鐘祥市**局

　　20**年度全民科學素質行動工作總結

　　20**年，我局按照國務院《全民科學素質行動計劃綱要》實施方案，結合我市“十三五”規劃、市科協“十三五”全民科學素質行動規劃和我局的工作計劃，認真開展了全民科學素質行動工作，全員科學素質提升取得了良好成效。

　　一、加強領導,樹立科學正確的發展理念

　　為扎實推進全民科學素質各項工作，我局領導高度重視，認真貫徹落實，建立了領導班子統一領導、各部門各負其責的領導體制和工作機制。一是及時調整了全民科學素質行動工作領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在人事教育科，具體負責做好全民科學素質行動工作日常事務。形成主要領導負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的工作格局。二是統一思想，提高認識，進一步增強做好全民科學素質行動工作的責任感、使命感和緊迫感。我局結合部門實際，精心組織、周密部署，把全民科學素質行動工作列入重要議事日程，建立健全規章制度，狠抓工作落實，全力推進全民科學素質行動工作深入開展。

　　二、圍繞主題，強力推進科學素質行動計劃

　　(一)配合實施未成年人科學素質行動。我局重點關注了**鎮**同村留守兒童的健康成長，協助整合學校校外科學教育資源，幫助建立校外科技活動場所與學?？茖W課程相銜接的有效機制;加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育;配合好“大手拉小手科技傳播行動”、科技專家進校園、中學生進實驗室等活動，使留守的孩子們都能夠了解科學本質，樹立創新精神，增強實踐能力。

　　(二)組織實施農民科學素質行動。以社會主義新農村建設為中心，圍繞我局的精準扶貧工作任務，組織開展好“科技致富工程”、“星火計劃”和“全民科學素質行動惠農興村”等項目的實施;切實抓好農村黨員基層干部適用技術和市場經濟知識培訓、綠證教育、陽光工程、婦女“雙學雙比”等農民科技培訓項目，著力培養有文化、懂技術、會經營的新型農民;廣泛開展“三下鄉”、“科技之春”、“科技周”、“全民科學素質行動日”等活動，重點宣傳健康衛生、移風易俗和反對愚昧迷信、陳規陋習等內容，促進在包點村形成講科學、愛科學、學科學、用科學的良好風尚，促進社會主義新農村建設;實施全民科學素質行動精準扶貧。20**年以來，我局深入了解了駐村包聯村的實際情況，幫助貧困戶科學養殖牲豬、種植香菇等，尋找致富項目。并邀請鎮衛生院為貧困家庭開展健康體檢，免費檢查124人次。

　　(三)組織實施城鎮勞動人口科學素質行動。發揮**部門優勢，宣傳創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，弘揚創新創業精神，利用**收優惠政策，引導更多勞動者積極投身創新創業活動。重點宣傳國家相關**收政策，推動職業技能、安全生產、信息技術等知識和觀念的廣泛普及，提高城鎮勞動者科學生產和健康生活能力，促進城鎮勞動者科學素質整體水平提升。20**年以來，我局積極為我市的人才引進工程做出了應有的貢獻。

　　3、覆蓋全面，做好教育傳播和普及工作

　　20**年以來，我們著眼于提高領導干部和公務員的科學執政水平、科學治理能力、科學生活素質，大力加強馬克思列寧主義、*思想和***主義理論體系，特別是xxx系列重要講話及十九大精神等科學理論的教育，宣傳創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，開展科技革命、產業升級等前沿科技知識的專題教育，充分利用現代信息技術，加強科技知識、科學方法的培訓和科學思想、科學精神的培養，使我局全體干部職工的科學素質在各類職業人群中位居前列，推動領導干部和公務員更好地貫徹實施創新驅動發展戰略，推進國家治理體系和治理能力現代化。

　　一是為領導干部及職工配發全民科學素質行動讀物，普及全民科學素質行動知識;二是邀請醫療專家普及健康知識，積極組織干部職工參加全民科學素質行動報告會;三是結合道德講堂開展全民科學素質行動教育;四是開展經常性的政治理論學習，不斷提高領導干部履職能力，研究用科學方法開展工作，提高工作效能，增強為***人服務能力。

　　20**年，我局結合工作實際，落實全民科學素質建設重點工作，組織全局開展了各項科普活動，促進了全員科學素質的提高。20**年，我們將進一步貫徹《全民科學素質行動綱要》，抓好科普陣地與組織建設，繼續抓好科普宣傳活動，組織實施一批科普項目，打造**科普新亮點。

篇2：教師科學發展觀心得體會:全面實施素質教育 培養全面發展學生

　　教師***心得體會：全面實施素質教育，培養全面發展的學生

　　學校的服務對象是學生，今天的學生，就是明天的社會建設者，學校要把學生的生存和發展作為學校工作的最高價值目標，要按照新一輪的課程改革的要求，培養全面發展的學生，不斷加強對學生的德育、民主、法制、環保、國情等教育，使學生也深入領會、牢固樹立科學的發展觀，為學生的全面、協調、可持續發展打下堅實的基礎。

　　首先，要育全面發展的人。我國《教育法》明確規定，教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。但長期以來，由于各種原因，我國的教育卻存在著以分數至上來評價學生，忽視學生的身心特點和身心發育水平；以學業和升學壓力來束縛學生，以暫時的學業成績成敗論英雄，偏愛偏信少數學業優秀的學生。這有悖于素質教育的育人宗旨，更妨礙了學生的和諧發展。美國教育家、素質教育倡導者詹姆斯·多姆生認為：“一個熱愛生活，熱愛人類，熱愛真理，誠實正直的學生同僅僅是學業突出的百分學生相比，前者更有利于社會”。教師的教育工作必須以科學的發展觀為指導，在教會學生如何做事，如何掌握科學知識，如何為進一步深造和日后工作做準備的同時，不忘滲透人生觀、道德觀、價值觀的教育，使他們成長為有“人性”的人才。不僅具備智慧的頭腦、靈巧的雙手，還擁有善良、美好的心靈和富有遠見、敏銳的雙眼，能對民族、對國家擔負起自己的責任。要使學生既要又好又快地完成學業，又要擁有健康的身心和完善的人格。

　　再者，要關注學生的個體差異。人在智能結構、認知風格、反應速度、知覺方式等方面都存在一定的差異。如果用同一標準與尺度衡量全體學生，不僅不能準確地掌握每一個學生實際情況，甚至還會湮滅個別學生的強勢智能，對個別學生的發展造成教育不公。因此在教育教學中，教師不僅要注意學生個性差異，并且還要滿足其發展的需要。這樣才能激發學生的發展潛能和自信心，也有利于學生更好地融入差異性豐富的多元化社會。

篇3：科學發展觀心得體會:堅持科學發展 提升自身素質

　　***心得體會：堅持科學發展，提升自身素質

　　***是以*理論和***重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的一個重大戰略思想。***是同馬克思列寧主義、*思想、*理論和“***”重要思想一脈相承又是一次與時俱進的偉大超越。

　　樹立和落實***是一個不斷探索實踐、不斷深入研究、不斷創新發展、不斷提高前進、不斷形成共識和凝聚力的一個過程。作為教師，就是要求我們廣大教師深刻理解和全面把握***的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合***的教學理念，進一步增強貫徹落實***的自覺性和堅定性。就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發展的教學環境。就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示范和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。學習***，就要深入研究我們要怎樣辦教育、辦什么樣的教育。這對我們教育工作者不管是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作為一名教師，如何學習和實踐***使它在自己的工作崗位上體現出來呢？我認為應從以下幾個方面入手：

　　一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現代教育教學技術，樹立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養。我們要隨時掌握最新的教育理論和教學理念。我們要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程中出現的一些問題。我們一定要把握好***這條正確的理念。不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施教，無論是優等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集體中，才能發揮班級乃至學校的整體力量，才能有長期的發展。我們的教育應當是“創造一種適合每一個學生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。

　　二、***對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學”知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，***“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。在追求素質教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關心學生，無論www.zonexcapitaltr.com是學習上還是生活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控制學生的一切行為。教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發揮學生主觀能動性，調動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投入到學習中去。

　　三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭腦，學習教學方法來提高自己的業務水平。掌握本學科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力?，F在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現狀，而要勇于探索勇于創新勇于在教學過程中實踐，爭做教學改革的領導者和示范者。

　　四、教育發展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社會，要為社會主義現代化建設出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結經驗，不斷地探索，還要不斷地創新，只有這樣才能成為學生心目中的成功的教師。才能成為創新型教師。

　　五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發展需要擺在第一位。良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希望孩子在良好的教育環境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養。教師還要有奉獻精神，要發揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業只要有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把***和奉獻精神結合在一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師。

　　總之，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產主義的信念，明確努力學習提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇，在更高層次上進一步解放思想、創新觀念、開拓思路，努力推動***在我校的深入貫徹落實，推進我校教育事業的又好又快發展。