關于大學生對青年志愿者的看法的調查報告

　　姓名:

　　學號：110707117

　　摘要：

　　志愿者服務事業在我國已進入蓬勃發展階段，為了更好的全面了解當代大學生對志愿者組織的認識、評價態度、參與度及參與目的等方面的信息，我們對南京林業大學生進行了調查。通過相關數據與資料的對比分析，我們對南京林業大學學生的志愿認識程度有了一個比較準確的認識，這有助于我們對當代大學生的了解，以及為我們以后開展志愿服務活動提供幫助。

　　關鍵詞：大學生

　　志愿服務認識程度

　　調查

　　對比分析

　　一、導言

　　青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是非常有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命.隨著經濟的發展,社會兩級分化越來越嚴重,有許多貧困人口需要幫助;天災人禍,摧毀我們正常的生活,花草無情,人有情.志愿者的身影出現在需要他們的每一個角落,讓受助的人如沐春風.然而對于志愿者我們又了解多少呢?作為當代大學生,學校志愿者活動參加的情況我們又了解多少呢?因讓我們確定開展此次調查活動，以此來了解當代大學生參與志愿者活動的情況及其對志愿服務事業的認識。

　　二、方法

　　大學生作為當代志愿組織中的一個重要群體，了解他們對志愿服務事業的認識程度，有助于志愿服務事業更好的發展，因此，我們此次調查以南京林業大學在校學生作為調查對象，以調查問卷的方法，結合訪談和觀察法，隨機對不同年級的學生進行問卷調查。我們以五人調查小組進行調查，明確分工，不同的組員扮演不同的角色，在一周之內我們完成了調查問卷的采集，以及個案訪談筆錄等相關資料的收集。我們對采集的問卷通過spss軟件的分析統計與對比分析，以及組內討論和意見交流，得出相應的數據分析結果。，

　　三、正文

　　就我們一組選取的這個調查主題而言，在我們做調查問卷的過程中，我發現大多數人對我們的這個調查主題還是比較感興趣的，他們可以耐心地做完我們的調查問卷，也可以耐心的和我們進行交談，回答我們的而疑問，這一點我還是很高興的，我認為我們的大學生還是比較有思想的人。他們會理解和支持我們的工作，配合我們的調查和訪談，讓我們的工作很順利的進行。通過這次調查活動，我認為當代的大學生是有思想，有理想的一個群體，子不同的地方，不同的活動場合，都有他們的身影，正是有了他們的存在，讓我們的社會更增添了一種活力!因此，他們值得我們去關注。

　　我們的這次調查活動是針對大學生這個特殊的群體而展開的，通過這次“大學生對青年志愿者看法”的調查問卷中，我們從一些相關的數據和資料得出了一些見解，對我們的大學生有了更加深刻的認識和了解。

　　在我們的調查過程中，其實一個很核心的問題就是大學生對志愿者的喜歡程度，因為有了這個問題，才會有一系列的和志愿者有關的其他問題。就這個問題，從我們的調查問卷中我們得出了如下的數據：

　　您是否喜歡志愿者服務活動

　　頻率

　　百分比

　　有效百分比

　　累積百分比

　　有效

　　很喜歡

　　18

　　14.8

　　14.8

　　14.8

　　喜歡

　　58

　　47.5

　　47.5

　　62.3

　　一般

　　46

　　37.7

　　37.7

　　100.0

　　合計

　　122

　　100.0

　　100.0

　　從這個圖表我們可以很清楚的看出，其實一半以上的大學生對志愿者還是比較感興趣的，從這也可以看出，我們的大學生也是比較有愛心的。當然，我們從另一面來說，那剩余的而其他的大學生是不是就是

　　對志愿者不感興趣了呢?很顯然，答案是否定的，因為他們沒有像大多數的大學生那樣對志愿者表現出那么高的興趣，肯定是有一定的原因的，這些原因，，有的是出自于他們本身的，而有的是由客觀外在原因所影響到的。那么由此也就引出了我們調查的另一個很重要的問題：

　　參加志愿者的阻礙因素

　　您認為參加志愿者最大的阻礙因素

　　頻率

　　百分比

　　有效百分比

　　累積百分比

　　有效

　　與個人學習產生沖突

　　75

　　61.5

　　61.5

　　61.5

　　家人朋友不支持

　　1

　　.8

　　.8

　　62.3

　　經濟因素，參加志愿者還要花錢

　　12

　　9.8

　　9.8

　　72.1

　　社會因素，許多人對志愿者不理解

　　34

　　27.9

　　27.9

　　100.0

　　合計

　　122

　　100.0

　　100.0

　　從上圖我們也不難看出，當代大學生不愿意去做志愿服務事業的最主要的阻礙因素是他們認為會與自己的學習產生沖突，當然，這一點我們也是可以理解的，畢竟作為學生，學習是他們所不能懈怠的事情。

　　您是否愿意主動將節假日時間花費在做志愿者上

　　頻率

　　百分比

　　有效百分比

　　累積百分比

　　有效

　　很愿意

　　21

　　17.2

　　17.2

　　17.2

　　無所謂

　　53

　　43.4

　　43.4

　　60.7

　　不愿意

　　48

　　39.3

　　39.3

　　100.0

　　合計

　　122

　　100.0

　　100.0

　　從上表可以看出，有接近一半的大學生不愿意把節假日時間花費在做志愿者上，因為在他們看來，自己忙碌了好久，在節假日里，自己應該好好利用這個時間去放松一下，去做自己想干的事情，因此不愿意把這個時間和機會花費在做志愿者身上，當然知其中的有些人還是怕與自己的學習產生沖突。

　　其實從另一方面來講，他們對時間的利用沒有合理化，因為在大學里，屬于自己自由支配的時間還是很多的，這就需要我們對時間有一個比較合理的規劃，這樣才不會產生沖突。另外，我們還可以看出，社會因素的影響，也是影響當代大學生不愿意去做志愿者的一個重要原因，比如，他人的不理解，社會服務組織的制度不健全，志愿服務缺乏激勵制度等，這一切，都成為阻礙大學生去參加志愿者的原因。

　　其實從我們的眾多的調查問卷得出的數據而言，我們當代的大學生還是比較有社會責任感的，這些從上面的圖表和文字中也可以看出這一點，他們都對志愿者以及志愿服務事業都是比較關注的，我們對此也做了詳細的統計，詳見下圖：

　　上圖還是比較直觀的顯示出了大學生對志愿服務事業的關注，大多數的人對志愿者組織還是比較了解的，他們參加志愿組織，關注志愿服務活動，更多的是出自于自己的社會責任感，真正體現出作為當代大學生的責任意識，我們從得出的數據中證明了這一點：

　　您會處于什么原因去參加志愿者

　　頻率

　　百分比

　　有效百分比

　　累積百分比

　　有效

　　社會責任感的驅使，幫助有需要的人，有助于倡導社會文明

　　67

　　54.9

　　54.9

　　54.9

　　發揮自己的潛能，鍛煉自己的能力，擴展交際圈，有助于自身未來的發展

　　38

　　31.1

　　31.1

　　86.1

　　滿足自己的好奇心，符合自己的興趣，對所從事活動的認同，是一種快樂的奉獻

　　15

　　12.3

　　12.3

　　98.4

　　遵從學校、單位的要求或受親友的影響，是一種被動的參與

　　1.6

　　1.6

　　100.0

　　合計

　　122

　　100.0

　　100.0

　　從上圖中，我們可以看到，有一半以上的人是基于當代大學生的社會責任感和社會使命而去參加志愿者和志愿活動的，這一點也是值得我們欣慰的!

　　綜合上述而言，我們此次針對大學生對青年志愿者看法的調查問卷，還是有一定的收獲的，從我們做的一百多分問卷中，我們看到了作為的當代大學生的社會責任感，他們是比較有思想和認識一個群體。整體而言，大多數的大學生對志愿者及志愿服務事業還是比較了解和關注的，對于其他對志愿者不是特別感興趣的人而言，他們做出這樣的選擇，除了受他們自身的原因影響之外，更多的是受到社會環境及其它方面的影響。其實，就我們這次調查得出的數據結果而言，這樣的結果也是合理的，因為畢竟大家都生活在社會這個大家庭里，由于內外因素的影響，所以才會出現各種不同的現象及結果。我認為，如果拋開社會因素的影響，那么將會有更多的人去關注志愿者，去投身志愿服務事業，那時的社會，應該是充滿愛心與和諧的社會，是我們向往和追求的社會!

　　從這次調查中，我認為在我們自己今后的學習生活中，我們應該去通過不同的渠道去了解志愿者，真正做到為他人服務的高尚品德，讓更多的人去關注社會，去幫助需要幫助的人，因為志愿服務事業本來就是我們人與人之間的一種依賴與互助。這樣才會把我們社會的福利事業搞的更好，讓我們的社會更加和諧，也體現出我們大學生的社會責任感。

　　四、結論與討論

　　通過我們的這次這次調查，我們也初步對大學生關于對青年志愿者的看法有了一個比較全面的認識，從我們的調查問卷及訪談，以及問卷所得出的相關數據，都證明了我們當代的大學生對志愿者還是比較關注的，這也表明了我們當代大學生的社會責任感還是很強烈的，

　　雖然由于各種各樣的原因，會有一部分人的觀點和我們的調查主題不一致，但存在這樣的現象也是正常的。

　　綜合我們一組調查所得出的相關數據，以及我們組內的討論，我們得出的一個一致性的結論就是當代大學生對青年志愿者還是比較關注和認同的，這樣的結果，對志愿組織及志愿服務事業來說都是比較好的一個結果，這也從側面可以說明，志愿者以及志愿服務事業在當今社會還是比較與發展前途的，因為它的存在復符合社會發展和運行的需要。我們大學生，作為志愿服務行列中的一個重要群體，能對志愿者以及志愿服務事業能有這樣的認識，也是值得我們欣慰的!

　　當然，在我們肯定上述結論的同時，我們也沒有忽略存在的問題，主要的就是基層志愿服務組織的制度不健全，激勵制度不完善，這在一定程度上影響了志愿服務事業的進一步健康發展，也影響著我們大學生去了解和認識志愿者及志愿服務事業，進而導致了社會上的一些人對志愿者有了不正確的認識，這也是在今后需要改進之處。

　　同過我們的這次調查活動，我們對志愿者及我們的大學生都有了一個比較全面的認識，結論很清楚，那就是我們大學生對青年志愿者的認識還是比較客觀地，相信我們大學生對青年志愿者及其志愿服務事業的認識將會更加全面，有了大學生這樣的認識，那么我們社會的志愿服務活動將會取得更好的效果，我們的社會也會因此而更加和諧美好!

　　參考文獻：

　　[1]風笑天.現代社會調查與方法[M].武漢：華中科技大學出版社，20**.

　　[2]盧淑華.社會統計學[M].北京：北京大學出版社,20**.

　　[3]魯克，錢潔.志愿者的苦惱與困惑[J].中國青年研究，20**年第二期.

　　[4]王盟.淺析大學生參與志愿活動的態度[M].20**.

　　附錄：

　　附錄一：調研計劃書

　　調研計劃書

　　題目：大學生對青年志愿者看法的調研

　　一、前言

　　目前志愿服務事業發展迅速，作為當代志愿服務行列重要組成群體的當代大學生，了解他們對志愿服務事業的認識程度，有助于服務事業更好的發展，因此我們決定就此開展一次社會調查，是很有必要的。

　　本次調查將圍繞四個立足點：大學生、志愿者、志愿服務事業、市場來進行。

　　二、調查目的

　　通過對大學生對志愿服務活動的看法的調查，我們可以了解到當代大學生對開展志愿活動的認識程度，受歡迎程度，志愿活動開展中存在的主要問題和需要改進之處，得出結論回饋學校志愿者組織，為更好的開展志愿者服務工作、改進志愿者組織制度的合理化等有很大的幫助。最終通過更好的開展志愿者活動，給志愿者提供一個平臺更好的奉獻自我，服務社會，創建一個和諧的人文環境，讓更多需要幫助的人，得到更好的服務!

　　三、調查方案

　　1、調查方法

　　主要是以問卷調查為主，輔助于訪談法和觀察法，對當代大學生進行調查，得到相關的調查數據及結果。

　　2、調查對象及范圍

　　調查對象以南京林業大學在校學生為例，主要以大一、大二、大三的學生為主體。

　　3、調查內容

　　針對大學生的心理特點及行為方式，設計出合適的調查問卷并實施調查，搜集調查結果。

　　4、調查問卷﹝見附錄二﹞

　　5、調查參與人員

　　6、調查時間安排

　　調查時間為20**-20**年度第二學期，第17-18周，在17周的前期主要工作是做好調查問卷及相應的準備工作，后期主要是進行問卷調查。在18周的前期主要工作是進行相關的數據統計分析，得出結論，后期主要是總結并撰寫調查報告。

　　四、調查結果分析

　　收集調查問卷結果，利用相關的工具升入分析數據并得出相應的結論。

　　附錄二：調查問卷

　　大學生對青年志愿者的看法調查問卷

　　親愛的同學們：

　　你好!

　　我們是南京林業大學的學生。志愿者服務事業在我國已進入蓬勃發展階段，為了更好的全面了解當代大學生對志愿者組織的認識、評價態度、參與度及參與目的等方面的信息，我們進行了對南京林業大學學生的調查。希望能得到您的支持和協助，認真填寫這份答卷，了解你的想法對我們的研究非常重要。本調查只會耽誤您5分鐘的時間，請按實際情況填寫，我們將對你的資料和答案進行保密，只作研究之用。

　　感謝你真誠的合作!

　　南京林業大學人文社會科學學院

　　“非常調查”小分隊

　　20**年6月

　　填表說明：

　?、僬堅诿恳粋€問題后您所要選擇的選項上打鉤，或者在

　　處填上適當的內容。

　?、谌魺o特殊說明，每一個問題只能選擇一個答案。

　?、厶顚憜柧頃r，請不要與他人商量。

　　1、你的性別：

　　□男

　　□女

　　2、你的年級：

　　□大一

　　□大二

　　□大三

　　□大四

　　3、您的政治面貌：□黨員

　　□團員

　　□群眾

　　□民主黨派

　　4、您對于“志愿者組織”、“青年志愿者”、“志愿服務”的概念或領域是否了解?□不了解

　　□比較了解

　　□聽說過，但不太了解

　　5、你所在的學校是否有青年志愿者服務隊：

　　□有

　　□沒有

　　6、你是否喜歡志愿者服務活動?□很喜歡

　　□喜歡

　　□一般

　　□不喜歡

　　□很不喜歡

　　7、你是否做過志愿者：□有

　　□沒有

　　8、生活中，您有被青年志愿者幫助過嗎?□經常有

　　□比較少

　　□幾乎沒有

　　9、你周邊的同學是否是志愿者?□是，有很多

　　□是，不過不多

　　□沒有

　　□不清楚

　　10、您周圍的志愿者大都持什么樣的態度?

　　□積極，主動留意這方面的信息

　　□有機會才參與

　　□想做但沒有機會

　　□無所謂

　　□麻煩，厭倦

　　11、你是否愿意主動將節假日時間花費在做志愿者上：

　　□很愿意

　　□無所謂

　　□不愿意

　　12、請問你更愿意參加哪些方面的活動(可多選)：

　　□愛心捐助

　　□支教類

　　□服務弱勢群體

　　□.環境保護與美化服務

　　□賑災

　　□公益宣傳

　　□大型賽會服務活動

　　13、您認為當一名志愿者最應該具備什么素質?

　　□專業知識完備

　　□交流能力好

　　□應變、處理能力強

　　□甘于奉獻的精神

　　14、你會處于什么原因而去參加志愿者:

　　□社會責任感的驅使，幫助有需要的人，有助于倡導社會文明

　　□發揮自己的潛能，鍛煉自己的能力，擴展交際圈，有助于自身未來的發展

　　□滿足自己的好奇心，符合自己的興趣，對所從事活動的認同，是一種快樂的奉獻

　　□遵從學校、單位的要求或受親友的影響，是一種被動的參與

　　15、你認為參加志愿者最大的阻礙因素是什么?

　　□與個人的學習產生沖突

　　□家人朋友不支持

　　□經濟因素，參加志愿服務還要花錢

　　□社會因素，許多人對志愿者不理解

　　16、你是怎樣看待志愿服務活動的?(可多選)：

　　□純粹是做宣傳、搞形式

　　□是提倡社會公益的好辦法

　　□給人們創造了一個奉獻社會的好平臺

　　□是援助社會弱勢群體的良好機制

　　17、您認為，目前高校青年志愿者組織存在的問題有(可多選)：

　　□組織機構不夠健全，管理規章制度不夠完善

　　□活動過于簡單，活動主體的自我價值未得到充分的體現

　　□激勵機制不完善

　　□專門的培訓、指導工作不到位

　　18、您認為青年志愿者應該享有以下哪些權利?(可多選)

　　□獲得志愿服務相關教育和培訓

　　□要求志愿組織提供志愿服務經歷證明

　　□享受招工、招生部門的優先錄取、錄用的權利

　　□遇到困難優先得到志愿服務幫助

　　□要求志愿組織或受益對象提供人身保險

　　□與貴組織簽訂服務協議

　　□從事志愿服務應獲得一定的補助

　　□不知道

　　19、如果在志愿服務中提供了各項保障，您認為應該由誰來提供?

　　□青年志愿者組織機構

　　□服務對象

　　□相關政府部門

　　□其他________

　　20、如果服務對象投訴志愿者，您認為志愿組織應該采取哪些措施?(可多選)

　　□盡量調解

　　□將志愿者從組織中開除

　　□對其進行批評教育

　　□記入其個人檔案

　　□置之不理

　　□其他

　　再次感謝您的合作，祝您學習進步，身體健康!

　　附錄三：訪談提綱

　　關于“大學生對青年志愿者看法”的訪談提綱

　　一、訪談目的

　　深入了解大學生對青年志愿者的看法，以及為什么他們會有這樣的認識。

　　二、訪談方式

　　面對面的訪談

　　三、訪談談對象

　　南京林業大學大一新生

　　四、提問提綱

　　一訪談開場語

　　你好，我是南京林業大學人文社會科學學院社會工作專業的一名學生，我現在在做一個專題調查，最多耽誤你六分鐘的時間來完成這個訪談。本次訪談我們主要是通過問答的形式進行，訪談內容我們將會為您嚴格保密!為了保證反訪談的有效性，請您真實的回答每個問題，如果沒有疑問的話，我們就開始吧!

　　二訪談對話

　　第一部分：對話部分

　?、拍憬洺ｊP注有關志愿者活動嗎?

　?、颇銓χ驹阜崭信d趣嗎?

　?、悄阌袥]有做過志愿服務事業?

　?、饶阌袥]有打算以后從事志愿服務事業?

　?、赡阏J為我們大學生是不是應該去做一些志愿服務事業?

　?、誓阏J為我們身邊的志愿服務事業還存在什么不足之處嗎?

　?、四阏J為政府是不是應該給予志愿者一定的福利?

　?、棠銓Ξ斍暗闹驹阜帐聵I和對志愿者還有什么建議和意見嗎?

　　第二部分：訪談結束語

　　再次謝謝你的配合，祝你學習進步，生活愉快!

　　五、采訪步驟

　?、庞^察活動現場

　?、七x取對

　?、情_始訪談并記錄

　?、仍L談的反思與評估

　　六、可能碰到的問題

　?、疟辉L者拒答

　?、圃L談地點受干擾性大

　?、窃L談過程中被訪者不耐煩

　?、仍L談過程中被第三者打斷

　?、杀辉L談者敷衍回答

　　七、設想解決的辦法

　?、胚x取適當的訪問對象，觀察選取容易接近的，明確告知其我們的目的

　?、七x取適當的訪談時機和地點

　?、潜M量速戰速決

　?、纫部梢砸粚Χ嗟倪M行訪問，形成小組交流模式

　?、扇绻麑ο蠓笱芑卮?，應盡早結束訪談，并將此次訪談作廢

　　八、訪問前要帶的器材備注

　?、疟咀?、筆及相關的個人證件

　?、其浺艄P

　?、窃L談提綱

　　附錄四:個案記錄

　　關于“大學生對青年志愿者看法”的調查個案記錄

　　一、基本印象：

　　徐某，男，大一新生。面相和善，中等身材，衣著樸素。

　　二、關系的建立：

　　通過社團的朋友介紹認識，然后提前和他預約，征的他的同意后，確定對他進行面對面的采訪。在這樣的準備工作之下，我們的談話很快進入主題。

　　三、我自述問題：(為了表述的整體性，我在這里把所有的問題依次羅列出來)

　?、拍憬洺ｊP注有關志愿者活動嗎?

　?、颇銓χ驹阜崭信d趣嗎?

　?、悄阌袥]有做過志愿服務事業?

　?、饶阌袥]有打算以后從事志愿服務事業?

　?、赡阏J為我們大學生是不是應該去做一些志愿服務事業?

　?、誓阏J為我們身邊的志愿服務事業還存在什么不足之處嗎?

　?、四阏J為政府是不是應該給予志愿者一定的福利?

　?、棠銓Ξ斍暗闹驹阜帐聵I和對志愿者還有什么建議和意見嗎?

　　四、對方的回答：

　　青年志愿者活動是倡導團結友愛、助人為樂、見義勇為的社會風氣，是當代中國社會主義一項十分高尚的事業。體現了中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德，是非常有希望的事業。努力做好這項事業，有利于全社會樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風范。這是當代大學生的行動指南，是當代青年志愿者肩負的使命.隨著經濟的發展,社會兩級分化越來越嚴重,有許多貧困人口需要幫助;天災人禍,摧毀我們正常的生活,花草無情,人有情.志愿者的身影出現在需要他們的每一個角落,讓受助的人如沐春風。所以，就我個人而言，我不反對大學生去做志愿服務事業，我也經常關注志愿服務活動，也經常參加學校以及社團組織的志愿服務活動，為了以更加科學合理的方式去幫助受助者，我還加如了校青協，在那里，我學到了好多知識!

　　其實人與人之間，需要幫助，在天災人禍之前，只有大家的團結一致，互相關愛，才是戰勝災禍的最有力的武器，在大家彼此的互相關愛之中，我們更加感受到了人情的溫暖，讓我們更加熱愛生活，也更加珍惜我們所擁有的一切。

　　我從我們身邊的而一些志愿服務活動中看到了一些不足之處，比如說服務者對相關服務知識的而了解不夠，服務組織的而管理不健全，激勵制度不完善等，這一切在無形中影響著服務事業的經一步發展，所以我認為我們大學生在平時應該去多了解一些志愿服務方面的的知識，多參與志愿服務活動，這樣一來，我們大學生不僅學得了更多的知識，去幫助了需要幫助的惡人，而且還鍛煉了我們的社會實踐能力。因此，我們大學生應該多關注、多參與志愿服務組織和志愿服務活動!

　　五、訪談結束語：

　　再次謝謝你的配合，祝你學習進步，生活愉快!

　　六、訪談的反思與總結：

　　通過這次訪問，我認為提前預約和選取合適的而訪問對象，是取得訪問成功的一個很重要的因素，和案主的良好溝通，是讓對方能夠心無顧慮，說出自己內心的真實想法，讓我們的采訪活動圓滿成功!

篇2：E市一中志愿者活動總結

　　E市一中志愿者活動總結

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

　　文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

　　我們同學成www.zonexcapitaltr.com長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展 ，為了更好的促進同學們培養質樸的學習生活習慣，體會團結與愛心的魅力，養成艱苦樸素的作風，克服昔日種種不良惡習；針對學生的實際情況，我校志愿者服務小組在校團委的指導配合下應寧遠堡敬老院的邀請組織同學開展了“文明校園，走進農家”的活動，深刻的體會到文明在我們成長道路上的重要性。

　　活動結束時，每一位同學都有自己的感觸，每一位同學都學到了一些東西。是啊，“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

篇3：E市一中志愿者協會3月20日活動方案

　　E市一中志愿者協會3月20日活動方案

　　“正其誼而不謀其利，明其道而不計其功”，志愿者的精神就是“奉獻、友愛、互助、進步”。志愿者的工作性質就是“志愿性、無償性、公益性、組織性”。我們愿意用我們的努力和熱情為我們的學校和社會貢獻自己的力量。

　　活動主題：老吾老以及人之老

　　活動目的：為了進一步弘揚中華民族尊敬老人的優良傳統

　　活動地點：z鎮中心敬老院

　　主辦單位：E市一中志愿者協會

　　活動主體：高一年級志愿者

　　活動時間：20**年3月 20日

　　活動準備：志愿者帽子，相機，活動任務的分配。

　　活動流程：

　　(一) 活動宣傳: 發動廣大青年志愿者成員加入到活動中來，倡議廣大在校的學子加入到活動中來。

　　(二) 活動準備: 3月18日進行活動準備工作，主要是人員布置的傳達、安全知識的講解。

　　(三) 活動步驟：清掃室內衛生、清理室外垃圾

　　注意事項：

　?。?）每一位志愿者必須戴好校牌；

　?。?）每一位志愿者要認真工作，注意安全；

　?。?）以上活動由各班班主任監督完成。

　　E市一中志愿者協會