物業經理人

安陽市幼兒園分類驗收標準細則

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  安陽市幼兒園分類驗收標準細則

  1、幼兒園管理工作驗收標準細則:

  C-1

  1、性質:社會主義教育事業的組成部分,具有社會公共福利性質。

  2、雙重任務:對幼兒進行全面發展教育,為家長參加社會主義建設提供便利條件。

  3、為家長服務:寒、暑假不動員幼兒回家,接送幼兒時間合理,向家長宣傳科學育兒知識、根據本園條件為家長解決一些特殊困難。

  C-2

  1、培養目標:明確我國教育的總目標和幼兒教育的具體培養要求。

  2、保教并重:對教育工作和保育工作同等重視。

  3、保教結合:在工作過程中教中有保、保中有教。

  C-3

  1、在園內張貼《規范》,并積極宣傳。

  2、將職業道德教育與各項管理工作結合。

  3、開展經常性的職業道德教育活動,表揚先進,批評不良現象。

  4、教職工對幼兒態度親切,熱愛、尊重、關心幼兒。

  C-4

  1、教職工工作認真、事業心、責任心強。

  2、人際關系融洽。

  3、教職工有集體榮譽感。

  4、教職工對人熱情,有禮貌,儀表端莊,舉止文明。

  5、教職工關心政治、時事。

  C-5

  1、規劃:比較長遠、全面的5年發展計劃。

  2、規劃包括辦園目標(辦園條件和教育質量)和實施措施。

  3、計劃的方向性:體現辦園指導思想、方針政策及上級指示精神。

  計劃的科學性:符合幼兒身心發展規律。

  計劃的可行性:符合本園實際。

  C-6

  1、管理機構:教研組、保育員組、后勤組、衛生保健組、班組。

  2、其他管理形式:園務委員會、伙委會,安全小組等。

  3、各職能部門能充分發揮作用,保證全園工作計劃的落實。管理人員能經常對所負責的工作進行調查和檢查,及時研究問題,改進工作。

  C-7

  1、崗位責任制

  2、學習會議制度

  3、衛生保健制度

  4、教研制度

  5、安全保衛制度

  6、作息制度

  7、伙食管理制度

  8、財物保管制度

  9、考勤制度

  10、獎懲制度

  11、交接班制度

  12、家長聯系制度

  C-8

  1、指對各類人員的思想教育和文化、專業培訓。

  2、有培訓計劃:能根據本園教師隊伍的特點,努力創造條件進行有針對性的崗位培訓和符合工作性質的專業進修。

  3、效果好:提高了教職工素質,初步形盛開支年齡結構、能力結構、學歷結構基本合理的骨干教師隊伍。

  C-9

  全國的民主管理有制度保證,如:有職代會或定期召開生活會,并能在日常工作中傾聽群眾意見。

  C-10

  1、能充分發揮現有條件的作用,并通過多種途徑改善辦園條件。

  2、經費使用合理:經費使用符合規定,積極為保教工作和幼兒生活服務。

  C-11

  (1)上級部門發的文件

  (2)各項工作計劃

  (3)各項規章制度

  (4)檢查工作記錄

  (5)會議記錄

  (6)園內大事記

  (7)學習材料

  (8)上報的各種文

  字材料底稿

  (9)教師業務檔案

  (10)工作總結

  (11)幼兒典型作品

  C-12

  1、事故:指導幼兒和成人的身心傷害及幼兒園的財產損失。

  2、責任事故:a、違反規章制度造成的事故

  b、瀆職造成的事故

  c、體罰幼兒造成的事故

  3、較大事故:短期內不能治愈或對工作有一定影響。

  4、重大事故:較長時間不能治愈或影響幼兒園的局部工作。

  5、嚴重事故:造成死亡、終身殘疾或影響幼兒園的正常工作。

  C-13

  意外事故:責任事故以外的事故

  2、幼兒園教育工作驗收標準細則:

  C-14

  教育觀:對幼兒教育的目的、培養目標、教育內容、方法和手段等問題的認識。

  兒童觀:對兒童的發展、兒童的主觀能動性、合格幼兒的標準等問題的認識及對幼兒人格、權利的尊重等。

  C-15

  1、教師注意了解、分析、研究每個幼兒的發展情況。

  2、注重因材施教。

  3、注重幼兒體、智、德、美素質的全面提高。

  4、素質——人在質的方面的物質要素和精神要素的總和,包括人的先天、生理、心理、思想、文化素質。

  C-18

  1、教育內容:A、以健康、社會、科學、藝術、語言等五個領域為主要內容,從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面發展。

  B、綜合利用各種教育資源,共同為培養幼兒良好的行為習慣和思想品質創造良好的條件。

  2、教育手段:游戲、體育活動、教育活動、觀察、勞動、娛樂,日常生活等。

  3、有活動安排表和活動計劃,執行好。

  4、幼兒園各項教育實驗均經過科學論證,符合幼兒園實地、因內容、因材料靈活運用,注重教育的綜合性、趣味性、活動性和可操作性,寓教育于生活、游戲之中。

  C-23

  指在各種活動中對幼兒進行教育時使用的教育方法和技能。

  C-24

  1、綜合運用——全面、充分、合理的運用。

  2、能為教育內容和教育目的服務。

  C-26

  1、有教研機構。

  2、教研活動制度化。

  3、內容充實,有針對性。

  C-27

  1、對問題的分析比較準確,有理論高度,對本園工作有指導意義。

  2、在雜志上發表或獲獎文章。

  3、利用新聞媒體、板報、櫥窗等形式宣傳幼兒教育。

  3、幼兒園衛生保健工作驗收標準細則:

  C-30

  十項保健制度健全,具體內容如下:

  1、合理的生活制度;

  2、衛生消毒隔離制度;

  3、體弱兒管理制度;

  4、預防疾病制度;

  5、安全制度;

  6、體格鍛煉制度;

  7、衛生保健登記統計制度;

  8、健康檢查制度;

  9、營養管理制度;

  10、家長聯系制度。

  C-31

  十項記錄完整、清楚、準確、具體內容如下

  1、晨、午、晚檢及出勤登記、交接班記錄;

  2、常見病、傳染病登記;

  3、體弱兒管理記錄;

  4、體格檢查及缺點矯治記錄;

  5、膳食調查記錄;

  6、預防接種登記;

  7、事故分析處理登記;

  8、體格鍛煉觀察記錄;

  9、衛生宣教預防投藥登記;

  10、家長聯系薄。

  注:體弱兒范圍:

  缺鐵性貧血、佝僂病、反復感染(呼吸道、腸道半年內反復4次發作)、嚴重食欲低下(與同齡兒童相比,日進食量低于3兩的)、身高、體重評價在均值兩個標準差以下、先天性心臟病、癲癇病。

  C-32

  要求做好體格發育評從、膳食評從。出勤、缺點矯治、常見病患病、傳染病發病、預防接種等項統計要科學、準確、清楚。

  C-33

  1、有計劃的進行衛生宣教,并根據疾病高發委節及時投服預防藥(有據可查)

  2、堅持開展戶外活動,充分利用日光、空氣和水進行鍛煉,提高肌體抗病能力。

  3、做好環境、個人衛生及消毒隔離工作。

  C-34

  1、及時了解疫情、發現傳染病立即報告,做到早預防、早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療。實行及時正確的檢疫措施,對所在的班進行嚴格的終末消毒。對接觸傳染病的兒童立即采取預防措施,并按各傳染病規定的檢疫期進行檢疫。檢疫期間不辦理人園、轉園手續。

  2、積極采取各種辦法降低傳染病的發病率。

  3、傳染病無暴發,肝炎、痢疾無續發,傳染病發病率不超過全園兒童的10%。

  4、傳染病流行期間不帶幼兒去公共場所。

  C-35

  1、治療床;2、常用藥柜;3、身高體重測量器;4、手電筒;5、體溫表;6、壓舌板;7、血壓計;8、聽診器;9、儲槽;10、敷料罐;11、鑷子及罐;12、注射器;13、消毒鍋;14、紫外線燈;15、工作服;16、洗手盆或流動水池、毛巾;17、暖水瓶;18、剪刀;19、軟尺;20、針灸針;21、保健資料柜;22、電爐或酒精燈;23、煮針盒;24、洗注射器和器械用盆;25、帶氧氣的氧氣袋;26、急救藥品(副腎素、退澆針刺);27、污物防毒容器;28、消毒藥品。

  C-36

  兒童床、桌椅、盥洗用具、食具、便盆、消毒液、洗手盆、毛巾、壓舌板、手電、體溫表、隔離服、玩具、書籍。

  C-37

  1、建卡率達百分之百,凡有禁忌癥者不應接種或暫緩接種。

  2、計劃免疫按程序,完成率達99——100%。

  C-38

  必須做到以下幾點:

  1、建立健全室內外環境清掃、檢查、評比制度;

  2、玩具要保持清潔,定期清洗、消毒。

  3、經常保持室內空氣流通,定時開窗,通風換氣,室內有防蠅、防蚊設備;

  4、廁所定時打掃、消毒,每次用后立即刷洗干凈,每日消毒;

  5、環境衛生要清潔、整齊。

  C-39

  1、幼兒每人一巾一杯,日常生活用品要專人專用。

  2、幼兒飯前,便后要洗手,早晚洗手洗臉。

  3、飯后要漱口,大、中班幼兒每日早晚要刷牙。

  4、定期洗頭和洗澡。

  5、每日洗腳、洗屁股,洗屁股巾每天消毒。

  6、每周剪指甲一次,兩周剪趾甲一次。

  7、手絹要專有專用、每日換洗,洗凈后用開水燙或曝光曝曬。

  8、保持兒童服裝整潔,衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。

  9、保護幼兒視力,室內要注意采光。

  10、保教人員要儀表整潔,勤洗頭、洗澡、剪指甲。

  11、飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手,能嚴格按以上要求做。

  C-40

  1、兒童及工作人員患傳染病應在立即隔離治療,所在的班要徹底消毒(腸道、呼吸道傳染病消毒方法見衛生保健制度附后表五、六),患者隔離期滿痊愈后,經醫生證明方可回園(所)或班。

  2、對患兒要專人護理,仔細觀察按時服藥和喂飯。

  3、對患傳染病的幼兒所在的班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、觀察。檢疫期間不收新兒童。園內兒童不混班、不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

  4、幼兒離園一個月以下或外出(離本市)返回時,應向家長詢問有無傳染病接觸史并要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周,有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

  5、工作人員及幼兒家中發現傳染病人時應報告幼兒園領導采取必要措施。

  實查人數

  應查人數

  C-41

  1、入園檢查:幼兒在入園必須進行全身體格檢查。對有傳染病接觸史的幼兒必須做胸*線透視,肝功能檢查,必須經過檢疫期,無癥狀方可入園,同時了解幼兒疫病史、傳染病史、過敏史、家庭史和生活習慣。

  體檢率=×100%

  C-42

  1、定期體檢制度,三歲以上每年體檢一次。每半年測身高、視力一次,每季度量體重一次,各年齡組兒童每年測定血色素一次。測量準確并做好記錄。并定期進行健康分析評價、疾病統計,及時矯治缺點。

  增長人數

  可以人數

  2、每個入園的幼兒均應建立健康卡片或檔案(健康兒童身高、體重的正常值要按1985年九省市標準分析并認真填寫清楚、完整。)

  C-43

  體格發育年增長率=×100%

  可比人數指:減去新人園的和體重在均值加二個標準差以上的兒童。

  增長合格人數

  增長人數

  C-44

  年增長合格率=

  ×100%

  合格指:2——10歲兒童每年身高增長5公分,體重增長2公斤。

  C-45

  工作人員參加工作前必須進行體檢,包括胸部*線透視、肝功能、糞便常規檢查,陰道霉菌、滴中蟲淋病檢查、健康檢查合格并無嚴重生理缺陷者方可就職。

  C-46

  1、定期體檢:工作人員每年全面體檢一次,

  發現肝炎或者其他傳染病立即離職治療,待痊愈后持醫療保健單位的健康證明方可恢復工作。

  2、患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽性、滴蟲性陽道炎、化膿性皮膚病、麻風病、結核病、精神病的保教人員應調離。

  C-47

  堅持晨、午檢及全日健康觀察制度、認真做好一摸:有否發燒;二看:咽部、皮膚和精神;三問:飲食、睡眠、大小便情況;四查:有無攜帶不安全物品,發現問題及時處理。

  C-48

  1、兒童伙食要實行民主管理、成立伙委會,由園、所長、保健員、教養員、炊管、財會人員代表組成。

  2、定期召開會議,定期征求家長意見,并定期結合營養計算結果和兒童的生長、發育、發病情況進行研究,要有會議記錄。

  3、制定采購驗收制度,建立出入庫帳目。

  4、成人伙食與兒童伙食嚴格分開。

  5、每天各班統計出勤、報告廚房,以便按量做飯,做到少剩飯、不浪費。

  6、準時開飯,兩餐間隔不超過3——4小時。

  C-49

  伙食費??顚S?,出入庫帳目清楚,全學期伙食費盈虧不超過2%。

  C-50

  1、食譜應帶量(人均量)且每周更換一次。

  2、對食譜的要求;A、注意蛋白質的互補作用,充分利用豆制食品。B、注意干稀搭配,葷素搭配,粗細糧搭配少吃油炸和甜食。C、午、晚兩餐都要有菜,每天有一定量的綠橙色蔬菜。D、要按食譜做飯,買不到所定食品可以用同類食物代替,并要在食譜上更改。

  C-51

  一級管理:

  1、實行計劃膳食,每月有詳細的伙食計劃,有帶量食譜。

  2、每季度計算營養量。

  3、達到合理膳食要求。

  C-52

  炊事員要勤洗頭,剪指甲、常換衣,堅持上灶前、開飯前、便后用肥皂洗手,入廁所前脫工作服,操作時不吸煙。

  C-53

  在執行五四制和八項要求中特別注意以下問題:

  1、要保持廚房的清潔、經常清掃。

  2、廚房用具,刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分開、洗刷干凈,餐具一餐一消毒。(若煮需水開后15至20分鐘,若蒸水開后至少蒸30分鐘,食物要有防蠅設備。)

  3、不買、不加工腐爛變質食物,買來的熟食要加熱處理處理后吃,預防食中毒及腸道傳染病發生。

  C-54

  1、飯前不作劇烈活動,避免過度興奮。

  2、飯前組織幼兒用流動水洗手,隨洗隨吃,體弱兒和吃的慢的幼兒要先洗先吃,洗手和吃飯的兒童都要有人照顧。

  3、掌握進食量,保證每餐吃飽、吃好,不催飯,對食欲不好的幼兒要分析原因給以照顧。

  4、4歲以上學用筷子吃飯,培養獨立進餐能力。

  5、糾正偏食,培養不挑食的好習慣。

  6、吃飯過程中不擦地、掃地,不鋪床,保證衛生。

  7、飯后擦嘴,3歲以上的幼兒飯后漱口。

  C-55

  合理膳食:

  1、蛋白、熱量,日托達70—80%,全托90%以上。

  2、蛋白、熱量來源分布合理。熱量來源:蛋白質供熱達到12—15%,脂肪供熱不超過20—30%。蛋白質的來源:動物蛋白質加豆類蛋白質達到40—50%。

  3、蔬菜量與糧食量基本相等或略多。

  4、每天有一定比例的綠、橙色蔬菜。

  注:每一克蔬菜中含0.1mg胡蘿卜素的蔬菜為綠、橙色蔬菜。

篇2:物業設備分類代碼

  設備分類代碼

  高壓配電柜 GPG 消防電梯 xt

  變壓器 B 客梯 KT

  柴油發電機 G 貨梯 HT

  低壓配電柜 DPG 中央空調 ZK

  消防控制柜 *KG 扶梯 FT

  生活給水泵 GB 空調柜機 GK

  消防泵 *B 空調水塔 ST

  噴灑泵 SB 風機 FJ

  潛水泵 QB 防火卷簾門 JLM

  補壓泵 BP 公共天線 T*

  空調水泵 KB 防盜對講 DJ

  閥門

篇3:電梯維修保養等級分類與內容

  等級:小修

  維修目的:小修是最基本的修理,其目的是消除電梯在使用的過程中因零件磨損或操作不當所造成的局部損壞。

  維修內容:更換損壞零件

  等級:中修

  維修目的:中修一般是電梯在兩次大修之間有計劃組織的一次平衡性修理,主要解決每部電梯各部件間的磨損或不平衡的矛盾損壞,以保證兩次大修間隔內電梯的正常工作性能

  維修內容:

 ?、俑鼡Q減速器的滑動軸承和滾動軸承

 ?、谥苿悠鞯姆纸夤ぷ?/p>

 ?、鄹鼡Q鋼絲繩及繩頭組合

 ?、芨鼡Q滑動導靴靴襯

 ?、蓍T機調整

 ?、薷鼡Q部分電氣控制組件

  等級:大修

  維修目的:大修的目的在于消除隱患,更換已損壞或將達到疲勞極限的零配件,恢復電梯的機、電控制性能,徹底恢復整機原有的工作能力,延長使用壽命

  維修內容:

 ?、俑鼡Q減速器或對其修理

 ?、诟鼡Q曳引輪,或導向輪、轎頂反繩輪、對重反繩輪,或繩槽的重加工

 ?、鄄鹦吨苿悠?/p>

 ?、軓氐讬z查分解或更換限速器、安全鉗、油壓緩沖器

 ?、莞鼡Q或修理部分導軌及安裝件

 ?、薷鼡Q或修理已損壞的銹蝕轎廂、轎門、層門

 ?、吒鼡Q或拆除曳引電動機及控制柜上的主要控制系統的修理更換

  等級:急修

  維修目的:在電梯臨時發生故障,無法繼續運行時所采取得檢修措施

  維修內容:應本著壞什么修什么的原則,消除存在的故障,使電梯繼續維持運行

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