學習四有教師先進事跡心得體會
高陽中心校賢者小學
九月份,我校全體教師學習了十位四有教師先進事跡報告后,我感慨頗多,心情很不平靜,她們那一心只為教育的先進事跡深深地感動著我,震撼著我,讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師,盡管我們的教育環境迥然不同,但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態度和同一種操守,那就是、奉獻、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業生涯中,我將在先進教師先進事跡啟迪和鼓舞下,樹立正確榮辱觀,努力增強“學高為師,身正為范,教書育人”的教師使命感,不斷強化自己作為一名教師的責任心。為此,我將從以下幾方面來努力。
一、端正態度
要想讓課堂有亮點,一要端正工作態度。態度決定一切,能不能上一堂好課,能不能讓課堂呈現出更多的亮點,教學態度是至關重要的,個人的教學能力和水平是次要的,個人的教學能力再強,水平再高,缺少一個端正的教學態度,課堂也是很難出彩的。只有端正工作態度,把教育作為事業來做,把教學作為藝術來研究,才有可能上出高質量的課,才能讓課堂亮點不斷閃現。不枉教師的光榮使命。
二、練好基本功
要教給孩子一滴水那么多知識,教師就要具有一桶水那么多的知識。所以,白天,我們不僅在學校上課,批改作業,處理一些班務,搞教研活動,還要抓緊業余時間外出聽課學習,晚上回家還得備課,看書學習,查閱資料等,當別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準備,還在為某個學生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想。是呀,可當我們看到學生的一丁點進步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學閃現出一丁點火花時,工作得到同事、領導的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學習,不為自己的教育教學工作積淀下一些經驗的話,可能確實就要來不及了,所以,我想:現在辛苦點,累點,雖然會失去一些娛樂時間,但我會得到一筆人生最寶貴的財富,那就是解惑授業的經驗。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就會收獲豐碩的成果,哪怕一顆青澀的小果,我也要為之努力奮斗,心里也覺得很甜。
三、擁有一顆真誠的愛心
“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應該學會換位思考,當我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我們要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責任。,孩子身體不適時,我們應該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權利;當孩子的優點或進步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細心和關心,讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的心愿。
四、與時俱進,開拓創新
都說人是要活到老學到老的。時代在進步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學習,學習一些先進的教育教學理念,用學到的理論知識指導自己的實際工作,大膽創新,積極尋找適合學生的教育教學方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。
最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠延續下去。
篇2:學雷鋒,爭先鋒演講稿:學雷鋒做四有新人
學雷鋒,爭先鋒演講稿--學雷鋒 做“四有”新人
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是來自初三(7)班的z,我為大家演講的主題:學雷鋒,做“四有”新人。
前幾位的精彩演講讓我們了解了更多雷鋒叔叔的事跡,那么大家對于這句俗語“雷鋒出差一千里,好事做了一火車?!币欢ê苁煜ぐ?!大家對雷鋒叔叔精神又有怎樣的感悟呢?我想一定是釘子的“鉆”、“擠”精神和無私奉獻精神吧!
雷鋒!雷鋒是好人好事的代名詞,是學習精神的好榜樣,他一路有真善美的種子播撒到神舟大地。
白芳禮,一位蹬三輪車的老人。我想大家一定不陌生吧?。?993-1998)年,老人資助江光中二百多名貧困藏族學生,我想大家一定覺得不可思議吧!一位老竟然可以資助那么多名貧困學生,可讓大家更意想不到的是他的個人生活幾乎接近乞丐。一位來自新疆的貧困學生、功課優秀,沒畢業就被天津一家大公司聘用。他在一次捐贈儀式上說“我從白爺爺身上體會到了一種前所未有的精神和力量,我畢業后不留天津,要回到目前貧困的家鄉,以白爺爺的精神云改變家鄉的面貌”,說完便向白芳禮老人常常鞠了個躬。
可也有那么一天,白芳禮老人感到無奈了,望著轉眼間完成垃圾的“白芳禮支教公司”他哭了,他老了,腳沒勁了,以后還指望用什么掙錢給孩子們讀書呢?那年的冬天,老人蜷縮在車站附近一個自行車。每天把所得的1角、2角、1元、2元的錢整整齊齊地放在一個飯盒里,等存到500元錢時。他揣上飯盒蹬上三輪車,在一個飄著雪花的冬日,來到了天津耀華中學。他向學校的老師遞上500元錢時說了那么一句“我干不到了,以后可能不能再捐了,這是我最后的一筆錢……
總有一種平凡讓我們淚流滿面!白芳禮老人艱苦奮斗和無私奉獻不說是雷鋒精神發揚光大了嗎?
如果別人因為我的幫助而使生活更加快樂幸福,那么我們就會得到心靈的凈化,精神的滿足和道德的升華。
在當代社會,我們是生活在幸福城堡里的孩子,有點任性、有點叛逆,緊跟時代與潮流的同時,這種精神在我們身上有沒有淀放出新的光芒呢?
在家里,作為后輩,我們有沒有尊敬自己的父母呢?在學校,作為學生,我們有沒有認真學習,有沒有尊敬師長,有沒有愛護校園環境呢?在社會、作為公民,有沒有遵守社會秩序和道德規范呢?
我想做到的同學一定少之甚少吧?
在現實生活中,我們常??吹接型瑢W對著自己的父母、老師大吼、大叫,甚至還有同學動手打老師。父母是生我們,養我們的人,老師是教育我們的栽培我們的園丁,他們為我們付出了多少心血??!而我們有的同學竟然還打架、上網等此類事情,面對他們,我們應該這樣做嗎?
是的!我們不應該,也不能,我想一定有許多的同學在后悔吧!那就請同學們把手放在心上發出深深的道歉吧!
當然了,我們應該用行動證明,改掉惡習,學習雷鋒,在家里要尊敬父母,在學校要認真學習,尊敬師長,愛護環境,做到有知識、有紀律;在社會要遵守社會秩序和社會道德規范,做到有道德。
有了紀律,有了道德,有了知識,我們的理想還會遠嗎?同學們共同努力吧!讓父母、老師看到不一樣的我們身上也能看到雷鋒叔叔一樣的光環,向“四有”新人的道路邁進吧!加油!
篇3:初中國旗下講話:學習雷鋒精神 爭做四有新人
初中國旗下講話--學習雷鋒精神,爭做四有新人
同學們:
我今天講話的主題是“學習雷鋒精神,爭做四有新人”。
1962年8月15日,一個普通士兵逝去了,他留下了一個永不消逝的名字——雷鋒,也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。40年來,黨和國家三代領導集體共18人為這個普通士兵題詞,全黨、全軍、全國人民堅持經常、深入持久地開展學習雷鋒的活動,涌現出一批又一批雷鋒式的先進人物,雷鋒精神以其奇跡般強大生命力激勵著一代又一代人成長。
四十年前的今天,*同志欣然提筆,寫下了“向雷鋒同志學習”的題詞。在我們遙遠的記憶中,雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切,一個普普通通的解放軍戰士,全國上下學習的楷模,學習雷鋒好榜樣的歌聲,響徹中國。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾,孜孜不倦地實踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”的奮斗誓言,雷鋒精神表現了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界,代表了社會進步的方向,不僅在四十年前閃爍著共產黨人的道德光輝,而且在今天也完全適應推進建設有***主義偉大事業的時代要求。在不同時期,雷鋒精神的表現內容與表現形式會有不同的特點,但雷鋒精神永遠是推動社會進步的巨大精神財富,雷鋒精神與現代化同行。
為了進一步弘揚雷鋒精神,倡導時代新風,加強青少年的理想信念教育,同時也為了認真貫徹黨的十六大精神和實踐“***”重要思想,在全社會弘揚和培育民族精神,弘揚時代主旋律,讓雷鋒精神永駐,學校組織開展了“學習雷鋒精神,爭做四有新人”主題教育活動,具體活動有全校師生的愛心募捐活動、“學習雷鋒精神”心得征文活動,專題黑板報宣傳、青年志愿者服務、學雷鋒小組活動以及“講文明樹新風”護綠保潔行動等一系列活動。學校德育處、團委、工會發起了愛心助學捐贈的倡議后,得到了社會上的愛心人士和全校師生員工的積極響應,在上周四舉行的“巾幗志愿者捐資助學”活動中,常熟市建設局的九個下屬單位分別與我校9位學生結對,市第一人民醫院的顧醫生、東吳證券、農村商業銀行等單位和個人也分別與我校3位學生結對,通過愛心助學活動,使受助學生不僅在思想上獲得激勵,而且在受助過程中充分感悟社會主義大家庭的溫暖,從而更加努力學習,不辜負學校和社會的殷切期望。同時,在昨天舉行的“學習雷鋒精神,爭做四有新人”主題教育活動捐贈儀式上,各班學生捐出了自己的零花錢、壓歲錢,全體教職員工也紛紛慷慨解囊,獻上了一份愛心。學校成立了“愛心基金”,專人保管好這些捐款,及時把大家的愛心傳遞給那些需要幫助的同學。在此次愛心募捐活動中,共收到捐款16878.4元,其中社會各界捐助6260元,全校師生捐助10618.4元。初三(1)班、初三(3)班、初二(2)班、初二(8)班、初一(5)班、初一(7)、初一(11)班表現尤其不錯,在此提出表揚!同時對所有的老師和同學表示衷心地感謝!
同學們,在雷鋒短暫的人生中,留給了我們無盡的思考。我們要知道,學習雷鋒并不是只做好事,而是重在把雷鋒精神融入到平時的一點一滴中去;重在做好自己的本職工作,倡導“崗位學雷鋒,奉獻在校園,愛心獻他人”。作為一名學生,我們要在思想上有著社會主義的堅定的政治立場和全心全意為人民服務、無私奉獻的崇高思想;在學習上發揚刻苦學習和鉆研理論的“釘子”精神;在行動上要有勤儉節約和艱苦奮斗的優良作風。要做一個文明的學生、好學的學生、優秀的學生,為做一名社會主義的合格建設者和接班人而努力奮斗!