在生活和工作中時刻留意自己的行為舉止,提高自身修養。

  該書以風趣幽默的風格,將問候、握手、介紹、交談、待客、拜訪、溝通、裝束、儀表等以非常生活化的方式使讀者在快樂之余得到啟發,豐富自己的知識結構,且印象深刻,具有很強的實用性和操作性。通過閱讀本書可以修正自己日常言行中的不足,進而來規范禮儀和約束自己的行為,有助于在工作中營造良好的社交氛圍。

  禮儀是現代人的處世之本,是一門綜合性較強的行為科學,是在人際交往中,自始至終地以一定的、約定俗成的程序、方式來表現律己敬人的完整行為。人的修養體現于細節,細節的拿捏需要知識與智慧。禮儀就可以從語言、文字、動作等方方面面的細節來展現在人際交往中,禮儀不僅可以有效地展現個人修養、風度和魅力,還能體現出一個人對社會的認知水準、個人學識、修養和價值。禮儀是一種潛在資本,如果能夠恰當運用,就能取得豐碩的成就。安德魯??▋然f過:“一個人的成功,15%是靠專業知識,85%是靠人際關系與處世能力?!庇纱丝梢?,禮儀在當今社會交往中的重要性。

  因此,《禮儀金說》可謂是提升品位的禮儀教程,追求優雅的魅力范本。

篇3:《阿米吧經營》讀書心得

  《阿米吧經營》讀書心得

  此書是日本的“經營之圣,人生之師”的稻盛和夫的著作,他用40年時間創建了兩家世界500強企業。京瓷公司和第二電電。這兩家世界500強公司的誕生,關鍵在于稻盛和夫的經營哲學和實學。

  什么是經營哲學?涉及人心、人的意識和存在、人的思想行為同人生結果之間的關系、人和企業應有的精神規范,以及經營企業的辯證法。在我看來就說的企業文化,因為企業文化包含了企業精神層面的、制度層面、行為及物質層面。每個企業都有自己的經營哲學,這才是企業發展非常重要的東西。

  稻盛和夫的經營哲學其實就是做人的哲學,把做人的哲學引入到企業里面,

  “做人何為正確”作為公司經營的原則,以此為依據對所有事情做出判斷。

  何為正確:公平、正義、勇氣、誠實、忍耐、努力、善意、關心、謙虛、博愛等。這是全球通用的普遍價值觀。所以企業才能夠走向世界,成為世界500強企業之一。

  經營理念:追求全體員工物質與精神兩方面幸福的同時,為人類和社會的進步與發展做出貢獻。

  另外就是“實學”,可謂實學?就是經營企業時實際的管理技術,具體的操作手法。就如本書里講的把企業分成小的經營單位。

  《阿米巴及經營》這本書表面看是講技戰術的,但中間穿插了很多稻盛和夫的經營哲學。

  阿米巴經營的三個目的:

  1、確立于市場掛鉤的部門核算制度;

  2、培養具有經營者意識的人才;

  3、實現全體員工共同參與經營。

  第一條“確立于市場掛鉤的部門核算制度”很厲害,公司的月刊是找廣告公司制作的,第三期由于印刷出現了點問題,我拒絕接收,拒絕付費。如果同樣的事情在公司內部發生?如果這個廣告公司是內部的一個部門,就只有公司買單。員工工作時出現了差錯,辦砸了事,同樣是公司買單。每個小單位都沒有次品,都合格,公司整體產品就是合格的。

  這種方法比績效考核更進一步,每個阿米巴的績效是放到市場上去衡量的,這點很厲害。更績效。另外可以全天候觸摸市場脈搏,隨時調整,規避風險。

  第二條“培養具有經營者意識的人才”,諸多的小單位為大量的員工提供了當領導的機會,也就培養了大量的有經營意識的領導?,F在無論大公司,小公司,都會遇到人才培養的問題,沒有什么資產和特殊資源的公司,靠的就是人。下放經營權也是一種激勵。

  第三條“實現全體員工共同參與經營”,全員參與。實際上是激活了神經末梢,如何激勵員工,可以說是每一個老板鬧心的事。

  小結一下,其實是說了三件事情:績效→更績效人才培養員工激勵

  稻盛和夫不談企業文化,不談激勵、績效、考核、人才梯隊建設,但實際上是一個道理。

  另外重要經營手法:

  1、時刻調整組織,優化組織

  2、定價公平、公正

  3、領導是公正的裁判,裁判的依據就是正確的做人原則

  4、讓德才兼備,對工作充滿熱情的人成為領導

  5、不斷從外部引進能力與人品兼備的人才

  6、根據職能設立組織,并明確職能

  7、單位時間核算制,解決了部門之間協作的問題??臻e的阿米巴可以去支援人手不夠的阿米巴,這樣提供支援的部門的總時間就會減少,接受支援部門的總時間就會增加。整體上是有效地利用了時間。

  8、一一對應原則:物資和票據一一對應

  9、雙重確認原則

  10、完美主義原則,就是不折不扣地完成目標

  11、肌肉型經營原則:消除任何不能產出利潤的庫存和設備等多余資產。

  12、玻璃板、般透明的經營原則

  制定年度目標→分解月度目標,通過確定目標來統一方向,制定具體的行動計劃等,都和我們現在推進的績效管理不謀而合。

  讀書總結:

  1、經營哲學先行(企業文化的貫穿)

  2、阿米巴小單位核算經營中實現了:靈活應對市場、追求效率、人才培養、績效考核、員工激勵、成本控制等。

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