學校班主任管理工作計劃范

　　本學期的班主任工作，主要從學校工作和學生思想實際出發，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，主要工作有以下幾方面：

　　(--)加強控輟工作

　　本學期繼續深入開展好創無流失生校班活動，抓好控輟工作。班主任要關心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式打消學生輟學的念頭。

　　(二)班主任隊伍建設

　　1、充分發揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業道德規范嚴格要求自己，進行嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。秘書會工作計劃由精品學習網提供!

　　2，班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優秀班主任經典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經驗，取長補短，共同提高;班主任要不斷總結自己的點滴經驗，并把總結經驗和教育科研結合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文。

　　(二)、加強班風建設

　　1.安排班級活動

　　根據學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會實踐活動，聯誼活動等。并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結。

　　確保各項活動收到實效。

　　2、做好班級日常管理工作

　　班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動要有布置，有總結。

　　能客觀評價學生行為，認真填寫好素質評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深刻含義。

　　班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，(開學初和期中前后)每次內容要有一定的針對性，內容積級向上，有利于學生發展。

　　3.充分利用主題班會，做好學生的思想工作。

　　通過靈活多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的。

　　4，加強安全教育

　　班主任要從食品衛生、交通、水、電、火等幾方面對學生進行安全教育，堅決杜絕學生在校買小食品的做法，同時要求學生在校內不準騎自行車及家長接送不許騎摩托車進校園，確保學生安全及維護學校的秩序。

　　(四)做好與家長的聯系

　　各校要結合本校的實際繼續召開每學期一次的家長會，繼續探討新的教育方法，研究學生的特點，溝通學生在家、在校的表現等，努力做到與家長的協調關系，使家庭教育與學校教育步調一致。并相互促進。真正有利于學生

　　的身心發展，有利于班主任工作的順利進行。

　　(五)、班級考核評比

　　在上學期的基礎上，本學期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開展各項常規檢查評比活動，班主任要切實從班級自身出發，將各項常規工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設。

　　以上是本學期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色。

篇2：初中班主任工作常規管理范例

　　

　　初中班主任工作常規管理

　　班主任是班集體的領導者，班級活動的組織者、策劃者，學生的教育者，在整個班級中起到主導的作用，是班級的“靈魂”。班主任是受學校委托全面負責本班學生教育管理及一切班級事務的管理人員。

　　一、工作要求：“四查、四到、六清”

　　四查：1、查學生的出勤;2、查學生的儀表;3、查學生宿舍的“整”和“潔”;4、查衛生區、教室及學生個人衛生。

　　五到：1、早讀到教室;2、升旗、課間操到隊列;3、校、班會和全校性活動到現場;4、學生宿舍每日到室內;5、衛生掃除到角落。

　　六清：1、學生家庭基本情況清;2、學生主要優、缺點和性格、愛好清;3、學生住宿地點清;4、學生德、智、體、美、勞基本情況清;5、班集體發展情況清;6、學校大型活動要求清。

　　二、班級常規管理

　　1、學生出勤：及時了解遲到學生的原因，對缺席的學生及時查明原因，對一天以上未到校的學生及時上報教導處。上課期間因故離校必須有家長電話或醫院證明，班主任簽字，報政教處。

　　2、自行車管理：每天早晨、中午由專人負責管理，了解本班自行車停放情況，對管理不到位的現象及時督促整改，對不按要求停放自行車的同學進行教育。

　　3、衛生要求：每天早讀課后、下午上課前對本班級的衛生及環境區的衛生狀況檢查，督促學生做好保潔工作，做到桌椅整潔，地面干凈，衛生工具排列整齊，自覺養成良好衛生習慣。

　　4、升旗、課間操：及時了解學生出操的人數，檢查做操的質量，按照學校的要求帶隊跑步進場，確保有序退場。

　　5、板報宣傳：班級板報兩周更換一次，有學生的寫作，有教育內容，美觀整潔。

　　6、家訪工作：常與家長取得聯系，共同研究對學生教育策略，對德困生、學困生及時反映情況。聯系方式：網上家長學校，電話聯系，家長來校，上門家訪。

　　三、學生日常行為習慣的培養

　　1、儀容儀表：每天觀察學生的儀容儀表，對不符合學校要求的學生督促整改。

　　2、衛生習慣：學會文明，不亂丟，不亂畫，不隨地吐痰。注意課間教室的衛生、廢紙簍的清理和課桌的整齊。

　　3、文明禮儀：學會尊重別人，學會原諒別人，不打架。提醒學生見面打招呼、上下樓梯靠右行、進入辦公室喊報告。

　　4、課間休息：制止課間追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，正確引導課間學生的休息和活動。

　　5、用餐習慣：學會做紳士，自覺排隊。及時了解在校學生用餐人數以及是否遵守食堂用餐紀律，有無擁擠和插隊現象，班主任要進行抽查。

　　6、安全教育：學會保護自己，學會關愛他人，學會珍愛生命。加強預防交通事故、預防溺水、預防危害性心理不健康等安全教育，時刻注意學生安全，嚴防事故發生。

　　四、學生學習習慣的養成

　　1、作業：及時了解每天作業收繳情況以及作業量，抽查作業訂正以及有無錯題本。

　　2、課堂學習：每天與任課教師聯系，了解學生課堂情況，提高課堂學習效率，發現問題及時談話。

　　3、自習課：班主任進班，了解學生作業狀況以及時間的利用率。

　　五、班級活動的開展

　　1、班會課：不得隨意將班會課改作自習課，認真組織有計劃開展教育活動。

　　2、課外活動：及時到場組織，督促學生積極參加活動。

　　3、談話：每天要有對學生的談話，既可整體也可個別，談話前及時了解情況。對問題學生、后進生要建立檔案，制定幫教計劃，跟蹤、考察、關心、熱愛他們，促其轉化。

　　4、周記或隨筆：及時批閱，了解學生、班級。

　　六、期初常規

　　(1)做好學生注冊工作，并查收假期作業。

　　(2)按時收好學費和代辦費等，并按規定出具收據。

　　(3)在開學前，要完成班級環境清理。

　　(4)在正式上課前，要編排好學生座位以及集體活動的排隊順序。

　　(5)在開學一周內，對本班學生的思想認識、行為表現、生活狀況、家庭環境、學習基礎、身體健康情況進行初步摸底，并根據本班學生實際，制定班級計劃，確定奮斗目標。

　　(6)改選和培養班團隊干部。

　　(7)第一時間組織學生入住學生公寓，第一時間發現流生、找回流生。

　　七、期末常規

　　(1)組織學生溫習迎考，考后作好質量分析。

　　(2)寫好學生操行評語，填好學籍卡、素質報告單，寫好班主任工作總結。匯報班級學生綜合素質達標情況。

　　(3)整理好問題學生、后進生檔案，并將檔案與他們見面，使他們能見其進步，知其不足，受到激勵。

　　(4)清點班級財產，并與總務處做好交接工作。

　　(5)預測可能出現的流生，并做好防范工作。

　　(6)編排班級學生假期通訊信息。

　　(7)布置好假期工作，做好假期安全教育。

　　

篇3：學校班主任安全管理職責

　　學校班主任安全管理工作職責

　　1.班主任是班級安全的第一責任人，對本班學生的安全負主要責任。

　　2.熱愛、關心每個學生，負責做好本班的思想工作，教育學生認真遵守學校的安全制度，樹立正確牢固的安全意識，引導學生開展健康、安全、向上的學習和娛樂活動。

　　3.每學年在不同時期要對學生做不同的安全教育工作，提高學生自救自護的能力。例：開學初，交通安全教育，常規教育;夏季，進行防溺水教育;冬季，防煤氣中毒、防滑冰、防火教育。

　　4.加強交通安全教育，教育學生嚴格遵守交通法規，組織學生積極參加少先隊大隊部舉辦的安全主題教育活動。

　　5.每天對本班學生人數進行清點，落實好請假制度，請假超過三天的，應向安全工作領導小組匯報。

　　6.*出操時，維持進退場的秩序，確保上下樓梯安全教育，嚴禁擁擠現象的發生。

　　7.掌握學生的體質健康情況與心理狀態，發現異常應及時采取預防、疏導的措施，并向安全工作領導小組匯報。

　　8.定期檢查教室內外物品(如門窗玻璃、電燈風扇、開關插板等)的使用情況，存在安全隱患的，應及時向總務處或安全工作領導小組報告，進行維修，并教育學生遠離。