篇一：理綜教研組工作計劃

　　理綜教研組20**—20**下學期工作計劃

　　帶著希望和憧憬迎來了新的學期，本學期理綜教研組將在“課改”新理念和新的《課程標準》的指導下，以學生發展為本，齊心協力，落實好學校制定給我組的各項工作，更新教學觀念，提高教學質量，探究教學過程。使每位教師在科研的同時提煉自身的教學水平，在幫助學生發展各方面素質的同時，使教師的業務水平得到提高，再上一個新的臺階。

　　一、指導思想：

　　按照“發展要有新思路，改革要有新突破，各項工作要有新舉措”的要求，以學校的指導思想為指針，團結在校領導周圍。以“教育質量”為契機，以理、化、生、為著力點，認真落實學校工作的要求，狠抓主攻方向—課堂教學改革，努力把本教研組工作推向一個新的高度。

　　二、目標任務：

　　1、落實“教學案例”要創特色的要求，提高評課的力度和深度，努力達到張口就能講，一講一大套，并且有自己獨特的見解。每次研討活動，或研討點評一篇教學案例，或至少評議一節公開課;每次活動，至少請一名教師圍繞“課改”教學實踐中的心得、困惑進行交流。

　　2、深化自主創新學習和民辦學校學生學習心理的研究工作，力爭拿出有具體實驗因子的對照材料，力求總結出有關的理論文章，哪怕是具體的經驗總結。學期結束前，每一位老師都要至少上繳一篇自己撰寫這樣的專題研究文章。

　　3、凸現學校特色，充分發揮課外興趣小組的作用。七、八年級生物要正常開展，力求取得相應的成果;八年級建立物理小制作組、物理競賽輔導班。九年級化學、物理、體育按照中考方向去組織教學為中考做好準備，力求取得理想的成果。

　　三、方法措施：

　　1、組織教師學習“課改”的有關知識、理念，轉變教育教學觀念，端正思想，強調“以學生發展為本”，包括全體學生的發展，學生全面的發展，學生個性的健康發展，可持續性發展四各方面。也就是學得生動、主動、親自體驗、手腦并用，應用新技術獲取新信息，給學生參與教學的機會，體驗知識的形成。

　　2、組織教師認真學習本學科新的課程標準，明確教學目的和任務，同時結合學校的各項具體工作，制定合適的教學工作計劃，重視現代教學理念和教學方法及策略的學習研究。組織開展教學研究活動，重視相關學科教師互相聽課，取長補短，主動加強教學反思，以期達到組內共同進步和發展。充分利用好本學期的一周跟蹤聽課的機會，幫助被聽課老師進步，聽課的老師從中吸取精華，達到

　　相互提高的目的。教學過程中強調“教書育人，育人為本”。本學期要認真實踐貫徹“課改”的精神。爭取每人完成一篇反映“課改”新理念、新模式的教學論文。

　　3、定期開展教研活動。指導教師鉆研教材，加強集體備課，互相促進，發揮團體精神。鼓勵青年教師加強與教研員及兄弟學校同行們的交流學習。

　　4、組織組內業務學習，提高教學能力。從個人實際情況出發制訂個人進修計劃。認真完成區教研室組織的各項學習活動。組內的各位青年教師緊跟時代節拍，以自己的學科專業知識為中心，拓寬自己的知識領域。在公開課或平常的教學中積極適當的采用多媒體輔助教學。整合信息技術與學科教學，充分發揮現代教學優勢，為學校課件庫添磚加瓦。尤其在信息化工程推進的同時發揮本組的有優勢，我們組有計算機教師，計算機水平相對也較好，力爭開展電子備課的工作。

　　5、組織教師做到經常分析教學情況，特別是結合學校的月考，做好教學質量分析，及時反饋調整補救。重視培養學生養成良好的學習習慣、學習方法，因材施教。精選例題和習題、合理布置作業。加強考法研究，認真對待每次考試，針對本校學生實際情況，備好每節課，出好每道題。全面、適當、適時的對學生進行考察了解。

　　6、為全面提高學生素質，組織學生積極參加各項競賽活動。如果有一年一度的“大同杯”物理競賽和“天原杯”化學競賽。力爭取得好成績，為校爭光。

　　7、提高實驗教學的有效性。對九年級的實驗操作考試作好充分的準備工作，進行考前有效訓練，力爭中考取得優異成績。

　　8、物理、化學考試學科教師努力加強所教班級學生本學期的輔優補差工作，針對學生學習特點，改進教學方法，切實提高學習成績，力爭在每一次的考試中取得好成績。

　　劉昔清

　　20**/2/16

篇二：初中理科綜合教研組工作計劃20**-20**

　　初中理科綜合教研組工作計劃

　　20**-20**學年度下學期

　　一、指導思想

　　1、以“規范、和諧、自主、發展”八字方針為指導思想，關注師生的生命質量，充分體現師生主動健康發展的指導思想，提升學校內涵、提高教研品牌，樹立精品意識。

　　2、 以課堂教學為中心，竭力促進組內成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學的點滴，促進“課堂教學改進計劃”的實施。

　　3、進一步轉變教師的教學觀念及教學方式，注重校本化教研，提升教師的專業素養。

　　4、從激發學生的興趣入手，積極探索與現代信息技術相結合的多樣化的教學方法, 從“方法、習慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學生獲得終生學習的愿望和能力。

　　組織組內全體教師認真貫徹落實學校教學教研工作計劃，搞好學科教學研究，達到以研促教提高組內教師教學科研能力，提升教學質量，促進學生素質提高。

　　二、工作目標：

　　1.從細節著手，加強教育教學研究，提高研究能力，促進理論與教學實踐的共同發展。

　　2.倡導人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實施研究。

　　3.為教師們搭建展示自己及學校形象的平臺，提供學習提高的機會，積極開設校級研究課、公開課，促進教師教育教學能力的進一步提高，提升教師的專業素養。

　　4.加大現代教育技術的應用力度，讓教師能更好的將信息技術與教學整合。

　　**中學理科教研組

　　20**.09.**

篇三：初中綜合理科教研組工作計劃20**

　　理綜教研組工作計劃

　　(20**-20**學年度第一學期)

　　二〇一四年九月

　　理綜教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，本著“抓常規，重基礎，講規范，重實效”的工作思路，狠抓教學工作，進一步深化課堂教學改革，大面積提高數理化生教學質量為目標，結合理化生以實驗為基礎的學科特點，扎實有效地開展各種探究活動，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。充分加強教師學科知識、教育教學理論學習，提高自身的專業素質;積極實施集體辦公制度，充分發揮集體智慧;在合作中開展競爭，在競爭中創新發展，在發展中合作，提高我校理綜教研組教師整體教學水平，推動我校理科教學質量的提高。具體工作主要有以下幾點：

　　二、主要工作

　　1、加強理論學習

　　加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用。全體理綜組老師都要抽出業余時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。積極開展教研活動，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重點和難點，嚴格執行《新課標》的指導思想，改善學生的學習方式，以期達到減負增效的目的。

　　2、強化教學常規的落實，促進師生共同發展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導 ”等重要環節。

　　(1)、備課：實行同年級備課制，同年級教師應明確樹立集體質量意識，充分發揮集體智慧，備出優質課、特色課，全力打造實用課，實行提前備課。

　　(2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習的積極性，提高課堂教學效率。

　　(3)、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。批改要準確、及時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　(4)、輔導：要做好培優補差工作，加強培優補差工作的針對性和實效性。每班培養本學科的優秀生群體，結合學科競賽，以賽促教和學，教學內容緊密聯系教材和學生的實際，適當提高，循序漸進;補差以防差和答疑為主，重點是幫助學生掃除學習障礙，消除害怕心理，提高學習興趣。教學內容以教材為主，采用多種方法進行強化訓練，但須防止單一和乏味。各位教師要確定好培優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好培優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強校本教研，聚焦課堂教學

　　(1)、積極參加教研活動，教師從實踐出發，及時反思，認真研究，撰寫有獨到見解的論文。

　　(2)、本學期理綜教研組每位老師上一節公開課，每位老師聽、評課不少于十節，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補短，形成濃厚的教研風氣，不斷提高自身的教學水平。

　　(3)、做好信息技術與課堂教學的整合，全面提高教學質量，在條件允許的情況下，盡可能多使用多媒體。

　　4、認真抓好畢業班和非畢業班教學工作。

　　(1)、九年級面臨升學考試的壓力，理綜組老師要齊心協力認真做好教學工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學計劃，系統全面細致地梳理初中的知識，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向。其他教師也要關注畢業班教學，獻計獻策，爭取使我校在中考中取得優異成績。

　　(2)、做好七、八年級的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

　　5、積累和完善教學資源

　　理綜組的任課教師要依據自己的教學對象，注重教學反思，及時研究平時作業及考試中容易出錯的題和典型習題，同時認真分析，尋找問題癥結，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。這是教師教學和學生學習經驗綜合的資料寶庫，也是學生走向成功的鋪路石。

　　6、加強教師自身的建設。

　　鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。

　　三、工作措施、

　　1、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、 每三周對教師的常規工作進行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

　　3、組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。

　　4、組織教師和學生開展“教法”、“學法”活動，并作好記錄。

　　5、組織開展各學課的活動競賽。

　　6、組織九年級的學生輔導工作。

　　7、學期結束，收集教師個人資料并整理歸檔。

　　四、工作行事歷

　　理綜組教研活動安排表

篇2：中學秋理綜教研組活動會議記錄

　　中學秋理綜教研組活動會議記錄

　　教研主題：學科教學中的德育滲透

　　教研時間：20**.11.16（星期二）

　　參加對象：**

　　主持人：z

　　會議記錄：

　　世：課改的指導思想之一便是“加強德育，重視發揮各學科在德育中的顯形或隱性的作用”，這就明確指出德育工作并不只是校長、班主任和政治課教師的事，而應滲透到各個學科中，如：理、化、生、科學等學科中，由于教材本身大都介紹的是科學家的研究成果，教師可以通過背景及科學家的介紹等方式間接向學生滲透德育。

　　秋：講“光的直線傳播”時，向學生介紹我國戰國時期墨家的經典著作《墨經》，它關于光的直線傳播——影子的形成，小孔成像以及各種面鏡成像規律等比古希臘歐幾里德的光學論著時間要早，科學性又強。講解“杠桿”一課時，結合書中圖形介紹古代勞動人民制作的工具。用這些例子讓學生認識到“我國是一個文明古國，有著悠久的歷史，我國勞動人民為世界科學進步作了巨大貢獻”，使學生為之感到驕傲與自豪。在講“阿基米德原理”時，向學生講述阿基米德鑒別王冠的故事，學生從中認識到古今中外的科學家無不重視實驗，尊重事實，及刻苦鉆研精神，這樣滲透有利于學生的科學態度和勤于觀察，勤于思考以及一絲不茍的良好品質的生成和開發

　　軍：講化學的魅力時，教師可聯系民間所謂的“鬼火”，傳授一點白磷的性質。并利用白磷的自燃破譯“鬼火”之謎，從而使學生認識到所謂的“鬼火”其實是白磷自燃所產生的一種自然現象的科學道理；在講到蛋白質的變性時，教師可聯系到民間流行的“滾雞蛋”給人算命或醫病的迷信行為，并應用蛋白質的變性解釋“滾雞蛋”的實質，從而使學生認識到那是一種騙人的把戲。

　　花：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。我以“人的生殖”的內容為感恩教育的切入點，讓學生了解自己的生長過程，了解母親孕育生命的過程，特別是母親十月懷胎、分娩，及父母十多年含辛茹苦的養育，讓學生理解和體會父母養育子女的艱辛，學會感恩，尊重和孝敬父母。

　　駱：杜甫有“霜從白露起，月是故鄉明”的絕句。通過鄉土地理教學，可使學生深刻地了解家鄉、深切地熱愛家鄉，自然會萌發建設家鄉的強烈愿望，而愛國之心與愛家鄉之情是息息相通的，進而升華為熱愛和建設偉大祖國的崇高理想。

　　世：德育滲透并不是急功近利的，它需要長期積累，潛移默化，是一項系統工程。教師的師德、情操、教學素質、能力及人格魅力等隱形教育的影響，是保證德育教育功能的重要前提。因此，我們教研組的所有教師都要具備良好的事業心、責任感以及過硬的教學本領和基本功，在今后的教學工作中一如既往的做好這方面的工作，使教書育人達到最佳的統一，使學生全面健康的發展。

篇3：初級中學-學年第一學期理綜教研組工作計劃

　　初級中學20**-20**學年第一學期理綜教研組工作計劃

　　理綜教研組長蔡建世

　　一．指導思想：本學期，理綜教研組繼續以《學科課程標準》為指導，全面貫徹、落實黨的教育方針、政策、全面推進素質教育，努力提高物理、化學、地理、生物的中考、會考成績為目標，努力轉變教育教學觀念，深化學科教學改革，促進課堂教學效率提高，狠抓教學常規的落實，創新教研方式，加大青年教師的培養力度，圍繞學校教育教學工作要求，結合學科的特點，扎實有效地開展工作。

　　二．主要工作：

　?。?、加強教育教學理論學習，提高教師理論素養

　?。?）認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《學科課程標準》、《課程改革與課程評價》等課改專著，用理論知識指導課堂教學實踐。

　?。?）組織教師認真撰寫教育教學心得體會和教學反思、教研主題交流等，達到學以致用，促進教師專業成長。

　　2、狠抓教學常規落實，提高課堂教學效率和質量

　?。?）每位教師每學期上好一節公開課或課題研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑；

　?。?）加強集體備課組建設，集體備課定時間、定地點、定任務，充分發揮集體智慧；

　?。?）配合學校教導處開展不定期常規檢查、反饋、督促工作。

　?。?）做好學生輔導工作，重點抓好畢業班物理、化學的陪優補差工作，大面積提高教學質量；

　?。?）本學期根據教學實際，為培養學生學習興趣，將組織進行學科知識競賽活動，選拔優秀學生參加上級組織的比賽活動。

　?。?）為加速青年教師成長，要求經常相互聽課和評課。

　　3、創新教研方式，提高教科研水平。 本學期將開展五個專題教研交流活動：

　?。?）學生學習興趣的培養

　?。?）如何提高課堂教學效率

　?。?）現代教育技術與學科整合的深化

　?。?）如何加強“雙基”教學

　?。?）學生探究能力的培養與實踐

　　理綜教研組

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