中學班主任考核辦法(三)

　　一、考核目的

　　為全面客觀地反映班主任的工作績效，使班主任工作考核有據可依，逐步走向規范化和制度化，充分發揮班主任工作的積極性，全面提升學校教育質量，根據《常州市中小學班主任管理辦法》，制定本考核辦法。

　　二、考核辦法

　　1、堅持客觀、公平、公正的原則，努力做到科學化、規范化、制度化。

　　2、考核結果以量化形式體現，量化結果作為發放班主任津貼的依據。

　　3、堅持每日檢查、隨機抽查、每月匯總、過程透明的原則。

　　4、對班主任的考核分為班主任月度考核和學期考核兩部分。

　　5、政教處負責匯總各部門考核情況，作為考核班主任的依據。

　　三、班主任工作月度考核辦法

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　　1、出勤（10分）

　　班級學生出滿勤，無遲到、早退、曠課等現象，得10分。出現遲到或早退現象一次扣2分，出現曠課現象一次扣5分。（以值日教師和門衛檢查結果為依據）

　　2、衛生（15分）

　　以學校醫務室及常規督查小組的檢查結果為依據，扣除相應的分數后作為本班的得分。

　　3、紀律（20分）

　?。?）胸卡佩戴：一人次扣1分，以文明監督崗的檢查結果和學校抽查結果為依據，扣除相應的分數后作為本班的得分，不設扣分上限。

　?。?）班級日志：出現扣分情況，在征得任課老師意見后，扣除相應分數后作為本班的得分，不設扣分上限。

　?。?）自習課和*：以文明監督崗的檢查結果和值日教師巡查結果為依據，扣除相應的分數后作為本班的得分。

　?。?）其他常規執行情況：明顯違反常規的現象，每出現一次扣1分，以值日老師的檢查結果為依據。如出現打架斗毆、敲詐勒索等嚴重違規現象，一經查實，視情節輕重，扣除班級紀律分5分、10分、15分不等。

　　4、兩操一課（10分）

　　兩操一課指課間操、眼保健操和課外活動，以體育組和常規督查小組的檢查結果為依據，扣除相應的分數后作為本班的得分。

　　5、黑板報（20分）

　　以每月兩次的黑板報評比結果為依據，一等獎得15分，二等獎得13分，三等獎得10分，沒有及時完成的不得分。評比的范圍以年級為單位，各年級取一等獎1~2個，二等獎2~3個，其他為三等獎。

　　6、材料收繳（5分）

　　此項材料包括班級日志、班主任手冊、家校聯系記錄、家長會記錄，以及政教處布置收繳的各種材料，按規定時間交政教處的班級得5分，遲交一次扣1分，不交的班級本項不得分。（以政教處的記錄為依據）

　　7、校產管理（10分）

　　以總務處檢查結果為依據。

　　8、班級活動（10分）

　?。?）積極參加學校組織的各項活動，并按時上交過程性材料的，得5分。以班級為單位參加學校各種活動評比，獲集體一等獎的加5分，二等獎加3分，三等獎加1分。

　?。?）每月按班級文化建設項目計劃開展班級活動，并按時上交過程性材料的，得5分。

　?。ǘ┛己私Y果的使用

　　1、按考核細則對班級月常規工作進行考核，考核分數60分以上的班級視為合格班級，發放班主任基礎津貼500元；考核分低于60分的班級或發生重大責任事故的班級，視為不合格班級，發放班主任基礎津貼400元。全年按10個月計發。

　　2、班級獲得的考核分以降序排位，以年級為單位取本年級班級數的30%為“標兵班”，考核分不低于80分的班級為先進班，并分別頒發錦旗。

　　四、班主任工作學期考核辦法

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　　考核項目（總分100分） 考核標準　考核成績　考核部門　常規管理?。?0分）

　　每月常規量化考核的平均分 0.4　政教處　班級文化建設（25分）

　　過程完整得20分；有亮點或特色得3分；在研討會交流經驗得2分　政教處　班級成績

　?。?5分）　班級學風好、成績穩定得12分；按大型考試成績情況浮動1—3分　教導處

　　學生穩定率?。?分）

　　無學生流失得5分；每流失一學生扣1分　政教處　歸檔材料（5分）

　　各類歸檔材料齊全得5分；每缺少一樣扣1分　各部門　學生滿意度（5分）

　　根據每學期的學生滿意度計算得分　政教處　家訪率?。?分）

　　家訪率超過50%得5分，依次遞減　政教處　獲獎情況（加分）

　　獲市級各類先進集體得5分；獲省級各類先進集體得10分　各部門　總分　政教處

　?。ǘ┛己私Y果的使用

　　按考核成績降序排列，取30%左右為考核一等，按班主任學期獎勵性績效工資總額的10%左右發放津貼；取50%左右為考核二等，按班主任學期獎勵性績效工資總額的5%左右發放津貼；取20%左右為考核三等，按班主任學期獎勵性績效工資總額的2%左右發放津貼。

　?。ㄈ┯邢铝星樾沃徽?，不享受班主任獎勵性津貼

　　1、因工作失誤造成班級發生重大安全事故的。

　　2、班級有嚴重問題而不匯報，導致惡果者。

　　3、班內學生有違法犯罪的。

　　4、體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果的。

　　五、附則

　　1、本辦法自20**年1月起實施。

　　2、本辦法解釋權屬校長室。

篇2：鎮小學班主任月考核細則

　　鎮小學班主任工作月考核細則

　　項目　具體內容　基分　自評　考核　說明

　　1　認真制訂學期班隊工作計劃，記載每周活動內容、實施情況?！?

　　2　每月開展2次班隊活動，形式多樣，并有活動記載?！?

　　3　認真組織學生進行午間活動(包括組織收聽或播音紅領巾廣播、午睡等)?！?

　　4　經常進行《小學生日常行為規范》、《小學生守則》的教育與訓練?！?

　　5　組織學生做好雛鷹爭章活動，指導好每月2 次的雛鷹假日小隊活動?！?0

　　6　認真做好家校聯系工作，每月有家訪或電話與家長聯系5人次以上，且有記錄。期末全面家訪一次?！?

　　7　管理指導培養班級小干部，每月召開1次以上班委會并且有記錄?！?

　　8　認真上好班級心理健康教育課，每月1 次，并且及時填寫并上交每月班級心理狀態晴雨表?！?0

　　9　重視學生的心理健康教育，對性格孤僻、內向的學生要多運用引導的談話方式且有記錄，每月5次以上?！?

　　10　對班中出現的偶發事件能及時進行處理，并做好教育說服工作，做好善后工作.　5

　　11　班主任要經常對個別學生進行學習目的、學習態度、學習方法等教育指導。教育學生形成良好的學習習慣。個別談話有記錄?！?

　　12　組織學生開展豐富多采的體育健身活動，早操、課間操和課外活動鍛煉。組織學生搞好大課間活動，班主任能按時到場，協助訓練?！?

　　13　認真參加流動紅旗評比活動，每周有記載。每月總分前五名+5分，后5名-5分，中間6名得基本分?！　?

　　14　班主任加強安全教育，有記載，班級管理富有成效，本月內沒有發生較大的安全責任事故?！?0

　　15　班級日志、點名冊記錄完整，每天做好晨檢工作，有問題及時上報德育處，未到學生能詳細聯系和跟蹤登記?！?

　　16　班級文化建設美觀，黑板報每月更換，主題明確，效果良好?！?

　　17　能積極接受學校布置的各項任務，并因班制宜及時完成好，不及時完成酌情扣分。完成有特色酌情加分?！?

　　合 計　100

篇3：區第一小學班主任考核試行細則

　　區第一小學班主任考核試行細則

　　一、考核目的

　　以全員德育為教育理念，以人人快樂參與班級管理為模式，讓全體老師充分關注班級管理，發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規范化，構建一個愉悅、和諧、成功的班級體，特制定本細則。

　　二、班級管理形式

　　1、班級管理設置正、副班主任，人人參與班級管理。

　　2、正副班主任根據《班主任考核細則》自行協調工作，做到有分工更有合作。

　　3、學校領導班子根據班級管理情況對正副班主任同時進行考核。

　　三、考核形式：

　　1、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法，班級工作成績考核分為班級綜合考核分。

　　2、此考核以100分制進行。

　　3、班主任考核分=班主任常規工作考核分*40%+班級工作考核分*40%+支持學校工作*20%。

　　四、考核內容

　　(一 )班主任常規工作考核內容(40分)

　　1、能依據學校德育行事歷和班主任考核內容及時制定本學期班主任工作計劃，并按時上交。

　　2、班主任按時參加班主任會議，無故不參加扣1分。遲到扣0.1分。

　　3、能認真做好大隊部布置的各項工作：如點名冊、班隊會記錄、班隊活動方案等;

　　4、能做好班干部選拔、培養和指導工作，每月至少一次班干部會議，要有主題、有內容、有記錄。

　　5、班級積極申請并主動承擔公開觀摩活動，面對全校開展觀摩活動的班級可加分。

　　6、能認真組織每周一次的班隊活動課，每學期不少于8次(其中4次方案學校少先隊策劃，4次由班主任策劃),要求班隊活動課有主題、有內容、有記錄。

　　7、每天上好每周一次(或學校安排)的晨會課，并及時做好記錄。(以學校抽查和和查記錄為依據。)

　　8、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生進行一次家訪或書面聯系一次。

　　9、能積極參加學校組織的各項活動。

　　10、在學期末能積極撰寫班主任工作總結，并及時上交。

　　11、能組織學生參加各類賽事。

　　12、能科學管理班級，無違法違紀現象發生。

　　(二)班級工作成績考核內容(40分)

　　安全：10

　　1、及時傳達安全教育精神，做好安全教育工作。

　　2、及時、認真登記安全教育周記。

　　3、及時排除班級安全隱患。

　　4、學生曠課、早退在安全周記上說明。

　　5、做好放學安全離校工作。

　　備注：1、發現安全工作做不到位每次扣除2分。2、教職工在職責范圍內失職造成安全責任事故的不得分。

　　衛生：10

　　(教室)

　　1、地面、門窗、桌椅無明顯塵積。

　　2、桌椅整潔、物品擺放有序。

　　3、走廊整潔、及時倒除垃圾。

　　4、包干區及時清掃。

　　5、沒有無人燈、無人扇現象。(兩次以上扣分)

　　*辦公室

　　1、能依據辦公室值日制度主動參與值日。

　　2、不在大辦公室或教室里抽煙。

　　備注：依據學生檢查和抽查結果進行綜合評分。

　　紀律：(全體學生)10

　　1、無故缺席每周一舉行的升旗儀式。

　　2、兩操及兩會：升旗、廣播操、眼保健操學生紀律情況(以少先隊檢查和學校檢查結果為依據。)。

　　3、因學生糾紛造成較大影響的。

　　4、不在校園內吃零食，點心除外但吃點心要集中時間、集中地點。(注：點心包括面包、餅干、水果牛奶等;時間在統一在眼保健操后，地點本報教室;解釋權在政教處。)

　　5、隨手亂扔垃圾。

　　6、課間、課外活動時的紀律情況。

　　7、愛護花草、樹木、環境，節約水電等資源情況。(以學校抽查和紅領巾監督崗檢查的結果為依據。

　　8、愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳，門窗壁畫等公共財產情況。

　　9、日常行為是否規范，紅領巾、校牌是否佩帶并規范等情況。

　　班級布置：10

　　1、教室布置有個性化：激勵語規范文具擺放條理化，潔具放置條理化教室周圍清潔化。

　　2、及時維護更新。

　　備注：1、沒布置扣8分;2、不及時維護、更新扣除2分。

　　(三)支持學校工作(20分

　　)

　　1、能在規定時間內完成學校各項收費，不能及時完成的酌情扣分。

　　2、能根據學校安排的德育教育主題落實教育工作。

　　3、能積極配合學校組織學生參加學校的各項活動，分年級段以參與率的高低分三個等級。

　　4、對學校臨時布置的工作班主任能盡心盡力，能較好地完成者均可獲得相應分數。

　　5、對參加的團體賽獲得一等獎加4分，二等獎加2分，三等獎加1分 ，個人一等獎2分，二等獎1分，三等獎0.5分。