光盤行動征文：我“光盤”我光榮

　　目前，舌尖上的浪費現象，引起了大家的關注，并且現在國家也非常的重視這樣的現象，當然要改變這樣的現狀是非常的不容易的需要我們大家共同的努力，對于這樣的浪費現象我也發表一下我的觀點

　　首先

　　我覺得如果要控制這種浪費現象，國家必須出臺相關的政策把這項政策落實下去，落實到各地方，各鄉鎮，由點及面，當然落實下去之后，各地方鄉鎮要普及這種浪費的危害并根據自身的特點采取相應的措施。

　　其次，我覺得可以利用網絡媒體等媒介宣傳舌尖浪費的危害，并鼓勵大家節約，并且在一些公眾場合的展板上可以放上一些反對鋪張浪費加強節約的廣告，增強公眾節約的意識，并且希望明星們可以利用自身的力量，宣稱節約，最好以身作則起到榜樣的作用，并且也希望在一些綜藝節目如快樂大本營等也結合舌尖上的浪費現象開展相關的活動，起到綜合宣傳，促進公眾節約的作用。

　　再次，我覺得國家的發展進步，民族的復興崛起都跟我們中華民族的每個人息息相關，當然少年強則國強，學生這一特殊的群體對與國家的發展起關鍵的作用，既然要避免舌尖上的浪費就不只要解決餐廳的浪費，校園的浪費也要杜絕，所以從幼兒園到小學，初中，高中，大學各個階段都要開展避免浪費的主題教育工作，當然也要結合各地方各個學校的特點采取相應的措施，我覺得學?？梢圆扇“鄷?，征文等相關的活動普及我光盤我光榮的思想并且學校的食堂可以提供半份菜，半份飯并對于學生的食物浪費現象采取相應的處罰措施。

　　當然，各地方政府也要出臺相關的政策，對于各個餐廳采取相應的措施，確實落實相關的內容，對于一些采取相關措施并且實施的效果很好的餐廳，地方的政府可以給予相應的獎勵，并給與相應的榮譽稱號，并且在給予榮譽稱號的同時也要給予媒體采訪，并且以這種餐廳為榜樣，鼓勵各個餐廳向其學習，當然對于餐廳自身，應當在餐廳的明顯位置加立節約標語，并且餐廳應對工作人員進行培訓，在客人點菜、訂菜的時候根據客人的男女比例情況和相應的人數給予相應的建議，并善意的提醒客人杜絕浪費，如果本次就餐無浪費現象可以給予相應的餐廳優惠卡，并且餐廳可以提供半份菜，半份飯，拼盤等等，當客人吃完飯之后，飯店的服務員要主動提醒客人是否打包等等，當然可能這樣的措施可能短期會使餐廳的盈利下降，但是我相信，從長遠角度這一定對于國家的發展和餐廳的發展是有益的。

　　最后，我覺得國家也應該出臺相關的法律，法規，出臺“反浪費法”，對于那些浪費的人們給予相應的處罰。對于那些要面子過度消費過度浪費的人，雖然錢是你的，但是資源是屬于全社會的，好多農業專家努力去研究，努力的讓有限的耕地獲得更大的產量，但是與此同時大家又在浪費讓別人努力的成果付之東流，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我相信如果我們每個人提高我們自身節約的意識，杜絕浪費，我相信我們的社會會越來越好，光盤行動，從你我做起，從今天做起!!!!

　　這個是我對這個想象的一些看法，當然不全面，但是希望看到的人能從今天開始加入光盤行動，當然如果有相應的看法，可以留言呦，相互交流。

篇2：X小學年光盤行動活動策劃書

　　zz小學20**年“光盤行動”活動策劃書

　　一、活動背景：

　　隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到了許多民眾、餐飲業經營者、公益者組織的熱烈響應。德育處、大隊部特此號召全校師生積極參加到“光盤行動”中來。

　　二、活動名稱：

　　“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎？

　　三、活動內容：

　　宣傳發動、各班制定行動口號并行動、評選郭小“光盤行動”最佳班級。

　　四、活動前期宣傳：

　　l、制作宣傳板報 。（負責人： **）

　　2、通過紅領巾廣播站宣傳。 （負責人：**）

　　五、活動流程：

　　1、制作宣傳板、倡議書。（負責人：**）

　　2、各班利用班會課宣講“食品營養知識”及“光盤行動”倡議書。（負責人：**各班班主任）

　　3、每周由中午巡視的老師評選出郭小“光盤一族”。（負責人：**）

　　4、學生回家向親戚朋友宣傳“光盤行動”，上繳照片及活動感言。評選郭小“光盤先鋒”。（各年級組長）

　　六、活動對象：所有在校師生及所在家庭

　　七、活動時間：20**年4月

　　**小學德育處、大隊部

　　**小學總務處

篇3：拒絕舌尖上浪費:中心小學光盤行動方案

　　拒絕舌尖上的浪費

　　——中心小學“光盤行動”方案

　　為認真貫徹落實*xxx關于厲行節約、反對鋪張浪費的重要批示精神，弘揚勤儉節約的優良傳統，引導廣大學生發揚艱苦奮斗、勤儉節約的作風，養成健康文明的生活習慣，我校德育處將于從9月22開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，活動實施方案如下：

　　一、活動主題

　　拒絕舌尖上的浪費，“光盤”行動、從我做起、節約光榮、浪費可恥。

　　二、活動內容

　　普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀

　　倡導光盤用餐行為，養成節儉生活習慣

　　三、實施步驟

　?。ㄒ唬﹦訂T部署階段：（9月15日——9月19日）

　　重點是工作部署，宣傳發動。通過9月15日升旗儀式，總務處向全體同學發出倡議；在班主任例會上向全體版主題進行動員，隨后由班主任在各班作動員工作，宣傳教育并組織學生開展文明就餐承諾活動。

　?。ǘ┙M織實施階段：（9月22日起）

　　重點是圍繞主題，突出開展各項文明餐桌的實踐活動。

　　1.營造氛圍。學校繼續開展相關的宣傳活動，做到學生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。

　?。?）在活動期間，學校張貼“光盤”行動海報。

　?。?）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。

　?。?）放發一封家長書，將光盤用餐行動延伸到社會。

　　2．加強管理。

　?。?）德育處加大管理和監督力度，對學生用餐插隊、喧嘩、亂跑亂扔者進行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節儉”的“光盤行動”。每桌設定一位“光盤行動”檢查人員，德育處成立“光盤行動”檢查小組，監督學生飯盆，是否將飯菜吃凈吃光。并結合學校示范班級評比活動，學校還將每月評出“光盤示范班級”。

　?。?）總務處加大對食堂工作人員的管理和培訓，確保優良的就餐環境，健康環保的飯菜質量。

　　3．利用班隊會、網絡等形式對學生進行厲行節約，反對浪費的宣傳、教育。

　?。ㄈ┛偨Y評比：

　　及時總結和推廣活動中的經驗，發揮典型示范作用，作好資料保存的工作。

　　1．評選全?！肮獗P班級”和“節約小達人”，進行表彰；

　　2．通過定期不定期相結合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。