中學校長述職報告 篇1

　　尊敬的各位領導、各位同志：

　　大家好!一年來，在教育局的正確領導和親切關懷下，經過我校全體教職員工的辛勤努力，(雖然離學期結束還有一個多星期)已基本順利完成了本年度的各項工作任務，一學年來，我校共榮獲省級平安校園、省“藍天杯”優秀組織獎、淮安市高中教育教學工作先進單位等省、市、區各類表彰獎項18個。在各界支持下，經過我校全體教職員工的共同努力，我們共襄盛舉，成功承辦了令人矚目的淮安區第37屆中小學田徑運動會。一學年來，有30件好的做法或先進事例被《江蘇教育》，《淮安日報》，《淮安電視臺》等主流媒體報道宣傳，有力的向社會各界宣傳并彰顯了我校辦學業績的正能量。一年一度的高中招生工作取得了令人矚目的初步成效，之所以取得好的成效得益于參與前線招生的每一位同志的艱辛努力，同時也得益于后方堅守課堂崗位的每一位同志的穩固堅守。目前，我校全體師生正熱情期盼高考成績的揭曉，我們有理由相信今年的高考將又是一個豐收年。借此機會，我想對同志們的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!

　　現將本人這一學年度的有關工作情況作簡要報告。

一、加強學習，提高素養，努力工作。

　　一年來，我堅持政治理論和業務理論學習，進一步堅定了全心全意為學校服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈工作著。

　　在工作中，我嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習，認真學習黨的路線、方針、政策并且能做適當的學習筆記，不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。

　　能堅持深入教學第一線學習交流，本學年共聽課61節，每聽完一節課都能主動與上課老師進行交流。堅持參加每周高三年級班主任例會和年級組例會，每天堅持上下午及晚自習的校園巡查，無特殊情況堅持不早于高三晚自習結束回家。

　　在學校事務管理中，我能堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干。

二、加強領導班子建設，提升行政團隊的領導力

　　“路線、方針確定以后，干部就是決定的因素”，對學校來說，一個團結和諧、拼搏進取的領導班子，才能贏得教職員工的信任和支持，從而才能有效推動工作開展。一年來，學校領導班子通過推進廉政建設和依法行政，努力樹立“團結、奮進、廉潔”的形象。一是加強理論學習。班子成員帶頭學習科學發展觀，進一步解放思想，認清發展形勢，理順發展思路，增強發展動力，形成發展合力。二是搞好班子團結，提高班子的凝聚力和戰斗力。班子成員相互尊重、相互信任、相互配合、溝通合作，講黨性、講大局、講團結，班子成員開展批評和自我批評，處處以事業為重;三是加強作風建設。我校的班子成員都能深入教學一線，堅持在年級組辦公，既能及時發現問題，又能充分聽取廣大教師意見，及時科學、民主的解決問題。四是加強班子廉潔自律。處處事事以身作則，率先垂范，遵守各項紀律，規范辦事行為，貫徹落實黨風廉政建設的各項規定，我本人能帶頭落實領導干部勤政廉潔各項制度，樹立務實形象，自覺接受監督。

三、加強教師隊伍建設，強化師德師風，努力提高教育教學質量

　　教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。我校始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高全體老師的素質。

　　(一)、政教處能定期進行班主任培訓，提高班主任專業化水平。通過定期培訓交流對班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。大大提高了班主任的工作能力。

　　(二)、教務處抓實教研活動，提高教師專業化水平。我校始終以“打造高效課堂”為核心，大力實施青年教師的培養工作，嚴格聽評課制度，開展多種類型的公開課評選、評比展示活動，本學期我校舉行了歷史上最大規模、最高層次的公開課展示活動，高一年級的老師重點展示了“循環-差異”教學模式課堂。受到了廣泛好評。一學年來，有近34名教師獲得省、市、區教育部門的表彰獎勵，有十名教師獲得市、區學科帶頭人和骨干教師稱號，所有這些活動的開展和取得的成績均為學校的可持續發展打下了堅實的基礎。

　　(三)、校長室領導下的師德師風建設彰顯成效。我深知隨著時代的發展、社會條件的變化，我們每一個老師在師德師風方面的問題(有時甚至很小的問題)都可能成為社會關注的焦點和熱點，進而給整個教育事業帶來負面影響。一年來，我校能全面加強師德師風建設。一方面我們結合我校實際開展多種形式的學習交流活動，不斷豐富學習交流的內容，加強師德修養(如教工例會的學習交流，開設教師講壇等)。另一方面加強制度建設，我校的每一位老師都能主動簽訂相關的《責任狀》，以相關的承諾規范和約束教學行為，我校老師的高素質、高尚師德受到廣大家長和社會各界的廣泛好評。

四、以制度建設為抓手，落實各項工作職責。

　　我深知學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度，靠制度行事，對照制度做事。一學年來，我們依靠教育教學的各類管理制度，規范校園管理體制，如，領導班子明確分工，協調合作，行政值日中實行首問負責制，保證了教育教學工作的順利開展。確保事事有人管，人人有事做。

五、強化德育和文化建設

　　努力營造蓬勃向上的校園氛圍一年來，我校學校始終把德育工作放在十分重要的位置，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，勵志成才教育。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生發展的內在動力，突出教育的實效性。二是開展系列活動加強學生的養成教育。三是以豐富多彩的校園文化、藝術活動為載體，文化育人、文明育人。四是舉行多場演講會、報告會，如邀請了法制副校長、消防人員、勵志演講專家、著名作家來校講學。

六、存在的問題：

　　本著實事求是、客觀誠懇的精神我認為還存在許多不足和問題：

　　1、個人領導水平還有待提高，班子作風建設還有待進一步加強。

　　2、在教學工作上，常規管理有些細節待改進。

　　3、由于巨大的經濟壓力，在改善學生住宿擁擠上沒有大的進展。

　　4、D級房拆除工作在考慮教工的生活便利與安全問題上猶豫不決。

　　5、由于種種原因上一屆高三的高考獎未能及時發放，我深感愧對辛勤工作上一屆高三同志(一旦接到指示不會有半點耽擱)，超工作量未能按月及時發放，或多或少都可能挫傷同志們的積極性。

　　各位同志一學年來，本人雖然力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求和同志們的期望還存在不小的差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與同志們一起，同心同德、齊心協力，盡自己最大的能力為學校發展做好工作、努力辦廣大家長滿意的教育。小結不當之處敬請同志們批評指正!

中學校長述職報告 篇2

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!

　　剛剛過去的年，在鎮教育辦的正確領導和親切關懷下，我校充分發揮領導班子的骨干帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質教育，各方面工作均取得優異成績，得到了到上級的肯定和社會各界的廣泛贊譽。作為校長，我倍感欣慰?，F在，就我一年來的工作情況向領導匯報如下：

一、注重學習，提高自身素質

　　我每天堅持自覺讀書學習。主要是學習黨的方針政策、教育管理和教學理論、現代教育技術等，并在教育管理和教學指導中加以貫徹。特別是在認真學習了該同志《在全國優秀教師代表座談會上的講話》和黨的報告后，深受鼓舞，暗下決心一定要努力工作，恪盡職守，做一個優秀的校長，為我鎮教育的發展做出更多更大的貢獻。正是這些理論聯系實際的學習，強化了我的競爭意識、責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神，為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。

二、注重隊伍建設，學校管理科學高效

　　為了抓好教學各個環節的管理，我將一線工作與后勤保障、教學區管理與生活區服務、科室與級部、級部與班級所擔負的責任明確到人，實行“分管即主管”的管理方式，將管理權充分下放，給每一個領導干部搭建了施展才華的舞臺;實行“學校辦公會提案制”，增強了干部教師的主人翁意識;實行領導干部周工作匯報制，促使干部想在前，做在前，事事爭上游，為教師做出了表率;實行教師周工作通報制度，對存在的問題通報批評。這些措施，促使和帶動了全校教職工積極、認真履行職責，把學校的要求變成了踏踏實實的行動，對學生的思想品德、知識學習、行為習慣、安全衛生等方面進行了細致的教育和嚴格管理。

　　同時我們加大了領導干部值班巡查的力度和密度，設計運用了《班級上課人數檢查表》、《宿舍餐廳管理量化表》、《日常管理檢查匯總表》、《課堂教學常規檢查情況表》、《干部值日情況記錄表》等可以全方位涵蓋學校管理的運作方式，使學校各方面的工作盡收“眼底”，便于學校及時、準確地把握各方面工作的運轉情況。在整體工作上，學校統攬全局，科學決策，領導有力，指導有方，協調靈活，為各部門的工作既要競爭又要合作、相對獨立又有機融合提供了有力的保障和支撐，學校的管理水平與管理效果都發生了質的飛躍。一年來，學校先后迎接了數次省、市、縣等有關部門的督導檢查，各項工作都得到了上級領導的肯定。

　　不僅如此，我總是將沉甸甸的責任化為踏踏實實的行動，以一個優秀校長的標準嚴格要求自己。每天天剛亮我就起床，與班主任、學生一起上早操;上午、下午、晚自習我都要在校園、教學樓、餐廳、宿舍、操場等走走看看，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發現問題及時處理，真正做到做到了勤觀察、勤思索、勤實踐、勤督導，以校為家，為學校的建設和發展慮遠謀劃，勤奮工作。我本人在干部隊伍建設方面的經驗總結《加強干部隊伍建設，營造良好教學氛圍》在市XX年教育干部暑期培訓班上作了交流;我在校風建設方面提煉的好做法以《采得好風行快船》為題在市第三屆中小學校長論壇上作了發言。

三、關注一線教學，狠抓教育教學質量

　　在忙碌的學校工作中，我的目光和精力始終集中在教學一線，并主要通過抓好以下工作來確保教學質量的提高：

　　1、帶頭深入教學一線研究教學。根據領導干部的學科專長，將他們掛靠學科教研組，每周至少走進課堂聽課兩節次，每周為同學科教師上一次示范課。我本人每學期都聽課在40節以上，評課在30節以上。在我的帶動下，領導干部深入課堂了解、發現問題，為學校調控教學管理提供真實的一線材料。作為校長，我的主要精力和工作都放在抓教育教學管理上，經常和老師們探討課堂教學和教改教研，自己也做到堅持學習理論和參加繼續教育，掌握學校教學工作的第一手資料和信息，對絕大多數老師的教學工作都有比較深入的了解，崇尚實干，工作效率較高。

　　2、加強對教師教學工作各環節的過程檢查力度。

　　安排教導處每周對教師的教學工作進行抽查檢查，在辦公例會上匯報，并及時在全校通報情況，使教師能及時糾正工作中存在的疏漏和不足。在組織月考和期中、期末質量檢測后，我都參加各級部甚至某些教研組的成績分析會，指導各門學科及部分老師認真分析，找到存在的問題及癥結，為提高教學質量出謀劃策，幫助教師提高業務水平和教學效益。

　　3、認真實施學困生轉化工作。在做這項工作時，我敦促教導處列出學困生名單，建立學困生檔案，并把這部分學生分給各任課老師，學校與任課老師簽訂責任狀，我還經常正面或側面接觸他們，掌握老師對學困生幫教(公，文"有。約提供)的第一手動態情況，使這項工作真正落到實處。同時加大對轉差工作的宣傳力度，每次校會上都要表揚一批進步比較明顯的學困生和在這項工作上兢兢業業的老師。我希望以此作為突破口，能推動學校教學質量跨上一個新的臺階，事實證明這種做法是很有實效的。

　　4、狠抓初三教學工作。我在初三實行一系列剛性化的管理制度和獎懲制度，充分調動教師的工作積極性。我在老師們最容易產生懈怠、疲憊或者驕傲情緒的時候參加初三教師會，鼓勵、指導初三的教學工作。除此之外，我還加強與市內外初中名校的聯系，為初三引進高效的復習方法和有針對性的(公，文;有。約提供)模擬檢測題。所有這些，都為我校中考取得好成績提供了堅強的后盾力量。學校在社會上聲譽一年更比一年好，原來那些慕名到外地就讀的許多學生也都紛紛到學校就讀。

四、努力構建和諧平安校園

　　我深知要構建一個和諧型校園，必須從關心教師做起，只有使教師感受到組織的溫暖，才能讓教師傾注更多的愛給學生。本年度我從多個角度關心愛護我們的教師：五四召開了青年教師暢談會，三八召開了女教師聯誼會，重陽節召開了老人節茶話會，教師節召開了優秀教師懇談會，讓他們感受到作為教師的光榮;逢年過節，上門看望老教師、困難職工，讓他們感到了集體的溫暖。這些諸如此類的工作，將全校教師的心緊緊地聯系在一起，增強了學校的凝聚力。

　　更重要的是，我一直保持對安全工作的高度敏感性，把安全工作看作是一件政治任務來抓，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全責任重于泰山”的思想意識，嚴防死守，層層落實，責任到人。保證了全校師生的人身財產安全，杜絕了各類安全事故地發生。我也代表學校在全市教育系統安全工作會議上做了題為《抓好安全管理，構建和諧校園》的經驗介紹。

五、抓好環境建設，發揮育人功能

　　我一直重視校園環境建設，努力營造一個健康、和諧、催人奮進的環境，使師生在優良環境中受到感染與熏陶，我校無論是在一般教室、專用教室，還是公寓、餐廳、樓道，校園的所見之處，都保持整潔有序。無論是黑板報，還是宣傳櫥窗，從字跡、排版、色彩到內容，都想到對學生的影響，每一處都規范有序;及時更換校門和教學樓前的宣傳對聯，給師生一種感動，一種鼓舞，一種人文氣息。特別是在XX年教師節前夕，學校將優秀教師的照片在宣傳櫥窗中張貼，極大地調動了教師工作熱情和積極性，形成了良好的工作、學習氛圍。

六、加強與社會各方的協調和溝通，更好地為學校發展服務

　　學校的發展離不開方方面面的支持。在工作過程中，我有意識地加強與社會各方的協調和溝通，得到了他們的理解和支持。先后為學校的校園網建設、學生課桌凳、師生取暖用煤、教職工福利等爭取到了急需資金，解決了學校辦學資金的困難。更為重要的是，通過“走出去宣傳，請進來指導”的方式，增加了學校的知名度，為學校更快更好地發展爭取到了輿論支持。

　　一年多來，我在上級領導的關心下、在學校干部和教師的熱情支持配合下，做了一些工作，取得了一些成績。但這些成績歸根結底都是大家的。作為校長，我深知自己肩負的責任和使命，我愿在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，以提高教育教學質量為中心，進一步擴大學校的社會知名度，全力以赴，向創辦“省規范化學校”的目標邁進。

篇2：XC中學副校長述職報告

*C中學副校長述職報告

　　各位領導和同事：

　　大家好!

　　我從20**年7月擔任副校長，現已任期屆滿，根據縣局安排，現就任E中學副校長以來的情況述職如下：

　　一、政治思想品德

　　本人熱愛祖國，始終如一地忠誠黨的教育事業，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有強烈的事業心和責任感。作為一名*黨員和學校行政領導，做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。本人以“教書育人”為己任，關心愛護學生，自覺實施素質教育，在實踐中踐行“***”重要思想。在平凡的崗位上踏實工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進取，不求索取。本人尊重領導，團結同志，服從組織安排，認真履行自己的職責，不折不扣地完成自己的本職工作，與同事間團結協作，共同進步。

　　二、學校行政管理工作

　　1、學校周邊治安環境的整治。剛調到E中學時，校園周邊治安環境不是很好，常有校外人員進校滋事，作為學校的行政人員，深知自己肩上的重擔。每有校外社會人員進校滋事，沒有畏懼，沒有退縮，總是沖在最前面。同時協同公安機關，配合有關部門，對學校的周邊治安環境進行了徹底的整治?，F在學校周邊治安環境較好，學校聲譽不斷提高，受到了社會的好評，家長的滿意，住校學生不斷增多。

　　2、學校管理方面。積極協助校長抓好學校內部管理工作，完成校長和學校行政會交辦的各項任務，在校長的領導下，積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置，從不越權管理，協調好各部門工作。

　　3、制度建設方面。協助校長制定、修改和完善學校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法，讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現公平正義，調動教師的積極性，加強教師管理，在管理中堅持原則，做到以人為本，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的管理理念，同時還不斷的加強對學生的管理，讓學生養成良好的行為習慣。目前學校已經形成了一套完善、科學的管理體制。

　　三、教育教學管理工作

　　1、學生的教育管理。抓好學生的日常行為規范教育和學習習慣的養成教育，根據《中學生日常行為規范》和《中小學生守則》，結合學校學生的實際情況，制定了《E中學學生操行評分考核辦法》，該《辦法》的制定和施行，對學生管理從感性到理性一個質的跨越，從此對學生的管理更加全面規范具體，對學生的評價更趨于全面、客觀、公正、公平。既有靈活性又有可操作性?！掇k法》施行兩年來，學生的行為習慣有了很大的轉變，其中拾金不昧(唐傳林拾得現金1100元，劉榮拾得現金50元，劉培江拾得手機一部，蔡雨拾得現金200多元等等)和好人好事(主動幫助別人等)不斷的涌現。

　　2、積極推行素質教育。20**年，首屆“五、四”大型文藝表演的成功舉行，開創了E中學新的天地。從20**年起，學校將每年的“五、四”定為學校的“藝術節”，在每年的“藝術節”上，除了要舉行大型文藝表演外，還要組織學生書畫比賽和一些趣味性、娛樂性、知識性較強的活動。學校決定每期學校將組織兩次大型的，全校性的集體活動(秋期：運動會、元旦慶?；顒?春期：廣播操或校園集體舞比賽，五.四藝術節活動)，另外規定年級組和各班每期也至少搞兩次活動，這些活動的開展，對學生是一個很大的促進，發揮了他們的潛能，樹立了信心，同時對學生的鞏固，也起到了不可估量的作用?，F在學校在素質教育方面，已經有了一個較為成形的運行機制。

　　3、教學教研工作。狠抓教學管理工作，確立了“向管理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，嚴抓過程管理和質量管理。20**年的中考創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線37人，上國示線5人，有3人進入全縣前50名;20**年的中考又一次創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線47人，創學校升學歷史的最多人數，其中上國示線6人，羅秋玉同學獲全縣單設中學第三名，有4人進入全縣前50名;20**年的中考再一次創下了E中學歷史上的最好成績，上屏山中學錄取線52人，又一次刷新了E中學的歷史記錄，其中上國示線10人，創下E中學歷史上升入國示學校最多人數。今年中考,上屏山中學錄取線33人(完成了縣上下給我校的目標31人),上國示學校7人，其中何杰名列全縣第七名的佳績。

　　四、個人近三年來的情況

　　1、個人教學教研工作。本人在教學實踐中，嚴格要求自己。在教學態度上，深知自己的不足(我是一個非師范院校畢業的非師范專業的教師)，不斷的探索新教材教法，更新知識，學習新的教育教學理念，改變過去傳統的教學模式。在教學過程中始終堅持以“教會學生做人”為第一目標，教會學生做人，讓學生明白做人的道理，按道理做人。有學生跟我說：“朱老師，我們最喜歡聽你上課 “吹?！?，從“吹?！敝芯湍軐W到很多很多的東西，特別是讓我們在不知不覺中學會和明白很多做人的道理”。在教研方面。除積極主動承擔公開課教學外，還勤于筆耕，撰寫教學經驗文章。近三年來，《談職高生的心理問題及其疏導》被宜賓市教育局評為“二等獎”;《中考政治開www.zonexcapitaltr.com卷考試的思考和應對》等三篇文章先后在《屏山教研》上發表;《關于在新課改中怎樣提高課堂教學效益的思考》和《淺談新時期對初中政治教師素質的要求》兩篇文章發表在中央文獻出版社出版的《學科建設與學科前沿研究》刊物上。

　　2、主要工作業績。1996年、2000年、20**年年度考核為優秀，其它均為合格;20**年被縣教育局黨委評為“優秀共產黨員”;20**年9月評為縣 “優秀教育工作者”;20**年評為縣“師德標兵”;20**年評為縣“優秀教師”;20**年評為縣級課題研究“先進個人”;20**、20**、20**連續三年中學黨支部被鎮黨委評為“優秀黨支部”;這些成績的取得，除了我本人的努力外，更主要是和上級主管部門的培養分不開，和學校教職工的信任、理解和支持分不開。

　　以上是本人在擔任學校副校長以來的各方面情況，學校成績的取得是和學校團結的領導班子，教職工的信任、支持和共同努力分不開的。有不當的地方請上級領導批評，同時也請全校教職員工給予指出，本人將誠懇接受，并在今后的工作中不斷的改進和完善!

　　謝謝大家!

　　述職人：E

篇3：莊仕中學校長述職報告

　　

　　莊仕中學校長述職報告

　　一、提高文化凝聚，積極開拓進取

　　1、繼承學校和諧發展之路，總結完成《莊中文辦學思想文集》的編印，建成了我校辦學史上首個校史陳列室，整理并保護了塵封已久的學校 93年開辦以來的許多珍貴資料，使學校辦學的成功經驗得以傳承。

　　2、認真總結了我校18年來的教育教學管理、民辦學校的黨建工作等經驗，以《沿著“三全”運行軌跡 探索內涵發展之路》和《發揮黨的三個作用 推動學?？茖W發展》為題首次在全區中學教學工作會議以及京津滬渝黨建研討會上作經驗介紹。

　　3、認真編制新三年學校發展規劃，積極發展學?！皟蓚€一切”的辦學理念的內涵，從關注學校的經費來源以及平均分的變化逐漸轉向關注每一個教師的發展方向和關注每一個學生的成長軌跡，并從人本主義的角度提出在基礎教育階段要努力為學生打好身心健康的基礎、終身學習的基礎和走向社會的基礎。

　　4、珍惜參加華師大長三角名校長研究班的機會，通過理論學習、經驗分享、實戰模擬、分組交流、名校實訓、理念凝練等培訓形式開闊了辦學思路，堅定了教育理想，在脫產學習過程中雖非常緊張，但我也盡自己最大努力既不耽誤學習又兼顧學校工作。

　　5、今年我校已連續三屆被評為上海市文明單位。連續三屆被評為市行為規范示范校。繼我校被中國民辦教育協會評為“優秀民辦學?！焙?，今年我校又被評為全國民辦教育“特色建設先進學?！?。學校黨總支今年被評為06-10年度區先進基層黨組織。學校始終堅持依法辦學，得到教育局領導充分肯定，被評為上一年度績效考核綜合優秀獎。

　　6、新一屆黨總支換屆通過公推直選取得圓滿完成，在充分肯定我校辦學經驗的基礎上經區委建議和決定在8月底成立了上海市民辦中小學中的第一個黨委，極大鼓舞了全校師生辦好學校的決心。

　　二、關注隊伍建設，提升群體合力

　　7、作為學校主要負責人始終把學校利益放在首位，想全體教工所想、急學校所急，堅持勤政為民。對學校工作中的失誤敢于承擔責任，對同事在工作中的問題能真誠相待。盡心把學校黨政班子打造成團結、民主、清正、智慧的團隊。

　　8、高度重視對學校黨團組織、班主任隊伍、兩長骨干的思想引領和專業培養。堅持師德建設與專業發展并舉，堅持一專多能的導向。繼續推進學校名師工程，在特級教師、市雙名后備、區局學科帶頭人、學科基地、中青年骨干等參評上都有很大突破;“三組”建設有成效，在上學年語文教研組被評為區示范教研組的基礎上繼續推進其他教研組的區示范組室的建設。

　　9、堅持把凝聚人心、加速隊伍建設作為學校全局工作的靈魂。 充分發揮老教師的引領與示范作用，有效激活青年教師的活力與潛能。采取多種培訓帶教措施，謀求眼前與長遠、使用與培養、扶持與壓擔之間最佳結合點。

　　10、繼續營造學校內部最具張力的軟環境，凝聚工會、民主黨派共青團、少先隊等各路力量，視氛圍為生命。編織坦誠相見、助人成功、學會分享的感情紐帶，營造家庭式和諧溫馨的人際關系，建立“忙著并快樂著，快樂并成長www.zonexcapitaltr.com著”良性情緒節奏。

　　三、重視活動驅動，關注個性發展

　　11、堅持開放辦學和交流驅動的辦學策略，通過校際聯動、合作辦學、對外交流、搭臺共舞等形式，擴大學校的知名度，促進教學改革，滿足學生對外交流的迫切需求，以擴大教師和學生的寬廣視野。

　　12、深化與澳大利亞、美國、菲律賓等姐妹學校的合作與交流，積極探索學生在國際視野培養、教師專業合作發展、學校課程建設等領域的交流項目，切實踐行為學生為教師的“兩個關注”的理念。

　　13、積極承擔教育局、民辦協會的各類來訪參觀、比賽等活動，并繼續支持條件成熟的組室創建西南位育杯賽，為擴大學校的聲譽、為學生打下三個基礎、為提升我們教師的教學境界以及提高行政的管理水平都起到了積極的促進作用。

　　四、堅持依法辦學，確保運行保障

　　14、堅持依法規范辦學，結合黨務政務公開、綜合督政、規范收費檢查、校園安全檢查等工作為抓手，完善學校管理的相關制度體系，并加強各級管理人員的責任意識。

　　15、今年學費提高幅度大，但預初生源人數仍超過往年，高中錄取分數線艱難站穩。七年學制大完中的概念在全校師生中得以鞏固，今年的中高考、學業水平考等成績繼續在高位運行，20**年高考在區內重點學校一本下滑的情況下仍然上升并達到81.5%，本科率99.07%的優異成績，影響巨大。

　　16、歷時4個多月的東校校安工程平安完成，北校完成電化教室、電子屏的安裝，西校完成電腦房、籃球架的更新改造。三校改造共投入經費1600多萬。